プレジデントFamily 2015年冬号 「算数が苦手という多くの親が子供に間違った教え方をしているんですよ」。理数系専門塾の村上綾一先生はそう指摘します。間違った教え方には5つのポイントがあります。今日から算数の教え方を変えてみましょう――。 「算数が得意な子は、もとから頭のできが違う」 そう思っている親は少なくありません。特に、算数や数学が苦手だった人に多いように感じます。算数はひらめきで解けるもので、ひらめくことができる子はもとから脳の作りが違うと考えているのです。 しかしそれは幻想です。算数が得意な子は、問題を解いたとき「(この問題)知っている!」と言います。決して「ひらめいた!」とは言いません。なぜなら、彼らは、基礎をしっかり身につけ、演習を多くこなす中で、いくつもの思考パターンを持っているからです。何もないところから「ひらめく」なんてことはないのです。 算数は才能ではありません。どんな子でもかならず、算数がわかります。しかし、親が間違った教え方をしているがために、子供が算数嫌いや苦手になってしまっているというケースが多く見られます。そこで、子供の算数の力を妨げる親の「やってはいけない教え方」を紹介しながら、算数を得意にする方法をお伝えしていきます。 『プレジデントFamily』 算数が得意になる 発売日:2014年12月5日 この記事の読者に人気の記事
2月 5, 2021 4月 27, 2021 小2の算数で最も大きな単元は「かけ算・九九」であろう。 かけ算の概念の後に出てくるのが分数だ。 息子はここでつまずいた。 以下の書籍などを参考に分数の教え方を調べたのでまとめておく。 メイツ出版 ¥1, 518 (2021/08/09 18:30:17時点 Amazon調べ- 詳細) 個人的にはよくポイントを抑えているように思います。 「半分」や「半分の半分」を分数で表す 目標:1/2は「半分」のことで、1/4 とは「半分の半分」のことだと理解する。 紙テープを折って1/2を理解する 紙テープを用意し、ぴったり重なるように真ん中で折り、広げて同じ大きさに分かれていることを確かめる。 問:紙テープを折って、線をつけて広げた。元の大きさの1/2の大きさに色をつけよう。 折り紙を2回続けて折って1/4を理解する 問:折り紙を2回続けて折った。「い」の大きさは「あ」の大きさの何分の一だろうか? 小学2年生、分数の教え方 | キャッカンシ. 折り紙を実際に用意し、重ねることで「い」が「あ」の1/4になっていることを確かめる。 注意 2年生で学習する分数は 「同じように分けたときの一つ分」 に限られる 。このため 分子は「1」 のもののみ。 これまで2年生は 1/2と1/4が中心で、1/8に触れられる程度だったが、 今回(2020年)の改訂で 1/3 も学習 するようになった 図での操作を通して等分感覚を身につける 目標:式は使わずに図を書いて12個の1/3などを求められるようにする。 12個の 1/2, 1/3, 1/4 の大きさをそれぞれ図で求める 1:全部で12個あるんだね。◯を書いてみよう。 2:まず12個の 1/2 の大きさを考えるよ。12個を同じように2つに分けてみよう。 12個の 1/2 は、6個。 3:次は12個の 1/3 の大きさを考えるよ。どうすればいいかな? 12個の 1/3 は、4個。 4:最後は12個の 1/4 の大きさを考えるよ。どうすればいいかな? 12個の 1/4 は、3個。 注意 12個の 1/3 を求めるのは、計算としては 小3の割り算(12÷3=4)の内容 。また、小6では 12×1/3=4 と分数の式も学ぶ。これを小2では図で考えられるようにしておく。 元の全体の大きさが違うと、同じ 1/3 であっても違う と知ることも重要。 「12個の1/3」と、 かけ算 4×3=12 の関係にも気づかせる と良い。 正しくは「12個の 1/2」や「18個の 1/3」などと言うところ、大人は単に 1/2、1/3 とだけ言いがち。元の大きさが変わると1/2の大きさも変わるので、必ず一緒に言ってあげるようにすると良い、とのこと。 息子とは、 おはじき などを使って、色んなパターンを繰り返し、 図が頭に浮かんでくるようにしよう と思う。 分数に関する動画 検索して見つけた動画を載せてみる。 一通り目を通し、図で説明してくれるものを載せたが、少し先取りしている内容もある。 気になる方は、親御さんがまずチェックしてお子さんと一緒に見ると良いでしょう。 マスラボ 小学2年 分数 分数の表し方の基本を説明。 小学校低学年【算数】分数① 分数ってなに?
通級を利用したいけど、いったい通級指導教室って何を教えてくれるの?どんな子どもが通う場所なの?うちの子は通わせた方がいいのかしら?こんなふうに、さまざまな不安や疑問をお持ちのママに、通級指導教室について分かりやすく解説します! 九九の覚え方にはコツがある!子どもに分かりやすい教え方を徹底解説 九九は2年生の算数で最大のつまずきポイントと言われています。九九がなかなか覚えられない…とお悩みの方も多いのではないでしょうか?今回は、そんな保護者の方のために、九九につまずく原因と、九九を正しく覚えるための具体的な勉強法について解説します。
こんにちは。 早いもので、我が家の長男(2年生)ももうすぐ学校で九九が始まります。 算数って、最初にどう教えたら良いのかわからない、そんなお母さんやお父さん、多いんじゃないでしょうか?
小さい方の数のをさくらんぼにする方が簡単で計算も早くなります。 繰り上がりの足し算は「 小さいほうの数 」をさくらんぼにする!というのが基本です。 また、さくらんぼとバナナを使ってもイメージが持てないようであれば、次のように具体物である数図ブロックを使って、さくらんぼバナナを完成させましょう。 一応、8をさくらんぼにした場合の図も… このように、くり上がりの足し算の計算をする場合は あといくつでバナナの「10」を作ることができるのか? ということを確認しながら練習することが大切です。 少し慣れてきたら具体物を使わず、下図のように自分で「さくらんぼ」と「バナナ」を線で囲めるようにしましょう。 最終的には、さくらんぼもバナナも書かずに計算できるようになるのが目標です。 さくらんぼ計算:くり下がりのひき算 では次に、くり下がりのひき算での「さくらんぼ計算」について説明します。 繰り上がりの足し算ではスムーズだったのに、繰り下がりの引き算が入った途端 ということが、起こります。 繰り上がりの足し算に比べると、確かにややこしいですよね。 ただ、今後の「 筆算 」をするうえでも、繰り下がりの引き算でさくらんぼ計算ができることは、とても重要です!
このことは、後に大きな数の計算や文章問題になった時にも効果を発揮します。 しかし、たぶん指を使って数を数えるお子さんも多いことでしょう。 理解の早いお子さんや大人にとっては、何ということもない計算であっても、初めて習う時には本当にわからないものです。 そんな時には、おはじきや絵を描いて式の意味を説明してあげる必要があります。 10を作る練習 繰り上がりのない答えが一桁の計算が出来るようになれば、次は答えが10以上になる繰り上がりの足し算の練習をします。 しかし、繰り上がりの足し算を教える前に練習する必要があるのが、 10 を作る計算です。 この練習は絶対に欠かせません! 4に何を足せば10になる?→ 6 2に何を足せば10になる?→ 8 もっとテンポよく、3 → 7、9 → 1、4 → 6 こんな練習をたくさんする必要があります。 繰り上がりのない足し算 と 10を作る練習 、これが繰り上がりの足し算を教える時に絶対に必要なのです。 「こんなことしたかなぁ?」 そう思われるかもしれません。知らず知らずのうちに通り過ぎてしまったのかもしれません。でも、誰もが一度は通ってきた道なのです。 荒神 繰り上がりの足し算を、どうしても間違えてしまう場合には、まずはこの 10 を作る練習をたくさんこなすといいよ! 数の合成と分解 少し難しい話になりますが、繰り上がりの足し算には数の合成と分解が必要なことをご存じでしょうか。簡単に言えば、 3に何をたせば10になるか? という合成と、 8は3と何を合わせた数ですか? という分解です。 数の合成や分解という言葉を教える必要はありませんが、足し算を教える上で必要な知識として覚えておきましょう。本当に足し算を教えることは、簡単すぎて当たり前にしてしまうからこそ難しいのです。 1桁の足し算(繰り上がりあり) ここからが一気に難しくなります。指を使うだけでは、指の数も足りなくなってきます。 7+5= これをやってみましょう。あなたはどうやって小学1年生のお子さんに教えますか?なかなか教えることは出来ないのではないでしょうか? 当たり前に答えが12とわかるあなたは、いざ教えるとなると難しく感じるはずです。また、それで当然だと思います。 おはじきや絵を使う まず、今までやってきたように、おはじきや絵を使って教える方法があります。これは、今までもやってきたことなので説明の必要もないでしょう。 数が多くなるので面倒ではありますが、確実に教えることが出来ます。 ただ、この方法では先が続きません。どこかでおはじきや絵を使った方法から抜け出す必要があります。 そこで、10を作る足し算で計算する方法を教えていきましょう。 10を作る方法から教える 7+5= の計算をするときに必要となるのが 10 を作る計算です。 7に何を足せば10になるでしょう。 3ですね。 ですから、 後ろの5を 3と2に分解 します。 つまり、7 +5 を7 +3+2 と考え、10+2の計算をするのです。答えは 12 です。 もう1問やってみましょう。 6+7= → 6に4をたせば10になる ので、 7を4と3に分けて 、6 +4+3 =13です。 7+6 と式を逆に考えて、 7 +3+3 =13でもいいですね。 何か面倒なことをやっているように思うかもしれませんが、この方法をほとんどの人が無意識に行っています。 えっ!?こんな面倒な考え方なんてしてない?
南横浜ビール研究所 〇住所:神奈川県横浜市金沢区釜利谷東3-1-4 2F 〇TEL:045-781-5055 〇営業時間 【平日】17:00~24:00 【土曜日】12:00~24:00 【日祝日】12:00~22:00 〇定休日:なし 〇座席数:18席 ※現在、新型コロナウイルス感染予防対策のため座席数を減らしています(記事掲載時点)。今後状況により変更となることもあります。 〇支払い形式:テーブル会計 〇公式ブログ: 〇Facebook: 〇Instagram: beerlabo 〇Twitter: @beerlabo
実家のような和室。意外性がある! できるだけお金をかけず、民家だったもとの空間を生かした店にしたとのことだが、「おばあちゃんの家に来たみたいで落ち着く」とお客さんの評判も上々のようだ。 いよいよ、ビールをいただくことに クリアな「IPA」 「ビギナーで醸造技術が優れているわけでもなく、設備も貧弱なので、どう美味しくするかは、かけるべき時間をきちんとかけること」と荒井さん。この透明感の秘密はそこにあるようだ。 店の看板ビール、ペールエール(480円)を! 爽やかですーっと入ってくる感じで飲みやすい! 南横浜ビール研究所 まずい. 「華やかで、はっとしてもらえるような味、どんどん飲み進めてもらえるビールにしました。まずは、最初に飲んでほしい!」という荒井さんの言葉通り、ぐいぐいイケそうなビールだ。 つづいて、IPA(580円)を しっかりと柑橘系のホップが薫り、ビールらしい苦みがある。IPAは、本来、アルコール度数が高めで苦みが強いビールだというが、こちらは、そこまで苦みが強くなく、飲みやすい。 続いて、ポーター(左/480円)とヴァイツェン(480円) ポーターは、コーヒーのような芳ばしさと甘みが感じられる味。荒井さんによると、麦芽の甘みだとか。ポーターには、「バニラフロート(+100円)」もあるが、それが合いそうな味わいだ。 ヴァイツェンは、苦みが少なく、オレンジの香りが鼻腔に広がるフルーティーな味わい。これなら、ビールの苦手な人でも美味しく飲めるのでは!? ホットポーター(580円)もある。身体が温まりそう 醸造の際は、毎回少しずつレシピを変え、データを取りながら、変化させているそうで、まさに「研究所」という感じだ。開店から8ヶ月、醸造したビールは11銘柄にのぼる。 同研究所では定番のほかに限定ビールも提供しているが、次に提供する限定ビールは、これ! と、とりがら? ・・・ちょっと目を疑うが、ビールに動物性のアミノ酸を加えて旨みを出す手法はあるそうで、ほかのクラフトビールでも、カツオ節やカキを使用したものがあるとか。 オーナーが焼き鳥屋さんなので、やるなら「鶏」と思ったそうだが、どんな味なんだろう・・・すごくキニナル! お客さんにも、少し話を伺った。 月2~3回は来店しているというモリさん。「特にIPAが好き!」 「研究所という店名で、入りにくいように感じるかも知れませんが、一歩足を踏み入れれば、とても居心地の良い空間」とモリさんは話す。オーダーしたおつまみも撮影させてもらった。 地元野菜のピクルス(380円)。「このピクルスは、すごくおいしい!」とモリさん 荒井さんによると、こちらは酢とビールを半々にして漬け込んでいるとのこと。絶対、ビールに合いそうだ。 「今後は、クラフトビールを知ってもらい、楽しんでもらえるイベントを開催していきたい」と荒井さんは話す。 今後のイベントにも期待!
南横浜ビール研究所- 金沢文庫 Ver1. 00 2020. 11現在 ↑↓金沢文庫駅山側の旧道に入って直ぐ 帰宅前に一杯! に丁度良い気もする ↑1階が醸造部屋 2階が飲食 そのメニュー ↑金賞のペールエールを頂く 。スッとした喉ごし系 ↑飲み比べセット 中々いろいろな味だが、総じて女性向けのような気もする ↑柴町方面の有名キノコ農家の肉厚椎茸天麩羅美味し ↑結構女性がビールを購入しに来るのには驚きだった お店の最新情報(ツイッター)は →こちら 杉田-美好(稲荷寿司、おにぎり) 京急富岡-聖星学園(パン)・ ファービガーアルターク 能見台-ラリラッサ(イタリアン) 金沢文庫-ふくしま(鰻) ★ 京急富岡 よかろう(居酒屋) 金沢八景-リビニ(ワイン食堂) ★ 京急富岡-QUON(チョコレート) ★ 金沢文庫-南横浜ビール研究所 能見台(車庫)-辰巳庵(日本蕎麦) じぇじぇじぇ~! 横浜のクラフトビールが飲める醸造所があるって本当？ - [はまれぽ.com] 横浜 川崎 湘南 神奈川県の地域情報サイト. フィルムの危機紹介 ・大 量スキャンのアドバイス スキャン営業内容他 ・フィルムデータ保管法 ・取り込み解像度比較 喰ったら体重倍返し 成人病百貨店盛業中 随時更新中。 お立ち寄りを 地方鉄道中心の 写真・録音見出ページへ 旧客峠駅売、山スカなどお勧め 鉄フェイクブックNEWS ----------------- 店主の世相談義 ★ 某急コメント ※店名略称: フィルムスキャンs、通称店名:鈴木写真変電所 Copyright(C)2010. 04 フィルムスキャン&プリントのS All rights Reserved
地ビールとクラフトビール 何を隠そう、いや全く隠していないけれど、大のビール好きだ。横浜市内にマイクロブルワリー(小規模なビール醸造所)が増えているという投稿を見逃すわけにはいかない。さあ、すぐにビールを飲みに行こう! 「いや、その前にマイクロブルワリーのことをきちんと調べてくださいね」と編集部・松山から厳しい指摘が。 かなりビールマニアの松山。その辺、チャチャッと教えてくれたらいいのに アメリカのビール醸造者で作る協会「ブルワーズ・アソシエーション」によると「マイクロブルワリー」の規模には、明確な基準はないようだ。 ちなみに日本では、1994(平成6)年に酒税法が改正され、免許取得後1年間に作るお酒の最低製造量が年間60キロリットル以上であれば、「酒類製造免許」を受けられることになった。そのため、より小規模醸造が認められるようになったことで、各地にマイクロブルワリーができたという。 当時は、「地ビール」と呼び、ブームにもなったが、製法が未熟なブルワリーも多く、ブームは一時的なものに終わったようだ。 美味しいビールのことを考えながら、さらに調べてみた! 現在では、一般的に、マイクロブルワリーで製造される、ブルワー(醸造士)が丹精込めて作ったビールをクラフトビールと呼ぶが、これには「伝統的であること」という条件があるらしい。 1516年にドイツで制定された「ビールは、麦芽・ホップ・水・酵母のみを原料とする」という「ビール純粋令」によると、「伝統的」であるには基本的に、この材料や製法で作る必要があるという。 2016年はビール純粋令から500年の記念すべき年! 日本の大手メーカーが製造しているビールのほとんどは、「ピルスナー」という種類のビールだそうだが、クラフトビールには、ペールエール、ヴァイツェン、IPA、スタウトなど、たくさんの種類があるらしい。これは楽しみだ! 金沢文庫の駅近く「南横浜ビール研究所」 まず、向かったのは「南横浜ビール研究所」。京急線金沢文庫から歩いて2分ほど。 「BEER LABO」が目印の「南横浜ビール研究所」 研究所? 南横浜ビール研究所. ・・・難しい話をする先生の登場か!? ちょっと緊張しながら、店の中に入ると・・・ ガラス越しに醸造所が見える 矢印にしたがって・・・ BEER BARのある2階へ 「南横浜ビール研究所」所長で、醸造責任者の荒井昭一(あらい・しょういち)さんに、話を伺った。 話してみると、かなり研究者っぽい荒井さん!