福岡県で男子バスケ部の強い高校はどの学校なのでしょうか?!
だいたいのことなら。 ――福岡第一に決めたのも2人でどうかと言われたんですよね。 だいたい自分たちは、今までいつも"セット"でした。周りの人たちにはわからないですけど、自分たちでわかることがある。 目の動きだけでアイコンタクトしたり、他の人たちではわからないようなことを自分たちではできるので、2人でいたほうがいいかなと思います。バスケットをやる上では多分プラスになっていると思います。 ――ここは友希に負けていないと思うところは? また、その逆は。 ドライブの早さと、リバウンドを取るのは自分のほうが上だと思います。負けているのは、シュート力ですかね。あまり外のシュートはうまくないので向こうのほうが上かなと思います。 ――目指している選手はどんな選手ですか? ドライブとかシュートとかいつでも行ける感じで、あとはボールをさばいたりとか、人がノーマークになって気持ちよく打てるようにキックアウトしてボールをさばくこと。 ――自分たちにとっての大濠の存在とは? 福岡第一高校バスケ. 1回勝っても2回勝っておかないといけない相手。気持ちの部分で負けてはいけない。 ――ライバルであるがゆえに、国体ではすぐなじむかな。 大濠とは、中学校時代を含めいろんなところで一緒にやっていることも多い。だから、ライバルなんですけど、仲がいい。 ――他のチームで気になるガードは? 開志国際2年の伊藤領。JAPANにも行っているし気になります。 ――インターハイ優勝のあと変わったことは? インターハイ終わってからは、チーム全体では一息ついた感じもありました。チームの状況はあんまりよくなくて、井手口先生もいる時間が少ないし、自分たちだけで練習をしないといけない時間がたくさんあるので、その面ではあまりいい状態とはいえないと思う。 ――学校でのみんなからの反応は? おめでとうとか励ましや祝福の言葉とかたくさんもらいました。それを聞いてうれしかった。 ――あまりうれしそうじゃないけど(笑) インターハイは新人戦みたいな感じで、ウインターカップで日本一になったら本当の日本一。 インターハイとは重みが違う。優勝できたことはうれしいですけど、満足せずにウインターカップでもまた日本一を取れるようにしたい。 福岡国体選抜ではキャプテンを務めた 重冨 友希 キレッキレのドライブで大型選手の林を切り裂く 重冨友希/3年/G/172㎝ 弥永ツインズ~西福岡中。重冨ツインズの兄。 ――対福岡大附大濠戦。インターハイ予選と九州大会について。 インターハイ予選の時は大濠に点数を取られなくて、自分たちはとっていたのでいい流れでした。最後追い上げられた時も動揺はありませんでした。県予選を1位で行くのと、2位で抜けるのは違います。まず1位だと組み合わせが他県の2位と当たる。最終的に体力が残った状態で大濠とできる。 九州大会は、自分たちの良さが出せなかった。ドライブの時も冷静な判断ができなくて、シュートもおかしくなった。自分たちのミスで崩れてしまった。 ――大濠とは何回もやらなくてはいけない相手。同じ対戦相手でもコンディションや精神状態で変わってくる?
年末に行われた全国高等学校バスケットボール選手権(ウインターカップ)の男子優勝チームは、福岡第一高校だった。 圧勝だった。5試合を戦い、すべての試合で20点差以上をつけている。対戦相手だって弱くない。近畿大会準優勝の東山高校、東海大会準優勝の飛龍高校、夏のインターハイベスト4の東海大学付属諏訪高校。決勝で42-85と大敗した中部大学第一高校も、エース不在でインターハイ準優勝の超強豪だ。 どのチームも組み合わせさえ違ったら、いや、福岡第一がいなかったら違う結果が出ていたかもしれない。 対戦相手の監督が「化け物みたい」「高校生のレベルではない」といった言葉で形容した、今季の福岡第一。特に注目されたのが、オフェンスのスピードだった。 試合時間残り30秒で9点取った。 福岡第一が自陣から敵陣に向かって速攻を展開したら、敵陣から出ようとするフロアワイパーに追いついた。 小学生の試合ならまだしも、高校の全国大会ではまずありえないようなことが起こるくらい、速かった。 長身でも特別扱いせず走る! 「速さ」は、これまで高校界男子の多くのチームが追求してきたファクターだ。ただ、それを追求したのはいずれも長身選手のいない小兵チーム。田臥勇太(栃木ブレックス)を生み出し、速攻バスケの元祖とされる秋田県立能代工業高校も、地元の選手だけで「高さ」と「うまさ」を兼ね備えた名門私学を倒すために、速さに着目したという経緯がある。 2000年代からは2m超のアフリカ系留学生が来日し、彼らの圧倒的な高さが速さに対して優位を誇るようになった。オフェンスをスローダウンさせるチームが増えた中で、福岡第一の井手口孝監督は、彼らを猛烈なスピードで走らせるスタイルを選択した。 「初めて留学生を受け入れた時は、彼らのスピードに日本人が合わせて、ポジションに入るのをジリジリと待ってから攻めることも考えましたよ。ただ、彼らが走れるようになったらこんなに強いことはない。ブレイク(速攻)に走らせるようになりました。 2mも160cmも、日本人も留学生も、練習内容は基本的に一緒です。長身者を特別扱いしたり甘やかしたりはしません」 今や、ウインターカップ男子出場校の3割がアフリカ系留学生を擁し、北海道と中国を除くすべての地方に留学生がいる時代だ。高さだけでは違いは生み出せない。そこで高さと速さという新たなスタイルを追求した福岡第一が、頭抜けた強さを誇ったのも当然の理だった。 【次ページ】 対策を練ったはずなのに。
」とよく聞かれます(笑) ――試合に出るようになったのは最近ですね。 3年になってからです。スタートに出させてもらって、それからです。 ――友希が光はもともとうまかったけど、3年になって本気になったと言ってました。 そんなことはないです。頑張ってますけど。ようやくです。プレイ以外の部分もダメダメで、ずっと怒られてきました。プレイもやる時、やらない時と波が大きかったから。それは今でもあるから波をなくしたいと思います。 ――シュートが入るとすごくいい顔しているけど、ミスをするとすぐ顔に出るかな。 はい、そうです。試合に出てシュートが入ると自信がつきます。練習後に人よりも多くシューティングをやって、それが自信になって、試合に出たら打とうと思ってそれが入ったら自信が深まります。 ――ポジションは3番? 3番、4番です。 ――先生に要求されていることは? 福岡第一高校 バスケ部. もっと、リバウンド、ディフェンスとか粘り強くやる。泥くさい仕事やそういうプレイをもっと頑張れと。 ――今まで出れなかった時に頑張ってきたことは。 うまくいかなかった時、Bチームに落とされることはありました。素直に先生のいうことを聞いてやっていました。はずされると逆側のコートにいかなければならない。人数が多いからBチームだと先生に見られないこともある。同じ体育館にいてもそれは悔しい。また頑張ってAチームに這い上がる。それが1回2回ではありませんでした。 ――目指しているのは? 自分の中では、今全然ディフェンスができていなくて、ディフェンスをうまくなりたいと思っています。ドライブとかフィジカルで強いプレイをしていきたいなぁと思います。チームのエース的存在になりたい。 ――ニックネームは? 特にないんですが、自分では「キング」とかいって、みんなたまーに冗談で「キング」とか言います。バムだけは「お前はめっちやうまい」とか1年の時から「コービー」と呼ばれています。 インターハイの時、2回戦で捻挫をした瞬間、井手口先生は「終わった…」と思ったそうですが、スタッフの接骨院・山村先生が 治療しながら、話をしてくれた翌日、心身ともに絶好調になった土居くんを見て「こんなにディフェンスする選手だっけ?
米須玲音が特別指定で川崎ブレイブサンダースに入団「1日でも早く試合に出られるよう頑張りたい」 川崎ブレイブサンダースが最終Qにレバンガ北海道を突き放し4連勝…藤井祐眞が今季最多タイの21得点
先ほども言いましたが、やはり一人も辞めないことです。新入生がたくさん入ったので、なんとかこの子たちを3年間続けさせることが一番の目標です。その次に、高校生にどこまで任せていいのかは難しいですけど、彼らが主体性を持って自立したチームになってほしい。今までよりもちょっと大人のチームを目指したいと思います。 ──今年の1年生は物心ついた時から福岡第一が全国で勝っていて「自分も」との思いで入学してきたと思います。それでも試合に出られる人数は限られていて、もしかすると入学して数カ月で「僕は3年間、試合に出られないな」と判断してしまう選手もいると思います。それはモチベーションを失ってしまう状況だと思いますが、全員に目標を持ってやり続けるには何が必要でしょうか? 我々にできることは、良いバスケットを教えるというより良いバスケットを与えてあげることです。バスケってこんなに面白いんだ、と感じてもらう。試合に出て活躍した、という成功体験は一番のエネルギーになりますし、一番大事です。ですが、彼らも厳しいことはある程度は理解して来ているので、この中で何とか勝ち抜いていこうという思いが強いわけです。そこで我々コーチにできるのは、チャンスを与えながら彼らの力を伸ばしていくことです。だから例えば平日まで使って、いろんな学校に練習試合をお願いして、チームを分けてゲームをする。ゲームをしないとどうしても上手くならないので。 ここで花が開くことはないかもしれない。プロになれるのは一握りだし、大学からスカウトが来るのも一握りですが、でも大学に行ってバスケを続ける可能性は全員にあるし、将来的にバスケを続けていく可能性も全員にあります。ここでバスケの素晴らしさ、楽しさ、奥の深さを学ぶことで、その可能性をより良いものにしたい。私だけでなくコーチ陣全員がそこにすべての力を注ぐぐらいの気持ちでやっています。
TOP 放送日程 チーム内1on1バトル 収録ウラ話 バスケ情報 ライター!拓馬先生。 水曜バッシュ! プレゼント 輝け!高校バスケ ご意見・ご感想 【出場選手】 ニャン アマドゥ マクター、髙木来希、今泉太陽、星賀舞也、小田健太、城戸賢心、宮平健太郎、崎濱秀斗、佐藤涼成、轟琉維、川端悠稀、中村千颯 SENOBIRU presents「輝け!高校バスケ」 スポーツ番組ランキング アクセスランキング 人気の番組カテゴリ BS12チャンネルトップ
今回からは、「組織の知識」について解説したいと思います。 先ず、JISQ9100の要求は下記の通りです。 箇条7. 1.
ISO 9001は品質マネジメントシステムに関する国際規格です。 最も普及しているマネジメントシステム規格であり、全世界で170ヵ国以上、100万以上の組織が利用しています。 ISO9001 TOP 品質マネジメントシステム内部監査の構築方法・ポイント 取得の流れ・更新審査と 認定範囲情報について ISO9001に関する よくあるご質問 品質マネジメントシステムに関する基礎知識 実績・事例 ISO9001(品質マネジメントシステム)に関するよくあるご質問 サービスに関する質問 品質マネジメントシステムのパフォーマンスとは 品質マネジメントシステムのパフォーマンスは、お客様が要求・期待する製品及びサービスに対する価値やメリットに満⾜して頂く活動です。 その過程で品質、コスト、納期の最適化を果たす⼀連の継続的な改善を⾏います。 組織の知識とは具体的に何をすればよいですか プロセスの運用と製品・サービスの適合を実施するために必要な知識を明確にします。事業内で製品・サービス活動に必要な知識を明確にします。 部門毎の知識は、研究・開発、設計・開発、営業、生産技術、品質管理、販売、物流等々です。 内容は、技術的、管理的な知識や過去のクレーム、失敗談、ノウハウなども重要な情報です。 サービス業の場合、設計・開発とは何を指しますか?
いろいろな企業に審査で伺うと、ISO9001:2015の規格要求事項の箇条7. 1.
この中で、注目すべきは『文書化していない知識及び経験』ではないでしょうか?これはつまり、文書化されない熟練者の「技」や「コツ」などがこれに当たるのでしょう。よく伝統工芸の世界の話や料理界などでも「技は目で見て盗め! 組織の知識｜ゼロから目指す ISO9001/ISO14001:2015年版 移行ガイド | ゼロから目指す ISO2015年版移行ガイド. !」なんて耳にしますが、この辺りの盗むものを明確にすることを求められているということですね。まあよく後継ぎ、後継者育成の問題で上がられている点ですよね。 事業を継続していく中で、いつのまにか必要な「知識」が失われてしまって適切な品質を維持できなくなるなどということがないように、「知識」を伝承・獲得していく仕組みを構築することが重要ということですね。 そしてこの知識を管理することを求められています。皆様の組織におかれましては、このような知識の継承はどのようにされているのでしょうか?今一度お考え頂き、明確にしてみてください。 ISOの規格より求められている各種事項は、企業等の組織を運用・運営する中でほとんどが無意識のうちに実施されているモノばかりです。規格文書を読みだすと難しく、眠くなるようなものばかりですが、組織・業務改善のためと思い、お読みいただくことをおすすめいたします。本ブログも、まだまだ続きますので、今後もご購読をよろしくお願いいたします。 また、ISOについて、不明な点等あれば、お気軽にISO総合研究所にご相談等頂ければ幸いです。 →→→ 10年前のISOとサヨナラしたい方だけご覧ください! ←←← ISO9001・14001の無料相談受付中! プロのコンサルタントがお悩みをお伺いします。お気軽にご相談ください。 らくらく1分お問い合わせフォーム
)などが分かります。 新しい部品の加工の際に、過去の問題を知ることにより、不適合の可能性のあるプロセスなどを知ることができます。 以前にメルマガでも取り上げましたが、工程FMEAなどを実施する際には、不適合の発生頻度など把握しておく必要がありますが、この過去トラ集から情報が得られます。 報告書番号など関連付けることで、後々にその詳細が知りたい場合など、容易に振り返りができます。 など多くのご利益があります。 過去トラのサンプルを下表に示します。 横軸の項目には、発生日、発生部署、発生場所、発見場所(社内/社外)、機種、製品名、不適合内容、発生原因と分類(4M+1E)、他場所展開、関連資料 としてあります。 拡大する 不適合発生の都度この表に埋め込んでいきます。Excelであれば各項目でフィルター機能がかけられるので、発生原因毎の絞り込みなども自由にできます。 次回は、活用方法についてもう少し話を進めたいと思います。 文責 山本
0. 1 概要 こちら 0. 2 *実務の視点和訳⇔JIS和訳の対応 外部及び内部の事情 ⇔外部及び内部の課題 #65; 職務能力 ⇔力量 $67; 品質経営(活動) ⇔品質マネジメント $19-0; 品質経営体制 ⇔品質マネジメントシステム $19-1-1; 1. 規定条文 (JIS Q 9001:2015) 7. 1. 6 組織の知識 組織は、プロセスの運用に必要な知識、並びに、製品及びサービスの適合を達成するために必要な知識を明確にしなければならない。 この知識を維持し、必要な範囲で利用できる状態にしなければならない。 変化するニーズと傾向に取り組む場合、組織は、現在の知識を考慮し、必要な追加の知識及び要求される更新情報を得る方法又はそれらにアクセスする方法を決定しなければならない。 注記1 組織の知識は、組織に固有な知識であり、それは一般的に経験によって得られる。それは、組織の目標を達成するために使用し、共有する情報である。 注記2 組織の知識は、次の事項に基づいたものであり得る。 a) 内部情報源(例えば、知的財産、経験から得た知識、失敗から学んだ教訓及び成功プロジェクト、文書化していない知識及び経験の取得及び共有、プロセス、製品及びサービスにおける改善の結果) b) 外部情報源(例えば、標準、学界、会議、顧客又は外部の提供者からの知識収集) 事項に取り組む必要のあるリスク及び機会を決定しなければならない。 [08年版 関連規定] 6. よくあるご質問 | ISO9001 | JMAQA 一般社団法人日本能率協会 審査登録センター. 2 人的資源 6. 2. 1 一般 製品要求事項への適合に影響がある仕事に従事する要員は、適切な教育、訓練、技能及び経験を判断の根拠として力量がなければならない。 2. 条項の意図 (1) 趣意 本項は、効果的な品質経営に必要な資源のひとつとしての、効果的な業務実行に必要な知識が必要な業務に確実に適用され或いは用いられるように、必要な知識を充足管理することの必要を明確にし、その要件を規定している。注記には、規格の意図の「組織の知識」についての説明がある。 (2) 論理及び用語 ① 組織の知識 §20. 1 JIS和訳「組織の知識」の英文は"organizational knowledge"であり、経営用語では、要員が業務実行で蓄積した暗黙知を形式知化し、組織内で共有して、業務に使用している組織としての知識のことであり、日本語では「組織知」である。組織知は、個人知の対局にある概念であり、人が変わっても継続して組織内に存続し、継承される知識である。規格はこれを、組織の経営目標の達成のために用いられ、組織内で共有される情報のことであり組織に特有の知識であると説明している。組織知は要員の経験に加えて、外部の知識情報から形成される。 ② 職務知識 §20.