解法パターンはこちら↓↓↓ ① 動詞の直前が空所の場合 直前に主語なし→主語すなわち名詞を疑え! (②より) 直前に主語あり→副詞を疑え! (③より) ② 主語の直後が空所の場合 その後に動詞なし→動詞を疑え! (①より) その後に動詞あり→副詞を疑え! (③より) ③ 副詞の前後の空所は動詞を疑え! (③より) ④ 形容詞の直後の空所は名詞を疑え! (④より) 3 空欄補充 →正確な文法・語彙力が問われますが、難易度は標準的です。 センター試験の文法問題と同じ形式で難易度も似通っています。 まずは選択肢を見て、何が問われているのかを把握しましょう。 ここは、素早く解け、点数の取りどころなので、先に解くことをオススメします!!! 大学受験 先輩受験生のお勧め参考書・問題集 レビューと使い方. 4 類義文選択 → 熟語が言い換えられている問題 なので、熟語の知識が問われます。 熟語さえ分かっていれば解ける難易度ですが、たまに難しい単語が混じっていることがあります。 まずは設問をしっかり読んで意味を理解しましょう。 5 語の定義(語彙選択) →たまに難しい問題がありますが、 用例となっている英文から定義を類推できるケースが多い です。 英単語の問題なので、単語を覚える際にその単語の持つ意味合いをしっかりと分析するように心がけておきましょう。 6 語句整序 →基本的な文例がそのまま出題されることがあるため、他の大問と比べれば平易です。 なので、この大問も先に解くことをオススメします! 選択肢の中から、日本語訳と合わない単語を消去して挑めば問題ないでしょう。 ここでも、品詞と文型を意識して並び替えるとより早く解けるようになれる良いでしょう! 7 長文読解 →内容・設問ともに平易で、選択肢も紛らわしいものはありません。 設問は文章の理解を問うものが多いので、英文を読めているかどうかでほぼ得点が決まります。 近大の英語はパラグラフごとに問われる ので、全部読んでから設問を見るのではなく、 1つのパラグラフを読むごとに設問に移りましょう。 パラグラフごとにキーワードや要約を日本語で軽くまとめると良いですね。 近大英語の対策 近大英語はどれも基本的な問題で取り組みやすいですが、試験時間が60分と短めなので 時間配分が重要 です。 長文は時間がかかるので後回しにし、先に文法系の早く解ける問題を優先して、点数を稼いでいくことをオススメします!
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これが最低限、夏にやることですね。 模擬試験の受験と振り返り 夏休みには模擬試験を受けてください。 夏休みに実施される模試は河合塾の全統模試ですね。 難関大を目指す人なら オープン模試も受けましょう。 例年の流れだと、 夏休み前に進研模試 → 夏休み中に全統模試&オープン模試 → 夏休み後に進研模試 、という感じです。 夏休みにある全統模試は、マーク模試と記述模試があります。 マーク模試は8月上旬にあるので、すぐに自己採点をして、 自己分析と振り返りをしてください。 共通テストの傾向をつかみ、残った夏休み期間をどう過ごすかを決めつつ、計画を立て直しましょう。 記述模試は8月下旬にあります。記述模試は主に国公立大の2次試験対策になる模試です。マークと記述は特性が違う模試ですので、気をつけて分析をしてください。 第一志望の過去問を解く 夏休みには必ず第一志望校の過去問を解きましょう。 これは夏のスケジュールには必ず組み込みたい内容です。 現在の自分の力で、志望校に対しどのくらい通用するのか?そして、秋以降にどのような対策をしなければならないか?過去の傾向をしって、効率的に勉強する計画とは? このようなことを夏休みの間に考えておきましょう! そうすることで、秋以降の勉強の質がグンと上がります。 大学受験は情報戦です。戦略がカギです。戦略とは「戦いを略すこと」です。 余計な時間を取られずに受験を成功させるには、秋からの具体的な戦略がポイントです。 ですから、 夏休みの間に過去問を必ず1年分 は解きましょう! 【参考書おすすめ①】『古文上達 基礎編 読解と演習45』のおすすめ使い方｜家庭教師Camp. 【大学受験】夏休みにやること!第一志望を決めるために行動する! ではここからは 進路選択について 考えていきましょう。 具体的に進路を決めている人でも参考になると思います。というのは、 夏の模試を受けると現実的な志望校との差を実感することになります。 つまり、そのまま第一志望校を目指し続けて間に合うのかどうかということも現実的にわかってくるのです。 ですから、 志望校をもう一度考える夏 、としても夏休みの時間を活用してもらいたいです。 大学受験 模試の判定とボーダーライン 大学受験の模試は合格の可能性を判定で出してくれます。 A判定~E判定まであり、その基準はC判定でボーダーラインということになっています。 つまり、C判定以上が出ると合格の可能性が50%以上になるということです。模試によって判定が微妙に異なることがありますし、模試の相性というのもあります。 ですから、 色々な模試を受けて参考資料をしっかりと確保したい です。 では、夏の間に志望校に対してどれくらいの判定がほしいか!
投稿日: 2021-07-24 最終更新日時: 2021-07-24 カテゴリー: 現代文 早慶学生ドットコムとは 受験生の悩み・不安に、現役慶應生と現役早稲田生が回答します 公式アプリ UniLink は受験モチベーションが上がると高い満足度(☆4. 5)を記録しています 早稲田の国語(参考書) 😀😀 投稿 2021/7/23 19:04 undefined 文系 静岡県 早稲田大学商学部志望 今の時期にどれくらい取れるのが理想か 因みに自分は一番初めの人間科学のは10/12でした 回答 penguin 投稿 2021/7/24 08:48 早稲田大学文化構想学部 勉強お疲れ様です! 人間科学部が最初ということは、数学社の赤いほうの「早稲田の国語」ですかね? (KADOKAWAの黄色いバージョンのものもあるので)あれ、すごくいい教材だと思いますよ!ぜひ使い倒してください。 この時期にどのくらい取れるべきか、というのは正直ありません。本番で合格点が取れれば何でもいいのです。ただ、10/12を今の段階で取れているなら、結構いい感じです!ちなみに、なんでそれが正解か、もしくは間違っているかは、自分で分かっていますか?もしあまりわかっていなくて、なんとなくできちゃった~であれば、解説をよく読み込んで、かみ砕いてみてください。ということで、どのくらい解けるかというよりは、解説を読んだときに自分の言葉で説明できるか、理解ができているか、ということに焦点を合わせると良いと思います! また、質問者さんは商学部志望とのことなので、これから少しずつ、難易度を挙げていくといいかなと思います。国語に関しては、やはり人間科学部よりも難しくなってくると思うので。 少しでもお役に立てたらうれしいです。応援しています! 476CAC95CBCC49D3959CC6230E42BA9F D81DFB66A554488681C4EBD7F0D50A6C pE_F1XoBTqPwDZPuft2M
今回は非常にビジネス的な話になる "一芸に秀でたものは、多芸に通ず" あなたも一度は聞いたことがある言葉であり そして、非常に興味深い言葉でもある 一芸に秀でたということは、それを追及したということであり では何故、一芸に秀でると、多芸にも通じることができるのか? これってよく考えてみると、不思議な言葉である 追及という言葉の概念からイメージすれば 1つのことを突き詰めるといった感じだろう そして、突き詰めるというのは そのことだけに没頭し、他には目もくれない! そんなイメージを持つ人がほとんどだろう それしかやらないから、秀でることができるのだと しかし、例えば"レオナルド・ダビンチ" 彼は"万能の天才"と呼ばれている つまり、多芸に秀でているということになる あなたもご存知の通り 絵画、彫刻、建築、科学、人体に至るまで 多くの分野で、多くの功績を残している さて、ここで質問 仮に、あなたの寿命が300年保証されているとして さらに、ダビンチと同じ時代を生きていると仮定する そこで彼の得意とした分野のどれかを1つを選び ひたすらそれだけを突き詰めたとしよう 例えば、世捨て人となり、独りきりで部屋にこもり 300年間、絵画だけを突き詰めたとする それで、あなたは自分がダビンチを超える作品を作れるだろうか? 一芸 に 秀でる 者 は 多芸 に 通评级. あなたにどんな才能があるかも分からず こんなことを言うのは申し訳ないと思うが 俺は1000年あっても不可能だと断言できる ダビンチにしろ、エジソンにしろ、アインシュタインにしろ 例え、我々が1000年の時間をもらったとしても 1つのことを追及したところで、彼らを超えるものなど作れないだろう つまり、一芸に秀でていたから偉業を成しえたのではなく 多芸に通じていたからこそ、彼らは天才と呼ばれ 偉業を成しえたものだと思っているから もちろん、他の人より、圧倒的に頭は良かったかもしれない 我々よりも脳をフルに使うことができたのかもしれない でも、仮に脳のスペックが同じだとしたら 天才と凡人を分ける絶対的なものとは一体何だろう?
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観察 「一芸に秀でる者は多芸に通ず」と言う諺は、 世間的に 一流 と言われる人や集団しか 使ってはいけない 性質 がある。 三流 には、このフレーズを使う資格が無いと思う。 三流 の人がこの人は優れていると言った所で、 世間的に 評価されないのが普通 。 そこを先ず 履き違え をしている大学の レベル自体がどうかしていると思う考察。 この諺を使う前に自分は一流なのかを 「胸に手を当てて」 見る必要も有ろう。 考察 最近大学入試に一芸入試とか、挑戦枠と言うものが有るらしい。 大学の勉強に付いて来れる人間を選定する為の 篩 が本来の入試だと思う。 勉強に付いて来れようが来れなかろうが 、そんな事はどうでも良いから、 こういう事がまかり通っているのかもしれない。 「○○に毛が生えた~」と言うフレーズも聞きがちには成りますけれど、 中には本当に凄い人も居るかも知れませんが、 本当に凄い人が大学はどこでもいいとか選んではいないと思います。 一流と言われる所を選ぶのが普通ではないでしょうか? ただの金集めにしかフレモンには見えません。 「一芸に秀でる者は多芸に通ず」と言うフレーズを言っている偉い人もいるけれど、 その 秀でて居る才能の基準と言うものが曖昧過ぎ はしないだろうか? 一芸 | 株式会社デプロ. 試験を受けにくる人は、 自分で 「自分は優れていますから見てください」 と言って居る様な物だし、 世間で3流と言われている人や集団に、 それを言う自分と言うものを想像したら… その可笑しさ 異様さ に気が付く人も多い筈。 またその優れていると言うものを見て評価する側(大学)方も、 世の中で一流と評価されている所が見るから、意味が有るけれど、 世の中で 三流 とか 場末 と言われている所が、 その優れている物とやらを見て評価した所で、 世間的に優れているとは通常言わないし 評価されないのが普通 だと思う。 推察 そこを 履き違い をしている時点でアウトな大学だと思うけれど、 先ずは世間で言う所の一流を目指して試験自体の 難易度 を 上げた方が早いのではないだろうか? そんな事を 生徒が来ない と言う本音を隠していてはいけないし、 生徒だっていつか卒業した時に、世間から 「ショウモナイ大学」 と 鼻で嗤われている様な学校 であってはいけないはず。 洞察 大学に結果 (特許なり功績) を出せ という事自体が 酷な事 なのかもしれないけれど、 結果はどうああれ、これまでやって来れていたこと自体が、 物凄く特殊な状態だった という事を鑑みれば、 特殊な状態が無くなり 普通の状態になりつつあるという事でもあるので、 やはりその普通と言われる状態に大学と言う集まりが 適応しないといけないのではないだろうか?