S:S2さんにキャンディーをあげました。 T:S2さんは?
S:いいえ、日本語です。 T:そうですね。私は日本語で手紙を書きました。 T:私はレポートを書きました。これです。何語ですか? S:日本語です。 T:はい、私は日本語でレポートを書きました。 T:S1さんは? 手紙を書きます。日本語、英語、中国語? S1:私は中国語で手紙を書きます。 他のSにも質問する。 にほんごで レポートを かきました。 languageで:in language 文型3:<言語>で〜ます 準備物:各国の言葉の単語・表現カード 導入方法:単語・表現カードを見せて、導入する。 T:(「ありがとう」のカードを見せて)読んでください。 S:Thank you T:日本語は何ですか? みんなの 日本 語 第 7.3.0. S:ありがとう T:そうですね。「Thank you」は日本語で「ありがとう」です。 T:じゃあ、これを読んでください。 S:Your welcome S:どういたしまして。 T:そうですね。「Your welcome」は日本語で「どういたしまして」です。 "Thank you"は にほんごで 「ありがとう」です。 ●Q&A T:これは日本語で何ですか。 S:椅子です。 T:See you tomorrowは日本語で何ですか? S:また、明日。 ●教科書の問題を使って練習する(B2/C1) 文型4:わたしは<人>に<物>をあげます 準備物:プレゼント 導入方法:プレゼントを渡しながら、導入する。 S:プレゼントです。 T:そうですね。S1さんこれ、プレゼントです。どうぞ。 S1:ありがとうございます。 T:私はプレゼントをS1さんにあげました。 他のSにも「あげます」と言いながらプレゼントをあげる。 T:(何度か繰り返した後に)S1さん、S2さんに S1:S2さん、プレゼントです。 S2:ありがとう。 T:S1さん、何をしましたか? S1:S2さんにプレゼントをあげました。 わたしは S1さんに プレゼントを あげました。 T:母、プレゼント S:母にプレゼントをあげます。 【人物】 父、母、友達 【物】 プレゼント、花、本、ネクタイ、時計 展開1:教えます / かけます / 貸します 【教えます】 T:(授業風景の写真を見せて)これは誰ですか。 S:先生です。 S:学生です。 T:そうですね。先生は何をしますか。 S:日本語を教えます。 T:そうですね。日本語を教えます。(学生を指して)学生に日本語を教えます。 がくせいに にほんごを おしえます。 【電話をかけます】 S:スマホです。 T:そうですね。(電話をかけるふりをして)何ですか?
「ミラーさんに辞書を貸しました。」のような文は、 文章中の「私は」は本当はあるけど隠れていることを 意識させるんだ!! (人)は(人)に授受表現 (ホワイトボードに二人の人、一方が時計をあげている絵を描く) 教師 Aさんは〔 〕時計をあげました。 (ここでは主語と動作を意識させるために、「Bさんに」を文中に入れない。) (〔 〕に「Bさんに」を挿入する) 教師 Aさんは[Bさんに時計]をあげました。 (Bさんを指さして…) AさんはBさんに時計をもらいました。 (雨が降っている絵。二人の人が傘の貸し借りをしている絵を描く) AさんはBさんに傘を貸します。 BさんはAさんに傘を借ります。 フラッシュカードでさらに練習 ポイント!!
です 2.ナadj. です/ナadj. じゃありません/イadj. です/イad...
使用教材 スリーエーネットワーク スリーエーネットワーク 2012年08月 できるようになること (Can-do) ・日本語で何というかわからないものの名前や表現が尋ねられる。 ・ものの授受についての事実が伝えられる。 <道具・手段>で〜ます メモ 導入前に第5課で勉強した、交通手段の「で」を復習しておく。 導入 T:これは何ですか? S:ハサミです。 T:じゃあ、これは? S:紙です。 T:はい、そうですね。私は紙を切ります。 T:私はハサミで紙を切ります。 T:これは何ですか? S:映画です。 T:じゃあ、これは? S:パソコンです。 T:はい、そうですね。私は映画を見ます。 T:私はパソコンで映画を見ます。 T:これは何ですか? S:箸です。 T:じゃあ、これは? みんなの日本語初級第７課 会話練習１ | にほんご部. S:魚です。 T:はい、そうですね。私は魚を食べます。 T:私は箸で魚を食べます。 板書 わたしは はし で さかなを たべます。 練習 ●道具を見せて文を作らせる。 T:(はさみを見せて)はさみでかみを切ります。 T:(箸を見せて)S1さん? S1:箸でご飯を食べます。 出題例 スプーン、フォーク、ナイフ、箸、鉛筆、シャーペン、ボールペン、ハサミ ●食べ物を見せて文を作らせる。 T:(ご飯を見せて)箸でご飯を食べます。 T:(スパゲッティを見せて)S1さん? S1:フォークでスパゲッティを食べます。 出題例 おにぎり、スパゲッティ、ステーキ、ご飯、ハンバーガー、(学習者の国の料理)、寿司、ラーメン ●絵を見せて文を作らせる ●教科書の問題(B−1) 何で〜ますか。 導入 T:日本人は箸でご飯を食べます。S1さんは箸でご飯を食べますか? S:いいえ、食べません。 T:じゃあ、(?カードを見せながら)何でご飯を食べますか? S:スプーンで食べます。 他のSにも質問する。 板書 なんで ごはんを たべますか? 練習 ●Q&Aで練習 ・何でご飯を食べますか。 ・何でレポートを書きますか。 ・何で手紙を書きますか。 ・何で映画を見ますか。 ・何でスープを飲みますか。 ・何で寿司を食べますか。 いつも、たいてい、よく、ときどきの導入も忘れずに <言語>でVます 導入 T:私は昨日、レポートを書きました。(レポートを見せて)英語ですか?日本語ですか? S:英語です。 T:私は昨日、英語でレポートを書きました。 T:私は手紙を書きます。(手紙の内容を見せて)日本語ですか?
S1:わたしはS2さんに時計をあげました。 T:S2さん、わたしは? S2:わたしはS1さんに時計をもらいました。 (繰り返していく) ◆口頭練習。パワーポイントで私と田中さんの会話を提示し、文を作る T:(プレゼントが私から田中さんに渡る絵)私は? 【教案】みんなの日本語初級１：第７課 | 日本語NET. S:私は田中さんにプレゼントをあげました。 T:田中さんは? S:田中さんは私にプレゼントをもらいました。 (あげます⇔もらいます 貸します⇔借ります 教えます⇔習います を繰り返す) 練習B-6 練習の前に、疑問詞「何・どこで・いつ・だれに」を復習しておきましょう。 例を確認してから、ペアで練習させます。早く終わったペアがいれば、自分たちで質問と答えを作らせて発表させてもいいでしょう。また、練習の答えは正答をTの口で伝え、リピート練習させるとよいです。 発展:三人称は三人称にあげます/もらいます 「あげもらい」は、この課では主語が「わたし」に限定されていますが、できるクラスなら「山田さんは田中さんに」といった文も紹介しておきましょう。ただ、ここではウチソトや上下をいれないことが大切です。 ◆パワーポイントを使って2人の人物を見せる T:(AさんがBさんにプレゼントをあげる絵)AさんはBさんに? S:プレゼントをあげました。 T:Bさんは?
応用 何でレポートを書きますか。 何で映画を見ますか。 何でレポートを送りますか。 何で写真を撮りますか。 B-1 ~語で~を書きます/~は~語で~です 導入「~語で~を書きます」 (「こんにちは」と書いて) T:日本語で書きます。 (「Hello」と書いて) T:英語で書きます。 (「สวัสดี」と書いて) T:タイ語で書きます。 T:私は日本語でレポートを書きます。 T:私は英語でメールを書きます。 T:私はタイ語で手紙を書きます。 (わたしは)にほんごで レポートを かきます。 T:皆さんは? S:私は英語でレポートを書きます。 S:私は日本語でメールを書きます。 導入「~は~語で~です」 (「ありがとう」と書いて) T:これは、日本語です。英語は? S:Thank you T:「ありがとう」は英語でThank youです。 T:タイ語は?
5×D39. 5×H132cm W48. 8×D92. 5×H111. 9cm W31×D25×H129cm W48. 5×D105. 5×H99cm W48×D104×H96. 5cm W93×D39×H110cm W31×D22. 5×H125cm W44×D83×H95cm W58. 5×D97. 草刈りシーズンに大活躍！「ナイロンカッター」のメリットとデメリット | BE-PAL. 5 W48×D105×H96. 5 W27×D32. 5×H127 重量 10. 8kg 23. 2kg 7. 3kg 23kg 19kg 12. 5kg 8kg 16kg 27kg 18. 5kg 7. 3kg ロータリー位置 車軸ロータリー、4枚刃 車軸ロータリー、ナタ爪刃 車軸ロータリー、4枚刃 車軸ロータリー、- 車軸ロータリー、ナタ爪刃 車軸ロータリー、ナタ爪刃 車軸ロータリー、ナタ爪刃 車軸ロータリー、ナタ爪刃 車軸ロータリー、ナタ爪刃 車軸ロータリー、ナタ爪刃 車軸ロータリー、4枚刃 耕幅 300mm 225/350mm 280mm - 360mm 300mm 300mm 300mm 545/310mm 360mm 300mm 商品リンク 詳細を見る 詳細を見る 詳細を見る 詳細を見る 詳細を見る 詳細を見る 詳細を見る 詳細を見る 詳細を見る 詳細を見る 詳細を見る リアロータリー式耕運機の人気おすすめランキング2選 2位 ヤンマー ミニ耕うん機 YK450MR 169, 900円 (税込) Yahoo!
草刈機 刈払機について調べてみる 草刈機は、刈りたい草や場所に応じ、駆動方式、刃、ハンドル形状、排気量などを選ぶ必要があります。目的に沿った草刈機を使用することで、作業がより安全で効率的に行えるようになります。まずは、どのような草刈機があって、どのような特徴があるのかをご紹介します。 草刈機の特徴は? 動力別 動力 メリット・デメリット 特徴 充電式草刈機 重量が軽く、メンテナンスが簡単、作業音も静か 長時間の作業は難しく、ハイパワーでの出力は不可 草の種類、バッテリー容量、作業場所 エンジン式に比べ圧倒的な手軽さが魅力の充電式草刈機! エンジンとは違いガソリンやオイルを準備しなくても充電だけで使用でき、始動もリコイルを引っ張る事無く スイッチ一つで草刈スタート 。動力がバッテリーのため、音も静かで、長期間使用しない場合にガソリンを抜いたり、オイルを補充したりしなくてもいいので、 メンテナンスの手間が少ない のも魅力です。 現状高出力のものはありませんが、家庭や農園で使用する分には十分なパワーを発揮してくれます。 エンジン式草刈機 比較的低価格、 様々な状況に合わせた豊富なラインナップ メンテナンスに手間がかかる、作業音がうるさい 草の種類、作業場所、価格 充電式と比べ、 比較的低価格で入手ができます 。 連続作業可能時間も長く、広範囲での草刈りも可能。エンジンの駆動方式や、排気量も様々で、庭先から林業まで多種多様の状況に即した草刈機が用意されています。 メンテナンスに手間はかかりますが、しっかりとメンテナンスをして利用すれば、長く使うことができます。重量が重いものが多いため、作業場所や作業時間を把握し、使用用途に即したものをお選びください。 排気量(パワー)別 21ccクラス 軽くて扱いやすい! エンジン草刈機の初心者や女性の方にもおすすめ! 価格帯:1万円〜3万円 重量:3kg〜4kg 価格帯もお手頃な物が多く充初めての草刈りこのクラスがおすすめ。充電式よりも長時間の運転が出来るのもエンジン式の魅力。一般のご家庭や公園、グラウンドなどでご利用いただけます。 軽量なので畦道といった不安定な足場でも活躍し、小規模な農地でも十分な力を発揮してくれます。エンジン式の中では比較的安価で、プロ向けの様に日々の長時間作業に耐えうる設計ではございませんので無理な運用は禁物です。 23ccクラス 軽さとパワーのバランスが丁度良い!
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