【リハビリ】症例発表スライド こんにちは、ひろかずです。 みなさんは、症例発表をしたことがありますか?
私はこの炎上してしまった発表を大成功だと思っています。 たくさんの質問、たくさんの疑義がでたのです。 私の発表に対して興味を示してくれて、感情的になりながらも議論してくれた。 それだけでも発表して良かったと思えます。 先述したように一番悲しいのは誰からも質問されない、誰にも興味を持たれない発表です。 その点、炎上はその対極にあります。 学会のハードル(真) 実は良いハードルにするか悪いハードルにするかは私自身、あなた自身の考え方です。 糾弾された!もういや!となってしまうのも仕方ないでしょう。 しかし、「お?私の発表、そんなに聞いてくれたの?感謝!」と思えば全部良いハードルになります。 また、あなたには共同演者がいるはずです。学会発表はひとりではできません。誰かが支えてくれてはじめてできるのです。 私のときも恩師がいつもそばにいてくれました。炎上したときも恩師が助けてくれました。だからこそ私も大変だったけど振り返ると良い発表だったなと思えるのです。 私はどうして学会発表を勧めるの?
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彼は、無口だが仕事ができる 彼は、仕事ができるが無口である 前者では、仕事ができる人 後者では、無口な人 といった印象をうけませんでしたか? これを心理学では 『親近効果』 といいます。 アメリカの心理学者であるN・H・アンダーソンさんが提唱したもので 「最後に提示された内容が記憶に残りやすく、後の判断に大きな影響を与える」 という心理的効果のことです。 ということは、最後に技術的な説明や、自社の特徴などを伝えるよりも、もっと伝えた方がいいことがありますよね? それが、 「提案を採用することで得られる、聴き手のメリット」 です!
2020/08/25 (更新日: 2020/10/12) がん専門薬剤師 がん薬物療法認定薬剤師 地域薬学ケア専門薬剤師 専門薬剤師 認定薬剤師(領域) 15年ほど前までは、「薬剤師」と「症例報告」はあまり密接な関係ではなかったと思います。 しかし、現在の薬剤師業務においては、いろいろな場面で「症例報告」は目にするし、また、直接自ら報告することもあります。 その「症例報告」ですが、広い意味と、狭い意味があり、すべてが同じ意味になるわけではありません。 ときに、この意味をはき違えて医療者間で連携がちぐはぐになってしまうこともあります。 症例報告しようって言ったよね? えー?報告しましたよーっ ???
☆スライドはシンプルに 一枚のスライドに伝えられる情報には限界があります。 また、うまく伝えるためには、1スライドに伝えたい情報は1つの方がよいでしょう。 スライドいっぱいに文字や図があれば 非常に見ずらい、いわゆるビジーなスライド になってしまいます。 スライドがビジーであればあるほど、聴衆は発表者の話を聞いていないでしょう。 そのため、先ほど説明したKISSの原則を守り、スライドはシンプルに作りましょう。 ☆不必要に英語を使わない 英語で文章や単語で書くとカッコよく見えますよね。 しかし、その発表は国際的な場や日本人以外の観衆がいますか? 学会や相手からの指定がある場合は別ですが、 見栄えのために不必要に英語を入れる必要はありません。 その発表は、あなたの英語ができることをアピールする場ではなく、相手に理解してもらうことが大事ですよね? 日本人相手なら日本語で伝える方が伝わりやすいのは当たり前ですよね。 ※一般的に英語表記されるもの、日本語訳と一致しないものは英語で構いません。 ☆効果的にアニメーションを使う せっかくプレゼンソフトを使っているのに、単に画面が出るだけでは聴衆が飽きてしまいます。 無駄なアクションはいりませんが、スライドの内容が伝わりやすくなるようにアニメーションを駆使するのはよいことでしょう。 聴衆の視線を誘導することができる力がアニメーションにはあります。 しかし、せっかく説明した文章やイラストの上に重ねるようなアニメーションはできるだけ避けましょう。 また、アニメーションの使いすぎにも注意してください。 (※指導教員によってはアニメーションを嫌う人もいますので事前に上司・先輩に聞いておきましょう) ☆数字と単位の間は半角あける 英語の論文やしっかりした書籍を見るとわかると思いますが、 数字と単位の間は半角あけるのがルール です(%と°、℃などは除く)。 100mg/L ではなく、100 mg/Lのように書きます。 150 cmとか、1.
ストレスを感じる不快な環境に置かれる 自力では状況を変えることができないと認識する 今後も同じ状況に置かれ続けるだろうと認識する 今後も自力で状況を変えることが出来ないと認識する 学習性無力感に陥る 流れとしてはこんな感じ。 もうちょっとわかりやすく説明するにゃ! じゃあ、 学習性無力感で一番有名な実験 を活用して、わかりやすく紹介するね。 (わかりやすく説明するために、実際の実験をもじっています。ご了承を。) 【登場人物】 犬Aくん、犬Bくん。 1、ストレスを感じる環境づくり まず、犬Aくんと犬Bくんをそれぞれ個室に入れ、電気ショックの流れる首輪をつけて、微量の電気ショックを与えます。 すると犬Aくんも犬Bくんも暴れ出します。 2、自分では状況を変えることが出来ないという認識づくり 犬Aくんの首輪は、10回首を振ると電気ショックが止まるようになっていますが、犬Bくんの首輪は何をしても絶対に電気ショックが止まらないようになっています。 3、今後も同じ状況に置かれるだろうという認識づくり 犬Bくんが抵抗するのを諦めるまでひたすら待ちます。 4、今後も自力では状況を変えることが出来ないと認識しているか確認 次に、それぞれ個室の床から電気ショックを流します。 犬Aくんは、とっさに首を振って電気ショックを止めようとします。が、止まりません。次は壁のボタンを押さないと止まらないようになっているからです。 しかし数分後、犬Aくんはそのからくりに気づき、無事電気ショックを止める事に成功しました。 さて、今回は犬Bくんの部屋も同じからくりにしています。 果たして犬Bくんは無事電気ショックを止めることができるのでしょうか。 …どうなったと思いますか? 5、学習性無力感に陥る なんと、犬Bくん、何もせずに床に座り込んでしまったのです。 犬Aくんと同じように壁のボタンを押せば電気ショックは止まるのに、やる前からあきらめてしまったのです!! へー。 犬BくんがドМなんじゃなくて? こらこら…話がややこしくなるからやめなさい!これが学習性無力感に陥るまでの流れだよ。 なるほどにゃ。 つまり、 どうにもできないストレスを感じる環境に長時間いると学習性無力感になる ってことかにゃ? ”何をやってもムダ” 学習性無力感を克服する方法｜はがくん＠独学を応援する薬剤師｜note. そういうことだね。 でも、 どうにもできない環境なんてあるんかにゃ?逃げればいいだけだと思うけど にゃ。 いい視点だね。 でも、 そう簡単にはいかないんだよ ね。 学習性無力感に陥る3つの原因 それでは、学習性無力感に陥る原因を見ていきましょう。 1、常に否定される環境にいる 犬Bくんの電気ショックのように、 職場や学校で否定され続けて育つと、あっという間に学習性無力感に陥ります。 例) ・上司や先輩から毎日のように仕事の失敗を怒られている。 ・「お前はダメなやつだ!」「まったく使えないな!」とネガティブな言葉かけをいつも受けている。 ・親からの虐待や過度の期待(プレッシャー)を受けながら育った。 ・「なんで出来ないの?」「どうして間違うの?」と小さな失敗や挫折をいつも指摘されていた。 ・自分の失敗した姿を見て、親や上司が必要以上に落胆した。 ネコ助くんは何か当てはまるものがあったかな?
努力をしてもうまくいかない状態が続いた結果、「何をしても意味がない」と無気力になってしまう学習性無力感。 仕事やプライベートなどで、何をやってもうまくいかないと感じている方もいるのではないでしょうか? そこで今回は、学習性無力感の意味や具体的な事例について解説します。また、克服方法についても紹介しますので、ぜひ参考にしてみてください。 学習性無力感の意味は?
ハイライト ・学習性無力感は多くの人が人生で不幸になる原因だ。 ・学習性無力感を克服する鍵は、身近な成功とマインドセットにある。 ・小さな成功を積み上げるための具体的な行動プラン。 ・なにをやってもムダだなぁ ・私がなにかしたところで何も変わらないしなぁ ・どうせ頑張っても意味ないな 強いストレスがかかった状況から、なかなか抜け出せないことが分かった時、ストレスを回避することすらやめてしまう。これが "学習性無力感" と呼ばれる状態です。 私たちの多くは肉体労働をやめ、医療職・介護職・教育・営業・その他サービス業など、 高ストレスな知的労働者 になっています。そのような高ストレス下で、学習性無力感により自分の人生やキャリアをコントロールできないことを感じてしまったとき、ヒトは不幸になります。 さらに、 ダイエットに失敗した = 私は何をしても体重が減らない 勉強の成績が上がらない = 私は勉強ができない など、仕事以外にも悪影響を与えるのが学習性無力感です。もちろん、この2つの認識は間違っています。 この記事では、近年なら "絶対に倫理委員会を通らない" 学習性無力感を発見した 怖すぎる実験 から学習性無力感とは何かを紹介していきます。 更に、学習性無力感を克服するために "今"私たちが何をするべきなのか を考えていきます。 なぜ、私たちは学習性無力感に蝕まれなければいけないのか? なぜ、幸せになれないのでしょうか? 学習性無力感を発見した恐ろしすぎる動物実験 学習性無力感はうつ病と心理学の権威、1998年にはアメリカ心理学会(心理学分野の最大学会)の会長となったマーティン・セリグマン教授により1960-1970年にかけて行われました。 実験の内容はこんな感じです。 1. 学習性無力感の克服方法や対策方法とは？事前・事後の対応を理解しよう - 人事担当者のためのミツカリ公式ブログ. 電気ショックが流れる部屋を2つ用意する 2. Aの部屋は、ボタンを押すと電気ショックが止まる 3. Bの部屋は、電気ショックはなにをしても止まらない 4.
今、成功者として知られている人たちのほとんどが、必ず一度は絶望を経験しているんだ。その絶望にどう立ち向かったかを知るだけで、 「自分も諦めてばかりいられない!」 と思えるようになるんだ。 へー、成功者も絶望を経験してるんだにゃ。意外にゃ。 結構壮絶な体験だったり環境をバネにして成功を収めた人が多いから、ぜひ一度読んでみて。 ちなみに誰の偉人伝がおすすめにゃ? それは、ネコ助くんが興味のある分野の成功者、のほうがいいね。 わかったにゃ。 読みやすそうなものから読むにゃ! 3、成功している人を生で見る 実はこれが一番効果的な方法です。 すでに成功している人(自分が憧れている人)に会いに行きましょう! まずは、とにかく会ってみて、 「同じ人間なのに、こんな風になれるんだ!」 と、 漠然と感じるだけで大丈夫です。 また、成功している人には成功するなりの考え方やクセがありますので、 「この人が成功できたのはなんでだろう?」 という目線で会うとより効果的です。 とにかく、まずは会いましょう。 講演会でもイベントでもライブでも、 あなたが本気で会おうと思えば、 会える成功者はたくさんいます。 お笑い界のトップに君臨するタモリさんも、 赤塚不二夫さんとの出会いで運命が変わったと言っていますし、 志村けんさんも、 18歳のときに憧れたドリフターズに弟子入りしてから人生が変わったそうです。 あなたは、誰に会えたら人生が変わりそうですか? 誰に会えたら嬉しいか、まずは自由に想像してみましょう。 そして、インターネットやあなたの情報網を駆使して、 会うための方法を調べてみましょう! (意外にあっさり見つかりますから、探す前から諦めないで!) 一つの出会いが人生を変えること、本当にたくさんありますからね。 4、成長したことを数える どんな些細なことでもいいので、今までの人生の中で成長したことを数えてみましょう。 何もない、なんてことは絶対にありません。 例えば、 「歩けるようになった!」 素晴らしい成長です! 「日本語が話せる!」 これも素晴らしい! 学習性無力感とは？あなたが成功できない３つの原因と６つの克服法！ | 天才発掘塾. 「履歴書が書けるようになった!」 これも最高です! こんな感じで、あなたが生まれてから今までに成長したな、 と思えることをたくさんリストアップしましょう。 ひとりで新幹線に乗れた! 肉じゃがを作れるようになった! ネット通販でものを買えるようになった!