?そもそも分子軌道は1電子の近似だから、 化学結合 の 原子価 結合法とは別物なのでしょうか?さっぱりわからない。 あとPople型で ゼータ と呼ぶのがなぜかもわかりませんでした。唯一分かったのはエルミートには格好いいだけじゃない意味があったということ! 格好つけるために数式を LaTeX でコピペしてみましたが、意味はわからなかった!
サクライ, J.
7億円増加する。この効果は0. 7億円だけのさらなる所得を生む。このプロセスが無限に続くと結果として、最初の増加分も合わせて合計X億円の所得の増加となる。Xの値を答えよ。ただし小数点4桁目を四捨五入した小数で答えなさい。計算には電卓を使って良い。 本当にわかりません。よろしくお願いいたします。 数学 『高校への数学1対1対応の数式演習と図形演習』は、神奈川の高校だとどのあたりを目指すならやるべきでしょうか? 高校受験 【100枚】こちらの謎解きがわかる方答えと解き方を教えていただきたいですm(_ _)m よろしくお願い致します。 数学 計算についての質問です。 写真で失礼します。 この式の答えがなぜこのようになるのか教えてください。 ご回答よろしくお願いします。 数学 なぜ、ある分数=逆数分の1となるのでしょうか? 例えば、9/50=1/50/9 50分の9=9分の50分の1 となります。何故こうなるかが知りたいです 数学 数学について。 (a−2)(b−2)=0で、aもbも2となることはないのはなぜですか?両方2でも式は成り立つように思うのですが… 数学 体kと 多項式環R=k[X, Y]と Rのイデアルp=(X-Y)に対し、 局所化R_pはk代数として有限生成でないことを示してください。 数学 【緊急】中学数学の問題です。 写真にある、大問5の問題を解いてください。 よろしくお願いします。 中学数学 二次関数の最大最小についてです。黒丸で囲んだ部分x=aのとき、最小じゃないんですか? 数学 この問題の(1)は分かるのですが(2)の解説の8520とは何ですか? 数学 添削お願いします。 確率変数Xが正規分布N(80, 16)に従うとき、P(X≧x0)=0. 763となるx0はいくらか。 P(X≧x0)=0. 763 P(X≦x0)=0. 237 z(0. 237)=0. 7160 x0=-0. 716×4+80=77. 136 数学 数一です。 問題,2x²+xy−y²−3x+1 正答,(x+y−1)(2x−y−1) 解説を見ても何故この解に行き着くのか理解できません。正答と解説は下に貼っておきますので、この解説よりもわかり易く説明して頂きたいです。m(_ _)m 数学 5×8 ft. 物理・プログラミング日記. の旗ってどのくらいの大きさですか? 数学 12番がbが多くてやり方がわからないです。教えてください。は 高校数学 高校数学。 続き。 (※)を満たす実数xの個数が2個となる とはどういうことなのでしょうか。 高校数学 高校数学。 この問題のスの部分はどういうことなのか教えてほしいです!
bが整数であると決定できるのは何故ですか?? 数学 加法定理の公式なのですが、なぜ、写真のオレンジで囲んだ式になるのかが分かりません教えてください。 数学 この途中式教えてくれませんか(;;) 数学 2次関数の頂点と軸を求める問題について。 頂点と軸を求めるために平方完成をしたのですが、解答と見比べると少しだけ数字が違っていました。途中式を書いたので、どこで間違っていたのか、どこを間違えて覚えている(計算している)かなどを教えてほしいです。。 よろしくお願いします! 数学 <至急> この問題で僕の考えのどこが間違ってるのかと、正しい解法を教えてください。 問題:1, 1, 2, 2, 3, 4の6個の数字から4個の数字を取り出して並べてできる4桁の整数の個数を求めよ。 答え:102 <間違っていたが、僕の考え> 6個の数字から4個取り出して整数を作るから6P4。 でも、「1」と「2」は、それぞれ2個ずつあるから2! 2! で割るのかな?だから 6P4/2! エルミート行列 対角化可能. 2! になるのではないか! 数学 計算のやり方を教えてください 中学数学 (1)なんですけど 1820と2030の最大公約数が70というのは、 70の公約数もまた1820と2030の約数になるということですか? 数学 27回qc検定2級 問1の5番 偏差平方和132から標準偏差を求める問題なんですが、(サンプル数21)132を21で割って√で標準偏差と理解してたのですが、公式回答だと間違ってます。 どうやら21-1で20で割ってるようなのですが 覚えていた公式が間違っているということでしょうか? 標準偏差は分散の平方根。 分散は偏差平方和の平均と書いてあるのですが…。 数学 この問題の問題文があまりよく理解できません。 わかりやすく教えて下さい。 数学 高校数学で最大値、最小値を求めよと言う問題で、該当するx、yは求めないといけませんか? 求める必要がある問題はそのx. yも求めよと書いてあることがあるのでその時だけでいいと個人的には思うんですが。 これで減点されたことあるかたはいますか? 高校数学 2つの連立方程式の問題がわかりません ①池の周りに1周3000mの道路がある。Aさん、Bさんの2人が同じ地点から反対方向に歩くと20分後にすれちがう。また、AさんはBさんがスタートしてから1分後にBさんと同じ地点から同じ方向にスタートすると、その7分後に追いつく。AさんとBさんの速さをそれぞれ求めなさい ②ある学校の外周は1800mである。 Aさん、Bさんの2人が同時に正門を出発し、反対方向に外周を進むと8分後にすれちがう。また、AさんとBさんが同じ方向に進むと、40分後にBさんはAさんより1周多く移動し、追いつく。AさんとBさんの速さを求めなさい。 ご回答よろしくお願いいたします。 中学数学 線形代数です 正方行列Aと1×3行列Bの積で、 A^2B(左から順に作用させる)≠A・AB(ABの結果に左からAを作用させる)ですよね?
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物理 【流体力学】Lagrangeの見方・Eulerの見方について解説した! こんにちは 今回は「Lagrangeの見方・Eulerの見方」について解説したいと思います。 簡単に言うとLagrangeの見方とは「流体と一緒に動いて運動を計算」Eulerの見方とは「流体を外から眺めて動きを計算」す... 2021. 05. 26 連続体近似と平均自由行程について解説した! 今回は「連続体近似と平均自由行程」について解説したいと思います。 連続体近似と平均自由行程 連続体近似とは物体を「連続体」として扱う近似のことです(そのまんまですね)。 平均自由行程とは... 2021. 15 機械学習 【機械学習】pytorchで回帰直線を推定してみた!! 今回は「pytorchによる回帰直線の推定」を行っていきたいと思います。 「誤差逆伝播」という機械学習の基本的な手法で回帰直線を推定します。 本当に基礎中の基礎なので、しっかり押さえておきましょう。... 2021. 03. 22 スポンサーリンク 【機械学習】pytorchでの微分 今回は「pytorchでの微分」について解説したいと思います。 pytorchでの微分を理解することで、誤差逆伝播(微分を利用した重みパラメータの調整)などの実践的な手法を使えるようになります。 微分... 2021. 19 【機械学習】pytorchの基本操作 今回は「pytorchの基本操作」について解説したいと思います。 pytorchの基本操作 torchのインポート まず、「torch」というライブラリをインポートします。 pyt... 2021. 18 統計 【統計】回帰係数の検定について解説してみた!! 今回は「回帰係数の検定」について解説したいと思います。 回帰係数の検定 「【統計】回帰係数を推定してみた! !」で回帰係数の推定を行いました。 しかし所詮は「推定」なので、ここで導出した値にも誤差... 2021. 13 【統計】決定係数について解説してみた!! 今回は「決定係数」について解説したいと思います。 決定係数 決定係数とは $$\eta^2 = 1 - \frac{\sum (Y_i - \hat{Y}_i)^2}{\sum (Y_i - \... 2021. 線形代数についてエルミート行列と転置行列は同じではないのですか？ - ... - Yahoo!知恵袋. 12 【統計】回帰係数を推定してみた!! 今回は「回帰係数の推定」について解説していきたいと思います。 回帰係数の推定 回帰係数について解説する前に、回帰方程式について説明します。 回帰方程式とは二つの変数\(X, Y\)があるときに、そ...
)というものがあります。
[通常講演] The 37th Annual Meeting of Association for Advancement of Behavior Therapy 2003年 Behavioral assessment of peer interaction and expression of emotions in a turn-taking play of Japanese preschoolers. [通常講演] The 37th Annual Meeting of Association for Advancement of Behavior Therapy 2003年 ポスター発表 精神遅滞児の買い物スキルの形成 [通常講演] 日本行動療法学会第29回大会 2003年 ポスター発表 幼児の感情表出と相互作用の行動的アセスメント [通常講演] 日本心理学会第67回大会 2003年 ポスター発表 幼児の他者理解の発達に関する実験的アプローチ:社会的スキルとの関係 [通常講演] 日本行動療法学会第28回大会 2002年 ポスター発表 幼児の社会的スキルと問題解決方略:社会的スキルのアセスメント研究として [通常講演] 日本心理学会第66回大会 2002年 ポスター発表 大対 香奈子 日本行動療法学会大会発表論文集 2001年09月 パフォーマンスフィードバックと評価不安の変化 [通常講演] 日本行動療法学会第27回大会 2001年 ポスター発表
公開日:2021. 03. 02
抄録 本研究は, 7つの援助行動型ごとに, その行動といかなる援助動機・性格が関連するのかを検討した。大学生を対象に質問紙調査を行い, 援助動機の因子構造を分析した上で, 各援助行動型と動機・性格との関連を重回帰分析を用いて検討した。 主な結果は, 以下の通りである。 1. 「金品の譲渡・貸与」型援助とは, 「互恵と友好的関係」動機が関連し, また女性では「合理的でない援助効用の予期」動機が関連することが見出された。 2. 「紹介・勧誘」型援助とは, 「互恵と友好的関係」動機と「援助コストの低さと当然さ」動機が関連した。男性では「合理的でない援助効用の予期」動機が関連した。また, 「社会的外向性」はこの型の援助に対し促進的影響を, 「自己顕示性」は抑制的影響を及ぼすことが見出された。 3. 社会心理学 援助行動をしやすい人. 「代行」型援助とは, 「互恵と友好的関係」と「援助コストの低さと当然さ」動機が関連した。また, 「共感性」と「進取性」がこの型の援助に対し促進的影響を及ぼす傾向が見出された。 4. 「同調」型援助とは, 男性では「コストの低さと当然さ」, 女性では「互恵と友好的関係」動機が関連した。また, 「社会的外向性」がこの型の援助に対し促進的影響を, 「自己顕示性」が抑制的影響を及ぼすことが見出された。 5. 「小さな親切」型の援助とは, 「合理的でない援助効用の予期」動機との関連がみられ, 「共感性」はこの型の援助に対し促進的影響を及ぼすことが見出された。また, 女性では「抑うつ性」が抑制的影響を及ぼすことが見出された。 6. 「助言・忠告」型の援助とは, 「援助コストの低さと当然さ」動機と関連があり, 女性では「援助規範意識と合理的援助効用の予期」動機や, 被援助者への「同情」動機と関連があった。また, 男性では「持久性」はこの型の援助に対し促進的影響を及ぼすことが見出された。 7. 「気遣い・いたわり」型援助とは, 「援助規範意識と合理的援助効用の予期」動機と関連があった。また, 「持久性」は促進的影響を及ぼすことが見出された。 以上の結果に関し, 援助行動と動機・性格との関連, さらにその関連のあり方からそれぞれの援助行動型の特徴が考察された。また, 援動行動型ごとの動機・性格との関連の検討の必要性・有用性が論じられた。