安倍政権 は大きな顔をしてやりたい放題。それなのに国民の多数は、この政権を支持している。日本人はバカになってしまったのだろうか。 この危機的状況の根底には反知性主義が蔓延している、との危機意識にもとづき、現代の知性が集結。編者の原稿依頼に応じて、白井聡、高橋源一郎、赤坂真理、平川克美ら、9人の論客が、それぞれの立場から知見を述べている。 タイトルはリチャード・ホーフスタッターの名著「アメリカの反知性主義」から取られた。反知性主義とは、知性の欠如ではなく、知性への憎悪を意味する。知的情熱や理想主義がときに最悪の反知性主義を生み出すから始末が悪い。反ユダヤ主義しかり、マッカーシズムしかり。 では、現代日本の反知性主義とは? 論者によって定義はまちまちだし、論点もさまざまだ。政治家の暴言、へイトスピーチ、ヤンキーの跋扈、マスコミの論調への付和雷同、歴史の軽視……。反知性主義的社会現象も多様。だからこそ、複数の視点が意味を持つ。
内田 樹 (編), 鷲田 清一 (著), 赤坂 真理 (著), 小田嶋 隆 (著), 白井 聡 (著), 想田 和弘 (著), 高橋 源一郎 (著), 仲野 徹 (著), 名越 康文 (著), 平川 克美 (著) 税込価格: 1, 760 円 ( 16pt ) 出版社: 晶文社 発売日:2015/03/20 発送可能日: 24時間 予約購入について 「予約購入する」をクリックすると予約が完了します。 ご予約いただいた商品は発売日にダウンロード可能となります。 ご購入金額は、発売日にお客様のクレジットカードにご請求されます。 商品の発売日は変更となる可能性がございますので、予めご了承ください。 発売前の電子書籍を予約する みんなのレビュー ( 41件 ) みんなの評価 4. 1 評価内訳 星 5 ( 7件) 星 4 ( 19件) 星 3 ( 5件) 星 2 ( 3件) 星 1 (0件) 高い評価の役に立ったレビュー 3人中、2人の方がこのレビューが役に立ったと投票しています。 2015/10/31 22:32 反知性主義の原稿を内田氏に頼まれたら、貴方ならどう仕上げるだろうか 投稿者:どや - この投稿者のレビュー一覧を見る 内田樹氏が各界の親交ある方々に反知性主義の原稿を依頼 回答を一冊の本にまとめた 藁にもすがる思いでペンを進めた苦悩や 考察し新事実を発見した興奮を私は本の端々に感じた 想田和弘氏の原稿が腑に落ちた 予定調和を避け、生の現実と向き合う 作品が完成しても、その作品に固執しては予定調和となりうる 絶えず問い続けること、探求し続けること この態度こそが知性であると、 私は解釈した このレビューは役に立ちましたか?
書誌事項 日本の反知性主義 内田樹編; 赤坂真理 [ほか] 著 (犀の教室) 晶文社, 2015.
「どうして分かってくれないの!」と私のストレスは増すばかりで、おそらく悲壮感が漂っていたと思います。 昔の私は 空気が読めない子どもにいくら叱っても効果がない ことを知りませんでした。 その後、私は発達科学コミュニケーションで子どもの発達と成長について多くの学びを深め、実は 子どもが空気を読めないことには理由があり空気が読めるように変われる ことを知り、気持ちがとてもラクになりました。 そうなのです! 子どもを叱ったり注意する前に私たち親がやれることがあるのです!
すごいね!
小さいころから「空気が読めない」「変な子」などと言われ続けた女性 木下直子さん(44)。 彼女が苦しみ続けた40年とは... 。 "記憶力のいい天才少女?"
今の時代に求められるコミュニケーション力とは? アナログゲーム療育アドバイザーの松本太一です。 私は、150種類以上のカードゲームやボードゲームを使ってコミュニケーション力を身につける「アナログゲーム療育」を開発し、発達障害のあるお子さんや大人の方を対象に実践しています。 Upload By 松本太一 アナログゲーム療育のコンセプトを一言でまとめれば、下のとおりになります。 これからの社会で重要なのは、「今」「自分」といった自己中心的な視点から離れて、相手の立場とか場の状況、あるいは事の先行きを想像して動ける力です。こういう力は上下関係に基づいた一方的な知識伝達ではなくて、子ども同士の自治と協力に基づいた相互交渉の過程で育まれる。 — 松本太一@アナログゲーム療育 (@gameryouiku) August 4, 2017 これまでの教育や療育は、大人が子どもに何かを教えたり命令する上下関係が基本となっていました。つまり「教える側と教わる側」、「命令する側とそれに従う側」という関係です。 しかし、IT化やグローバル化が急速に進む現代社会では、多様な立場や価値観を持った人たちと対等な立場で関わる必要があります。そこで求められるコミュニケーション力とは、お互いの尊敬に基づいて、交渉したり合意形成できる力だと考えています。 お子さんがこうした力を身につけるためにはどんな経験が必要なのでしょうか? ピアジェやヴィゴツキーといった著名な心理学者たちは、ルールを伴う集団遊びを通じた子ども同士の関わり合いの大切さを強調しています。 しかし、発達障害のあるお子さんの場合、障害の特性として、相手の気持ちを察したり集団のルールを理解するのが難しいことがあります。そうしたお子さんが安心して楽しみながらコミュニケーションの練習ができるように開発されたのがアナログゲーム療育です。 関連記事 コミュニケーション能力ってなに?どうやって伸ばしていけば良い?
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