全く問題ありません。 僕は楽譜読めない、楽器はハーモニーしかできません。 音楽といったら歌が好きなことぐらいです。 幼児科だと授業に親が一緒に出席するので、たまに伴奏を弾かされます。僕は全く弾けませんが子供がこっそり教えて、それでなんとか乗り切ります。子供ホントに優しくて良いやつです。 宿題もありますが、今の時代なのでネットで検索すると大抵分かります。 今は次男の分からないところを長男が教えてくれますが、長男の時は僕も一緒に色々調べたりしてくれて試行錯誤の連続でした。 やっぱりここでも大切なことは「自分がやりたいからやっている」という気持ちです。 エレクトーンは買った方がいいのか? 教室で使っているエレクトーンと同じモデルを買うのがおすすめです。 いつも使い慣れた楽器で、ずっと練習すると上達が早く、操作も慣れるので、エレクトーンの機能を最大限使うことができます。 我が家ははじめ、レンタルするか中古を買うか迷いましたが、2年使えば元が取れると考えて始めから購入しました。 2年続けるか?少し賭けでしたが、蓋を開けてみれば、次男も一緒に使えているので、やっぱり購入がおすすめです。 毎日の練習って大変なのか? 郡山中央センター :: ヤマハ英語教室の子供英会話. 幼児科の2年間は親がずっと付き添うので、家での練習も一緒にやる必要があり、毎日の練習は結構大変でした。 しかし3年目以降はレッスンは子供だけになり、練習も自分一人でやってくれるようになるので、とても楽です。 最初の2年さえ乗り切れば、なんとかなるというのが率直な感想です。 我が家では次男の練習を長男が見てくれているので、今はとっても楽チンです。 エレクトーンを続けて長男が成長したこと 長男はエレクトーンを続けた事で、たくさんのことを学び成長しました。 始めは弾けない曲でも、毎日練習を続ければ必ず弾けるようになることを知り、諦めない強い意志のある人になりました。 自分の弾く曲で周りの人を笑顔にできることを知り、自分の能力をしっかり認識し、自分のことを認められる自己肯定できる人になりました。 それ以外にもたくさんのことをエレクトーンを通じて学び成長しました。近くで見ていてそれがよく分かりました。 月謝とコンクール参加で毎月どのくらいかかるの? 月謝は毎月4回のレッスンで9700円かかります。 年1回教材費が6000円くらい、年2回施設使用料が7000円/回くらい、年2回コンクール参加費が10000円/回くらい掛かります。 全部を足して平均すると毎月12000円くらいの月謝になります。 短い期間しかやらないと高く感じますが、長い目で見て、これだけエレクトーンが弾けるようになるのであれば、その値段も納得できます。 まとめ 今回はヤマハ音楽教室に通わせようか迷っているパパさんママさんのために、最初に自分が迷ったことをまとめてご紹介しました。 街を歩いていて、楽器屋さんで長男がさりげなく一曲弾く姿は本当にかっこいいなぁって思います。 大きくなって始めると色々苦労することも多いと思います。 今になって、早い時期からはじめておいて良かったんだと改めて思いました。 何はともあれ、やりたいかどうかは子供次第なところが大きいので、子供の意思を尊重して、楽しい音楽ライフを始めてみては如何でしょうか?
先生がはりきって踊って教えてくれた振り付きの歌も大成功! エレクトーンのアンサンブルも最後まで無事に合わせることができて大成功!
からだで吸収した英語を、気持ちをこめて言ってみよう!
幼児教育は何歳から始めるのがいい? 5歳からのヤマハ音楽教室 -来月6歳の誕生日を迎える年長の息子をもつ母親で- (2/2)| OKWAVE. 脳蘇生のプロが語る「才能を育てる脳の仕組み」 2015. 03. 23 日経BP社では、レッスンルポから講師研修、OB・OGのインタビューまで、ヤマハ音楽教室の全貌を1冊にまとめた 『音楽は心と脳を育てていた ヤマハ音楽教室の謎に迫る』 を3月17日に発売しました。 本記事では上記書籍から、幼児教育や習い事を考えている人向けに、 「音楽教室」と「幼児の脳の発達」の関係 について、2回にわけて内容を紹介します。 できるだけ多くの選択肢を与えて、子供の才能を見出したいのが親心というもの。星の数ほどある習い事から何を選ぶか? 悩みどころだ。 ここでは習い事の定番、「ヤマハ音楽教室」の"効能"について紹介していく。幼児の発達に及ぼす影響について、脳神経外科医で脳科学者の林成之氏に聞いた。 まずは、ヤマハ音楽教室について簡単におさらいしておこう。ご存じの方も多いかもしれないが、ヤマハと、普通のピアノ教室には3つの大きな違いがある。 (1) いきなりピアノを弾かない バイエルなどの基礎から練習し、いきなり鍵盤を弾くピアノ教室とは異なり、4〜5歳児を対象としたヤマハ音楽教室の幼児科は、まずは曲を聴かせて、旋律や歌詞をドレミで歌う。聴覚が最も発達するこの2年間は特に「聴くこと」を重視し、反復練習に重きを置くのも特徴だ。鍵盤を弾きながら旋律を確かめるのはその次。演奏だけではなく「きく」「うたう」「ひく」「よむ」「つくる」の5つの要素を組み込んだプログラムになっている。 (2)グループレッスン 個人指導ではなく、最大10人程度のグループレッスンで、アンサンブル(合奏)なども行う。 (3)幼児科は親同伴 幼児科の2年間は必ず親もレッスンに参加。基本は子供の横に座っているだけだが、親がそばにいることによる安心感を与えることが大きな目的だ。 1 2 3 4
その他の回答(5件) 私は、イオンで5年間働き、チーフをしていました。 もちろん、クレーム処理も私の役目。 お客様専用クレーム用紙も設置してありましたが、 ほとんどのお客様が電話でのクレームでしたね・・・ 「値段が違う」とか「レジの接客が悪い」などが一番多かったです。 私の場合は、決してお客様のお名前は聞きませんでした(接客のクレームの場合) 聞いても意味がありません。どのお客様かなんて分からないし、ましてや 聞いてもお客様は答えないでしょう・・・・ 一番スッキリする方法は「電話」が一番です。 「責任者の方をお願いします」と・・・・ そして、思いのタケを話すのです。 そうすると、その話を聞かされた責任者は必ず本人に 伝え、指導します。 ======================================== 【補足】 支店がダメなら「本社」が良いと思います。 「西友○○(県名)合同会社本部」と検索すると HITすると思います。質問者さんのお住まいの都道府県で 検索してみてはどうでしょう。前回の電話での屈辱と今回の クレームの件を話してみてはいかがですか? 3人 がナイス!しています 西友って…ホントおかしいですよね。 私の近所の西友も、どうしようもないです。 1回高飛車に言ってきた店員がおり、 あまりにも限度を越えていたので、 その場で取っ捕まえて店長呼ばせました。 確かに店長の謝罪は一切問題ありませんでしたが、 逆に弱腰過ぎて、 『これじゃあレジのお局にナメられるな』 と呆れてしまいました。 安けりゃそれでいいって感じなんですかね。 それ以来、西友は行ってません。 10人 がナイス!しています たぶん、西友の人もその店員がこわいんでしょう。あなたが感じた恐怖を西友の人も同じように感じてるんでしょう。とても掲示板なんて貼りだすどころではありません。 5人 がナイス!しています ご意見箱のクレームは、すべて貼り出されるわけではありません。 ですが、社内処理として回覧なり改善策についてのミーティングなり行っていると思います。 スーパーやコンビニの接客態度は、消費者側から見ると腹が立つことが多いですが、気にしすぎるとストレスになります。 どうしても納得いかなければ、店長に電話するという手もありますが、お金がかかりますから馬鹿らしいですよね。 1人 がナイス!しています やはり店側に都合の悪いことは公表したくないからでしょうね。 逆に、西友のコールセンターに直接ご意見されてはいかかですか??
3.怖い先生だとどうなるか 先日、息子と入学した頃の話を思い出して会話していました。 息子がこう言ったのです。 「1年生の担任の先生は 鬼教師 だった。理由も聞かずに怒鳴ってきたり、子どもを立たせたり。誤解されて怒られたことが何回もあった。」と。 どんなに子どもに愛情を持っていても、 成長させてあげたいと思っていても、 怖い叱り方で子どもに言うことをきかせても意味がない のではないかと、息子の言葉を聞いて思いました。 なぜなら、 恐怖心で子どもの行動を支配するということは、子どもの思考する能力を邪魔 してしまうからです。 子どもは、 「先生に怒られるから急がなきゃ!」 「先生に怒られるからお喋りやめなきゃ!」 と行動しているだけで、 「遅れてしまうと待っていてくれる子が勉強にならないから」 「静かにしないと先生の説明をよく聞けなくて、自分もみんなもわからなくなっちゃうから」 という 本質的な理由を考える習慣を持てなくなって しまいます。 本来、学校というところは勉強したり、友達との関係性から社会性を身につけたりするところです。 自分の行動で相手がどう感じるのか、成功や失敗体験を両方しながら理解していくべきところなんです。 4.賢く対応して子どもの思考力を磨く! とはいえ、日本の学校教育は授業時間やカリキュラムが決まっていて、先生達は決められた通りに進めなければいけません。 昔ながらに怒って子どもを従わせるしかないと考えている先生はまだたくさんいるかもしれません。 今すぐそんな先生達を変えることは難しい でしょう。 じゃあ、私達お母さんははどうしたらよいでしょう? お母さんとしてできることがあります! 西友 - お問合せ | SEIYU. ◆①お母さんは叱らない まず、お母さんは決しておうちでイライラガミガミ怒ってはいけません。 学校で怒られて家でも怒られたら、子どもの居場所はなくなってしまいます。 できていることは褒めてあげて子どもに安心感を与えて あげましょう。 子どもがうまくできなくて嫌がったり、やってほしいことをやってくれなかったりした時もあると思います。 そこで「ちゃんとやんなさいって言ったでしょー!」と怒っては、怖い先生と一緒です。 「これができるようになると、◯◯ちゃんにどんないいことがあるかな?」 「うまくできなくても、あと1回だけやってみよう。きっと昨日よりうまくいくことがあると思うよ。」 などと、 根気強く対話して一緒に考えて励まして あげましょう。そうすることで 思考力が高まり ます。 さらに 笑顔でおだやかに声かけ をするほうが、子どもの脳も行動もぐんぐん発達しますよ!
相手の話すことを引き出しながら進めていきます。こちらが1を話したら、2を聴くぐらいがちょうど良いと思います。 そのことについてどうですか? ご家庭ではどうですか? お家の方も、気になるところはありますか? そんな言葉をよく使います 。話を聴くことも、話すことも両方大切 。 でも伝えたいという想いで、一方的に話すのはよくないです。お互いにバランスよく対話しながら、有意義な時間にしたいですね。 というのも、 話すことで考えがまとまること ってあるじゃないですか。保護者の方にもボク自身にもお互いに話す機会があり、その中から気づきやアイディアが生まれてくると、そのあと子どもたちのために具体的な行動につながっていくと思うんです。 個人面談での質問は最初に聞いておこう!順番が大切 保護者からの質問がある場合は、最初に言ってもらうようにしましょう。 ボクは口癖のように… あお しっかり時間は取りますが、まず〇〇さんの方から話題にあげたいことってありますか? と聞くようにしていました。 保護者の方に質問や話題にあげたいことがある場合は、最初に言ってもらうようにしていたのです 。 この一言って今思い返しても大きいなぁと思うんです。 どうしても挙げたい話題、質問したい内容、もしくはそれを越えたモヤモヤした感情を持って、面談にきている保護者の方もいます。 その想いが強ければ、最初に話題に出したいですもんね。 先生としても、思いの強さがわかるもんね。確かにいい! まーくん 「勉強のことなんですけど…」 「息子がこう言ってまして…」 「ある方から伺ったんですが…」 中にはボクの知らなかったことを挙げてくれる方も多くて、大変参考になりました。 個人面談で伝える内容は日々の振り返りから具体的に 面談前になって、話すことを準備するのではなくて 、 日々の振り返りをいかにしているかが、充実した面談につながる と思っています。 日々の振り返りをどうつなげていくかは、ボクはこのようにしています。 振り返りをいろんなところに活用する。 それによって、具体的なエピソードで話せるようになる。 — 青ちゃん@小学校の先生 (@aosenn) 2018年7月6日 注意 もちろん、Twitterやブログの内容は、個人情報に配慮したものになっています。振り返りからふと浮かんだものをツイートすることもありますね。 これをみるとわかると思うんですが、 毎日の振り返りがベース になっています。 ボクは焦点化された エピソード記述と、児童の記録との両輪 で振り返りをとっています。 エピソード記述についてはこちら!
第一印象をよくする方法 あなたは何を見て第一印象を決めますか?この問いの答えを気をつけると、あなたの第一印象は驚くほど変わります。 例えば、 ゆっくり話す 笑顔を増やす 靴を磨く 身だしなみを整える といったものです。 これらは具体例のほんの一部でしかありません。他にもあなたが思いつくことはたくさんあるでしょう。それらをきちんとすることで、あなたは「良い人、もっと関わってみたい」と思われる人となります。 2. モンスターペアレント扱いされる 2-1. モンスターペアレントとは モンスターペアレントとは教師の目線から見た言葉です。普段から学校によく顔を出して、よく言えば学校のことをよく知っている保護者です。しかし子供に対して甘やかしすぎるがゆえに、学校に対して感情的なクレーム、苦情を言ってきます。 先生はこのモンスターペアレントの対応に非常に頭を悩ませています。何を言っても自分の言い分を通そうとしたり、聞く耳を持ってくれなかったりと、一般的な保護者とは異なった対応を取らなくてはならないからです。ですからモンスターペアレントは非常に厄介と思われています。 2-2. あなたもモンスターペアレントになりかねない 先ほど、「自分の意見しか通さない」などの保護者がモンスターペアレントだとお話ししました。そうであればあなたは、「自分は大丈夫、そのような保護者とは違う一般的な保護者だ」と考えるでしょう。過去にあまり学校に苦情を言ったり干渉したりした経験がなければ、一般的な保護者であるに違いないです。 しかし、いじめやその対応について学校の先生に相談する際に、その言い方によってはモンスターペアレント扱いされる可能性は十分にあります。日頃からモンスターペアレントに悩まされている先生ですから、正当な意見も過剰に受け取ることもあります。 2-3. モンスターペアレントには協力的ではない あなたに「モンスターペアレント」というレッテルが貼られて何が困るかというと、モンスターペアレントとなったあなたの言い分がなかなか信用されなくなることです。「いつも文句を言ってくるあの親には協力したくない」と思われるのも人間ですから仕方ありません。 このようになってしまうと、「いじめ解決」どころか、まずは「モンスターペアレントのレッテルはがし」をしなくてはなりません。非常に面倒なステップです。ですから、モンスターペアレントというレッテルを貼られないようになるために、ここでお話していることは常に頭の片隅に入れておいてほしいものです。 3.