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Thu, 13 Jun 2024 17:09:52 +0000

職場見学とは、企業が開催する採用イベントのひとつで、応募者に会社のことをよく知ってもらい、入社後のミスマッチを防ぐためのものです。 職場見学には質疑応答の時間が設けられていることがよくあります。この記事では意欲や熱意をアピールできるような質問を例文で紹介します。 【例文】職場見学でするべき質問10選 採用担当者に好印象を与える10の質問例を紹介します。 積極的に質問することで意欲をアピールできるだけではなく、自分が働いているイメージが湧き、入社後のミスマッチを防ぐことができます。 企業・社員・ルールに関する質問例 職場見学では会社についての質問をすることで、 興味関心の度合いや志望度の高さ をアピールすることができます。 社内の普段の雰囲気について教えてください。 職場見学をして入社した社員さんはいらっしゃいますか? 御社ならではのユニークな文化(社内イベント、制度など)はありますか? どのような評価・人事制度をとっているのか教えてください。 「個性を尊重する」という企業理念を掲げられていますが、仕事の中でそれを実感できる瞬間がありますか?それはどのような時ですか? 会社をより深く知るための質問をすれば、面接ではその回答をもとに、より踏み込んだアピールができるかもしれません。 職場見学をしながら思い浮かんだ質問をしてみましょう。 仕事内容に関する質問例 実務につながる具体的な質問は、入社後の働くイメージを深めたり、キャリアを描く参考にしたりすることができます。 営業部の1日の業務の流れを具体的に教えてください。 採用された場合、研修はどれくらいの期間で、どのような内容で行う予定でしょうか?(まだ決まっていない場合は)前年度はどのような研修を行ったのでしょうか? 仕事をする上でのやりがいや喜びを教えてください。 御社で活躍するために必要な資格やスキルがあれば教えてください。 御社に入社するにあたって、行動や考え方などで強く意識すべきことはありますか? 面接後に社内見学をするために必要な3つのこと | 転職マニュアル. 実際の業務や研修に関する質問 をすることで、仕事に前向きな印象を持ってもらえるかもしれません。 印象が悪いNG質問例 職場見学では避けたほうがいいNG質問もあります。 例えばホームページや求人情報に載っているような「調べればすぐにわかる情報」や、人任せで主体性がないと思われかねない質問、給料などの待遇に関する直接的な質問はあまり印象がよくありません。 交渉の場でない限り、そのような質問は控えるようにしましょう。 御社の企業理念を教えてください。 ◯◯について勉強できる環境は整っていますか?

面接後に社内見学をするために必要な3つのこと | 転職マニュアル

人事業務担当者の 「困った... 」をスッキリ解決! 【面接の終了時】希望者には社内を見せる!お見送りも!(人事労務Q&A)|人事、採用、労務の情報ならエン人事のミカタ. 人事労務Q&A 人事労務に関する質問に、 エン事務局がお答えします 質問する 79 ブラボー 0 イマイチ 【面接の終了時】希望者には社内を見せる!お見送りも! 面接担当者としての日が浅く、すぐに試すことが出来る 他社の人事・採用担当者の面接テクニックなどを知りたいです。 なかなか他人の面接風景は見れないものです。 そのため、今回は他社の面接担当者が心がけていることや 凄ワザをご紹介します。せひご参考ください。 【面接の終了時】 希望者には社内を見せる!お見送りも! +++++++++++++++++++++++++ (面接官の意図) 希望者には社内見学、エントランスまでお見送り! 面接終了後、希望者には通常の社内の様子を 見学してもらっています。 その際、既存社員がきちんと挨拶すると、 「しっかりしている会社」という良い印象にも繋がるようです。 また、お見送りは「面接に来てもらった」という感謝も込めて、 エレベーターホールではなく、エントランスまで。 小さな会社ですから、他社よりも親しみやすさで勝負しています。 (30代・IT・男性) +++++++++++++++++++++++++ 会社の良い印象をそのままにお帰り頂くテクニック。 ぜひご参考ください。 人事労務に関する疑問や質問にお答えいたします! 人事労務に関する疑問や質問をお寄せください。 お問い合わせの多いものからエン事務局がお答えして、このコーナーに掲載していきます。 このサービスを利用するには 会員登録/ログインが必要です。 仮会員の方は、本会員登録後に利用が可能になります。 担当からの連絡をお待ちください。 エン・ジャパンからのお知らせ

秘書検定2級と簿記3級を持っております。 語学などの資格は持っていませんが、前職でプレゼンテーション資料や報告書の作成をしていたため、WordやExcelといったソフトの基本的な使い方に関しては問題ありません。 <志望動機に関するQ&A> 今回応募したきっかけを教えてください。 これまで主に営業事務のお仕事をさせていただいており、営業スタッフの方々のサポートができるこのお仕事にやりがいを感じています。 御社では、さらなる事業拡大のために営業効率化を図っているとホームページで拝見しました。自分の今までのアシスタントスキルを生かしつつ、事業拡大に伴ってスキルアップできるのではないかと思い応募しました。 お客様や営業スタッフの方々に喜んでいただける対応を心がけ、即戦力として活躍できる人材を目指したいと思っています。 <雇用形態に関するQ&A> 派遣を選んだ理由はなんですか?

【面接の終了時】希望者には社内を見せる!お見送りも!(人事労務Q&Amp;A)|人事、採用、労務の情報ならエン人事のミカタ

この記事を書いている人 たな 転職マニュアル管理人 東京都出身の40代男性です。 30代まではメーカーでサラリーマンをしていましたが、業績悪化により転職・脱サラ。 得意分野は、総務、労務、ITで、経験を活かした転職情報を紹介していきます。 投稿ナビゲーション 面接に行ってみて、良さそうだから職場を見たいって思う事があるから、事前に依頼って難しいのよね。 コメントありがとうございます。 確かに、面接前の段階では、職場見学させてもらうほど入社意志が固まってないことが多いですね。 例えば、一次面接でその会社に対していいイメージを持ったら、二次~最終面接時に職場見学を依頼してみるのも手だと思います。 お世話になっております。 面接のついでに職場見学を頼んだら、対応できないと断られました。 企業の考え方なんでしょうかね? 応募人数が多い場合は、一次面接では社内見学を実施しない会社もあるようです。 この場合、二次面接後や最終面接後なら対応してもらえることもあります。 また、そもそも社内見学を実施しない会社もあり、その場合は入社しないと社風が分かりません。

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職場見学で「質問ありますか?」と聞かれたら?【例文付き】|転職Hacks

企業側からの誘いなどで社内見学ができるのなら、迷わず積極的に参加をすることが望ましいでしょう。 もしそうではなく、自ら社内見学を申し出たいという場合にはどのような手順を踏めばよいのでしょうか? 社内見学をしたい旨を伝えるためには タイミングが要ります 。 ここでは、常識をわきまえた社内見学の依頼方法について解説しましょう。 依頼方法は? 転職面接後に社内見学を自ら依頼したいという場合にはいくつか方法があります。 直接電話で問い合わせてみるか、もしくは公式サイトで問い合わせてみたり、メールを送る方法が考えられるでしょう。 最近では、 アポイントメール を希望企業へ送信することが基本となっています。 その際のメールは、ある意味でビジネスメールに近い概要と思って送るよう心掛けるようにしましょう。 ビジネスマナーとして通用する内容で整えた文面にして、誤字・脱字に気をつけて送信することです。 社内見学希望の旨は事前に伝えよう 社内見学を希望するとなったら、いきなり伺うことはとても失礼な行動です。 必ず担当者に確認して、改めて日時を決定してもらいましょう。 採用担当者だけではなく見学する部署のスタッフも当日対応することになるはずです。 つまりその部署全体のスケジュール調整が成立しなくては実現できません。 事前に社内見学の希望を 早めに伝える配慮をしましょう。いつ頃が良いのかは、双方のメールのやり取りなどで決定させます。 社内見学する時に見ておくべきこと 転職面接後に社内見学をする場合には、いろいろと見て確認する事項があります。 就職した会社が自分に合わないと感じる理由として多いのが、 職場の雰囲気・人間関係 に問題がある場合です。 転職する本音の部分では、まず快適に働けるかどうかを肌で感じ取ってみたいはずではないでしょうか? 社内見学をすれば、そこで働くスタッフと少し会話ができることもあり、自分に相応しい環境なのかを判断できます。 そのチェックをする意味でも、社内見学の時に確認しておきたい重要ポイントを解説します。 社内の雰囲気 オフィスへ最初に通された時に最初に分かるのが 職場の雰囲気 です。 概ねでは、賑やかさのある場所である場合・各々が黙々と仕事している場合に大別できるでしょう。 その社内で実際に自分が働いている姿を想像してみると、何となく自分に相応しいかどうかが判断できます。 性格的にコツコツと集中して仕事をしたいのなら、あまり賑やかな職場は似合わないかもしれません。 あるいは全体で議論を重ねてチーム制で仕事をしたいのであれば、物音一つしないオフィスは息苦しく感じるはずです。 スタッフも表情にも声にはならない真実が隠れているものです。スタッフはいきいきと仕事をしているのでしょうか?

オフィスの備品や清潔さ 率直のそのオフィスへ入った瞬間に、どのような気持ちがよぎるでしょうか? 入社予定の職場が不潔で不快な場所だとしたら誰しも嫌なはずです。 職場の衛生環境 が悪い会社はスタッフを卑下している可能性があります。 実際に現場がどのような状態で機能しているのかを、社内見学の時によく見て回るとよいでしょう。 整理整頓されているか・床や壁が汚れていないか・照明は適切か・トイレは清潔かといった項目を考えておくとよいでしょう。 社員の態度 あなたを当日ナビゲートしてくれる担当者はもちろんのこと、それ以外の 社内スタッフはどのような印象 ですか? 社内見学をした時に必ず目に入るのがスタッフの働く姿です。来社した自分に対して挨拶をしてくれるでしょうか?

!」と髪を振り乱し、なりふり構わずみなに懇願したのでした。 生徒に対する愛情があふれていた教師で、この生徒にも指導を尽くしていたのは傍目からみても分かっていました。私より年下の若い教師でしたが、このとき彼女に何か崇高なものを感じたのでした。 私は生徒のために、あんな涙を流せるか?? 当時、自問自答し深く考え込んでしまった~そんな記憶があります。 繰り返しにはなりますが、なってしまってからでは遅いのです。子ども、家庭は担任を選ぶことができないのですから、運命づけられた担任との関係を日ごろから良好なものとしておけば(媚びる、へつらうという事ではありません)、このように問題が大きくなる前に、何らかの手を打つことができるはずなのです。 もちろん、小さな社会である家庭内での親子関係が大前提になっていることはいうまでもありません。 こどものためにできること、その答えは日々子どもと交わす何気ない会話の中にこそあるのではないでしょうか? 『林檎の木』『少年』詞・曲・歌:山根康広 『BLUE LETTER』詩曲歌:甲斐よしひろ そして結論 退学処分は最終の本当に最終の究極の選択としてあるべき 教師が一生背負い続けていかねばならない十字架 学校にあくまでもこだわり続けるのは、本人が希望した時だけ! 公立高校退学勧告について - 弁護士ドットコム 行政事件. あくまでも本人の意思を尊重! 残された方法をすべてやってみるべき! 相手も人であるからして、相手の立場もまた思いやるべし!

高校での懲戒処分は退学・停学・訓告の3つ

本当にいきつくされた指導、議論がなされたのか? 最後に御情け(おなさけ)、これ以上の教育的配慮はもう期待できないのか? そして、教師も最期に上のことを、もう一度考えてみなくてはなりません。自分が担任であろうがなかろうが、同じ学校で預っている大切なこどもに変わりはありません。 特に親御さんは最後まで諦めきれません。当然ですね。可愛い子どもの一生問題なのですから。 もし、どうしても自宅謹慎、学校謹慎、停学などの処分ではなく、ほんとうの本当に「自主退学勧告」「懲戒退学」になってしまった場合は、残された最後の手段は法律の専門家に相談すること。これしかないのです。 法律家に相談して、先述の学校の「懲戒権の乱用」ということでその処分の撤回を求めるのです。これは、「懲戒権の乱用」にあたるか否かが争点になりますが、しかし、こうしてまで退学処分の撤回を勝ち得たとしても、とてつもない時間と労力とお金をかけた上にお互いに疲れ果て、果たしてこどもは笑顔で再び学校に戻れるでしょうか?

公立高校退学勧告について - 弁護士ドットコム 行政事件

21初児生第30号 平成22年2月1日 各都道府県教育委員会指導事務主管部課長 殿 各指定都市教育委員会指導事務主管部課長 殿 各都道府県私立学校主管部課長 殿 附属高等学校を置く国立大学法人の長 殿 文部科学省初等中等教育局児童生徒課長 標記のことについては、「高等学校における生徒への懲戒の適切な運用について」(平成20年3月10日付け文部科学省初等中等教育局児童生徒課長通知)において、その適切な運用を図るようお願いしているところですが、このたび、公立高等学校を対象に運用の実態について調査したところ、別添調査結果のとおり、生徒への懲戒の基準を定めていない学校の割合が11. 6%、基準を生徒や保護者などに対して周知していない学校が34. 9%に上るなど、取組の不十分な状況が見られるところです。 高等学校(中等教育学校後期課程を含む。以下同じ。)における生徒への懲戒については、その内容及び運用に関して、社会通念上の妥当性の確保を図ることが求められており、各教育委員会及び各高等学校は、下記事項に留意の上、適切な運用を具体的かつ迅速に行うようお願いします。 都道府県教育委員会にあっては所管の高等学校及び高等学校を所管する域内の市区町村教育委員会(指定都市教育委員会を除く。)に対し、指定都市教育委員会にあっては所管の高等学校に対し、都道府県にあっては所轄の私立高等学校に対し、国立大学法人にあっては附属高等学校に対し、この趣旨について徹底するとともに、適切な対応がなされるよう指導くださるようお願いします。 記 1. 高校での懲戒処分は退学・停学・訓告の3つ. 高等学校における取組について (1)指導の透明性・公平性を確保し、学校全体としての一貫した指導を進める観点から、生徒への懲戒に関する内容及び運用に関する基準について、あらかじめ明確化し、これを生徒や保護者等に周知すること。 (2)懲戒に関する基準等の適用及び具体的指導について、その運用の状況や効果等について、絶えず点検・評価を行い、より効果的な運用の観点から、必要な場合には、その見直しについても適宜検討すること。 (3)懲戒に関する基準等に基づく懲戒・指導等の実施に当たっては、その必要性を判断の上、十分な事実関係の調査、保護者を含めた必要な連絡や指導など、適正な手続きを経ること。 2. 高等学校を所管する教育委員会における取組について (1)各学校における懲戒に関する基準等に基づく懲戒・指導等の実施が、社会通念上妥当性を欠くものとならないようにするため、事実行為としての懲戒の意義の理解とその適正な運用を含め、参考事例等の情報を積極的に提供し、留意点等を示すことにより、これらの適正な運用のための条件整備等を一層推進すること。 (2)各学校における懲戒の適切な運用についての取組が不十分な学校に対して、期限を定めて改善状況の報告を求めるなどの方法により、適切な運用を図るよう指導すること。 (別添1) 高等学校における生徒への懲戒の適切な運用についての調査結果について(概要) 平成22年2月1日 文部科学省児童生徒課 1.

高等学校における生徒への懲戒の適切な運用の徹底について(通知):文部科学省

~ 息子が喫煙で一発退学処分になりました。 もう既に「決定事項」で覆すことはできないそうです。 何度も何度も喫煙で指導を受けていたのであれば仕方ないとは思いますが息子ははじめてです。 どうにかならないのでしょうか?~ 男子生徒の母親からの緊急の切なる相談でした。小中学校、特別支援学校と異なり、高等学校では「懲戒」という最も重い処分のうちの一つである、「退学」を選択することもできるのです。場合によっては・・・私の教師時代にも、これまで退学処分により少なからず生徒が学校を去って行きましたが、果たしてどのような場合に学校は退学勧告、もしくは退学処分とすることができるのでしょうか? そして、実際に「退学」になってしまう前に何かできることはないのでしょうか?

改善の余地も見込みもない! これしか方法がない! という場合のみ許される最終的選択、処分ということなのです。 待ってください! 学校としては「ハイ、さよなら!がんばってね!」で済むかもしれませんが、本人、生徒としては学生と言う身分が剥奪(はくだつ)されてしまうというとてつもなく重い処分なのです。 自主退学と懲戒退学(強制退学)とは処分としては全く性格の異なるものですが、 いずれにしても生徒にしてみれば学校を去らなければらない、 学生の身分を失うという点では同じことです。 本来、これらを履歴書等に記入する時には厳密にはきちんと分けて書くべきです。しかし、学校内での指導によって退学になったケースでは、懲戒退学であっても「一身上の都合により中途退学」~とするのが許されているようです。もっとも、逮捕等の犯罪歴をごまかせば虚偽の記載をしたということで罰せられることは言うまでもありません。 Sponsored Link なぜ、退学で問題が起きるのか、そして納得できないのか? 先程の相談事例も詳しく話をきいてみますと、確かに喫煙での指導ははじめだったのですが、喫煙同席、生徒間暴力、対教師暴言と指導歴がかなりあったらしいのです。あくまでも元教師としての推測憶測になりますが、 「次、何かやったときは一発アウト!」の誓約書 を書かされていたのでしょう。当該校も苦渋の決断であったに違いない、 と思いたいです。 ~となぜこんなファジーな言い回しをするのか~とイライラするかもしれませんが、ここに学校裁量による「 懲戒権の乱用 」とまではいかないにしても、生徒指導には常に「 あいまいさ 」というものが付き物であるからなのです。 「学校、先生方は最後までほんとうに面倒をみてくれました。これ以上迷惑をかける訳にはいきません。御世話になりました。」~とお互いが納得して最後に握手して、さよならといつもいくかというとそうでもありません。 それはなぜでしょうか? それは、「学校に置いておきたくはない、出ていって欲しい」という学校側と、「なんとか卒業だけはしたい」という生徒側とが歩み寄れず、最後まで分かり合えないからなのです。 お互いの言い分があるのは当然です。特に、家庭側の事情、言い分はもっともっと考慮されなければなりません。家庭と学校は対等であるといっても、それは建て前でしょう。懲戒権を握っているのは学校なのですから。 立場上、弱いものの権利は十二分に守られるべきです。処分が下されてしまう前に、以下の点についてすべて十分になされたかどうか、家庭は最後の最後まで確認すべきです。 人格形成上の発展途上である、こどもであることが十分に考慮されたか?