03 / ID ans- 3246674 パドルデザインカンパニー株式会社 仕事のやりがい、面白み 20代後半 女性 正社員 グラフィックデザイナー 在籍時から5年以上経過した口コミです 【良い点】 いろんな業種の案件が担当できます。 ブランディングと言いながらそんな仕事は年1か2くらいしかありません。また、社長の好... 続きを読む(全291文字) 【良い点】 ブランディングと言いながらそんな仕事は年1か2くらいしかありません。また、社長の好き嫌いで担当する人が決まるので嫌われたら何年働いたところで退職するまで携わることができない人もいます。 ホームページに載せている仕事は見栄えがいいもの、大きい仕事です。ああいった仕事は年2、3くらいのペースしかないのであとはチラシやパンフレットの改定、リニューアル等です。やりがいはありません。そのため、退職する人が後をたちません。面白みは自分で見つけてください。見つけようとしたけど無かった人が辞めて行きます。 投稿日 2018. 29 / ID ans- 3081407 パドルデザインカンパニー株式会社 仕事のやりがい、面白み 30代後半 女性 正社員 WEBデザイナー 【良い点】 直クラ案件が多いので、クライアントととの打ち合わせに参加し、直接意見を聞くことができる。クライアントを含めたチームづくりができそうな環境ではある。 【気になる... 続きを読む(全177文字) 【良い点】 その反面、社長がアサインのメンバーを決めるので、社長に気に入られなければ面白い案件ややりたい案件には携わることができない。トップダウンの典型だと思います。 投稿日 2018. 03 / ID ans- 3246661 パドルデザインカンパニー株式会社 事業の成長性や将来性 20代後半 女性 正社員 グラフィックデザイナー 在籍時から5年以上経過した口コミです 【良い点】 紙媒体・webだけでなく、店舗の設計やセミナー、人材紹介など幅広く事業展開をしています。 広く浅くになってしまっている... パドルデザインカンパニーの評判/社風/社員の口コミ(全9件)【転職会議】. 続きを読む(全298文字) 【良い点】 広く浅くになってしまっているので、一つ一つの知識や経験が浅く常に手探りです。また、事業展開したいのは社長や役員のみなので、やりたい人がいないことがとても問題だと思います。また、その事業をやりたい・携わりたいと思っても任されるのはいつも同じ人なのでチャンスが回ってくることはまずないと思っていいでしょう。流行っていることにとりあえず手を出している印象を受けました。 人が驚くスピードでどんどん辞めて行くのも問題で、定着率が悪いため将来性もあまり感じません。 投稿日 2018.
」webサイト公開 平成23年11月 業務拡大の為、「東京支社(九段下)を本社」・「本社(立川)を立川支社」に組織変更 平成23年12月 本社を「東京都千代田区九段南」から「東京都港区南青山」へ移転 Web事業部を体制強化に伴いWeb企画・設計部に変更 平成24年6月 マーケティング業務強化に伴いアカウント・エグゼクティブを配置 平成24年7月 メニュー特化サイト「メニューデザイン作成PRO. 」webサイト公開 平成25年5月 業務拡大に伴い「横浜・千葉・埼玉office」開設 平成25年6月 パンフレット・カタログ特化サイト「パンフレット作成PRO. 」webサイト公開 平成25年7月 「東報エージェンシー」コーポレートサイト公開 CIリニューアルによるリ・ブランディングを実施 平成25年12月 ホームページ特化サイト「ホームページ制作PRO. パドルデザインカンパニー株式会社. 」webサイト公開 平成26年4月 ブランド構築の「PADDLE BRANDING」webサイト公開 平成26年8月 レンタルスペース「HOLIDAY'S GALLERY」webサイト公開 平成27年7月 パドルデザインカンパニー株式会社(英:paddle design company)に社名変更 過去のデザイン実績をデジタルパンフレットでダウンロード ブランディングプラン 会社設立や店舗開店を支援するブランディングプランをご用意!! 翻訳サービス パンフレット・カタログ・会社案内を多言語翻訳! レンタルフォトサービス 200万点以上の高品質な写真素材を無料でご提供!
パドルデザインカンパニー株式会社の会社情報 - Wantedly 1 / 5
29 / ID ans- 3081352 パドルデザインカンパニー株式会社 ワークライフバランス 20代後半 女性 正社員 グラフィックデザイナー 在籍時から5年以上経過した口コミです 【良い点】 男性でも「子供が熱をだした」等で休めます。ですので、子育て中の共働きの人はとても働きやすいと思います。時と場合によりますが、自宅で仕事することもOKなので徹夜... 続きを読む(全336文字) 【良い点】 男性でも「子供が熱をだした」等で休めます。ですので、子育て中の共働きの人はとても働きやすいと思います。時と場合によりますが、自宅で仕事することもOKなので徹夜続きや体調不良の時はとても助かっていました。 業界的に当たり前かもしれませんが、定時で帰れることはほぼありません。毎日3時間は残業、徹夜・泊まりもあります。人によって仕事量が違うので21時に帰る人もいれば同じ日に徹夜する人もいるので、そこはうまい具合に分担してほしいと思っていました。 ライフワークのバランスなんてありません。仕事9、私生活1くらいです。 休日出勤もあるし、代休は取れますが代休申請期間があるので繁忙期は代休を取ることはほとんどありませんでした。 投稿日 2018. パドルデザインカンパニー株式会社 求人. 29 / ID ans- 3081395 パドルデザインカンパニー株式会社 年収、評価制度 20代後半 女性 正社員 グラフィックデザイナー 在籍時から5年以上経過した口コミです 【良い点】 毎年2回、会社指定の自己評価シートに自分の評価を書き込み、上司に提出します。それを元に評価する立場の2名と面談をします。そこで自分のモチベーションだったり、不... 続きを読む(全205文字) 【良い点】 毎年2回、会社指定の自己評価シートに自分の評価を書き込み、上司に提出します。それを元に評価する立場の2名と面談をします。そこで自分のモチベーションだったり、不満だったり、頑張ったことを話す面談の機会があります。毎年、少量ながらお給料は上がります。 評価する立場の人間の好き嫌いによって評価が左右されるため、正当な評価を受けることはあまりないように感じました。 投稿日 2018. 29 / ID ans- 3081327 パドルデザインカンパニー株式会社 スキルアップ、キャリア開発、教育体制 20代後半 女性 正社員 グラフィックデザイナー 在籍時から5年以上経過した口コミです 【良い点】 行きたいセミナーには自分で申し出て許可されたら行くことができます。業務に関する本も申請を出せば大体購入してくれます。 【気になること・改善したほうがいい点】... 続きを読む(全198文字) 【良い点】 スキルアップ、キャリア開発は自分でやってください、という感じ。教育体制については上司の言われたことをやる、くらいでマニュアルなども特になく、制度もありません。ですので「教えてもらいたい」という姿勢の人は向いていないと思います。 投稿日 2018.
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学校で教えられたことが、社会に出てからも役に立ってますか? Yesの人もNoの人も、大人になってからでも日々学び続けていくことが大切だ、ということに異論はないでしょう。 「 」のライターTravis Bradberryさんは、社会で生き抜くために必要な「学校では教えてくれない9つのスキル」をまとめました。学びとは、知識を身につけるだけではありません。実際に使いながらスキルを鍛えていくことも、大切なのです。 01. 職場で欠かせない 「感情的な知性」 感情的な知性(EQ)は、自分や他人の感情を認識し、理解する能力のこと。 たとえばこのスキルは、管理職として部下をナビゲートしたり、仕事に関する意思決定をするときに役に立つ。 「 TalentSmart 」の調査によると、EQが高い人は、低い人よりも年間平均29, 000ドル(約318万円)収入が高い傾向にあるという。 もちろんそれだけではなく、 職場の環境を整えるこのスキルは、ストレスを軽減させ、幸福感を得ながら仕事をする手助けとなるだろう。 02. 優先順位を見極める タイム・マネージメント 時間を管理するために一番気をつけなければいけないのが「数の暴力」だ。これは、実際の問題を解決するために、今すぐにやらなければならないように見える、たくさんの小さな事柄をさす。 その「数の暴力」にかまけているせいで、一日の終わりに重要な仕事が何ひとつ終わっていないということもある。 時間の使い方を見直し、優先すべき仕事を見極めることで、あなたのパフォーマンスはもっと高いレベルになるだろう。 03. 社会性を養う 大人 adhd. 聞いて、聞いて 聞きまくる これは、一見シンプルだが難しいスキルだ。相手の話を聞いているとき、どうしても自分のなかに意見や反論が沸き上がり、それを相手に伝えようと考えがちになる。 真の「聞く」とは、相手の発言を理解することに一番のプライオリティを置くこと。それは、社会生活を送る上でとても役立つスキルである。 また、何も言葉の内容だけではない。 声調、表情、身体言語などから文脈を理解しなければならないこともある。 言い換えれば、あなたの耳(および目)を100%オープンにしておかないと、本当の意味での「聞くこと」はできない、ということだ。 04. 「No」と言えるスキル カルフォルニア大学サンフランシスコ校の研究によれば、「No」と言えない人ほどストレスを溜め込み、うつ病などを発症しやすくなるという。 「No」と言うことを学ぶとき、あなたは不要な束縛から解放され、もっと重要なことのために自分の時間とエネルギーを使えるようになるだろう。 05.
2007年1月24日 08:01 私はここからここまでは出来るけど、ここからここまでは出来ないと言う線はしっかり引いていた方がいいと思います。自分をよく理解する、自分の許容範囲を理解して場合によっては周囲にそれをアピールする事の方が私はとても大事なような気がします。社会性、協調性を優先順位の一番にしてしまうと、最悪、過労死や過労による病気などになりやすいです。知り合いで激務により心不全になってしまった人や仕事のストレスでひどい帯状疱疹になってしまった人、上司のいびり(いじめ?
「主体性がない!」 多くの経営者が抱えている悩みです。 主体性がないと、困るのは会社だけではない。 若者は学びの機会を失い、 中年以降は変化の時期を失う。 社会の変化は待ってくれません。 でも、 「主体性を持て!」 と言ったところで持てるわけがない。 大人の主体性はどう育むのか? 元人事部長・現キャリアコンサルタントが実体験をもとに解説します。 オンラインサロン・メンバー募集中→ 『つくば親と子のキャリア教育アカデミー』 子供の主体性を育む理由 新しい学習指導要領には、 『主体的・対話的で深い学び(アクティブ・ラーニング)』 という学び方を取り入れることが推奨されています。 なぜでしょうか?
いいえ、どちらも悪くありません。 権利のあとに主体性も強化していかないといけない。 権利は「衛星要因」 であり、初めに必要。 主体性は「動機付け要因」 であり、これがないと結局仕事は楽しくなりません。 余裕のない中小企業は "同時進行" しないと利益が出なくなるので大変なんです。 動機付けされた社会人が増えないと、経済は厳しいままではないでしょうか。 子供の主体性は「奪わない」 大人の主体性を育てる前に、子供はどうでしょうか? 『主体性がない社会人』はどうやって教育する？大人の主体性を育てる - ヒカリカタ！あなたの町の人事屋さん｜元人事部長キャリアコンサルタントによる・働く悩み応援サイト. 子供の場合は、親にも先生にも この意識が大切 だと思います。 『奪わない』 こと。 興味を持つこと やってみたいこと 目標にしたい人 夢を持つこと を奪わない。 「○○やってみたいな」 と子供が言った時に、 「くだらない!」「ふん(鼻で笑う)」 などと言わない。 興味を示したらすぐに否定をしない。 必要な時に情報を与える。 しかし、 逆に言うとこの先に進めるのは難しい。 「じゃあ、参考書を買ってみようか」 「本気でやるなら早く訓練をはじめよう」 と、先の情報を与えすぎると、 かえって興味を失う ことにもなりかねない。 これはなぜかというと、 与えても活かしきれないからです。 ポイント 発達段階が追い付いていない段階では、難しい話は理解できません。 だから子供のうちは興味を広げるために 「奪わない」 ことが大事。 発達してきたら深く学ぶために 「与える」 ことが大事。 ということになります。 スポンサーリンク 大人の主体性は「与える」 では、 大人には何を与えて主体性を育てればいいでしょうか? 「知らない」を奪い「知ってる」を与える 知らないことに興味は持ちようがありません。 仕事もそうです。 十分な知識さえあれば、仕事は楽しくなってくる。 勉強をするとアウトプットしたくなる。 どうやったらその仕事は成果が出るのか? 他にどんな方法があるのか? どんどん武器を与えてあげましょう。 ただ、少しポイントがあります。 勉強すらしたくないのが普通 なんですね。 僕もそうでした。 「本を読め」と言われても、誰かが選んだ本は読む気にならない。 「仕事に関する勉強をしろ」と言われても、自主的に勉強するのは難しかった。 だからまず、 強制でいい 。 強制であっても、知識は身に付いてしまう。 一番効果が高いのは、社内の人間でなく外部の講師にお金を払って学ぶ時。 「学ばなきゃ」 という気持ちが少なからず出てきます。 「あ~すごい!これ知って得した!」 という感覚になると、すぐにでも使いたくなるものです。 「知らないから動けない」 という状況を奪ってしまいましょう。 嫌々でも、勉強したことはその人のためになります。 「出来ない」を奪い「権限・責任・役割」を与える せっかく知識を得ても、 使う場所がなければ無駄 になってしまう。 勉強した人も、 「使えないなら学ぶ必要ないな」 と学習までサボるようになってしまう。 だから少しづつでも 権限・責任・役割 を与えていくことです。 任せてみないと育ちません。 やってみないと出来るようにはなりません。 出来ない環境にしているのは、会社だったりしませんか?
意図的に学んだことを実践できる環境を用意していますか?