全て表示 ネタバレ データの取得中にエラーが発生しました 感想・レビューがありません 新着 参加予定 検討中 さんが ネタバレ 本を登録 あらすじ・内容 詳細を見る コメント() 読 み 込 み 中 … / 読 み 込 み 中 … 最初 前 次 最後 読 み 込 み 中 … 海を撃つ――福島・広島・ベラルーシにて の 評価 90 % 感想・レビュー 22 件
基本情報 所属 NPO法人福島ダイアログ 理事長 ETHOS IN FUKUSHIMA J-GLOBAL ID 202001020381287626 外部リンク 東京電力福島第一原発事故後に必要に迫られて放射線の勉強をはじめ、地域住民の方と測定をする活動などをしてきました。気づいたら、依頼されて書いた論文や発表などの数が増えていたので、登録させてもらいました。住民と科学、住民と専門家、科学と生活、リスク・コミュニケーションなどなど、気づいたらそんなことを考えるようになっていたと思います。ICRPダイアログ、福島ダイアログなど、対話型の運営集会も行ってきました。 著書『海を撃つ』(みすず書房)に詳しいことは書いてあります。元々は文学好きなので、研究テイストではなくて、エッセイ風の読み物になってます。よろしければお手に取ってみてください!
『海を撃つ――福島・広島・ベラルーシにて』 [2月8日刊] 2019. 02.
なにか不安はありますか?
牧野さんとのイベント。 あぁ、あの(笑)……、牧野さん、酔っぱらって寝ちゃって。 ――イベントの最中に?
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静かに見つめる あの日からの8年間 ◆『海を撃つ 福島・広島・ベラルーシにて』安東量子・著(みすず書房/税別2700円) 飲み込みやすいが、柔らかすぎず、決して甘くはない。 これまでに読んだ、東日本大震災を題材にした本の中では、いちばんしっくりきた。むやみに鼓舞されることもなく、静けさを感じる。 安東量子さんは、福島はいわき市の最南端に、十数年前から住んでいる。福島で生まれ育ってはおらず、とはいえ、震災が起こった後、使命感を持ってやってきたわけでもない。でも、たしかにそのとき、そこにいた。 2011年の春、安東さんは自宅の窓から外を眺めながら、この土地にとってのライフラインである国道6号線の風景を思い出す。「風光明媚(めいび)な景勝地があるわけでもない。退屈な道だ」「私にとっては、この退屈さが浜通りを象徴していた。そこになにがあるのか、と尋ねられれば、暮らしがある、としか答えようがない」
サットンは、スタンフォード大学に准教授として赴任したばかりの29歳のときのasshole体験がいまだに忘れられないという。未熟で授業にも自信のない新米教師だったが、3年目に学生たちの投票による学科内の最優秀教師に選ばれた。卒業生からこころのこもったハグをしてもらったばかりのサットンに対して、同僚の女性が駆け寄ってくると、満面の笑みを浮かべたままあざけるように囁いた。「ロバート、ようやくここのお子さまたちを満足させられたんだから、これで腰を据えてきちんとした仕事ができるわね」このエピソードからわかるように、「クソ野郎」は男だけではない。 asshole(クソ野郎)とは何者なのか?
小学生への対処法①叱る 意地悪する子供の心理を持つ小学生の対処法1つ目は「叱る」ことです。小学生にもなるといじめやいじわると言うのが区別がつく年頃です。小学生にはしっかりとしかるべきです。優しく怒る、抱きしめてあげるなどと対処法がありますが、子供はそういった対処法の効果はありません。悪いことには叱ることです。 小学生への対処法②不安ごとを聞く 意地悪する子供の心理を持つ小学生の対処法2つ目は「不安ごとを聞く」と言うことです。いじわるをする子供には不安ごとがある場合もあります。悪いことに対して叱るのは正しいことですが、頭ごなしに叱り子供のが抱える不安ごとを無視するのはやめましょう。 小学生への対処法③原因を聞く 意地悪する子供の心理を持つ小学生の対処法3つ目は「原因を聞く」ことです。いじめをするには何か原因があります。子供の世界と言うのは難しく、思わぬことが原因だったりします。いじわるとしたときは、叱るだけでなく、原因を聞くことを忘れないようにしましょう。 もし自分の子供がいじめをした場合は、子供を責める前に自分の教育方針や教育環境を疑いましょう。イジメられる子供もいじめをする子供はいじめっ子の親の被害者です。 意地悪な幼稚園生への対処法 3選! 幼稚園生への対処法①意地悪する原因を聞く 意地悪する子供の心理を持つ幼稚園生の対処法1つ目は「意地悪する原因を聞く」ことです。幼稚園児となるといじめをしているつもりがない子供もいます。いじめをなぜするのか原因を聞くことで改善方法やいじめをするのかが分かるはずです。 幼稚園生への対処法②「意地悪とは」を教える 意地悪する子供の心理を持つ幼稚園生の対処法2つ目は「いじわるを教える」ことです。いじわるについてよくわからない年頃です。何がいじめなのかいじめについてしっかりと教えることが重要です。 幼稚園生への対処法③人の関わり方を教える 意地悪する子供の心理を持つ幼稚園生の対処法3つ目は「人の関わり方を教える」ことです。いじめをしているつもりがないという子供が意外と多くいます。そういった子供は人との関わり方を知らいという場合もありますので、人とのかかわり方を教えましょう。 意地悪な子供の心理を理解して上手に対処しよう! 意地悪する子供の心理や意地悪する子供の特徴、いじめっ子の親の特徴など参考になったでしょうか。いじめをする子供と言うのは、親の教育が影響している場合や先天的にいじめをする気質を持った子供がいます。ですが、ほとんどのいじめっ子の原因は親の教育です。 ●商品やサービスを紹介いたします記事の内容は、必ずしもそれらの効能・効果を保証するものではございません。 商品やサービスのご購入・ご利用に関して、当メディア運営者は一切の責任を負いません。
文=岡本翔子 イラストレーション=INEMOUSE