みんな」 するとひとりのトンガリ帽子の女が近寄ってきて話した。 「西の魔女はもう死んだわ」 まいは驚きすぎて手からグッサカ草を落とした。 「あんたグッサカ草を取りに行くって言ってから、もうどれくらいかしら3、4ヶ月はたったのよ」 「え? え? え?! どういうこと? 私はさっき行って帰ってきたのよ」 「魔女の世界はそんなちいさくないんだよ。あんたの地域はものすごく遠いから、魔女の記憶を忘れちゃそりゃ時間かかるさ。まだもしかしたら片隅に魔女だった気持ちをと思って行ってもらったんだよ」 「魔女?
するとまいは目を開けると一瞬にしてそれは暗い暗い茂みについた。 「え、なにここ? 想像以上に暗いっ」 自分が軽はずみな言葉でここにきてしまったことを悔しんだが、ドリチェーナのあの目が忘れられず何か放っておけない気持ちに襲われた。 まいは、暗闇の茂みをただひたすら歩いた。 暗闇にはコウモリの鳴き声が響き、月の光すら見えない。 「なんなのよ。もうはやくナントカ草見つけて帰らなきゃ」 まいは茂みをかきわけながら探した。 すると何かの目が茂みから光ってみえた。 「ん? 動物?」 まいは目を張り詰めた。 近くまでいくとその目は増えてきた。 「げ! 気持ち悪」 まいはなんかしらのいきものの光る目が増えていくのを感じた。 するとその目ん玉たちはまいを誘導するかのように移動した。 目がきょろきょろと暗闇のまいの道を照らすように先へ進んだ。 「みんなありがとうー! おかげで足元が楽だわ!」 まいは引き続きグッカサ草を探す旅に奮闘した。 目ん玉たちについていくと、急に紫の光をあからさまに違和感を出しながら光る場所を見つけた。 「もしかして・・・・・・あれかな」 近付くとそこには、グッカサ草とザクザクした字で書いてある。 「あったー! 西の魔女が死んだ - 作品 - Yahoo!映画. !」 見渡すと目ん玉はいつの間にかいなくなり紫光した光景が目一杯に入ってきた。 取れるだけまいは取った。 その草は本当に素晴らしく光っていた。 これをドリチェーナにあげればなおるのか、とまいはたくさん摘んだ。 そして戻ろうと後ろを振り返ると、すぐ目の前に壁があり、後戻りできない空間だった。 「え? ・・・・・・あそうだ呪文を唱えなきゃ」 まいは教えてもらったとおりに、「ゴンゴンゴローニョ!」と発してから足踏みを 3 回した。 すると、渦巻雲が急にやってきてまいの周りを囲んだ。 すると一瞬にしてバサバサバサッと天に舞った。 そして次の瞬間目を開けると・・・・・・そこは見覚えのある森だった。 そこにはまたトンガリ帽子の女たちがいた。 こんなに早く帰ってきたのに、なんだかみんなはやっと帰ってきたというような表情だ。 「遅かったわね。帰ってきたわよ」 「さぁ、急いでドリチェーナの部屋へ」 「は、はい」 また先ほど連れてこられた一番奥の部屋にきた。 「え? ?」 さっき話していたドリチェーナは何も言わずにじっと目を閉じていた。 「グッサカ草をもってきたわ! これをあげて!」 すると周りは目を合わせながら気まずそうな顔をしている。 「どうしたの?
………なんやそらーーー!考えたこともなかったーーーー!! と、最初は思うのですが、考えれば考えるほど本当に「何でやろう?」と思うんですよね。 この前に「西の魔女が死んだ」というタイトルからどんなイメージが喚起されるか、どんなことを連想するかをみんなで出し合ったこともあり、そのタイトルが持つ意味の深さ、喚起されるイメージの豊かさを認識している分、ますます不思議になってくるのです。 こんなに特別な「西の魔女が死んだ」という一文を、どうして独立した1行としなかったのか? 正解はありません。 ある問いかけに対して、参加者のみんなでいろんな意見を出し合い、「ああなるほど」と思ったり、「いやそれは私はちゃうと思う」「そんな読み方もあったんか」と思ったりする。 これが、学びの森のブッククラブなのです。 冒頭に掲載したブッククラブの説明文にもあるように、「みんなの読みをつきあわせる中で、思わぬ発見があったり、自分がこうだと思い込んでいた読みががらりとかわったり」する経験をするのが、このブッククラブの醍醐味。 このあとは参加者の生徒からもおもしろい問いが投げかけられ、あっという間に時間が過ぎていきました。 自分ひとりで読む時は決してしない、こんな読み方。(少なくとも私は。) ブッククラブでしかできないような「読み」の経験に圧倒されながらも、いち参加者としてめちゃくちゃ楽しんでしまった2時間弱でした。 こうして「みんな」で読むことに堪えうるような、積み重ねられた一文一文が緻密な作品だからこそ、10年ぶりに本を開き少し読み進めただけで、「わたし」が中学生の頃に読んだいろんな感情の記憶がわきでてくるような作品でもあるんだろうなぁと、改めてこの本のすごさに感じ入りもしたのでした。 次回開催は来週の金曜日、10月13日です! 一般参加も喜んで受け付けておりますので、興味がおありの方はぜひ一度のぞきに来てみてください。 申込フォームは → こちら 私も来週をめちゃくちゃ楽しみにしている参加者のひとりです。 では、みなさまよい週末をお過ごしください。
住民税には、寄付金控除(所得控除)はありません。対象の寄付を行ったとしても、住民税では、寄付金税額控除(税額控除)になります。ふるさと納税制度の導入により、平成21年から所得控除方式から税額控除方式に変更されました。 ・イデコに関する質問が多い理由について イデコの場合、掛金の全額を所得控除できます。生命保険の場合、保険料の一部しか所得控除できません。なので、課税標準額を減少させるには、イデコへの加入が効率が良いと考える方が多いようです。 ・年齢によって所得控除額が変わるものもある!
給食費無償化含む補正など審議 千葉市議会 千葉市議会の定例会が、4日開会しました。神谷市長の選挙公約である「給食費の無償化」や「農業振興の事... チバテレ+プラス | Fri, 04 Jun 2021 21:05:00 +0900 もっとよむ
サボり癖を克服し、 偏差値43から幕張総合高校に合格 無料カウンセリングの申込はこちら 千葉県入試情報記事一覧
学制も、グローバル化の視点から、日本の国際競争力を維持、アップさせるには、高校までは義務教育にした方がいいのではないかと思いますがいかかでしょう。 逆説的に言えば、そもそも、高校は義務教育ではない。 ならば、公立高校の存在は、民業圧迫なのではないかとも思うわけです。 実は、大学についても同様の事が言えます。日本の大学生のうち国公立に通う学生の割合は、ヨーロッパ各国と比較すると、異常に少ないんです。日本は明治初期のお金がない時代のまま、今日を迎えてしまったのでしょうか。 さて、以上になります。皆さんはどうお考えですか? 追記 公立高校の学費は安いが、そもそも設置、運営に税金が使われています。 「私立高校の実質無償化」と言われるが、それは授業料についてです。 依然、入学金や学校納付金、施設整備費や修学旅行の費用など、私立高校は高額な費用がかかります。 高校は義務教育じゃないため、いくら裕福な家庭でも、親の意向で進学出来ない子供がいる可能性も否定出来ません。 都立高校の入試結果を分析してみる!傾向と対策 神奈川の県立高校入試試験を分析してみる!傾向と対策
5% 17, 354 32. 5% 広島 70, 191 46, 940 66. 9% 23, 251 33. 1% 山口 34, 324 23, 912 69. 7% 10, 412 30. 3% 徳島 19, 185 18, 328 95. 5% 857 4. 5% 香川 26, 431 20, 107 76. 1% 6, 324 23. 9% 愛媛 34, 359 25, 922 75. 4% 8, 437 24. 6% 高知 18, 311 12, 622 68. 9% 5, 689 31. 1% 福岡 128, 764 74, 778 58. 1% 53, 986 41. 9% 佐賀 24, 986 18, 947 75. 8% 6, 039 24. 2% 長崎 38, 842 26, 244 12, 598 熊本 48, 392 30, 727 63. 5% 17, 665 36. 5% 大分 31, 235 22, 292 71. 4% 8, 943 28. 6% 宮崎 31, 381 21, 596 9, 785 鹿児島 46, 548 31, 408 15, 140 沖縄 45, 209 42, 383 93. 7% 2, 826 6. 3% スマホからだと見づらいと思いますので、蛍光ペンでピックアップした都道府県を再度クローズアップします。 【各都道府県の公立高校と私立高校の生徒数の割合です】 公立% 私立% 徳島県 95. 5% 4. 5% 沖縄県 93. 7% 6. 3% 秋田県 90. 千葉県 高校無償化. 0% 10. 0% 大阪府 58. 4% 41. 6% 福岡県 58. 1% 41. 9% 京都府 55. 1% 44. 9% 東京都 びっくりしました! 京都府、大阪府、福岡県の公立高校生徒比率は、50%台です。 東京都に至っては41%しか公立高校に通っていません。これって行かないんじゃなくて行けないんじゃないですか? 公立高校が少ないんじゃないですか?都市部の人はもっと声を上げるべきだと思います。この事実が後ろめたいから、東京や大阪は私立高校無償化を国に先んじたんじゃないでしょうか。 近隣他県からの生徒の流入もありますから、神奈川県や埼玉県なども実態と違う面もあります。ただ、徳島県の95. 5%、沖縄県の93%、秋田県の90%を考えると、 教育を受ける機会が著しく不平等 ではないでしょうか。 公立高校の数が少ない 私が知らなかった意外な事実です。 地方自治体によって、公立高校の設置に偏りがありすぎませんか。 公立高校の設置をしないのは、行政の怠慢じゃないですか。 もしかして、行政は、私立高校を生徒数の増減の安全弁にしてはいませんか?
住民税の所得割額とは?高校授業料無償化の所得制限の基準でもあります! 役員報酬変更の際に高校授業料無償化の所得制限の範囲内で行いたいとのご要望を受けることがあります。今回は、高校授業料無償化の所得制限の基準とその判断のもととなる住民税の所得割額について確認していきます。 注意! 令和2年7月以降分については、高校無償化の判定方法が変更されます。「市町村民税の課税標準額×6% - 市町村民税の調整控除の額」で判定されることになりました。詳しくは、末尾の「令和2年以降の新しい判定基準について」をご確認ください。 高校授業料無償化の所得制限の基準とは?