今回はレベル別の英語勉強法の最終回、 上級者にオススメする英語の勉強方法 です (この記事で言う「上級者」は、TOEIC700点以上、英検準1級以上レベルの人を指します)。 上級者になってくると、今までと同じ勉強をしていてもなかなかレベルアップできなくなる段階があります。そこから抜け出すには効果的な勉強方法を知ることが重要です。 TOEIC950点の僕が今でも実践している勉強方法をご紹介します! こんな人にオススメ 「英語はある程度話せるが、もっと上達したい」 「最近、英語力が伸び悩んでいる」 「英語上級者が実践している勉強法を知りたい」 初級・中級者にオススメの勉強法はこちら↓ >>初級者にオススメの英語勉強法5選。これならアナタも続けられる!
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(喜んでおうかがいいたします。) ・flying high(大変嬉しい) When the winter Olympics came to Japan, the whole country was flying high. (冬季オリンピックが日本で開催され、国中が大変喜んだ。) ・pumped up(興奮している・ワクワクしている) He is pumped up for his first presentation. (彼は初めてのプレゼンテーションで興奮している。) ・fortunate(幸せな・幸運な) You are fortunate in having such a kind husband. (あなたはあんなに優しいご主人を持って幸せですね。) 怒り(Angry) ・in a black mood(とても憂鬱な気分・不機嫌) I'm afraid about why our boss is in a black mood today. 英語 上級者 勉強法. (今日なぜ上司が不機嫌なのか心配だ。) ・bite someone's head off(人にくってかかる) Don't bite his head off just because you are having a terrible day. (ひどい1日だったからって彼にくってかかるのはやめて。) ・drive someone up the wall(人を激怒させる) He is awfully slow going anything, that drive me up the wall. (彼は何をするにもひどく遅くてイライラする。) ・indignation(憤り・憤慨) Her face reddened with indignation. (彼女の顔は怒りで赤くなった。) 悲しみ(Sad) ・sorrowful(悲嘆に暮れる) He looks sorrowful and forlorn. (彼は悲嘆に暮れ寂しそうだった。) ・lamentable(嘆かわしい) That is a lamentable decision. (それは嘆かわしい決定だ。) ・get/be down in the dumps(しょげる・憂鬱になる) Don't get so down in the dumps. (そんなにがっかりしないで。) ・lament for(嘆き悲しむ) We all lament for the death of a friend.
社会問題や時事問題に関する内容は理解できるけれど、実際に英語を使って議論したり、スムーズに自分の意見を伝えたりするのはむずかしいと感じたことはありませんか? うまく相手に自分の気持ちや考えを話したいけれど、スピーキング力を上げる学習法がたくさんありすぎて、具体的な勉強方法が分からないと悩んでしまうこともありますよね。 今回はそんなお悩みを解決するために、英語中上級者向けの学習法ポイントとおすすめのトレーニング法について解説します。 英語中上級者がレベルアップするために必要な学習法や具体的なトレーニングの方法をまとめたので、ぜひ参考にしてください! 中上級者向け!現在の英語力をレベル別でチェック 英語の聞き取りやトピックの内容がどれくらい理解できるのか、まずは現在の英語レベルをチェックしてみましょう。 【High Intermediate(中上級)】PHLight Level 8~9, CEFR B2. 英語上級者が更にレベルアップするのにオススメな学習教材. 1~B2.
(そのニュースは最新ですか?)
今回は、小論文の基本的なバリエーションについてお話します!
書き出しの注意点 新堂ハイク 小論文を 書き出すときに気を付けること をまとめています! 書く前に必ず構成をつくる! 試験開始と同時にいきなり解答用紙に書きだしてはいけません! 書く前に構成のメモをつくって、 完全に書くことが決まってから解答用紙に清書していく のが小論文の基本的な解き方です。 書き出しも採点者の印象を左右する大切な要素ですが、合格したいなら 構成が何よりも大切 です。 簡潔に書くことを意識! 長々と序論を書いても高得点にはつながりません。 あくまでも序論は問題提起です。 今から論じることの「何が問題」で「自分はどう考えているのか」がメインになるので、 序論は必要最低限 で大丈夫です。 新堂ハイク 序論は1行2行程度でも大丈夫です! 分からなければ意見提示 さくら どうしても書き出せない…。 そんなときは、一番はじめに紹介した 意見提示が一番失敗なく無難 です。 私はこの問題に対して○○と考える。 ↓ 問題の原因分析 意見の理由 ↓ 解決策 このような流れは一般的な小論文でよく見られます。 小論文に芸術点なんてないので、書き出しや構成は典型的なもので十分です 。 大切なのは 内容 です! 書き出しに悩むくらいなら典型的なものにして、内容を考える時間を増やしましょう! 減点される書き出しは? 最後に減点される書き出しについて解説します。 ・ 課題文の引用が長い →引用はあくまでも補足! 自分の意見が大事です。 ・ 私は~、を繰り返す →同じ表現を使うのは極力避けよう 文章を書いているのは自分なので、何度も「私は~」という必要はありません。 ・ 指定された答え方になっていない →書き出しにこだわりすぎて、賛成・反対か立場を明確にしていなかったり、引用を忘れているなどは減点です。 まずは落ち着いて問題文の答え方を確認しよう。 新堂ハイク 文章表現の美しさは採点基準にありません! フレーズにこだわる前に、内容にこだわろう! 書き出しは採点者の印象を決めます! 書き出しの方法は7つあり、一番オードックスなのは意見提示です。 できるだけ簡潔に書きましょう。 1行2行でもかまいません。 書き出しももちろん大事ですが、一番大事なのは内容です。 書き出しにこだわりすぎて、肝心の内容を考える時間が取れなかったのではもったいないです。 上記の7つの方法を覚えれば、時間短縮にもなりますのでぜひ参考にしてください!
(私も時間があればテレビをつけてオリンピックを見ていた。)←「時間があれば」をもっと具体的に書くといい。 (四年に一度の大きな大会でみんなに注目されている中で行う競技はいつも以上に緊張するであろう。)←「であろう」がなんか上から目線で腹立つ。「だろう」のほうがまだマシ。 (そんな中で私の印象に残る選手が二人いた。)←「私の」はいらない。 (始めは、若い者に世代を譲ってはどうかと思っていた。)←"なんで譲ったほうが良いと思ったのか"を書かないとまずい。あと、「始めは」は間違いで「初めは」が正しいし、「若い者に世代を譲る」じゃなくて「若い世代に道を譲る」ね。それと、「譲ってはどうか」ってその選手に話しかけてるような感じなので変えたほうが良い。 (この選は、)←脱字 (若者の隣に立つためにどれほどの努力をしてきたのだろうか。もう一人は~)←改行したほうがいい (~震災の復興を願っていた。この二人が~)←ここも改行 (他の人のために努力をすることは素晴らしいことである。そしてオリンピックでメダルを手に入れるほどの努力をしてきたことに私は感動した。)←文章が変。素直に考えて。素晴らしいということは分かっているが、普通の人はそんなに大変な努力をしないと思っていた。だから、オリンピックでメダルを取るほどの努力をした人に感動したのでしょう? 1人 がナイス!しています その他の回答(2件) これって・・・コラムじゃないですか。 オリンピックとは何か? 現状のオリンピックとは? 今後のオリンピック。 私ならこの3点をメインに書いていくでしょう。 受験で必要と言うことなので、あとは自分の力でやるべきでしょう。 先生に質問してみるといいと思います。 感想は、テレビの受け売りで作った文章、かな? 中身に自分の考えたことが何も無い。 しかし、受験に必要なんだから書けないよりはずっと良いよ。 テレビを録画しておいて良さそうなネタをチェックしてれば間に合うんじゃないか?
新堂ハイク 以上で本記事は終了です! さくら 最後までご覧いただきありがとうございました!
ここまで小論文の書き出しで使える表現を紹介していきましたが… 例文のままそっくり使えない場面も当然出てきます。 そういう時は自分でひねり出さないといけませんよね。 ここでは書き出し文を考えるポイントを紹介しますね。 まず本論で述べることを考えよう 皆さん、「小論文は最初から順番通りに作っていかないといけない」と考えていませんか? 実はその反対。 まずは構成メモの段階で、本論で書きたいことをメインに考えていきます。 本論で言いたいことが決まれば、それに合うように「序論」と「結論」を作れば良いだけです。 これだけで随分と書き出し文が楽になりますよ。 構成メモの書き方はこちらで解説しています↓ 序論は長々と書く必要はない! 実は序論は、 2文くらいの完結な文章でもOK なんです。 文字数制限の少ない小論文だったら、最悪1文でもいいくらい。 長い序論は逆に分かりにくくなってしまうことがありますよ。 小論文を書くのに慣れていない人は 最初は短い序論で練習し、必要に応じて文を増やすようにしていきましょう。 小論文の書き出しについてのQ&A 次に、小論文の序文に関する細かな質問に答えていきます。 結論と同じことを書いてもいい? 序論と結論って大体書くこと同じになっちゃうよ! 先程紹介した、 "結論を先に述べるタイプ" の書き出しだと、序論と結論が同じ内容になってしまいますよね。 結論から言うと、同じことを書くのはOKです。 ただし! 全く同じ文章にするのは避けましょう。 語尾や言い回しを変えれば、同じ内容でも不自然じゃありませんよ。 「私は~」から始めてもいいの? 作文の書き出しって、「私は~」が定番ですよね。(笑) この記事でも「私」ではじまっている例文をご紹介しましたが、実際のところどうなのでしょうか? 答えは、 極力避けるべきだけどNGではない 、です。 というのも、小論文は "自分の考えを述べる文章" だから。 あえて「私は~」という必要はないのです。 ただ完全にNGではないよ。言葉のリズムが悪くなる時だけ使うようにするといいかも。 そして、「私は~」から始めるとどうしても "小学生の作文感" が出てしまいますよね。 もっと格好いい文章を書きたい人は、「私は~」以外の言葉で始めたほうがいいかもです。 どうしても書き出しが分からない! どうしても書き出しが分からない人は、 小論文で述べたいことが自分の中でまとまりきっていない場合があります。 先程も書きましたが、きちんと構成メモは作りましょう。 構成メモからさらに細かく、段落分けまで決めてしまうと良いですよ。 序論で使う表現を考えるのは、小論文で述べたいことと構成が決まった あと。 序論以外の部分をしっかり決めれば、スラスラ書けるはずです。 パターンを覚えれば小論文をスムーズに書き始められる!
小論文における反論の重要性を解説 3.一般論から広げる 世間一般の考え方ではどうか 、という視点で始める方法です。 一般的に○○については、~と考えられているが、私は一概には言えないのではないかと考える。 世間では○○というと~なイメージがあるが、果たしてそれは正しい認識といえるのだろうか。 一般的な考え方から、 少し視点をずらした意見 を提示するときに有効な方法です。 注意点としては、 知識が頭にしっかり入ってないとできない ということです。 新堂ハイク テーマに自信があるときに使ってみよう!