それがメッチャ腹立つねんて!! そうだね。でもね、「自分を大きく見せたい」っていう心理はね、2パターンあって、一つ目がさっきファビーが言った「俺様系」・・・ え?もう一つってなんね? もう一つは「コンプレックス系」・・・ どういうことやねん! さっきから、僕の話遮ってばっかだけど、最後まで聞いてよ。 ごめん。 つまりね、難しい言葉や専門用語をやたら使いたがる人の心理として 「自分を大きく見せたい」っていうのがあって、その中にさらに「俺様系」と「コンプレックス系」があって 、「コンプレックス系」っていうのは、自分に自信のない人がよくやってしまうんだ。 自分に自信がない?あんなに偉そうにしているのに・・?なして? 自分の知識や能力に自信がない。自信がないから、少しでも自分の弱いところをみせたら、負けてしまいそう。だから、自分を誇大化して見せないといけないと思っている。 こだいか? 「難しい言葉を多用するのは頭の悪い人」は本当なのか｜takuma｜note. ディープル 実際以上に大げさにみせたりすること。自分に自信がないから、ついつい自分を大きく見せちゃうんだ。 このタイプの人は相手も実は悩んで苦しんでいるってことに注意しないといけないんだ。 なんね?それ。 ディープル 自己肯定感が欠落している ってことだよ。 あ・・・。自分に自信ばないから、会話の中で自分を認めてもらおうとしてて・・って、これ、自己肯定を他人に求めとるめんどいヤツやん。 そうだよ。自分に自信がなくて、自己肯定感を自分で生み出すことができない。でも生きるのには自己肯定感は必要だから、他人に求めてしまう。 難しい言葉や専門用語を使うことで、相手を相対的に下げ、自分を上げようとしているんだ。 アカンやん。それ。ぶっちゃけ寄り添う気にはならへんのやけど。 その気持ちはわかるよ。僕も近寄りたくないなぁって思うよ。 でも、「コンプレックス系」は「俺様系」とは違って、改善の余地はある と思う。 その人に「他人にどう思われるか気にしないで、もっと気をラクにして、ありのままで行こうよ。」って言えばいいんじゃないかな? まぁ、「コンプレックス系」にその言葉が効果的なんは分かるわ。でも「俺様系」にそれ言うたら、アカンで。 そう。そうなんだ。付け上がっちゃうよ。「俺様系」は、はっきり言って自己中心的な考えが強くて、「自分だけが賢くて、残りはクズ。自分は選ばれし者」って本気で思っちゃっているから、寄り添おうとすると付け上がっちゃて、こっちが疲れてしまう。 「俺様系」と「コンプレックス系」を見分けて接し方を変える どうしたら「俺様系」と「コンプレックス系」ば見分けられるんかなぁ~・・・。 そうだなぁ・・・。 ディープル 細かい気配りをしているか、あるいはしようとしているか を見たらいいんじゃない?
仕事のやり方を変えるヒント 2021年6月24日 人は何故、難しい言葉を使いたがるのか? 【そうだったのか！】難しい言葉を使う人の心理 | いっちゃんのCocoonテーマカスタマイズサイト. 難しい言葉、漢字であったり横文字であったりする訳だけど ことわざや四文字熟語を使うのは何故か? 確かに新しく覚えた知識を披露するのは楽しいけど言葉のチョイスが大切。 誰に伝えるのか?どうやって伝えるのかが重要になる。 例えば同じ知識を持った社員同士の会話と家に帰って奥さんと会話する時。 話し方や言葉のチョイスがその人を賢く見せる。 同じ内容だったとしても同じ言葉の選び方でいいのか?みたいな話です。 もっと極端な話、同じ内容の話を小学生とする場合、同じような言葉で通じるのか? 会話が上手い人はどんな年齢の人と話しても意思疎通ができるけど 言葉を選ばずに難しい言葉を使いたがる人は上手く意思疎通が出来てない場合が多い。 そういう人は偏見だけど言葉の意味を聞かれて上手く説明出来なさそう。 頭の良い人は知識レベルに合わせて話せる。 頭の良くてコミュケーションが上手い人は相手に分かりやすく伝える能力がピカイチ。 会話ってある種、訓練がモノを言う世界だと思う。 なので頭の良い人は相手に合わせて言葉をチョイスできる。 相手が知ってるであろう言葉を選んで話せる人が頭が良くてコミュケーション能力がある人だと思います。 つまり、老若男女に話を合わせられるのが頭の良い人って事です。 本当に実力がある人は、誰にでも分かる言葉で表現や説明ができます。 例えば 5才児と会話する時 小学生と会話する時 中学生、高校生に話をする時 専門知識のない大人に話す時 専門知識がある人と話す時 全く違う言葉のチョイスになります。 頭が良いと思われると思っている。 難しい言葉を使いたがるのは単純にそれが頭の良い人だと他人から思われると思っている場合です。 それは間違いです。 はっきり言って自己満足でナルシスト気味 難しい言葉を使うなとは言わないけど 使う相手とタイミングを選んで会話する事が大事になる。 もちろん、身につけた語彙はたくさん勉強した結果や読書量によるもの。 でも肝心なのはいつ使うか? どういう流れで使うか?
まず、この言説に対しては部分的には同意です。相手に伝わりやすい、分かりやすい言葉を選ぶという配慮ができることは、素晴らしい能力の一つだと思います。しかし、主に以下の二つの点で、僕はこの言説を断定的に唱えることに対して反対です。 1) 相対性に対する無配慮 コミュニケーションは、情報の「発信側」「受信側」の二者間で成り立つ。発信側が「難しい言葉を多用している(ように見える)」原因を、一方的に発信側に帰属すべきでない。「受信側」に原因があるケースも存在する。受信側が単に不勉強である可能性、あるいは説明を分かりやすくすることにより捨象されかねない情報に対して無自覚である可能性を省みていない。 2) 命題の成立条件に対する無配慮 「分かりやすい言葉を選ぶことができる」のは、あくまで一つの能力に過ぎない。頭が「悪い」という、定義の曖昧な絶対的否定の基準を、単に「自分にとって分かりやすいか否か」に配置しているという点で乱暴である。 本題に入る前に混乱を避けるため、命題に対するスタンスを厳密に確認しておきます。1番目の命題、及び2番目の命題(1番目の対偶)には反対、3番目の命題には部分的に同意です。 × 頭の良い人は難しい言葉を多用しない/分かりやすい説明ができる × 難しい言葉を多用する人/説明が下手な人は頭が悪い ○ 説明が分かりやすい人は頭が良い 1. コミュニケーションの「発信側」「受信側」で扱われる言語の差異 この言説が適用されるのは例えばどんな状況か、考えてみます。 ・会社の会議で、カタカナの横文字ばかりを多用する人がいる。アジェンダ、エビデンス、プライオリティ、キャパシティ etc.
小難しい言葉をやたら会話の中で使う人の心理が分かりません。 友達A君は、私が知らない言葉や少し難しい言葉などを会話の中でよく使います。 その言葉の意味を聴くと、得意げに説明し、そんな言葉も知らないのかよっみたいな事を言ってきます。 凄く腹がたつし、疲れます… だから最近は難解言葉を使われてもその意味を聞かないようにしています。 何故、難解言葉を使いたがるのでしょうか? こちらが、その言葉の意味を聞いてくるのを待っているのでしょうか? ただ、難解言葉を使っている自分に酔っているのでしょうか?それとも、周りから賢い人に思われたいのですか? 難しい言葉を使う人 特徴. 心理学 ・ 10, 277 閲覧 ・ xmlns="> 50 14人 が共感しています 承認欲求の一つですね。 他人から賢い・博識だと思われたい、頭が良く物知りだと思われたいという欲から来る行動です。 その他にも、発達障害の一種では難しい言葉を使う傾向があります。 難しい言葉が不自然に使われていたら前者。自然に使われていたら後者の傾向が強いと思います。 私事ですが… 私も難しい言葉を使う時期がありました。特にカタカナ語が好きで良く使っていたのですが、とある友人に「今のカタカナ語を全部日本語に訳せ」と言われ続け、以後は面倒になってカタカナ語を使わなくなったという経験があります。 めんどくさいので相手にしないのが一番。 11人 がナイス!しています ThanksImg 質問者からのお礼コメント なるほど、そういうことでしたか。 お礼日時: 2017/5/5 21:59 その他の回答(2件) カタカナ横文字とか意味不明なの多いですよね? 「コンプライアンス」が「法令遵守」と割と最近知りました。 その他いろいろ、日本語で言ってくれと常々思います。 自分を知的に見せたい人も中にはいると思いますが、 その言葉が日常的に使われている現場なら、特に深い意味はないと思います。 1人 がナイス!しています 難解言葉ってどんな意味ですか? 2人 がナイス!しています
※この記事は2014年08月01日に公開されたものです
児童発達支援と放課後等デイサービスの違い 放課後等デイサービスの対象は就学児 冒頭で述べたように、児童発達支援は障害児通所支援に属しており、このグループには、医療型児童発達支援、放課後等デイサービス、保育所等訪問支援と呼ばれるものがあります。 放課後等デイサービスは、 6歳から18歳までの就学児 (一部例外あり)が利用する事業であり、児童発達支援と対象者が異なります。サービスの提供は、学校を終えた後や夏休み等の休業日で、児童の発達支援だけでなく、社会交流の場所であることが求めらています。社会交流では、友達と関わる機会を得るだけに留まらず、関わる際に必要とされる対人スキルの向上が期待されています。 サイト内での現在地 ホーム > 情報 > 教育 > 児童発達支援とは 放課後等デイサービスとの違い
ご相談、ご見学》 ご利用希望の方は、まずはお電話やメールにてご連絡ください。 「あすな」のご見学はいつでも可能です。 TEL:011-826-3390 (月~土 10:00~17:00) メールでのお問い合わせはこちら フォームでのお問い合わせはこちら 《2. 受給者証の取得手続き》 「あすな」のご利用を予定する日にち(曜日、日数)を決めた後、担当窓口にて「児童発達支援」または「放課後等デイサービス」を利用するための「受給者証」の申請手続きをして頂きます。 これは、お住まいの区役所の保健福祉課へ受給者証を申請して頂きます。 《3. 区の担当調査員による家庭訪問》 お子さまの状態や家庭状況等、保護者としてサービスを利用したい日数・時間数などについて、区の担当調査員がお聞き取りします。 その後、区が設置する支給認定会議で、療育の必要性等の確認を行い、利用日数(支給量)・支給期間等が決定されます。 《4. 受給者証の交付》 ご契約後に「あすな」のご利用を開始することができます。 ご利用についての受付・予約は随時行っておりますが、1日10名定員の都合上、ご希望の日にサービスをご利用できない時が発生する事を、予めご了承願います。 「あすな」では可能な限り、皆様に公平なサービスのご利用が実現できる様に配慮しております。 ※受給者証は1年更新です。 ※決定支給量(月間の利用可能日数)の範囲内であれば、どこの児童発達支援・放課後等デイサービスでもご利用可能です。 ご利用について 《2. お子さまと保護者様とのご面談》 事業所の管理者、または児童発達支援管理責任者より施設のご案内・プログラム等の説明をさせて頂きます。 また、現在のお子様の状況やご家族が考える課題や目標、ご利用に関してのご要望などをお聞かせ頂きます。 面談の時間中お子様は、プレイルームで体験遊びをして頂けます。 《3. 放課後等デイサービス・児童発達支援における福祉・介護職員処遇改善加算、福祉・介護職員等特定処遇改善加算とは？【2021年度改定対応】. ご利用のご計画、ご契約》 ご見学と面談等でご納得頂いた場合、ご利用に関わるご契約をさせて頂きます。 また、事前に適切な支援内容を協議検討し、療育プログラムやデイサービス等の計画を作成します。 ご契約の際には、母子手帳・療育手帳(お持ちの方のみ)・受給者証・ご印鑑をご用意願います。 ※受給者証の取得手続きは 「ご利用までのお手続き」 をご参照ください。 《4. あすなのご利用》 《5. ご利用料金》 児童福祉法に基づき、利用料の10%が利用者様のご負担となります。 (残り90%は受給者証を発行する自治体負担となります) ご利用料金は世帯収入などにより自己負担額は一律ではありませんが、1回のご利用につき700円前後のご負担となることが想定されます。 他に、おやつ代として1回のご利用につき50円のおやつ代金を別途ご請求させて頂きます。 💛《自己評価》💛 会社概要 PROFILE 事業所名 児童発達支援・放課後等デイサービス あすな 事業所番号 0150402915 運営会社 合同会社あすな 代表 山本 綾乃 住所 〒003-0833 札幌市白石区北郷3条7丁目2-12 電話番号 011-826-3390 FAX番号 011-826-3389 メール 休業日 日曜・GW・お盆・年末年始 定員 1日10名まで 協力医療機関 医療法人社団渡部一彦 小児科医院
私たちスクスクは、子どもたちがすくすく育つような想いから"スクスク"と名づけられています。 全国でも珍しいあそびを通して子どもの発達を支援する会員制施設です。 主に発達障害のお子さんをお預かりして、「学校から帰ったらランドセルを放り出して友だちと遊ぶ」、 そんな子どもたちを支援する施設が「多機能型 放課後等デイサービス スクスク」です。 子どもの成長発育段階において心配のあるお子様や、障がいのあるお子様の育ちをご家族と一緒に見守り、こころや頭、からだの発達をサポートし、身体能力の向上と社会適応を目指した、 あそぶ&たのしむ&まなぶを行う教室です。 児童発達支援・放課後等デイサービス スクスク 所在地:〒243-0402神奈川県海老名市柏ケ谷1052-2かしわ台クリスタルプラザ303 フリーダイヤル:0120-974-825 運営:NPO法人Ty MAIL: