© 東洋経済オンライン 「読書感想文は、子どもが宿題で書くもの」という思い込みは、心底もったいないといいます(画像:mits / PIXTA) 「勉強しているはずなのに、成績が上がらない」「どれだけ本を読んでも身につかない」 受験生に限らず、勉強熱心なビジネスパーソンでも、このような悩みを抱えている方は多いのではないでしょうか。 「かつての僕は、まさにそうでした」。2浪、偏差値35という崖っぷちから1年で奇跡の東大合格を果たした西岡壱誠氏は、自らの経験を振り返って言います。「でも、ちょっとした工夫で、劇的に改善したんです」。 教科書、参考書だけでなく、あらゆる本の読み方を根本から変えた結果たどり着いた「知識を増やすだけでなく『地頭力』も高められる」「速く読めて、内容も忘れず、かつ応用できる」という読書法。それを新刊『「読む力」と「地頭力」がいっきに身につく 東大読書』にまとめた西岡氏に、「読書感想文」の効能と書き方のコツを解説してもらいました。 読書感想文は、面倒だけれど「効果抜群」 みなさんは、夏休みの宿題によくある「読書感想文」は好きでしたか? 僕は嫌いでした 。 好きでもない本を、「これを読め!」と言われて読まなければならないのがすごい苦痛で、夏休みの最後になって「やばい、読書感想文の本、読んですらいない!」ということが何度もありました。 だって、「本を読んだ感想を書け」なんて言われても、 なんの感想もない場合、書きようがない と思いませんか? 課題になった本を読んでもなんの感慨も湧かないことなんてザラです。 むしろ「この本、すごい面白かった!」と心が動かされる本に出会うほうが稀です よね。 でも、「特に何も思わなかった」なんて感想を書くことなんてできませんから、何も得るものがなくて、何も感情が動かされなくても、 「本を読んで、さも何かを得たように」 書かなければならない。こんなに苦痛なことはありません。 しかし実は、 「読んだ本の感想を言語化してみる」というのは、とても学習効果の高いこと なのです。 東大でも、「課題の本の感想を言い合う」という授業や、「この本の感想と考察を3000字のレポートにしてまとめなさい」という課題が非常に多いです。 小学生が夏休みの宿題としてやっている「読書感想文」の延長線上にあることを、東大生もやっている わけです。 一体「読書感想文」にはどんな学習効果があるのか?
東洋医学の考え方のベースは「陰陽」で、自然界のものを全て「陰陽」に分類しています。 では「陰陽」とは・・・ 陰 雲が日を覆うこと →日陰、相対的に静止したもの、内向的、下降、寒冷など "冷やすエネルギー" 陽 日が差すこと →南向き、積極的に動くもの、外交的、上昇、温熱など "温めるエネルギー" 東洋医学では、体内の陰陽のバランスが取れている状態が健康。バランスが崩れている状態は不健康ととらえています。 【陰陽図】・・・陰陽がちょうど半分、バランスのとれた状態=中庸(ちゅうよう) 体内での陰陽はというと、陰気(身体を冷やすエネルギー)と陽気(身体を温めるエネルギー)です。 自然界の変化、それに対する身体の変化を感じ、その変化に順応した生活をするためには自分自身の五感を上げるしかありません。 <陰陽分類> 方向性 上 左 外 末端 出 昇 浮 凸 表 下 右 内 中心 入 降 沈 凹 裏 自然界 昼 朝 夏 春 南 東 熱 温 火 明 夜 夕 冬 秋 北 西 寒 涼 水 暗 人間 人体 男 幼 背 胸 腑 衛 気 神 魂 津 女 老 腹 臓 営 血 精 魄 液 4 自然界のものを5つにカテゴリー化 ■キレイになるための行動 ⇒ 季節ごとに関係する内臓や感情や味覚などを知り、日常の参考にする!
また、このスライド資料には「監修:小学生」と記載されているが、小学生はどのように関わったのか? スライド資料を作成した、櫻井亜樹医師に話を聞いた。 きっかけは「クルーズ船の乗員乗客の受け入れ」 ――スライド資料を作成した経緯は? 藤田医科大学では2月18日より、大型クルーズ船「ダイヤモンド・プリンセス」の乗員乗客で、新型コロナウイルスのPCR検査で陽性になった無症状の方を、開院前の「岡崎医療センター」でお引き受けしています。 岡崎医療センターでの受け入れにあたり、岡崎市教育委員会より「児童への説明に使えるような分かりやすいスライドを作ってほしい」というご依頼をいただき、作成 にあたりました。 作成したスライドを2月25日に岡崎市の教育委員会主催の小中学校校長会で紹介したところ、好評だったため、より多くの方に使っていただこうとスライドのPDF版を、2月26日に「藤田医科大学微生物学講座・感染症科のFacebookページ」に、また27日に「藤田医科大学医学部 微生物学講座・感染症科のホームページ」に掲載させていただきました。 ――どのような思いがあった? 中医学ってなんだろう ①人間のしくみ. 岡崎市には多くの児童生徒が在籍しており、今回の受け入れにあたり、近隣住民の皆様、保護者・児童の皆様に多大なるご不安・ご心配をおかけしていることかと思います。 少しでもそういった不安の軽減に役立てばと思い、作成にあたりました。 資料作成には小5、小2からアドバイス ――資料には「小学生」が監修したとあるが、この小学生はどのように関わった? これまで「子供向け」の教材(資料)を作ったことがなかったため、一度作成したスライド資料を子供達(小5、小2)に見てもらい、アドバイスをもらいました。 小学2年生からは「フリガナ(ルビ)をふらないと(漢字が)読めない。でも内容はよく分かる」とのコメントをもらいました。 本当は、スライドにフリガナをふれればよかったのですが…そこまで手がまわりませんでした。 どうやって子供達に説明するか困っている親御さんに使ってほしい ――このスライドをどのように活用してほしい? 連日、テレビやニュースで「新型コロナウイルス」について報道されていますが、子供向けのガイダンスや教材は少なく、どうやって子供達に説明するか困っていらっしゃる親御さん・教育関係者の方も多いかと思います。 子供達に「今なにが起こっているのか」、また、なぜ"手洗い"や"咳エチケット"などの対策が必要なのか、理解し、実践してもらうために役立てて頂ければ幸いです。 なお、このスライド資料の監修を担当した「小学生」、実は、スライド資料を作成した櫻井医師のお子さんなのだという。 現在は臨時休校中であることから、多くの小中学生らが自宅で過ごしていることだろう。この機会に保護者の皆さんは、あらためて新型コロナウイルスについて説明してみてはいかがだろうか。 「コロナウイルスってなんだろう」の全スライドは こちら (画像提供:藤田医科大学医学部 微生物学講座・感染症科)
味噌は原料、味、色によって、分けることができる。 原料による分け方 米味噌 大豆に米麹を加えて作ったもの。北海道から四国まで広い範囲で生産されている。日本で作られる8割が米味噌だ。 麦味噌 大豆に麦麹を加えて作ったもの。中国、四国、九州地方を中心に生産されている。原料である麦の粒を除くため、味噌汁を作る時は漉すことが多い。 豆味噌 大豆、塩だけで作ったもの。中京地方を中心に生産される。 調合味噌 3種類、2種類の味噌を混合したもの。米味噌、麦味噌、豆味噌以外の味噌を指すこともある。 味による分け方 味噌のパッケージを見ると、味の分類が書いてあることが多く、選ぶ際には便利だ。甘いほうから、「甘味噌」「甘口味噌」「辛口味噌」に分けられる。辛さは食塩の量にもよるが、「麹歩合」という大豆に対す米や麦の比率によっても変わってくる。麹歩合の高いほうが甘口になる。 色による分け方 できあがりの色によって、「赤色味噌」「白色味噌」「淡色系味噌」のように分けられる。原料の種類、大豆の調理法、麹の量、発酵の途中でかき混ぜるか、など色はさまざまな条件によって変わってくる。 2.
2011年8月16日 11:58 >wakaba様 レスありがとうございます! wakaba様は豚汁は赤が好きなのですね。白がいいと書かれていた方もおられたので、好みなのですね。 最近合わせ味噌が気になっているのでお店で探してみます! 2011年8月16日 12:12 レスありがとうございます! 噛み合ってなくてすみません!汗 期待に添えなかった内容でしたら申し訳ないです。 京都のお味噌も気になっているんです。この辺にも売っているのかな。まろやかな味噌汁、気になります。 お味噌にとても詳しいんですね!勉強になります。本当にたくさんの種類がありますね。食べ比べとかしたいです。 彼は近畿の方ではなく東海地方でも関東寄りにある県なんです。 白味噌に醤油を足すといいんですね。今度挑戦してみます! 2011年8月16日 12:20 >影丸様 レスありがとうございます! 地域ごとでの違いとは！？原料や色、味など奥深い味噌の世界へようこそ | 食・料理 | オリーブオイルをひとまわし. 定食屋。行ってみます! お惣菜も活用してみます。 まずは食べてみなくてはですね。食べてみておいしかったら作ってみます。 2011年8月16日 12:30 >第三者様 再びレスありがとうございます! しつこいだなんてとんでもないです。私のために時間をさいてくださって嬉しいです。 「味噌漬け」なんですね。間違えてすみません。 今日スーパーのお惣菜コーナーで味噌漬け見ました!味噌煮もありましたが味噌漬けは売り切れていました。泣 また次回行った時に期待です。 お味噌は本当に様々ですね。一人暮らしなのであまりたくさんの種類の味噌を買うと余っちゃうのでいろんな種類が試せないのが残念ですが、いつか制覇してみたいです! トピ主のコメント(20件) 全て見る 🙂 さみ 2011年8月16日 15:15 私も赤ミソの地域でした。今はミックスですが。 白は洋風な料理に合いそうですよね。 和風のパスタでミソを使ったものがあります。おいしいですよ。 トピ内ID: 3528687626 あなたも書いてみませんか? 他人への誹謗中傷は禁止しているので安心 不愉快・いかがわしい表現掲載されません 匿名で楽しめるので、特定されません [詳しいルールを確認する]
公開日: 2019年10月 8日 更新日: 2019年10月23日 この記事をシェアする ランキング ランキング
厚生労働省では、1日に必要な塩分量としては、成人男性8. 0g未満、成人女性7. 0g未満、高血圧の人では6. 0g未満 とされています。 みそ汁ではおおよそ1杯1.
ここで、いくらおいしいといっても、トピ主の舌がどう感じるか、まったく判らないもん。 トピ主も白味噌の上手い使い方を知らないんでしょ? 自分で作る前に食べてみないと。 トピ内ID: 0733301398 2011年8月14日 13:07 >なな様 レスありがとうございます! いろいろな味噌を体験されているのですね。味噌汁は赤(豆味噌)と白(信州味噌)を7:3くらいで作っていますが、徐々に白の割合を多くしていこうかなと思います。 あわせ味噌というのが売っているのですね。今度注意して見てみます。 ただ赤味噌は麻婆豆腐とかおでんとかジャージャー麺とかいろいろ使うので私にとっては必須味噌になってます。笑 これからは白でも頑張ってみます! 2011年8月14日 13:15 >ブレンド様 レスありがとうございます! 赤味噌はコクが薄いというのはわたしも思います!入れても入れても味が付かないのでたくさん入れるのですが、飲んだ最後の方の沈んだ部分がしょっぱく感じます。 サバの味噌煮は赤の方が合うのですね。今度白でも作って食べ比べてみたいと思います。 甘めにもしてみようかな。 2011年8月14日 13:25 >すき焼きに大根は美味様 レスありがとうございます! 白味噌のお雑煮気になります。お正月絶対作ります! 赤でも白でもいける物はあわせ味噌から始めてもいいですね。 赤味噌を使うジャージャー麺は彼はバクバク食べてくれるのですが、味噌汁とかは絶対白!と譲りません。やはり料理によっては赤味噌でも行けちゃったりするものなんでしょうか? あわせ味噌作戦ですねっ。 2011年8月14日 13:34 >匿名様 レスありがとうございます! 白味噌のお雑煮やはり美味みたいですね。是非作りたいです。 お子様方は関東風おすましの方が好きなのですね。ということは育った地域というのはかなり味覚に影響がありそうですね。 地元と全く同じものを他地域の人にも同じように食べてもらおうって方が難しいですよね。 お互いがおいしいといえるものを作って行きたいです! 2011年8月14日 13:43 >第三者様 レスありがとうございます! 今度スーパーのお惣菜コーナーで味噌煮見てみます。さらに焼いて食べるのですね。おいしそう。 今使っているのは信州白味噌なので、その京都の味噌も食べてみたいです。探してみます! 赤味噌と白味噌の違い－製造方法や塩分の量、地域にもよる？合わせ味噌についても。 | 違いがよく分かるサイト. 2011年8月14日 13:52 >にょろ様 レスありがとうございます!