1 若干の海面変動の可能性あり 停電時に役立つ スマホバッテリー3つの節約術 緊急地震速報が携帯・スマホに通知される条件は 今夜からできる 就寝時の地震対策
停電情報
喜多方市は26日、停電の影響により、集団接種で使用予定だった米ファイザー社製の新型コロナウイルスワクチン1254回分を廃棄したと発表した。 市によると、23日夕に集団接種会場内の冷蔵庫にワクチンを保管していたが、24日朝に確認すると電源が落ちていたという。同日の集団接種は、市内の医機関で保管していたワクチンを使用し、予定通り行われた。 市は23日夜の雷雨が原因で停電したとみている。これまで市は集団接種のワクチンを事前に搬入していたが、今後は当日にする方針。
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福島県・宮城県で震度6強の地震 若干の海面変動あり 震源は福島県沖 M7. 3 - ウェザーニュース facebook line twitter mail
ラジオ福島Twitter情報 RFCラジオ福島 2021. 02. 14 【停電情報】午前4時20分現在東北電力ネットワークによりますと、現在およそ2300戸で停電が発生しています。停電しているのは矢吹町... 【停電情報】午前4時20分現在 東北電力ネットワークによりますと、現在およそ2300戸で停電が発生しています。停電しているのは矢吹町で1000戸、いわき市で700戸、郡山市で300戸などです。 #rfc地震 いいね! ラジオフクシマ 〒960-8655 福島県福島市下荒子8 TEL:024-535-3333 詳しく見る NEW 新着記事 INFO インフォメーション ■名称 ■フリガナ ■住所 ■TEL 024-535-3333 CATEGORY 記事カテゴリ
中学生になると激増する不登校その背景には何があるのでしょうか?
ゲーム障害(依存症)対策の基本はルールを作って習慣化しておくこと 子どもをゲーム障害(依存症)から守るためにも、ゲーム漬けになる前に あらかじめルールを決めて習慣化しておきましょう 。 事前に以下のようなルールを決めておくことで、のめり込みを防げる可能性が高まります。 ルール ゲーム機、スマホやタブレット端末の使用時間 ゲーム機、スマホやタブレット端末を使用する場所 こうしたルールを決める際に、 親御さんが勝手に決めて強制しても意味はありません。 お子さん自身にもメリットやデメリットを考えさせ、話し合うとよいでしょう。 ルールを考える際は、 「禁止」「ダメ」と行動を否定して制限 するのではなく、 「○○時から○○時の間に使う」「リビングで使う」というように肯定する形にする と抵抗感なく取り組めます。 「破ったらダメ」「絶対に禁止」 と言われれば言われるほど、決まりを破りたくなるのが人の性質です。 また、ルールを家族みんなで生活に取り入れることで、家族内の一体感も生まれてくるでしょう。 4-2. ゲーム障害(依存症)気味なら、まずは生活を見なおす ゲームが引き金で、生活リズムが乱れはじめたのなら、 気づいた段階で生活習慣の見なおしをしましょう。 放置すると、ゲーム障害(依存症)へ陥る可能性だけが高まり、不登校も長引く結果になります。 方法としては、お子さんに 「どういう1日だったら理想的か?」を聞いて、今とのギャップを洗い出します。 そして、 理想との差は何か 、 何をすれば近づけるのか 。今、 マイナスの影響を与えているのは何か? と考えるのも有効的です。 その際に、ゲームは楽しくて面白いものかもしれないが、今のように身体を不調にさせてしまう側面もあることを伝えてみるのもよいでしょう。 また、ゲームから脱却するためには 「ゲームに手を伸ばしてしまう行動」に注力して対策を考えましょう。 例えるなら、 ゲームが気になりだしたら別の行動で上書きさせる イメージです。 もし 「ゲーム機やスマホにタブレット端末が気になり始めたら…」 A「冷水で顔を洗う」 B「保冷剤を顔に当てて30秒目を閉じる」 C「ゲームをしたい感情を言葉にする、紙に書き出す」 などです。 ゲームに手が伸びそうになる瞬間は、何度も必ず訪れます。 事前に「もし…」と想定したうえで、具体的に何をするのかが明確な対策をつくっておくと、いざというときに実行しやすくなりますよ。 4-3.
今年は新型コロナウイルスの感染拡大で学校を取り巻く状況は大きく変わっている。その中で不登校にどう対応していくのか。 加藤担当課長は「新型コロナの影響で不登校が増えたというデータはないが、6月の休校明けの分散登校で不登校だった子が登校できるようになったという事例は複数あった。少人数の登校で緊張感がなくなったのかもしれない」と明かす。その上で「今後も恐らく不登校は増えていくだろう。不登校の子の多くは『みんな学校に行けているのに行けない』との思いを抱えている。適応指導教室『ふれあいの杜』など居場所づくりの充実にも取り組み、多様な選択肢をつくりたい」との考えを示す。 今後の不登校対策は小中で1人1台のタブレット端末などを整備する国の「GIGAスクール構想」が鍵になるとして「自宅や学校の別室などで担任の授業などを見られるようになれば新たな学習支援ができる。ただ『学校に行く必要がない』と考えるようになるなど逆効果も懸念される。より不登校の背景を正しく読み取り一人一人に応じた最善の支援方法を検討する必要がある」と強調する。 関連記事 新着記事
すでにゲーム障害(依存症)の影響があるなら一刻も早く専門機関へ相談する 家族から見ても、 ゲーム障害(依存症)だとわかる、明らかに問題が生じているのであれば、一刻も早く専門機関へ相談しましょう。 障害(依存症)の期間が長ければ長いだけ、子どももあなたも辛い思いをしてしまいます。 一般的な相談先として、心療内科およびメンタルクリニック、精神科があげられます。 また、保健所や精神保健福祉センターでも依存症への相談を受け付けているので、一度問い合わせてみてください。 下記の 「依存症対策全国センター」 では、 全国の依存症の相談窓口・専門機関を検索 することが可能ですよ。 「依存症対策全国センター」 5. ゲーム障害(依存症)と不登校を根本的に解決する方法 ゲーム障害(依存)を断ち切るにも、不登校を解決するためにも必要なことがあります。 それは、 健全な親子関係の築きなおし です。 実は、不登校やゲーム障害(依存)になりやすい子どもには、いくつか共通点があります。 不登校やゲーム障害(依存)になりやすい子ども 人を信じられないため、本音を言えない 本心では人との関わりを求めているものの、無関心なフリをする 何をするにしても自信がない 主に、 自分に対する自己評価の低さが起因 だと言われていますが、なぜ、こうした状態になるのでしょう。 それは、 子どもが「自分は家族から愛されている」という感覚を実感できていないから。 決して親御さんの愛情が足りなかったのではなく、うまく伝わっていないもしくは、子どもが素直に受け取れていないだけなのでご安心を。 では、 子どもが「自分は家族から愛されている」と思うには、どうすればよいでしょうか? 答えは1つ。 改めて子どもを育てなおすこと。 "育てなおす" とは、今までの子育ての過程では足りていなかった愛情を追加で補うイメージです。 親子関係の築きなおしや関係性の補強にもなるため、子どもの中に 「自分は家族から愛されている。大丈夫だ」 と思える自己肯定感(自己受容)が芽生えます。 子ども自身が自分で自分を受け入れられるようになると、他者との関わり合いの中でも生きていける存在になる のです。 この頃にはすでに、ゲーム障害(依存)を絶ち、不登校も乗り越えていることでしょう。 自己肯定感(自己受容)の有無は、 子育ての最終ゴール"自立"にも大きく繋がります。 \ ゲーム障害(依存)や不登校すら解決する子育ての秘訣はココに / 不登校を3週間で解決する方法【子どもが毎日学校に行くようになる!】 5.
読了予測時間: 約 12 分 28 秒 疑問&お悩み ・不登校の子どもがゲームばかり!でも、「中学生なら誰もが通る道」って聞くから大丈夫でしょ? ・とは言っても、「なんで、そこまでゲームに夢中になるの?」 ・やりすぎはよくないだろうけど、「正直、やめさせる方法はわからないし…。」 「不登校の子どもがゲーム漬けになるのは、よくあること。そのうち、よくなるから大丈夫です」 子どもの不登校で悩んでいるあなたなら、きっと目にしたことがある言葉だと思います。 「みんな同じなら、うちの子どもも大丈夫」 そう思いたい気持ち、よくわかります。 しかし、心のどこかでは 「本当に?」 とも思っていませんか? 「いつか」や「そのうち」に、明確な期日はありません。 「いつかは、ゲームをやめてくれる」「そのうち、不登校も解決する」という保証はないのです。 この記事では、 「例え今、あなたの子どもが不登校でゲーム三昧でも"いつか"はゲームをやめます。 "そのうち"不登校も解決します」 とは言いません。 代わりに、 「不登校の子どもが、なぜゲームにハマるのか」 「ゲームの何が不登校の子どもを取り憑かせるのか」 「ゲーム漬けの予防・脱却の方法、不登校を解決に導く無料相談先」 についてお話しします。 この記事を書いている私は、小学校から中学校の間に不登校で、長いことゲームに逃避していました。 あなたのお子さんには、同じ轍を踏んでほしくありません。 大人になってから、「あの頃、何もしていなかったな…」と後悔してほしくないのです。 それでは、 「不登校の子どもがなぜゲームにハマるのか」 からお話ししていきます。 あなたの「なぜ?」や不安が、少しでも軽くなれば幸いです。 1. なぜ不登校の中学生はゲーム三昧になる? 結論から言うなら、 不登校の子どもにとってゲームは、現実逃避の手段として都合がよいから です。 実は、不登校の子どもというのはストレスを抱え、常に葛藤しています。 不登校の子どもが抱えるストレス 失望感 …自分が"不登校"になってしまった事実 罪悪感 …不登校が、自分自身の他に家族にもマイナスの影響を与えていること 焦燥感 …「学校に行った方がいい」と「わかっている」が、どうしようもできず月日が過ぎる 無力感 …「このままじゃダメだ」と思うも八方塞がりで、「頑張ってもムダ」だと感じる もし、このような ストレスや現実の苦しさを忘れさせてくれるモノが、簡単に手に入るとしたら?
さらに、 現実では味わえない爽快感や達成感があり、他者からも認められて優越感に浸れる としたらいかがでしょう? あなたも「ちょっといいな」「何それ?気になる…」と思いませんでしたか? この「ちょっとよさそう。楽しそう」と思えるものが、ゲームです。 非現実の世界は、現実の世界が苦しい不登校の子どもにとって、とても魅力的に映ります。 現実世界で問題やストレスに直面することで抑うつ的な心理傾向に陥り、その結果、現実から逃避するためにネットゲームに没入し依存していくという関係が想像できる。 橋元良明・大野志郎・天野美穂子・吉田一揮(2019)「タイプ別にみたネット依存傾向者と脱却者の分析」(参照2020-09-13). 上記の言葉が示す通り、ゲームは不登校という事実から目を背けられ、なおかつ現実では得られなかった欲求や居場所が驚くほど簡単に手に入ります。 また、思春期の子どもが自己コントロール能力の発達段階でありながら、ストレスによって自己コントロール能力を失っていることも不登校の子どもがゲーム三昧に陥りやすい要因と言えるでしょう。 2. どうしてゲームなの?漫画やアニメとは何か違うの? ゲームの他に現実の辛さから逃れられる物といえば、漫画やアニメも思い浮かぶでしょう。 しかし、漫画とアニメ、ゲームには少々違いがあります。 違いとは 「進んでいくものを追うのか、自分の手で進めていくのか」 特に 「自分が成長している感覚があるか」 です。 漫画とアニメ、ゲームを比べてみましょう。 漫画とアニメ 読む・見ることで可能なのは、あくまでも話を追うこと。物語の世界に、自分は介入できない。 既に主人公(キャラクター)が存在しているため、自分が主役になることはない。 仮に、自己投影や空想することで活躍する気分は味わえても、目に見える形で残らない。「自分が強くなっている感覚」は得られない。 ゲーム 自分が、ゲームの世界の主人公(キャラクター)になれる。 仮に、主人公という役割りを持ったキャラクターが存在している場合でも、主人公を操作できるのはプレイヤーである自分。 自分の手で遊ばない限り進展しない。進めることで、「キャラクター="自分が強くなっている感覚"」を得られる。 ゲームは、受け身では何も進みません。 自分の手で自分の化身を操作することで、ゲームの世界でできることが増えます。 できることを積み重ねる。つまりは、 「自分が強くなっている感覚」 を得られるのです。 2-1.