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Fri, 05 Jul 2024 17:59:48 +0000

記憶の断片をヒントに、本のタイトルを探します。 昔読んだけれど、タイトルがどうしても思い出せない…!という本はありませんか? ここは、そういった疑問を皆さんで解決していくコーナーです。 ①ページ下部のフォームに内容を入力します。 ②投稿ボタンを押して投稿します。 ③以下の英文が出たら投稿完了です。 【注意!】 質問の公開は承認制です。投稿後すぐには反映されません。 投稿後内容をスタッフが確認した後に公開されますので、しばらくお待ちください。 TOPに戻る

  1. 以前読んだ絵本・児童書・おはなしを探すには(ストーリー・レファレンス) | 調べ方案内 | 国立国会図書館
  2. 看護師資格の個別指導塾とは - NIKONE MUSIC

以前読んだ絵本・児童書・おはなしを探すには(ストーリー・レファレンス) | 調べ方案内 | 国立国会図書館

調査方法 調査方法はおもに3つあります。詳細はそれぞれの調べ方案内を参照してください。 (1)当館の書誌データから探す 国立国会図書館オンラインで絵本・児童書を検索するには 絵本・児童書をあらすじ(内容解説)から検索するには (2)登場人物やおはなしのキーワードから探す(インターネットでの探索を含む) キーワードから絵本・児童文学作品を探す (3)雑誌で読んだおはなしを探す(幼稚園などで定期購読していた雑誌を含む) 児童雑誌を作品名から探す 3. 以前読んだ絵本・児童書・おはなしを探すには(ストーリー・レファレンス) | 調べ方案内 | 国立国会図書館. 調査の留意点 国際子ども図書館の事例からは、ストーリー・レファレンスには、以下のような傾向も読み取れます。調査の参考としてください。 探している資料が定番の児童書ではないことも多い 長く読み継がれているものや、広く知られている絵本・児童書の場合もありますが、読書感想文の課題図書、小学生向けの読み物シリーズなど、ある年代に書店や図書館で頻繁に目にされていたものを探していることがよくあります。 調査の手がかりとなる情報の一部のみが一致する事例が多い 1. の調査の手がかりとなる情報(覚えていた情報)と一致する部分が少ない本が、探していた絵本や児童書だった、という事例が多くあります。(例:絵や挿絵がカラーだと記憶していたが、モノクロだった。外国の話だと記憶していたが、日本の話だった、など)。 そのため、国際子ども図書館で調査する場合は、調査の手がかりとなる情報と完全には一致しない資料も、一致した部分を明確にして候補として紹介します。 参考情報 国立国会図書館国際子ども図書館資料情報課「【特集:レファレンスインタビュー】国際子ども図書館のレファレンスサービスとレファレンスインタビュー ―インタビュー確認シートの活用―」(『びぶろす』 75号(平成29年1月) pp. 10-12)

昔読んだ本(児童書?

2021年7月2日 看護師になる人の多くは看護学校に通います。 しかしながら看護学校に入学したからといって全ての人が看護師になれるということではなく、看護師の国家資格を受けるためにその実務的な勉強や体験などをするために入学するのです。 その試験対策というのは通常の看護学校でする勉強だけでは難しい人も多くいるため、看護師の国家試験を突破できずに浪人してしまう人もいるほどです。 合格するためにバックアップ体制が整っている通信講座や個別指導塾などに頼る人が増えているのですが、看護師資格の個別指導塾とは一体どのようなものなのか?

看護師資格の個別指導塾とは - Nikone Music

4年次は新型コロナウイルスの影響で、オンラインシステムを利用した環境で国家試験対策を受講する機会がありました。しかし、過去の先輩の勉強法や模試、国試の傾向などのデータを分析した上で、苦手なところや重要な部分を集中して指導していただくなど、先生の熱心な指導と親身なサポートのおかげで安心して取り組むことができました。また、担当の先生の「わからないことがあったらいつでも連絡してくれていいよ」という一言で、私一人だけで頑張っているわけではないと改めて感じることができ、とても心強かったです。 看護学部 看護学科 4期生 京都府・龍谷大学付属平安高等学校 出身 京都第一赤十字病院 就職 前川 三奈

ごあいさつ 深田塾 塾長 深田 弘子 看護師国家試験、介護士国家試験を教えています。基本的はなんでも教えることはできます。看護師については13年間教えています。 深田塾の強みは1対1の個別性、です。 オリジナリティで勝負、マニュアルは一切ありません。 教え方もスピードもその方に応じて変えます。週に何回、月に何回勉強するかもマニュアルはありません。その方が望む方向やり方を追求します。 それが深田塾の強みです。 教え方は、生徒が思想してきたことを教えるスタンスです。勉強の仕方、テストの入れ方、その方に応じて変えます。逆に勉強をやめろ、ということもありますし、色々変えてやっています。 強引には教えず、逆に教えないことを教えるを今はスタンスとしています。 これからの看護への思いは、コロナで看護師さんが大変な目に遭われています。 これからは看護師がしっかり賢く勉強だけでなく、哲学的、政治的、豊富な哲学を身につけて欲しい。そうして個人個人一緒に学んでいきたいと思っています。