何歳から子どもに英語を学ばせるべきか。これは多くの親が子どもの英語教育について考え始めたときに、まず抱く疑問ではないでしょうか。「言語は早く学び始めた方が効果的に習得できる」という通説があるようですが、この考えに大きく影響しているのは多くの場合、「臨界期仮説」という言語学の仮説です。 ここでは「臨界期仮説」をひもときつつ、子どもが英語を学び始める最適なタイミングについて考えます。子どもの英語教育全般を考える上で理解の欠かせない仮説ですので、ポイントを追ってご説明したいと思います。 1. 臨界期仮説とは 「臨界期仮説 (Critical Period Hypothesis)」 とは、簡単にいえば「言語をスムーズに習得できるのは、一定の年齢(臨界期)まで」とする説です。 まず母語について考えると、日本人の子どもで小学校に入る歳になっても日本語が話せないというケースは(発達障害などの例外を除くと)あまり存在しません。これは各国の他の言語についても同様で、子どもが母語の習得に失敗するケースはまずありません。 次に、外国語の習得について見てみます。ほぼ100パーセント習得が可能な母語に比べると、外国語の習得率は学習者の年齢を始め、様々な要因次第で大幅に変動します。特に成人になってから学習を開始した場合、その言語をネイティブのようなレベルまで使いこなせるようになったというケースは極めて稀です。 母語習得と外国語習得とのあいだに見られる大きなギャップに注目した言語学者たちは「言語を円滑に学ぶ能力は幼少期にしか存在せず、成人すると失われてしまう」という仮説を立てました。そして、人が言語を円滑に習得できる時期を「臨界期」と称しました。これが臨界期仮説の基本です。 臨界期は何歳まで?
和泉伸一(2016), 『第2言語習得と母語習得から「言葉の学び」を考える』, アルク. 白畑知彦 編著, 若林茂則 著, 須田孝司 著(2004), 『英語習得の「常識」「非常識」―第二言語習得研究からの検証』, 大修館書店. 廣森友人(2015), 『英語学習のメカニズム: 第二言語習得研究にもとづく効果的な勉強法』, 大修館書店. 英語習得に「手遅れ」はある？ 臨界期仮説の新たな真実 - STUDY HACKER｜これからの学びを考える、勉強法のハッキングメディア. 大学英語教育学会 監修, 佐野富士子, 遊佐典昭, 金子朝子, 岡秀夫 編集(2011), 『第二言語習得―SLA研究と外国語教育(英語教育学大系)』, 大修館書店. 田浦秀幸(2016), 『科学的トレーニングで英語力は伸ばせる!』, マイナビ出版. StudyHackerこどもまなび☆ラボ| 「子どものほうが外国語学習に有利」はホント? 年齢、環境と英語学習の関係 StudyHackerこどもまなび☆ラボ| 第二言語習得研究に基づく「臨界期仮説」のウソ・ホント StudyHackerこどもまなび☆ラボ| 【田浦教授インタビュー 第1回】「臨界期」は存在しない? 発音・聞き取り・文法・語彙における臨界点 【ライタープロフィール】 StudyHacker編集部 皆さまの学びに役立つ情報をお届けします。
大津由紀雄 英語教育の在り方に関する有識者会議(第2回) 2014年3月19日 1 臨界期は生物学的現象である 言語獲得(=第一言語獲得)に臨界期が存在するのではないかという見解を広く知らしめた著作として、 Lenneberg, E. 1967. Biological Foundations of Language. Wiley. 言語獲得/学習と臨界期の問題についての、簡潔ながら信頼できる解説として、 Newport, E. L. 2005. "Critical Periods in Language Development. "Encyclopedia of Cognitive Science, Vol. いつから始める？「早期英語教育」のメリット＆デメリット – 【小中学生】英語＆プログラミング オンラインコース：D-SCHOOLオンライン. 2, 737-740. (多少古いが)日本語で読める信頼できる解説として、 榊原洋一. 2004. 『子どもの脳の発達 臨界期・敏感期 --- 早期教育で知能は大きく伸びるのか?(講談社+α新書)』講談社. 2 第一言語(母語)獲得・(狭義の)第二言語獲得・外国語学習の区別 言語を身につける3つの形態: これら3つをしゅん別した上で議論をすべきである。ことに、狭義の第二言語獲得と外国語学習を混同してはならない。 イメージ A 第一言語(母語)獲得 日本に生まれ、日本で育った赤ちゃんが日本語を身につける B(広義の)第二言語獲得 (1)(狭義の)第二言語獲得 日本に生まれた子供が3歳でアメリカへ移り住むことになり、英語も身につける(疑似的ケースとしてのイマージョン教育) (2)外国語学習 日本に生まれ、日本で育った子供が英語を学習する 【論外1】アメリカでは赤ちゃんだって英語を話している。だから、早くから英語の学習を始めなくてはならない。 【論外2】日本の家族が駐在員としてアメリカへ行くと、まず、学齢前の子供が英語を話すようになり、続いて、小学生、中学生の順で話すようになる。高校生だとなかなか話せるようにはならず、大人は駐在期間が終わりに近づいてもまだ英語がものにならず、「このままでは日本に帰ってはずかしいから」と英語学校に通うようになったりする。 狭義の第二言語獲得と臨界期の問題についてよく言及される論文として、 Oyama. S. 1976. A Sensitive Period for the Acquisition of a Nonnative Phonological System.
)」という考え方があります。年齢を重ねるにつれ、しだいに認知能力が高まる。そのため大人は文法規則などのルールの習得が早く、短期的にはすばやく学習できる。ところが長期的に見ると、若いときに外国語学習を始めた人のほうが、よりネイティブに近いレベルに達しやすい――こんな一般化ができるのです。 こう聞くと、「やはり大人になってからでは遅いのか...... 」と落胆する方もいるかもしれませんね。しかし、ここで注意するべきことがふたつあります。ひとつずつお話ししましょう。 注意点1. 日本では関係ない!?
Journal of Psycholinguistic Research 5. 261-283. 外国語学習と臨界期の問題にも言及した文献として、 Bialystok, E., and K. Hakuta. 1994. In Other Words. BasicBooks. Singleton, D., and Z. Lengyel. 1995. The Age Factor in Second Language Acquisition. Multilingual Matters. 3 脳科学と英語教育 【大津見解】 いわゆる脳科学は近年、脳機能画像法の開発、進展と相まって、著しい進歩をとげたが、言語の脳科学の研究成果で現実の言語教育、ことに、外国語としての英語教育に関する政策や教授法に直接示唆を与える研究成果はいまのところない。もちろん、関連する研究は数多くあり、それらの成果に目を配ることは重要ではあるが、脳科学研究は、言語理論研究同様、飽くまで基礎研究であって、現実の英語教育の諸問題と短絡的に結びつけるのは慎重にしなくてはならない。 【日本を代表する5名の脳科学研究者に大津見解について意見を求めた】 先生の御見識に賛成です。脳科学は、まだまだ経験的に知られていたことを裏付けるレベルにとどまっておりますので、教育法と関連付けた具体的な議論は時期尚早かと思います。実際に英語学習と関連した脳活動を研究されている方もいらっしゃいますが、そのような方ですら、英語教育に成果を生かそうとは思っていらっしゃらないのではないでしょうか。(方便としてそう書かれることはあるかもしれませんが。)【他の4名もほぼ同一見解】 やや古くなってしまったが、執筆時点までの脳科学の研究成果を平易に、かつ、冷静に解説した好著として、 井原康夫. 『脳はどこまでわかったか(朝日選書)』朝日新聞社. 初等中等教育局国際教育課外国語教育推進室
この記事を書いた人 最新の記事 茨城県生まれ、東京在住。幼少期より洋画に親しみ、英語へのあこがれを抱くようになる。大学・大学院では英文学を専攻し、またメディア理論や応用言語学も勉強。学部時代より英米で論文発表も経験。留学経験なくして英検1級、TOEIC970、TOEFL109を取得。現在は英会話講師兼ライター・編集者として活動中。 おすすめ子どもの英語学習法
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ここで、疑問の思うことがあります。 それじゃ、戸籍と住民票はどう違うのでしょうかか? 大きな違いは、現在居住している住所地が記載されていますが、戸籍には現在住んでいる住所地は書かれていません。 ただし、本籍地と居住地が同じ場合には、記載されています。 住民票は「居住関係を公証するもの」で、戸籍は「身分関係を公証するもの」と思っていいと思います。 住民票は住所の異動や世帯の構成が記載されていて、戸籍は筆頭者を起点として作成され、家族関係(夫婦や親子関係)等の情報が記録されます。 住民票は家族ではない赤の他人と一緒に記載することもでき、「どこに誰と暮らす住民なのか」といった情報が記録されています。 また、住民票と戸籍をつなぐものとして戸籍の附票(ふひょう)があります。 附票については、下のサイトを参照下さい。 戸籍謄本と戸籍抄本はどちらを取ればいいのか? 謄本と抄本の違い 住民票. 実際に、私が役所で戸籍謄本を取る段階になって「えっ?どっち?」という状況になりました。 戸籍を取る際には、選ぶ項目があります。 それが、「謄本(とうほん)」と「妙本(しょうほん)」です。 何がどう違うのでしょうか? 戸籍謄本(こせきとうほん)とは? 戸籍謄本は、一般的に、記載されている内容の全部の写しというような意味で使われます。 戸籍謄本は、ひとつの戸籍に記載されている全員の身分関係に関する証明書になります。 私が取ったには、戸籍謄本の方です。 両親名義の銀行等の事務手続き等の関係で、全て記載されている「戸籍謄本」になりました。 戸籍妙本(こせきしょうほん)とは? 記載されている内容の一部の写しの場合には、「抄本」と呼ばれています。 戸籍抄本というのは、その戸籍に記載されている1人に関する証明書ということになります。 戸籍が電算化(コンピュータ化)されている場合には、正式には謄本を「全部事項証明書」、抄本を「個人事項証明書」となっています。 戸籍は、いつの段階から作成されているのか? それでは、戸籍はいつ作られるのでようか?
まず最初に「戸籍」について。 聞いた事はあると思いますが、戸籍って何を指しているのでしょう? 「戸籍」とは、「国民の身分関係を登録しておき、それを証明する公文書」です。 …ムツカシイですね。 もう少し簡単に言うと、 『この人たちは親子ですよ』『夫婦ですよ』ということを、正式に証明してくれる書類 ということです。 戸籍って書類のことだったんですね。 戸籍では、夫婦とその子供、つまり「同じ名字の家族」が1つの単位となります。 戸籍は書類なので、オリジナルとなる原本が存在しています。 その「戸籍の原本」が保管されている場所を「本籍地」と呼び、役所でしっかりと管理されています。 例えば京都市が本籍地の場合、「戸籍の原本」は京都市役所に保管されています。 なお、日本人どうしが婚姻届を提出して結婚すると、夫婦の新しい戸籍ができて、ふたりともそこに記載されることになりますが・・・ 外国人との「国際結婚」の場合、外国人パートナーについては戸籍を作ることができません。 かわりに、日本人の戸籍の「身分事項」欄の「婚姻」という部分に、外国人パートナーの情報が書かれます。 国際結婚のときの戸籍について気になる人は、こちらを読んでみてくださいね。 国際結婚をしたら、国籍・戸籍はどうなる?名字は変わるの?
確定申告で住宅ローン控除の申請をするときや、家などを売却する際に必要となる「登記簿謄本」ですが、謄本には「謄本(とうほん)」「抄本(しょうほん)」という2つの言葉があることに多くの方がお気づきのことでしょう。双方にはどのような違いがあるのでしょうか?この記事では、身近な戸籍謄本と戸籍抄本を例に、登記簿謄本について詳しく解説していきます。 「戸籍謄本」と「戸籍抄本」の違い 戸籍謄本も戸籍抄本も、戸籍の情報が記載されている書類ですが、双方にはどのような具体的な違いがあるのでしょうか?
戸籍抄本の役割と用途 戸籍抄本の提出を求める場合は、身分関係を明確に確認するときや、日本人であることを明らかにすることを目的とする際に利用されます。具体的には、パスポートの申請や国家資格の登録手続きなどが挙げられます。 ・パスポートの申請 パスポートの新規申請や更新の際には、戸籍の提出が求められています。パスポートの手続きでは、身分関係や日本人であることを確認することが戸籍の目的です。したがって、外務省ホームページには、必要書類として「戸籍謄本又は戸籍抄本」と記載されているのです。 ・国家資格の登録手続き 国家資格にはさまざま種類が存在していますが、資格を登録する際には、さまざま書類の提出が求められています。そして、必要書類のひとつに戸籍が含まれています。国家資格の登録手続きもパスポートの申請と同じように、身分関係と日本人であることを確認することが目的とされています。したがって、戸籍抄本の提出で用途を果たすことができます。 「登記簿謄本」とは? ここまでで「戸籍謄本」と「戸籍抄本」についてみてきました。続いて、「登記簿謄本」についてみてみましょう。登記簿謄本は、確定申告で住宅ローン控除の申請をするときなどに良く見聞きします。しかし、法務局の公式ホームページなどでは、「登記事項証明書」と記載されていることもあります。そのため、どのような違いがあるのか迷ってしまう方は少なくありません。 では、「登記簿謄本」と「登記事項証明書」には、どのような違いがあるのでしょうか?