や "Could you say that again? " と聞き返したり、すぐ言葉が出てこないならば、"Well, " や "Let me see, "と間をつないで「私はまだ言いたいことがあるよ」とアピールすることが大切です。 スピーキング力を高める学習方法 本当に使えるスピーキング力を身につけるには、自分の考えを頭の中で整理して、相手にわかりやすく英語で伝える訓練を行うことと、英語の正しい音を知ることが大切です。 ライティング力を高める 自分の考えを頭のなかで整理して、相手に伝わりやすく書くのがライティングの基本かと思います。つまり、スピーキング力を高めたい場合、まずはライティングから入ることをおすすめします。書ける、ということはやはり話せるにつながるからです。逆はどうでしょうか?話せるからといって書けない人はたくさんいます。書くことで、頭の中を整理しながら、単語の使い方を意識して書ければ、論理的な記述ができるようになり、会話の質も高めていくことができるようになります。 英検で面接官からのとっさの質問に臨機応変に応えるためには、「自分で考え、話す力」が大事です。たくさんのフレーズを自分の中にストックしておきながら、そのフレーズを応用できる力を身につけましょう。そのためには、日頃からライティングを通してアウトプットする習慣を持っておきましょう。 英検のスピーキングを強みに変える勉強法とは 高校1年生で英検準1級に合格! 英語塾キャタルでは、英検準1級に合格することで自分の夢への実現へと近づいた生徒たちがたくさんいます。その生徒たちは、決して「近道」をした訳ではありません。英語学習を楽しみながら継続して学び続けることで、英検合格に必要な英語力を身につけているのが特徴です。 中学2年生の頃になかなか英検2級に合格できないと伸び悩みキャタルに入塾したSさんですが、コツコツと学習を重ね見事英検準1級に合格を果たしました! 英検準一級対策内容 二次試験(面接)｜Miyake｜note. 本番でも正しい英文で書けるように、キャタルで学んだ型に当てはめて書くようにすること、また高得点を狙うため難しい単語を使い文章を書けるようにトレーニングをしました。英検準1級の語彙の強化は、電車移動の時間を使ってキャタルのレッスン内で作成したボキャブラリーカードを見直したり、寝る前の5分や10分など短い時間で単語の勉強をしていました。また、キャタルに入ってから宿題として行うようになった音読は毎日続けていたことで、特別なことをしなくても入塾から2年で英検準1級に合格できました。 英語学習のスタート時期や習得している英語レベルは、一人ひとり異なります。だからこそ、一人ひとりのレベルに合わせた学習カリキュラムで学ぶことが大切だと私たちは考えています。不合格という回り道をせずに英検2級に合格するなら、ぜひ英語塾キャタルのWEBサイトへお越しください!
1の問題はイラストからの出題 2級では、音読したパッセージの内容について出題されましたが、準1級では、ナレーションしたイラストの中から出題されます。例を挙げると、 Please look at the fourth picture. If you were the woman, what would you be thinking? 「4枚目のイラストを見て下さい。もしあなたがこの女性の立場なら、どう考えますか?」 このように「登場人物の気持ちになって考える」出題が大半です。What would be thinking? という仮定法の形式で聞かれますので、 I'd be thinking~で答えましょう。 ほとんどの問題が、登場人物が困惑していたり新たな問題にぶつかっている場面から出題されます。登場人物の立場に立って、何に困っているのか、どのようにその問題を解決すべきなのかを述べるようにすると上手くいきます。 トピックの難易度が上がる No. 英検準一級の面接対策！スピーキング勉強法のコツが詰まってます | 英検対策に強い4技能型英語塾®キャタルの勉強法解説ブログ. 2からNo. 4の問題は、自分の意見を述べる問題です。 これは、3級、準2級、2級とずっと出題されてきたスタイルですから、想像しやすいと思います。しかし、準1級ともなると、出題されるトピックの難易度が上がり、日本語で答えるとしても少し時間を要してしまうものもあります。そのため、英語力がある方でも、すぐに反応してスムーズに解答できるとは限りません。やはり、事前にさまざまなトピックを題材に練習しておく必要があります。 準1級を受験される方のほとんどは高校生以上だと思いますが、小学生や中学生など、もっと早くに受験される方の場合は特に、英語力以前にそのトピックが理解できるかどうか、という懸念もあります。 例えば、こんなトピックが出題されるとしたら、いかがでしょうか? 「先進国は発展途上国に対してもっと経済支援をするべきか?」 「人手不足を解消するためには積極的に難民を受け入れるべきか?」 普段から、新聞やニュースなどから、今世界で起きていることや話題になっていることに関心を持ち、それに対してどう思うか、自分の意見を持つように心がけましょう。 英検準一級の二次試験・面接スピーキング対策の注意点 ここでは、入室から退室までの予行練習のために、注意点を解説します。 ①入室 受付後は控室で待機し、面接カードが手渡されたら、氏名や個人番号などを記入します。呼び出しがあったら荷物を全て持って入室し、以降面接委員とのやり取りはすべて英語で行います。はじめに「Hello.
読者の中には、TOEICや英検を受験したことがある、あるいはこれから受験しようと考えている方も多いのではないでしょうか?
1の問題は「登場人物の気持ちになって考える」 ナレーションしたイラストの中のいずれかのコマを使って「もしあなたが4コマ目の女性なら、どう考えますか?」というように、登場人物の気持ちを代弁する出題が大半です。 what would be thinking? という仮定法の形式で聞かれますので、 I'd be thinking~で答えましょう。 この問題までは、問題カードを見ながら答えても構いません。NO. 1の問題が終わると、問題カードを伏せるように指示があります。NO. 2の問題からは、面接官の目を見てコミュニケーションをするようにしましょう。 No. 2とNo. 3は「トピックに関連する質問」 まずは Yes. /No. や I think so. 英検二次試験の意地悪な面接官① - Friendshipは船と港 ～藤田くらら 小6でTOEIC980点までの軌跡～. /I don't think so. などで立場を明確にし、その後に、なぜそう思うのか、その根拠を2文程度で述べましょう。その際、できるだけさまざまな表現を使って答えることが望ましいです。 I think that ~. 「私は~だと思います」 主語 should 動詞「主語は~すべきです」 主語 can 動詞「主語は~できます」 I have heard that ~「~だと聞いたことがあります」 There is / are ~「~があります」 It is … for 人 to 動詞 「人にとって~することは…です」 It makes me happy. 「それは私を幸せにしてくれます」 It is hard / easy to 動詞. 「~するのは大変/簡単です」 などの表現で自分の考えを述べるだけでなく、If ~ で仮説を述べたり、 for example で例を挙げるなどして、1問につき2文を組み立てられるようにトレーニングしましょう。 NO. 4は「社会性のある質問」 最後は、問題カードの内容とはそれほど関係なく、あなた自身の意見を問われる質問です。 No. 2や3と同じように、まずは自分の立場を明確にした後、そう思う根拠を2文程度で述べます。ただ、No. 4の問題は2や3よりも答えるのが難しい内容になっていることが多いです。 準1級の二次試験では、現代社会のさまざまなトピックについて、多岐にわたる分野から出題されます。日本語でもすぐには意見が出てこないような質問もありますので、普段から新聞やニュースに目を通し、それについて自分はどう思うかを考えてみる習慣をつけることも、良いトレーニングになります。 準1級を受験する方の多くは高校生以上だと思いますが、もっと早く、中学生や小学生の段階で受験する場合は、特にこのNO.
」という形式の質問ですが、「Is …? 」 などもあります。Yes/No で答えられる問題は最初に立場を明確にしましょう。賛否がどちらともつかない問題の場合、時と場合に依ると感じた際は、「It depends. 」と回答し、その後になぜ賛否に迷うのか、理由を2、3文で述べましょう。 ・No. 4 社会性のある問題について問われます。問題カードとは全く違う問題が問われることもあります。 ⑥退室 面接委員が「This is the end of the test. 」と言えば試験終了です。「Could I have the card back, please? 」 と言われたら、「Here you are. 」 と言って問題カードを返しましょう。面接委員に 「You may go now. 」 と言われるので、「Thank you. Goodbye. 」 などと挨拶して退室します。「Have a nice day. 」 と挨拶された場合は、「You too.
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