cat_oa-weathernews_issue_1d0a8d753d1b oa-weathernews_0_1d0a8d753d1b_伊予灘でM5. 1の地震 大分・山口・愛媛で震度4 津波の心配なし 1d0a8d753d1b 伊予灘でM5. 1の地震 大分・山口・愛媛で震度4 津波の心配なし oa-weathernews 7月17日(土)20時50分頃、中国・四国地方と九州地方で最大震度4を観測する地震がありました。 震源地:伊予灘 マグニチュード:5. 1 震源の深さ:約80km この地震による津波の心配はありません。 伊予灘では今月8日(木)にM4. 3・最大震度3の地震が発生しています。また、2014年にはM6.
今年は梅雨入りが早かった分、 梅雨明けも早いだろうと思っていた矢先、 ここ最近は本当に雨ばかりです。 しかも、時間帯によって1日の天候が 大きく変わる日が続いています。 一昔前(10~20年?
前の地震 次の地震 この地震による津波の心配はありません。 @tenkijpさんをフォロー 発生時刻 2021年07月29日 01時21分頃 震源地 長野県北部 最大震度 震度2 位置 緯度 北緯 36. 6度 経度 東経 138. 4度 震源 マグニチュード M2. 7 深さ 約10km 長野県 須坂市 震度1 長野高山村 山ノ内町
2021年7月31日 14時51分発表 最新の情報を見るために、常に再読込(更新)を行ってください。 現在発表中の警報・注意報 雷 注意報 岐阜県では、土砂災害や落雷に注意してください。美濃地方では、低い土地の浸水や河川の増水に注意してください。 今後の推移 特別警報級 警報級 注意報級 日付 31日( 土) 1日( 日) 時間 12 15 18 21 0 3 6 9 15〜 雷 12時から 注意報級 15時から 注意報級 18時から 注意報級 21時から 注意報級 0時から 注意報級 3時から 注意報級 6時から 注意報級 9時から 注意報級 15時以降 注意報級 気象警報について 特別警報 警報 注意報 発表なし 今後、特別警報に切り替える可能性が高い警報 今後、警報に切り替える可能性が高い注意報
7℃と早くも猛暑日、大阪府枚方市で34. 0℃、山口県山口市は33. 1℃など西日本も厳しい暑さです。 また、旭川市は31.
文字サイズ 小 中 大 防災情報 注意報・警報 河川 土砂災害 竜巻 天気予報 雨雲レーダー
保護なしブログ(記事のみ) 2021. 07.
外でこそ実践的なソーシャルスキルが養われると考えているひだち教室長の安藤です。 みなさん、ソーシャルスキルはご存知ですか? 分かるような、分からないような・・・そういう感想を持たれる方が多いのではないでしょうか。 今回は、当教室のレッスンプログラムの一つである、ソーシャルスキルトレーニング(SST)についてお話したいと思います。 ソーシャルスキルとは?
単元の評価規準 7. 指導と評価の計画 8. 本時の目標 アフリカの国々は,なぜモノカルチャー経済から抜け出すことができないかについて,グループワークを通して資料やデータを様々な見方から考察することで,原因を理解し,その問題点を説明することができる。 9. 本時の評価規準(ルーブリック) 10. 教材 教科書:「新詳地理B」帝国書院 資料集:「フォトグラフィア 地理図説 2014」東京法令出版 資料集:「地理 統計要覧 2014年版」二宮書店 地図帳:「新詳高等地図 初訂版」帝国書院
ホーム コアカリキュラム(実践事例) 2020/08/05 2020/12/03 Scratchで1年生国語「スイミー」をやってみましょう。授業として取り扱うポイントを動画で紹介します。 1年国語 こえにだしてよもう「スイミー」授業で取り扱うポイント ダウンロード数: 901 466. 07 KB 2020年8月5日 2020年8月5日 スクラッチで1年国語「スイミー」じゅんびへん ダウンロード数: 1022 695. 48 KB 2020年12月3日 2020年12月3日 スクラッチで1年国語「スイミー」きほんのうごき ダウンロード数: 959 742. 73 KB 2020年12月3日 2020年12月3日 スクラッチで1年国語「スイミー」ばめんのうごき ダウンロード数: 915 651. 18 KB 2020年12月3日 2020年12月3日
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結論 相手と自分の共通点がわかると仲良くなるきっかけになります。そのため、共通点を見つけられるようなゲームをすると、クラスの帰属意識が高まります。本記事は、以下のお悩みを解消いたします。 学級の仲があまりよくない 話を聞く態度がよそよそしい グループワークを活性化させたい 先生と子どもの距離を近づけたい お互いの共通点を見つけて学級の絆をアップ! 多くの方が、共通点のある人に対して親しみを感じた経験があるのではないでしょうか。 もし、お互いに似た点があるとわかれば、親しみを感じ、意見交換やグループワーク、学校行事への取り組み方が違ってくると思いませんか? 実は、私たちは、 自分と 共通点のある人物には瞬間的に親近感を抱いてしまうという性質があるのです。 これを類似性と呼びます! そのため、もし、この性質を利用したゲームを行えば、子どもたちの仲はグッと近づくはずなのです! 類似性はセールスでも使われています。 私たちは、本当に些細な類似性でも親近感を抱いてしまいます。 例えば、私は保険会社のセールスマンと話をしていて出身地を聞かれました。私は、なんとも思わず「山口ですよ。」と答えました。 すると、セールスマンは「行ったことあります!」と言い、山口県岩国市の観光名所、錦帯橋の話をしてくれました。 ぼくも、そこには何度も行ったことがあるので、話は盛り上がりました。 しかし、今思えばこれは、類似性を利用したセールス商法だとわかります。親近感を抱かせれば、私たちは商品を買いやすくなるようです。(結局、ギリギリで断ることができました。) これは、ほんの1事例にすぎませんが、類似性を示されると、無意識的に 、親近感が沸き、相手の頼みごとを聞き入れ易くなってしまうのです。 また、それは些細なことでもいいのです。出身地、好みの服装、趣味、癖など、本当になんでもよいのです。 類似性発見ゲーム『あなたは何派! SST（ソーシャルスキルトレーニング）の教材は何を選べば良いの？ | emou[エモウ]. ?』 もし、類似性を使いこなすことができれば、子どもたちの仲をグッと近づけることができます。 今回は、簡単にできる類似性発見ゲームをご紹介します。 『あなたは何派! ?ゲーム』(低~中学年向き) 内容はシンプルです。 まず教室の真ん中にビニールテープを貼り,左右に分けます。そして、 先生「あなたは、イヌ派?ネコ派?イヌ派は右、ネコ派は左に移動!」 といって、子どもたちを移動させます。移動後、1分から2分程度、同じ派閥内で好きな理由を伝え合います。 ゲームは以上です。 これだけですが、自分の好きなことなので盛り上がります。 これを5問程度行うと、ほぼ全員と何かしらの共通点を見つけることができます。 『あなたは何派!