「喉を下げろ」と言われて下げるのに必死になるのがいいのではなく、 「甲状軟骨が上がっていく時に、 喉 を下げる筋肉も使うという感覚」が大切なのです。 そもそも喉使わないで声出すってことは出来ませんし、喉って言っても人によって場所の解釈が違っていて、先生と生徒とで思っている箇所が違ったなんてこともあるんですよ。 「喉のどこを意識して声を出すか」 ってことが非常に重要になります。 そうでないと、発声練習が全く意味のないものになってしまいますから。 なるべくわかりやすい言葉で書いたつもりですが、難しかったですかね? もし、「もっと知りたい!」「よく分からないから教えて欲しい」ということがあれば、いつでも体験レッスンにいらしてください。 ボイストレーニング・発声専門コース で、詳しく解説いたします!
今回お伝えしましたエクササイズは、 発声の最も基礎となる部分になります。 そして同時に、 喉を開けた状態で発声をすることを体感するための 最も重要な "核" となるものになります🌠 何度か行っていただければ、 次第に良い感覚を掴んでいけるかと思いますので、 ぜひ、日頃のボイストレーニングの習慣として取り入れてみてくださいね😊 声を磨くことで、歌うことのみならず 日常生活のあらゆるシーンにて、 より自信をもって輝かれますことを願ってます✨ 最後までご覧いただきありがとうございました☺ ⏬✨今回の内容を動画でより詳しく学びたい方はこちら✨⏬
平井堅の瞳を閉じてを喉を開いて歌うコツ - YouTube
★「いつかは私も ボイストレーナーとして活躍したい! 」という方へノウハウを伝授します! スガシカオの夜空ノムコウを喉を開いて楽に歌う方法 - YouTube. ★人間関係・信頼関係の構築に必須の コミュニケーション力を高める ための"話し声"を作る! ★元不動産営業から学ぶ、 120%の売り上げUPを実現 したビジネスのためのボイストレーニング! 一人一人に合わせた確かな体感型のボイストレーニングを行っております。 —————————————————— 随時、無料体験レッスンを実施しております! ⇒ お問い合わせはこちら また、 トップページ の 『@LINE』 からでも、無料体験レッスンのご予約・その他お問い合わせが出来ます。是非お気軽にお問い合わせ下さい♪ —————————————————— ⇒ 【各レッスンコースの紹介】 —————————————————— 『ボイストレーナーChihiRo』のYoutubeチャンネルはこちら♪ ⇒ ——————————————————
【解説】喉を開いて歌うって、どういう意味? ある筋肉にフォーカスして説明しています。 - YouTube
2016. 05. 17 新着情報&ブログ 喉の筋トレ【歌うとき喉を使ってはいけないのでは?】 ブログすっかりご無沙汰してしまいました!すみません!! 代表の浅井です。 「喉を使ってはいけない!」 歌を習ったことのある方なら、大抵こう言われたことがあるのではないでしょうか? 私も20年勉強してきた数々の声楽の先生方に、そう言われてきました。 「アンピアノボーカル教室の喉の筋トレって何?喉使っちゃいけないって言われてきたんだけど、どういうこと?」 という疑問にお応えしたいと思います。 では、よく一般的にレッスンで使われる言い回しを考えてみましょう! ➀「喉から声を出すな。喉を使うな。お腹から出せ!」ってどういうこと? 喉って声帯のことですか?声帯を使わないで声を出すことはありえません(笑) 声の原音は声帯で作られます。お腹に声帯はないですよ。 私の解釈では、エッジが入った声=声帯の閉じがしっかり入った声=喉を使った声という意味だったのかなと解釈しています。 「喉を使うな」ではなく、 「声帯の閉じを弱めなさい」 という表現の方が分かりやすいですね。 ②「喉を開いて!」ってどいういうこと? 「喉を開くって声帯を開くってことですよね?」とある生徒さんに言われて、「!?」ビックリしたことがあります! 声帯=声門は閉じないと声が出ません。 では、「開かないといけないのは、喉のどこなのか?」 私のレッスンの場合、人によって「喉ってどこ?」という感覚が違い、誤解が生じてしまうといけないので、図で説明しています。 「喉のここが開いた感じする?」と。 こちらの図で言うと、大きく言うと『喉頭口部』『喉頭咽頭部』の辺りです。 感覚的に言うと、 「口で空気を吸ったときに冷たさを感じるところ」 ですね。 あとは、口蓋垂というところでしょうか。 私は 「のどちんこの上の軟らかい所」 と言っています。 ③「喉下げて!喉が上がってはいけない」ってどういうこと? これも「喉のどこなんでしょうか?」 ➀と同じ声帯だとしたら、自分の意思で声帯を下げることは不可能! 喉を開いて歌えるようになるコツ！！簡単なようで意外と慣れるの難しい。。。〔#139〕 - YouTube. ②と同じ口蓋垂だとしたら、「喉を開く」と上がるので矛盾しますね。 実は、これは、声を出す声帯の外側にある、 甲状軟骨 のことです! いわゆる 喉仏の骨のこと です。(図でいうと水色のLaynxという部分です) 喉仏の内側に喉頭という部分が包まれているわけです。 ごっくんと飲み込むと、その骨が上下しますよね。 その骨の位置を調節しましょうということなんです。 また、もっと詳しく言うと、舌骨という骨もその上に存在します。(Hyoid boneという部分) 音が高音へと上がっていくにつれて、喉頭は自然と上がっていきます。 上がりすぎると、喉の声の通り道が狭くなり苦しくなりますね。 その時に、逆に舌骨を少し下げられると、喉頭の上がりすぎを防ぎ、安定した位置に保てます。 そして、 甲状軟 骨や舌骨 自体 が個別に動くのではなく、周りのいくつもの筋肉が動かしているのです。 そのための、 喉の筋トレ です!!
企業の全社の教育担当者を主役にしたストーリで構成されているので、イメージがしやすい。 研修後の受講者へのアンケートで、「実務に役立たない」と書かいてあるのを、私は研修担当者としてよく見かけます。 「そんなの当たり前だろう、役立たせられるかどうかは受講者次第」と思っています。 しかし、それを納得いくように今まで説明できませんでした。 その説明の助けになるのがこの本です。 前半は、研修と教育、OJTの違いを理論的に説明しています。 中盤は、個々人のキャリアに対する説明。 後半は、企業内教育の政治力学の話し。 結論としての私の感想は、目指す方向は分ったが、 結局は簡単な解法はない、ことの再認識でした。 しかし、それでもこの本を読まないのは企業内研修担当者としては罪であると言わざるを得ない。 == キーワード: アンドラゴロジー (成人の学習を援助する技術と科学) P-MARGE ([... ]) 学習移転モデル (基礎から応用へ) ARCSモデル ガニエの九教授事象 インストラクショナル・デザイン (研修の設計) 学習環境デザイン (意図的にOJTのような場をつくる) 計画された偶然 (Planned Happenstance)
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