こんにちは。ぴーままです。 先日受けた絶望のSAPIX『新5年生組み分けテスト』の結果がでました! 現在娘はFクラス。 クラスで一番の子は賞状をもらえる(娘の憧れ)のですが なんとFクラストップの子はα2へ上がるそうです!! たまたま落ちてきてた子なのかしら。。。(^-^; などと勝手に妄想しつつ、 わが娘の結果は・・・・・・ 『Cクラス』 3クラスダウンです しかも娘はクラスダウンが初めて。 クラスアップでジャンプアップしたことないのに 初めてのクラスダウンは、思いっきりジャンプ!泣 でも、通常ならガックリくるところでしょうが 娘の場合、組み分けテストの出来が壊滅的だったので 最悪Aクラス(振り出し)に逆戻りさえ頭をよぎったので Cクラスでなぜかホッとしている部分もあるという・・・苦笑 今回は平均点が低めで助かりました。いや助かってないけども・・・ 算数79. 3 国語81. 7 理科52. 2 社会56. 【SAPIX新5年】3月度組分けテスト（自己採点） - 夢に向かって～2023年中学受験日記～. 2 やはり組み分けテストは苦戦する子も多そうですね。 うちは苦戦しすぎですが(;∀;) しかも!!! 算数で一問、とんでもないミスをした箇所があり 計算した結果を答案用紙に記入するときに 転記ミス をした娘。 なんとその問題の 正答率が94% !!! 算数であまり見ないような高さの正答率の問題に限って なぜ転記ミス!! !苦笑 サピ生の中でこの問題を正答しなかった6%に入ってる~(;∀;) 普段あまり動じない娘ですが、算数の答案を見ると かなり焦ってミスを連発。 やはりマンスリーと組み分けで気持ちが違ったのでしょうか。 本番での緊張を想像すると、変な汗が出てきますね・・・ 4年生はAクラススタートでFクラスでフィニッシュしたので 5年生はCクラススタートで、Hでフィニッシュできるのを目標に♪ とママ(私)が言うと、パパはαじゃないの? ?と いや、我が家の第一志望校は、サピ偏差値50~53なので H~Jを固定席にできれば十分射程距離なのです。 サピックスに通っていると、ついアルファに居ることが 大切だったり目的に思いがちかもしれませんが、 誰もが御三家を目指しているわけでないのです。 我が家のように、サピ偏差値53以下を第一志望校とする子にとっては その学校を射程距離におけて、自分に合うコース(クラス)で 授業を受けることが、無理のない学習になると私は考えています。 (って我が家にとってどのクラスにいても理解100%じゃないですけどね) と言ってる間に来週はもう1月復習テストです。 しっかりと復習して臨んでほしいところですが、今のところ手つかず 。 5年になって、来月から新たな時間割になり 塾と家庭学習のペースがつかめるまで、 しばらくパニックになりそうですが、 引き続き我が家のペースで頑張りましょう~!
!」と、テストを受けてきたことに対して、 たくさん労ってあげてください。 テスト結果によって子供のコース(クラス)が昇降することがありますが、そこは 子供にとって今最適なコースになっていると受け止めて 、励ましてあげることでお子さんも安心するはずです。 aiko 毎日の家庭学習に加えて、マンスリーテストの対策もすることは、親子でとても大変だと思いますが、なるべく効率良く進められるように工夫してみてくださいね♪ こちらもいかがですか?
こんにちは。カテキョーRです。 本日、 1月度組分けテスト のコース基準が発表されましたね。 組分けテストは範囲がないため、対策しづらいですが … … N君 4科偏:前回35⇒今回38! A君 4科偏:前回47⇒今回45! 一人はクラスキープ、一人は2クラスダウン… まあ、組分けテストは範囲がなく、そもそも期待してなかったので、大惨事にならなかっただけよかったです。笑 それでは詳細を確認していきますか… N君(前回35⇒38) 請け負ってから、最初のマンスリーでは偏差値32だったので、順調に上げてきていますね。 算数:前回偏41⇒59 大幅アップ!ほぼ偏差値60!
宮沢賢治は37年という短い人生の間に、多くの作品を残しました。そのなかでも『 セロ弾きのゴーシュ 』は、宮沢賢治が最後まで推敲を重ねた最も完成度の高い作品であるといわれています。「"みる"コンサート物語」では、芸術性の高いこの作品と、素晴らしい幻想的な影絵が組み合わされ、さらに生演奏と語りが加わることによって、不思議な世界が創られます。 物語のあらすじ 宮沢賢治の名作童話「 セロ弾きのゴーシュ 」 ゴーシュは楽団の一員でセロを弾いていますが、一番演奏がへたでした。家に帰っても一人で練習を繰り返していると、ねこがゴーシュを訪ねてきて、「トロイメライ」を弾いてほしいと頼みます。しかし、ゴーシュは「インドの虎狩り」という曲を弾いて、ねこを追い返します。 次の夜、カッコウがやってきて「ドレミファを教えてください」と頼みます。また次の夜には病気の子ネズミをつれた母ネズミがやってきて、ゴーシュのセロを聴くと病気が治るので、弾いてほしいと頼みます。ゴーシュはネズミのためにセロを弾きます。 いよいよ演奏会の日がやってくると、ゴーシュの演奏は見違えるほどじょうずになっていました。 そのほかの演目 PDFファイルをご覧頂くには、アドビ社のAdobe Reader(R)が必要になります。 最新のAdobe Reader はアドビ社のサイトより無料でダウンロード可能です。
はじめに【成長曲線について】 人間は一人ひとり違います。ですから身体や心、または能力の成長速度も異なります。それなのにどういうわけか、他の人間と比べて、早い遅い、できるできない、の判別をつけたがります。 現時点では自分の能力を低いと思っていても、将来的にどのような成長曲線を描くかは誰一人として分からないのです。ひとつだけ現時点で言えるとすれば、「自分自身を信じ続ける」ということでしょうか。 ですがその一方、人間の心というものは非常に脆いものです。信じ続けるにも限界があるでしょう。そんなとき、誰かの助けが必要になります。ところが皮肉なもので、そのような精神状態のときは、親切心も余計なお節介に感じてしまうものです。 そんな自分の暗い部分に気付いたとき、わたしは宮沢賢治の『セロ弾きのゴーシュ』を読むようにしています。 宮沢賢治『セロ弾きのゴーシュ』【こじらせ男子の成長物語!】 宮沢賢治とは?