ICT教育化を積極的に推進しているのは文部科学省です。背景には、国全体としてICT活用を推し進めていくという政府の大きな方針があります。 2013年6月に閣議決定された『日本再興戦略』では、「2010年代中に1人1台の情報端末による教育の本格展開を目指す」こと、「デジタル教材の開発や教員の指導力向上に関する取り組みを進める」ことが宣言されています。 同年6月に閣議決定された『第2期教育振興基本計画』では、「教材整備指針に基づく電子黒板・実物投影機の整備、超高速インターネット接続率および無線LAN整備率100%、校務用コンピュータ教員1人1台の整備」や「グループ学習、ICTの積極的な活用をはじめとする指導方法・指導体制の工夫改善」を目指すことが明記されています。 このように文部科学省が音頭をとり、小学校から大学に至るまで、全国の学校でICT導入が進められています。 では、国はなぜここまで早急にICT教育化を推進するのでしょうか? 2013年6月に閣議決定された『日本再興戦略』では「2010年代中に1人1台の情報端末による教育の本格展開を目指す」ことが謳われています。しかしながら、2017年3月1日の時点で、教育用コンピュータ1台あたりの児童生徒数は5. 第22回 デジタル教材勉強会 | Peatix. 9人であり、目標値を下回っているのが現状です。 地域格差も課題です。普通教室の無線LAN整備率は、静岡県63. 1%に対し富山県5. 7%と大きな開きが見られます。(2017年3月1日時点) こうしたICT教育化の遅れには予算上の問題のほかに、個々の学校や教育委員会、行政などの取り組み姿勢が大きく関わっているものと考えられます。 そして、ICT教育化は、ただ授業にデジタル機器を取り入れるだけでは成立しません。ICT活用を前提とした授業設計の見直しや、児童・生徒への適切な指導、フォローが必要不可欠です。そこで重要となってくるのが、教員のICT活用指導力です。 ひと口に教員のICT活用指導力といっても、「教材研究・指導の準備などにICTを活用する能力」「校務にICTを活用する能力」「情報モラルなどを指導する能力」「授業中にICTを活用して指導する能力」「児童・生徒のICT活用を指導する能力」など、多岐に渡ります。 年代にもよりますが、「授業のどのような場面でICTを活用すればよいかがわからない」といった声も教育現場からは聞こえてきます。 大切なのは、ICT教育をどう導入するかではなく、"どう使うか?
No Account 新規登録/ログインして コメントをもっと読む 新着Pick 関連する企業 日本放送協会(にっぽんほうそうきょうかい、英称:Japan Broadcasting Corporation)は、日本の公共放送を担う事業者。よく誤解されるが国営放送ではない。日本の放送法(昭和25年法律第132号)に基づいて設立された放送事業を行う特殊法人。総務省(旧・郵政省)が所管する外郭団体である。 ウィキペディア アカウント登録 ログイン
では、デジタル資産による相続のトラブルを避けるためにはどうすれば良いのでしょうか?
ブランド・ビジョン・コンテンツのデザイン | das. – 株式会社デジタル・アド・サービス das. について 私たちはなぜ生まれて、 これからなにを目ざすのか。 VISION(未来における存在意義)、MISSION(変わらずに根底をなすもの)、 WILL(das. デジタル教科書教材協議会設立シンポジウム（全編） | ソフトバンクグループ株式会社. グループの1人ひとりが持っていたい意志とそれに基づくふるまい)。 組織として3つの言葉群。それは、私たちの選択や判断、行動の指針であり、拠り所となるものです。 サービス 計画から実装まで 共創型の課題解決で貢献いたします。 「計画」「実装」「拡張」。3つのユニットを構成し、連携しながらサービスを提供します。 計画:サービスデザインやビジョンデザインで、企業や組織のありたい姿の可視化、 共有化を支援します。 実装:目的に応じたコンテンツデザインで顧客ニーズに応えます。 多様なメディアへの対応やコンテンツデザインを行います。 拡張:品質管理、プロジェクト支援や働き方、業務環境、業務の最適化を目的としています。 働き方の進化を目的とします。 サービスへ
9. 28 更新 2016/06/20 19:19:17 トップページ|JCIC-Heritage 2016. 06. 20 コンソーシアム事務局スタッフ募集のお知らせ 2015/08/27 22:56:40 日本図書館協会 日本図書館協会の研修 定款及び諸規程 JLAからのお知らせ 2015/08/26 22:07:58 特定非営利活動法人 日本医学図書館協会 last updated 2015. 26 会員館の求人情報 【契約職員】に埼玉県立がんセンター図書館 求人を掲載('15/8/25) 国際交流委員会 2015年度 第1回 議事要録('15/8/25) 2015年度東海地区医学図書館協議会開催 「医療を学ぶ人のためのEBMワークショップ in 愛知」 日時:2015年9月27日(日)10:30~17:30 会場:国立病院機構名古屋医療センター 2014/02/24 18:26:54 NPO法人 大学図書館支援機構 - IAAL ■RDA講習会in 東京 申込締切のご案内(2014/02/24)NEW 2014年3月15日(土)開催のRDA講習会は、定員に達した為、受付は締切ました。 (略称:IAAL認定試験)(2014/01/30) 2013/12/26 16:40:30 IAALニュースレター ■ IAALニュースレター13号・10号に関するお詫びと訂正(PDF) /立教学院本部調査役 東京大学名誉教授 寺馨暫 2012/12/12 23:41:18 図書館問題研究会ホームページ 2012年12月12日更新 図書館問題研究会のウェブサイトが新しくなりました! 現時点ではコンテンツは十分ではありませんが、 今後情報発信やアーカイブを充実させていきたいと考えています。 ともんけんウィークリーとあわせてご愛顧の程をよろしくお願いします。 ウェブサイト変更にあたり、図書館問題研究会事務局のメールアドレスも 2012/11/06 22:12:14 国立大学図書館協会ホームページ Apache/2. 2. 15 (CentOS) Server at Port 80 Apache/2. 15 (CentOS) Server at Port 80
『ラスト・サムライ』、『ピンクパンサー2』、『パイレーツ・オブ・カリビアン 生命の泉』など、超大作に出演する俳優の松崎悠希さん。 名匠・クリント・イーストウッド監督の『硫黄島からの手紙』では、嵐の二宮和也と同僚の兵隊という、重要な役柄をこなした。 高校卒業後、前単身渡米。ホームレスまで経験しながらも現在の地位にまで上り詰めた。渡米後の松崎さんを悩ませていたのが、言葉の壁だった。 「学生時代、英語劇をやっていたので、英語にも演技力にもちょっとは自信があったんです。なのに、オーディションでは、英語の発音が全然ダメだと相手にされなかったんですね。非常にショックでした。でも、落ち込んでいたって仕方ないですから、辞書を徹底的に利用して勉強をしました」 その勉強法とは、調べた単語にマークをし、とにかく発音と意味を頭に叩き込む、というもの。結果、英語の辞書を3冊丸暗記したそうで、現在ではトータル60冊の辞書を所有している。 そんな勉強法を始めて4年。ついに、セリフのある役をもらうことができた。しかも大変な話題作。それが、『硫黄島からの手紙』だった。 「実は僕、日本にいたときからテレビのないビンボーな家に育ったので(笑い)、ニノくんはもちろん、嵐を知らなかったんです。彼の演技はとても素晴らしくて、製作側が望む表情やしぐさを即座に理解し、とても自然にこなす。思わず"君ってすごい役者だね! "といったら"ううん、オレ、アイドルなんだよね"と返されました。それも即座に(笑い)」 2人は"ニノくん""悠希くん"と呼び合う仲だったとか。 「僕がNGを出すと即座にツッコミを入れてきたりして、現場のムードメーカーでしたね。日本のアイドルって、レベルが高いんだなと思いました(笑い)」 そんな2人を見守っていたのが、イーストウッド監督だ。 「彼は"作品は、配役を決めれば80%は完成したようなものだ"というのがポリシーですから、配役=演技の実力を認められたということなので、本当にうれしかったですね。そのため、NGを出した場合以外、シーンの撮り直しもほとんどないんです」 その後ほどなくして『ピンクパンサー2』の配役が決まり、スティーヴ・マーティンやジャン・レノ、アンディ・ガルシアと共演。また、『パイレーツ・オブ・カリビアン 生命の泉』では、ジョニー・デップと共演。ついにハリウッドスターの仲間入りを果たしたのだった。 「『ピンクパンサー2』のギャラは、約900万円。住んでいる車庫の前にリムジンが迎えに来たんですよ。マンガみたいでしょ?
そして貴方は我々を、あるいは好戦的国民であるとし、あるいは黄禍論を用い貶め、あるいは軍閥の独断専行であるとする。 4 (日本人が始めた戦争だぞ!
内容(「BOOK」データベースより) 「私の事はどうなってもいいものと覚悟をきめて、子供等と共に強く強く生きぬいて下さい」。太平洋戦争の激戦地、硫黄島。緻密な防御戦術で米軍を恐怖に陥れた名将は、日本本土との連絡が途絶するまでの8ケ月間、家族へ愛情あふれる手紙を送り続けた。書簡全41通を完全収録。半藤一利氏による詳細な解説と注・年譜を付す。 著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 栗林/忠道 明治24(1891)年7月7日、長野県生まれ。同44年長野中学卒業、大正元(1912)年陸軍士官学校に入学(26期)。同3年卒業。同6年陸軍騎兵学校入校。同9年陸軍大学校入学(35期)、同12年卒業後、アメリカに留学。昭和18(1943)年に陸軍中将に任ぜられ、留守近衛第二師団長。翌年第一〇九師団長として硫黄島に着任。同20年3月17日、陸軍大将に昇進。20年3月26日戦死 半藤/一利 昭和5(1930)年、東京に生れる。作家。28年、東京大学文学部卒業後、文藝春秋入社。「週刊文春」「文藝春秋」編集長、専務取締役、同社顧問などを歴任。平成5(1993)年「漱石先生ぞな、もし」で第12回新田次郎文学賞、10年「ノモンハンの夏」で第7回山本七平賞を受賞(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
(笑い) そのうえ、撮影現場のフランスまではファーストクラスでした。それより差額で現金が欲しかったですけどねえ」 現在も、さまざまな作品への出演が控えている松崎さん。また、'14 年のロサンゼルス映画祭でグランプリを受賞した日米合作映画『マンフロムリノ』でも、重要な役どころを演じている。 この作品を手がけるなど、日本と欧米で活躍する日本人映画プロデューサーのモリ・コウさんは、松崎さんの努力と実力をこう語る。 「日本での役者としての経歴が基本的にはなく、ハリウッドからキャリアをスタートさせ、活躍しているという、非常に稀な役者さんです。彼の成功の秘訣は、ルックスはもちろんですが、やはり英語に堪能なこと、そして、演技が英語でも極めて自然にできることです。以前から一緒にお仕事できたらいい、と思っていたこともあり、今回ご出演いただきました。期待以上の、非常に印象的な演技をされました。今後のさらなる大活躍に期待しています」 現在は防音設備付きの高級住宅に暮らす松崎さん。これまでを振り返りつつ、次なる夢をこう語る。 「"もうだめだ"と思ったことはなかったですね。むしろ"寝るところがあるじゃん! "とか、端役でも"コネもないオレが役をもらえた! "とか、すべて自分は恵まれていると思ってきました。これからは、僕が演じる役を通じて、海外に、もっと"本当の日本人像"を浸透させたいと考えています。役者にしても、求められているのは日本人が見て典型的な日本人じゃなくて、西洋人たちがイメージする日本人。以前、日本人の科学者として一緒に配役されたアジア系の役者が、まったく日本語がしゃべれなくてびっくりしたことがあります。僕は日本人役が配役されたときは"ホントはこうなんだぜ"って思いを胸に秘めながら、現代の日本人を忠実に演じているんです(笑い)」