《西原塾》では、僕は生徒ひとりひとり【全員】とゆっくり親密になることを決めています。 生徒全員です。講師と仲の良い生徒とそうでない生徒という壁を見てきたので僕はまんべんなくみんなと仲良くしたいと思っています。 講師と生徒が仲良くなることは双方にメリットがあります。まず講師は生徒の人となりが分かるのでその子にあった指導法を考えることができます。理屈っぽい子、まず体が動いてしまう子、真面目に言われたことを覚えてくる子、宿題はやらないのに問題を実際に解くのは得意な子など、 その子の性格やタイプを知ることでその子にあった適切な指導法が見えてきます。 生徒側のメリットは、《西原塾》で勉強したことが早く身につくようになります。これは単純に嫌いな人やよく知らない人に教わるよりも、仲の良い人やよく知っている人から教えてもらったほうが授業への意欲が高くなるからです。結果として西原塾で勉強したことが早く覚えられます。あなたも好きな先生の授業だけ点数が良かった経験はありませんか? それです。 理由3:講師が元落ちこぼれだったので生徒の気持ちが分かります。勉強が苦手な落ちこぼれだからってバカにしません。 僕も学生時代は絶賛落ちこぼれでした。家で全く勉強しなかったので当然です。だから勉強が出来ない子の気持ちはよく分かりますし、決してバカになんてしません。とは言っても実は数学を除いて平均以上は取れていた上に国語がかなり得意だったので全体で見ると中の上レベルにはいたと思います。 上位グループの中の落ちこぼれ=かつての塾長 ではなぜ僕は【元落ちこぼれ】なのか、それは県上位のレベルの子たちと一緒にいたからです。偏差値で言うと60〜70のクラスです。当時の僕は偏差値60〜63程度でした。全体で言えば中の上ですが、 県上位のレベルの中では最下層です。 まぁかなりの落ちこぼれ扱いでした。 塾では指されても答えられず、試験が返ってきても成績がまわりの人ほど良くないので見せ合いっこの中に入れず、肩身の狭い思いをしました。授業で指された時に『分かりません。』という気持ちの辛さや、『お前テストどうだった?
スマホが生活必需品になっている現代では、高校受験を控えた子どもでも、自分のスマホを持っていることが珍しくありません。勉強しなければならないのに、気付けばスマホばかり触っているという子どもも多いでしょう。このような場合、スマホの没収を考える保護者の方も少なくありません。しかし、無理に没収して子どもが反発し、勉強しなくなっては本末転倒です。次は、勉強しない子どもからスマホを取り上げるべきなのか否か、どのように対処すれば良いのかという点について解説します。 4-1. スマホを使う時間が長いと学力は落ちる スマホや携帯電話をいじる時間が長いと、その分勉強する時間は少なくなります。場合によっては、成績が下がってしまうこともあるでしょう。事実、宮城県教育委員会がまとめた平成26年度の学力状況調査結果によると、スマホを使う時間が長い子どもほど数学の平均正答率が下がるということがわかりました。1日に2時間ほど勉強している子どもの場合、スマホの利用時間が1日1時間未満だと正答率は70%以上であったのに対し、4時間以上利用している子どもの正答率は40%以下だったのです。たとえ同じ時間勉強をしていても、スマホをいじる時間が長い子どもは、学力が低下する可能性が高いため注意しなければなりません。 また、学力低下だけでなく、長時間画面を見続けることで視力が落ちたり、集中力が欠けてしまったりする可能性も考えられます。これでは勉強や私生活にも影響がでてしまうため、やはりスマホの利用は慎重に検討したほうが良いでしょう。 4-2. スマホを使うルールを一緒に決めよう 学力低下などの恐れがあるなら、やはりスマホは取り上げるべきと感じる保護者の方も多いかもしれません。しかし、一度与えたものを子どもから取り上げるのは簡単ではなく、子どもが反発して親子関係が損なわれてしまう恐れもあります。このため、問答無用でスマホを取り上げるのではなく、1日に1時間だけなど、ルールを決めて使い過ぎを防ぐと良いでしょう。ルールは親が決めますが、子どもの反発を抑えるためにも合意は必要です。親子で時間をかけて話し合い、学力低下の事実なども伝えながら、最終的には子ども自身が納得して決断できるようなルールを考えましょう。もし、話し合いで決めたルールを破った場合は、遠慮なく没収しても構いません。 5. 大切なのは子どもが自ら受験勉強を行う環境を作ること 受験するのは子どもであるため、親から言われて仕方なく勉強をするのでは意味がありません。子ども自身が志望校に合格したいという目標を持ち、自発的に勉強や受験対策をしようとする姿勢が何より大切です。とはいえ、もともと勉強嫌いだったり、どのように勉強すれば良いかわからなかったりする子どもの場合、スムーズにはいかないでしょう。どうしてもやる気が出ない場合は、プロのサポートを受けるのも選択肢のひとつです。効果的な受験対策を希望するなら、子どもごとに最適な学習スタイルで学びをサポートする「スクールIE」を検討してみてはいかがでしょうか。
きっと前向きな気持ちになれると思います。 関連リンク 合わせて人気の記事 その他リンク キズキ共育塾〜不登校・中退・ひきこもり・再受験などもう一度勉強したい人の個別指導塾〜 キズキ共育塾の講師紹介を見る キズキ共育塾の卒業生体験談を見る ※文中の写真は、全てイメージです。 他の講師紹介を読む
国内旅行業務取扱管理者試験の独学勉強方法 国内旅行業務取扱管理者試験の合格に必要な独学時間の目安は130~180時間だと言われています。国内旅行業務取扱管理者試験が年1回開催であることを考えると、単純計算では最低1週間あたり2~3時間は勉強しなければならない計算です。 しかし、1年間を通してダラダラと勉強をし続けることはオススメできません。合格者の情報を見ると、直前3~4ヶ月に集中的に勉強をする人が多いです。 また、国内旅行業務取扱管理者試験を扱う予備校のコースを見ても、2~4ヶ月程度の講義計画となっています。 独学の場合なら、 3~4ヶ月の間、最低でも週10時間勉強する ことを目標に進めてみると丁度良いのではないでしょうか?
国内旅行業務取扱管理者試験の攻略法 国内旅行業務取扱管理者 資格は、旅行業界では必須の資格です。旅行業界を志す人、または現在旅行業界で働いている人は取得をオススメします。 しかし、 最近の世間の風潮として個人でプランを組むラフな旅行が主流 であるため、旅行会社のプランを利用する人は減少傾向にあります。 ですがこれからは旅行業だけではなく、地域発展や地方再生の為に国内旅行業務取扱管理者の資格を活かしたり、宿泊施設で独自のツアー企画を行う等将来性はあるので、 旅行やツアーが好きな方や自分の住む街の活性化に取り組みたい方にはメリットが多い資格 です。 通信講座なら 確実に合格する為の効率のよい短期間で戦略的に学べる勉強方法 がとられているので、必要な知識と重要項目を網羅して自身に落とし込めますし、講義だけでなく質疑応答や模擬試験、答案の添削もセットになっているので苦手分野の克服も可能! そんな通信講座の資料は無料で複数一括請求出来るので、一度資料を確認してみませんか?
8%を占めています。 同じ「旅行業務取扱管理者」でも、「総合旅行業務取扱管理者試験」の合格者は旅行業界人が60.
旅行・観光の資格一覧 2019. 11. 04 2014. 07. 23 国内旅行業務取扱管理者の資格情報、難易度や合格率などを紹介。 国内旅行業務取扱管理者とは? 国内の旅行業者及び旅行業者代理業者の営業所における顧客との旅行取引の責任者です。別に、国内・海外の両方の資格として、 総合旅行業務取扱管理者 があります。 旅行業務取扱管理者の仕事は? 国内旅行業務取扱管理者とは？ 難易度や合格率、稼げる資格かを確認する！ | 稼げる資格.com. ①旅行に関する計画の作成 ②旅行業務の取扱い料金の掲示 ③旅行業約款の掲示及び備置き ④取引条件の説明 ⑤契約書面の交付 ⑥企画旅行の広告 ⑦運送等サービスの確実な提供等企画旅行の円滑な実施 ⑧旅行に関する苦情の処理 ⑨契約内容に関する明確な記録または関係書類の保管 国内旅行業務取扱管理者 受験資格 年齢、国籍等に関係なくどなたでも受験できます。 試験内容・制限時間・科目 ①旅行業法及びこれに基づく命令 ②旅行業約款、運送約款及び宿泊約款 ③国内旅行実務 ・運送機関及び宿泊施設の利用料金その他の旅行業務に関連する料金 ・旅行業務の取扱いに関する実務処理 合格基準 60%以上の正解率で、①から④で1問以上、⑤で2問以上の正解であること。 試験日程 平成24年度 国内旅行業務取扱管理者試験 平成24年9月9日 受験地 北海道、宮城県、埼玉県、東京都、愛知県、大阪府、岡山県、福岡県、沖縄県 申込期限 平成24年7月2日から7月9日 受験料 受験手数料:5, 800円 合格発表 平成24年10月25日 国内旅行業務取扱管理者の合格率・難易度 平成23年度:35. 9%、平成22年度:32. 8%、平成21年度:40. 1% お問合せ先 社団法人 全国旅行業協会 〒100-0013 東京都港区虎ノ門4-1-20 田中山ビル5F TEL:03-5401-3600 国内旅行業務取扱管理者の難易度・合格率と試験概要