「悩みがなくみんな幸せ」 そんな民族がアマゾンの奥地にいると言う。 彼れらは神を信じない、にも関わらず悩みがなく幸せなのだ。それは彼らの使う言語ga 関係しているのだと言う。 そんなピダハン族の思考と言語の関係とは? ピダハン族とは?独自の言語と思想 ピダハン族とはアマゾン川支流の一つであるマイシ川沿いの4つの村に住んでいる 少数民族 だ。 外の世界との接触を拒み、300年前に金を求めてきたポルトガル人と接触したという記録があるのみだ。 だが1950年にはしかが流行し伝道師を受け入れることになった。日本ではNHKが 「ピダハン 謎の言語を操るアマゾンの民」 として番組で取り上げられ注目されることになった。 ピダハン族は独自の言語であるピダハン語を操る。そしてそこからあ生まれる思考とは? ピダハン語とは? ピダハン語には言語学上の論争を呼ぶような要素が様々含まれていることが判明している。 以下特徴を上げる。 ・左右の概念がない。 ・明暗以外に色を区別する言葉がない。 ・過去や未来を表す言葉がない。 ・男や女という性差を表す言語がない。 ・兄弟姉妹より離れた親族を表す語がない ・口笛や鼻歌にもできる ・交換的言語使用がない。「こんにちは」「さよなら」「ご機嫌いかが」などの人間関係を維持するための言葉がない。 ・別の文や句のなかに現れる入れ子構造は「再帰」と呼ばれ、言語に無限の創造性を与える基本的な道具であると考えられてきた。これがピダハン語には見られない ・個人中心ではない見方、周りの空間、環境を中心とした世界の見方。 私たちの普通の言語であれば 当然である区別がない のだ。 人間は進歩と同時に区別をしてきた。 しかしピダハン語にはない。それは劣っていると言うことか? ピダハン族の思考 人間お思考はその使う言語によっても変わってくるという。不思議な言語を操るピダハンの思考とは? ①今の瞬間を生きる 言語に未来型と過去型がないということは、未来と過去を考える事ができないのだ。つまり 過去を後悔することも未来を不安に思うこともできない。 この瞬間にしか生きていなのだ。 ②区別のない世界観 他人と自分を分けてしまう事は、怒りや嫉妬、差別、悩みなどを生み出す。しかしピダハン族は「他人と自分」、 「自分と世界」などの区別が曖昧 なのである。 手はつながっているので自分の手というに認識がある。それと同じように他人も、流れる川もそびえる山も自分の一部として感じているのかもしれない。 悩みや苦悩を無くし「今、この瞬間に生きる」 人間の悩みは過去の後悔、未来への不安、そして人間関係に分類されるという。 彼らには過去も未来も存在せず、他人と自分の区別が明確に存在しない。ということは 人間が本来持つ苦悩が存在しないのだ。 キリスト教の宣教師が彼らの元に訪れたが、彼らの心には響くことがなった。彼らには悩みや不安がない、だから神という救いが必要なかったのだ。 ピダハン族の言語、 思考は進歩なのか?それとも遅れている民族 なのか?
というのは言い過ぎかもしれないが、 『結婚?永遠の愛を誓う?それって・・・何の意味があるの?』 って感じかもしれないねw ピダハン語には、「ありがとう」「こんにちは」「さようなら」という挨拶もない。 驚くことに・・・、ボクらが、ふだん当たり前に使っている「ありがとう」や「こんにちは」にあたるコトバもないという。 他にも、「ご機嫌いかがですか?」「すみません。」「どういたしまして。」のような、いわゆる 挨拶のようなものは存在しない みたいなんだ。 「ありがとう」はイイ言葉だからあったほうがいい!と思う人も多いかもしれないよね。 でも、もちろん彼らにも感情はあるから、 行動によって彼らなりに感情表現をする 。 大事なのは行動であり、とても 身体的 なんだ。 「ありがとう」という言葉に感謝の意味をつけてしまえば確かに早いけど、それを多用してしまうと、 本来のキモチや感情の部分が薄まって使われてしまうこともあるだろう。 今から、近くのコンビニにでも行って、おにぎりでも買ってきてみよう! おそらく、かなりの確率で・・・ 「リガトウゴザイやシタァーーっ!」 とか言ってくれるはずだけど・・・ きっと何の感情も入ってないのがわかると思うんだよね。笑 (もちろん、感情込めてくれる人もいるけどね) むしろ、心の中では、『はやくバイトおわんねぇーかなぁ。。。』とか、 『キモチわりー顔してんなぁ~、この客。』なんて思われてるかもしれないよ。(´・ω・`)ムキッ もうね、コトバが便利すぎるあまり、溢れかえっちゃって有難みもクソもなくなっちゃってるよね。 自動販売機ですら、ありがとうって言ってくれる世の中だぜw ・・・まぁ何が言いたいのかっていうと、そうやってカンタンに言葉というものに置き換えて伝えられるって、 すごく便利な反面、その奥にあるもっとも大切な部分が見えづらくなったり、ないがしろにされちゃうリスクもある ってことなんだよね。 ちょっと試しに、今日から「言葉」を使わないで、ありがとうを伝えなくちゃいけないゲームをしてみようか・・・w 君なら、どうやって伝えるだろう? 顔をクシャクシャにして満面の笑みで表現してみたり・・・ ウィンクしてみたり、欧米人のようにハグでもして伝えるのかな。 それって、とても 音楽的で、使い慣れた言葉よりもストレートに響く ような気もするんだよ。 コトバは、そんな人間らしいリアルな部分を包み隠してしまうこともあるのかもしれない。 ピダハンたちが、あいさつ言葉を軽々しく用いないことにも、そんな意味があるのかもしれないね。 リアルに生きようぜ!
)、布教活動をやめたばかりか、著者自身が宣教師をやめてしまい、ついには自らが言語学者となって、ピダハンのその驚くべき世界観を世に伝えるべく著したという、実におもしろい本なのである。 しかし、アマゾンの奥地にまでやってくるツワモノの宣教師に、布教するのをあきらめさせるほどの彼らの幸せな暮らしとは、いったいどんなものなのだろうか?気になりませんか?
付箋を使う学年は、遅れた分のリスケジュールをするのですが、低学年は付箋が行方不明になると思うので、リスケジュールはしません。 遅れても、前倒しでも、とにかく白くなるように頑張りましょう(*^▽^*) 大物付箋について 2年生さんは、だいたいどの学校も、以下の3つはあるようなので、3種類の付箋を用意しました。 これは、登校日までに終わるように、ご家庭で相談して貼ってみてください。 付箋なので、移動は簡単です。 文章については1日では終わらないと思うので、3枚分用意しています。 ・「文」…感想文or作文 ・「ポ」…ポスター ・「日」…絵日記 こんな感じでお分かりいただけたでしょうか? まずはご家庭でやってみて、分からないことがあれば、いつでもお問い合わせください。 2年生は実質、今年が初めての学校の夏休み! 最初に「こういうもんだよ」を刷り込んで、年々楽になるようにしたいですね(^_-)-☆
勉強のやり方を教える。 ⇒2. 中学生 勉強しないなら放っておく？原因は家だけじゃない可能性もある｜トンビはタカを生みたかった. 子どもの現在の実力、学力を把握する。必要なところまでさかのぼってできるところから学習を始める。 ⇒3. 勉強内容や時間を具体的に伝えてやらせる。 1. 勉強のやり方を教える。 テスト勉強の基本は、小学生も中学生も同じだと思います。 試験範囲の教科書の音読または黙読、教科書準拠のワークをやる、間違えたところをやり直す、覚える、などです。 これを親が子どもと一緒にやりながらやり方を教えます。 教科書を読むのをお子さんが嫌がったら親が読んで聞かせてもいいと思います(わたしは実際にやったことがあります)。 教科書をよんできかせながら、ちゃんと聞いているか確認するために、ときどきクイズ形式で問題を出して子供に答えさせながらすすえると、子どもも飽きません。 ワークの○付けも子供が嫌がったら親がしてやってもいいです。 子供は楽して勉強できるとわかればやる気を出します。 2. 子どもの現在の実力、学力を把握する。必要なところまでさかのぼってできるところから学習を始める。 普段から子供の習っていることに敏感でテストの内容もよくみていれば、子供のつまづきポイントはだいたいわかります。 それでも子供がほんとうにどこまでできて、どこからできてないかを細かく知るのは案外難しいと思います。時間的にも大変です。 こういう指導が上手な家庭教師や個別指導塾に頼む方法もありますが、案外子供と相性のいい先生を探すのは大変ですし、経済的に大変なこともあります。 安価に子供のつまづきポイントをさがし、そこから必要な学習内容を組み立てていくには、すららという通信教育がお勧めです。タブレット、パソコンで学習できます。 無学年制のインターネット通信教育すらら 3.
お礼日時: 2012/2/2 6:55 その他の回答(2件) そう簡単にはいかない年齢な気がします。 私自身、似たような年齢の時に親が似たような方法をとった事があります。 「親が強制しても仕方ないから」と。 結果、成績が激下がりしただけで、私自身 「やれやれこれでゆっくりゲームが出来る♪」 とゲームばっかしていました(汗) あとから聞いた話だとその間、兄はしっかりやっていたそうですが、 全く持って気にもしていなかったので記憶にすらありません。 「私大丈夫かな?」なぁんて思った事なかったですよ。 ただうるさくなくなった、自由に遊べる時間が増えたと思っただけでした。 きちんと自発的に勉強するようになったのは… 目標ができてからですね。 行きたい学校なり、なりたい職業なり… 元々好きだったりそう嫌いではない子なら、すんなりするでしょうけど… あまり好きではないのであれば、やりたい事を一緒に模索する、とか そういう方が効果的では? と思います。 テレビから受けた知識ですが、兄弟や他の子と比べたりすると本人はやる気をなくしてしまうようです。 でも、比べ方によってはやる気を出す方法もあるそうです。 それは、「○○くん(よその子)、全然勉強しなくてゲームばっかりやってるんだって!」などと、他の子をほめるのではなくちょこっと悪く言うと、「へぇ~そうなんだ」と思うと同時に自分はその子とは違うぞって思って勉強しだしたりお手伝いしだしたりすることがあるそうです。 これは奥様が旦那様にも応用できるやり方で、「○○さんの旦那さん、すっごく家事手伝ってくれるんだって!」って誉めるよりは、「○○さんの旦那さん、全然家事とか手伝ってくれないらしいよ!」って言われた方がやる気出ませんか? すべてのお子さんに効果があるとは決して思いませんが、1つの案になるかと思い回答させて頂きました。 2人 がナイス!しています
!」って返してたんですよね。 「スシロー行きました」って書いたら先生は「良いなぁ!
(ヘアメイク/美容講師/美容ユーチューバー/ライター/美容師/メディカル美容矯正士/コスメ薬事法管理者 mayu3) 【関連記事】 ・ 40•50代が避けるべき!時代遅れな老け見えヘア3つ ・ 「白髪」の原因と減らすためにすべき事2つ ・ クール感と保湿力を両立!大人の頭皮&髪に◎な爽快シャンプー ・ オバ見えしない40•50代のひとつ結びのやり方
長時間のスマホやゲーム漬けは、子どものめに悪影響が大きい(写真/gettyimages) 友だちづきあいやオンライン学習で、小学生でもパソコンやスマホを使うことが増えてきました。便利な半面、目に悪影響がないか心配です。放っておくと、学習に影響が出る可能性も……。発売中の「AERA with Kids」夏号では、「子どもの目からのSOSサイン」を紹介しています。 【グラフ】SNSを利用した犯罪被害が大幅に増えたのは… * * * 長引くコロナ禍で外出もままならず、子どもがスマートフォンやタブレットなどを使う「スクリーンタイム」が増えていませんか?