今回は、キャリア教育・職業調べサイトである「あしたね」を教員目線でレビューしました! 職業情報がまとまっているだけのサイトとは違い、 ・インタビュー記事が豊富 ・読み仮名がふってある ・無料でワークシートを利用できる など、「あしたね」ならではの魅力がたくさんあります。 キャリアの授業を考える際に活用するサイトを探している先生や、ワークシート作りで困っている先生は、「あしたね」のサイトを覗いてみてはいかがでしょうか。 調べ学習以外に「生の話を生徒に聞かせたい!」と考える場合は、社会人講和を利用するのも1つの方法です。起業家や、グローバルに活躍する方、大手企業で働く方から直接話を聞くことも、進路選択の貴重な材料になります。 子どもたちの実態に合うベストな方法を選んでくださいね! 先生方のキャリア教育の授業づくりを応援しています! ◎参考資料 Edu Town あしたね
まとめ ということで今回は「図書館を使った調べる学習コンクール」をご紹介しました。 詳細は公式サイトでご確認ください! 実は私も調べる学習に取り組んでみました。応募はしないですが・・・。笑 そのうちブログに上げるつもりであります。 皆さんもぜひ、図書館を使って"調べ学習"をしてみてください! ●● このブログを書いたひと ●● ●● Twitter ●● 思わせぶりな"しかし、''で終わってるけど続きはwebで(嘘です続かないです) — ちこやま (@chiko_yama398) 2021年7月28日 ●● 楽天 ROOM ●● 最後までお読みいただきありがとうございました! 感想・コメントなど頂けると嬉しいです。
情報をまとめ、伝達する アウトラインにしたがって、もう一度課題について見つめ直します。情報や資料が足りないと思ったら補いましょう。レポートは、読む人の立場にたってわかりやすくまとめることが大切です。そのために次のようなことが必要になります。 a. 図表など(グラフ・写真・イラスト・地図など)を利用する。 図表などを添付すると、より内容がわかりやすくなります。効果的な図表の使い方を工夫しましょう。不必要な図表を添付しても意味がありませんが、まったく図表がないレポートもわかりにくいものです。それぞれの図表には [図1][表1]などかならず番号をつけ、その出典を明記します 。 b. 表紙、目次、引用資料リスト・参考資料リストを必ず添付する。 6. 点検する レポートができあがったら、 一度読んでみましょう 。レポートの形式や文章の展開におかしな点がないか確認します。地名や人名、図表などに間違いがないか、点検します。 図表や文章などを図書やホームページから引用した場合には、 必ず出典を確認しましょう 。インタビューや取材をした日時、人名なども同様に確認します。 7. 評価する さあ、レポートは完成しましたか? 読んでみて内容が上手に伝えられていますか? 調べ学習レポートの書き方 | らぶりぶ. 上手に情報を探し、テーマに適したものを見つけられましたか? 1-6の手順をふまえて、レポートをまとめられましたか? 自分のレポートを客観的な目で評価してみましょう。
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総合的な学習の時間は、週にだいたい2時間程度ありますが、先生方はどのように授業をされていますか? 担任をもっていると、なかなか他の先生の総合の授業をみせてもらえることが少なく、授業の仕方に悩みませんか? そして、今年度は、前代未聞のコロナ禍。 予定されていた校外学習、キャリア講演、修学旅行が規模縮小、もしくは延期になっていると思います。 悩める先生A 総合的な学習の時間を充実させるにはどんな工夫が必要? 小学生・中学生におすすめ 職業調べ学習サイトのまとめ – ララミー レザー. 悩める先生B コロナ禍でもできる総合的な学習は? 今回は、こんな悩みを元に、「総合的な学習の時間の充実と工夫」について、考えていきたいと思います。 では、さっそく始めていきましょう♪ 「総合的な学習の時間」は遊びの時間!? 総合的な学習の時間は、通称「総合」と呼ばれています。 学級活動の一環として、レクレーションの時間に使われたり、日常の学校生活のなかで、やらなければいけないこと(他の時間で消化しきれなかったこと)を片付ける時間のようなイメージがあります。 ・主体性、多様性 人間性を身につけ、どのように社会や世界と関わり、よりよい人生を送れる力を育む。 つまり、「人生」について考え、「生きる力」を身につけさせるということでしょうか? なんとなく、進路や職業について考える時間のようなイメージもあったので、この目的はしっくりくるのではないでしょうか?
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