文・構成/太田さちか
英語が楽しいと感じるきっかけになると思います! いかがでしたでしょうか? 【英検2級過去問徹底解説】2019年度第3回:リーディング全問題 | 英検独学の教科書. 私がAyaに 毎週どのようなアプローチをして 最終的に自分から宿題や自学習ができるようになったのか? 突っ込んだ話、 この詳細は改めて先生向けの記事(動画)でお話できればと思っています。 先生向け記事ですが、英語学習者さんもぜひごらんください。 さてAyaの今後ですが・・・ 引き続きあと数ヶ月、私のもとで英検対策学習をすることになりました。 試験対策学習を通じて 真の意味で自立した英語学習者になっていただくのが、次の目標です。 試験対策はどれだけ自学習をするかで決まります。 私のもとで学習することで 自学習を実践するチャンスがあるので、数をこなせばより自信がつく。 自信がつけば、自学習を積極的にやるようになる。 できるようになれば、この先準二級からは自分の力でできるようになります。 そういう生徒さんになってほしい。 これが私の指導方針。 まずは3ヶ月先にある3級の合格から。 新しい扉を開けて一歩を踏み出したAya, その後の状況も引き続きご紹介したいと思っています!
こんにちは、ガルシアです。 英検2級の時間配分をどうしたらいいか分からない 気づいたらいつも時間が足りない こんな悩みに答える記事となっています。 ここで解説する 英検2級本番の時間配分 を読めば「時間が足りない!」と嘆くことはありません。なぜなら僕もこの記事の内容を実践して、時間に余裕をもって英検2級に合格したからです。 この記事を読み終えれば、どのパートにどれだけ時間を割けばいいか分かりますのでじっくり読んで下さい。 ( 注 :リスニングは試験の性質上、時間配分については触れていません。リスニングの勉強をされたい方は 英検2級リスニング対策 を読んで下さい) 【理想的な時間配分を知る前に】英検2級ってどんなテスト?
ねこ君 ねこ君 にゃんこ先生 にゃんこ先生 にゃんこ先生 2万単語を暗記するために一体どれほどの時間を使っただろうか? 私の受験勉強は最終的には満足のいく結果となったものの、その道中には多くの非効率な点があった。 今回は、単語暗記に精を出す前に知っておきたいポイントと、学習をする上で一番大切なことをお伝えしたい。 著者について: 新藤弘章 経済産業省、内閣府を経て、ハーバード大学でデザイン思考(デザイン・エンジニアリング修士課程、MDE)を勉強中。地道な勉強により、 GRE Verbalを149点から164点(170点満点)まで向上 。単語の覚え方には試行錯誤し、多くの時間を浪費してしまったため、自戒を込めてこの記事を執筆。 効果的な英単語の覚え方とは?
作っちゃいました。いや、作ります。夢の英単語学習アプリ「 TANZAM 」!
中学英語学びなおし 英文法基礎講座(3ヶ月集中)終了生・Aya(アヤ)のメッセージをご紹介します! ※この教室では生徒さんたちをEnglish nameかfirst nameでお呼びしています。 内容は以下3つ↓ ①この講座を受けた私はどう変わったか? ②終了後の英語学習、何をしたいか ③未来の生徒さんへのメッセージ 未来の生徒のみなさん、③必見です♪ Ayaはどのような生徒さん? 【英単語の覚え方】2万語を覚えてハーバードに合格した私が暗記のコツを解説 | There is no Magic!!. なぜ他ではなくこの教室に? 講座中盤までは 全く順調ではなかった話など、事前にご紹介した記事はこちら↓ では、Ayaの終了メッセージをどうぞ↓ ①講座終了後の変化 (開始時点や決意メッセージの頃と比べて) 私は現在20代の学生です。 「学びなおし英語」は当初、その先の専門課程への進学のために受講しました。 授業の難易度や宿題量は 大したハードルではありませんでしたが、 私は指示された宿題(自学習)に着手できないことが続きました。 Rei先生との対話により 別の原因があることがわかりました。 小・中学生の頃に経験したトラウマに基づくものです。 Rei先生は 自学習できない私に対して 「なにが嫌なのか?」 「どうなったら最高か?」 と何度も何度も尋ねました。 それを自分のことばで伝えるように言いました。 これは自己開示に悲観的な私にとって 目から鱗が落ちるようでした。 私は問題文に対して無機質な印象を抱いており、 出題者の意図を読めない時に (一人だけ置き去りにされる・取り残されるというのではないかという)恐怖心があることがわかったことで 宿題と採点は 授業時間内に行うことで、状況が改善してゆきました。 恐怖心を1人で抱えずに、学習にとりくめるようになりました。 ②講座終了後、英語を使ってやりたいことは? ※英検3級➾準2級(最終的には2級)に挑戦 当初の目的である、進学のための長文読解の訓練にもつながります。 ※ゆくゆくは英会話やTOEIC®に挑戦 英語への苦手意識から 同世代が経験する英語学習に 遅れをとっていましたが、挑戦すること自体を楽しんでみたいと思っています。 ※英文メールを書きたい (将来やりたい仕事で、英文ライティングができるとより有利になる) 学びなおし英語受講期間に 初めて英語を用いたメールを行ったことで、苦手意識が払拭できました! ③未来の生徒さんへのメッセージ 私の変化は多大なものでした。 小・中学生の頃のトラウマへのアドバイスを頂いたことによります。 他人が私のことに 親身になってくれる環境があることに気づきました。 変化や決断は 苦心することもあるかと思いますが、 素直な気持ちがあれば、状況の改善に近づけることを学びました。 私を含めて 様々な困難を抱える生徒さんも、この教室に学びに来られました。 不安を抱えている方も まずはオンラインなどで お試しから始めてみてはいかがでしょうか?
にする。 3級レベルのライティングなら I like playing baseball. を I like playing baseball very much. にするなど。 〜とりあえず入れとこ系〜 really I think that it is important for them to ーーーー. じゃなくて I think that it is really difficult for them to ーーーー. 英検 参考にならない英作文 | ジャムスクール武蔵境 | 小・中・高・既卒 | 宿題のフォローから難関受験まで徹底サポート. にする。 veryと同じ扱いでOKです。 〜中2ぐらいからみんな使ってる系〜 I thinkのあとは that ありバージョンで書く I think it is useful ーーー. じゃなくて I think that it is useful to ーーー. にする。さらに・・・・ I think that it is really/very useful to ーーー. にしてしまえば良い。 〜やたら人間を入れる系〜 for ◯◯(誰々) I think that it is useful to ーーーー. じゃなくて I think that it is useful for us to ーーー. にする。 「誰にとって」をわざわざ書くという方法です。 I think that it is very useful for us to ーーー. ↓ 色のついたところ、全部語数稼ぎの部分です。 あってもなくても良いものを、わざわざ書くという作戦でいきましょう。 また使えそうなものを思い出しましたら、書き加えていきます。 最低の語数をクリアできるようになってきた人が次にがんばるのは、 俺!俺!ライティングからの卒業 です。 英検2級・英検準2級のライティングの主人公は あなたではありません。 下の画像に大事なことをまとめました。 ↓