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Wed, 10 Jul 2024 14:07:48 +0000

0) 対象 とは、はたらきかけの目標や目的とするもの。めあて。(スーパー大辞林3. 0) 性質 とは、①その人に生まれつき備わっている気質。②他のもとと区別しうる、そのもの本来のありかた。(スーパー大辞林3. 0) 1,「網棚」の性質による可能を表していますが、「網棚」は動作の目的地であり、動作対象は荷物です。 動作→置く 動作の対象→荷物 2,「この店の席」の可能を表していますが、「この店の席」は動作対象ではありません。 動作→吸う 動作の対象→タバコ 3,「この本」の性質による可能を表しており、「この本」は動作対象です。 動作→読む 動作の対象→この本 4,泳ぐは自動詞なので動作対象がありません。 動作→泳ぐ 動作の対象→なし 以上より、3が正解であると思料します。

過去問解説 | 日本語教師のはま

ヒューマンの赤本が合わなくて、「もう絶対合格なんて無理じゃん」と思っていた時に、この本と巡り合った感動は今でも忘れられませんね~。しみじみしちゃいます。 【勉強方法の例】 こんな感じで使ってみてはどうでしょうか。 ①過去問解いて何となく全体像を確認 ②スタートラインを読み込む ③もう一度過去問を解く ④サイトで正答と解説を確認 ⑤不正解の該当箇所を、スタートラインで再度確認 ⑥確認後、どのページの内容にミスが多かったのか書きだしておく ex)p. 128~150 ミスが多い ⑦書き出したページがどの項目に当たるのか、目次をチェック ex)p. 128~150…目次を見ると、文法項目の「ヴォイス・アスペクト・テンス・ムード」 ⑧不正解が多かった項目を苦手項目として重点的に勉強 ex)文法が弱くて、特に「ヴォイス・アスペクト・テンス・ムード」が理解できていないので、それを補完する教材を追加購入してこなす…とか。 かなりオススメでしたが、サイトがなくなってしまったようです。残念…。 ②日本語教育能力検定試験問題の解説 【 日本語教育能力検定試験問題の解説 】は、猫飼いさんの解説Blogになっています。私が受験した当時からあったと思うので、三年前くらいでしょうか。 更新が止まっていますが、2016年までの解説ならあるようです! (最近は こちら にサイト移転したのかな?) こちらのサイトは 試験Ⅲの記述 についても記事を書いていらっしゃいました。 解説内の広告が多すぎて、ちょっとだけ見にくいので、AdFilterなどを入れたケータイから見ると見やすいと思います。 ③毎日のんびり日本語教師 【 毎日のんびり日本語教師 】は、中国の大学で日本語教師をされている方のBlogで、今までの過去問(H23以降)は勿論、最新の2019年の解説も掲載されています! このBlogの凄い所は、過去問の解説は勿論、教案紹介や文型解説まである所です!!しかも、JLPTの出題予想まで! 過去問解説 | 日本語教師のはま. 特にお勧めは「 日本語の使い分けとその違い 」という項目です。文法の違いは勿論、語彙の違いも載っています。 今までのサイトの中で一番UI・UXが高いと思います。 一言で言うと「分析力がとんでもないサイト」です。 ただ、解説の内容は割とすっきりしているので、根本的な知識がないとこのサイトの解説だけでは難しいところもあるかも?しれません。 ④平成30年度(2018)日本語教育能力検定試験解説 【 平成30年度(2018)日本語教育能力検定試験解説 】は、Blog名の通りです。(笑) しかし、よくある名前だからと侮ることなかれ。 このサイトは「ちょいちょい挟んでくる小ネタがインパクト大」です(笑) こういうインパクトって、私が大事だと思います!!

平成30年度(2018)日本語教育能力検定試験解説

こんにちは! 今回は日本語教育能力検定試験の 過去問の活用法についてお話ししたいと思います! 過去問の意義 まず最初に、個人的に過去問は 時間と分量の感覚の慣れのために使う ものだと 思っておいた方がいいとおもいます。 この公式問題集は、本当に問題だけです。 解説もない。答えのみ。 問題集そのものだけで解決できるものではありません。 令和元年がもう出ていますね・・・!早い! そして、出来ないから、点数取れないからと言って 落ち込む必要はないと思います。 正直、合格するための問題集に慣れてきても、 過去問はなぜか段違いに難しいと感じました。(私は) もちろん、問題集に出てこない問題もいろいろと 出てくるのです。 当たり前ですよね。得点の差をつけさせるためです。 合格するための問題集も、しょせん 過去問ベースにしてよく出る問題を効率よくまとめたもので、よく出る問題に所属しない問題のことは あまり取り上げていないに決まっています。 だから、出来ない問題も知らない問題も 当たり前に存在します。 そして、実際に3年分解いてというアドバイスが多かったですが、私はそんなにする時間と集中力がなかったです。 せめて2年やっても十分すぎるのでは?ともおもいます。 私は平成26、28、30年度を買いましたが、過去問は 時間配分の参考になっただけで、問題を解くうえで得点アップに繋げることは簡単ではない、 そもそもだから過去問は 時間と問題量のバランス調整の確認 に使うべきですね。そう思いました。 必勝法がある この試験は範囲がとにかく広い! だから、わからなかった問題を ひと口ずつメモして読み返して、 なんとなーく頭に入れる、ことが大事かなと。 この試験の必勝技はたった一つなのです! 平成30年度(2018)日本語教育能力検定試験解説. 選択問題ならではの必勝法があるからです。 それは… あ!なんか見たことある!なんとなく覚えてる!

(2020,08,29更新)日本語教育能力検定試験オススメ解説サイト一覧 - 日本語教師の学び方

過去問解説 赤本 出題範囲 YouTube 用語集 公認日本語教師 過去問解説 赤本 出題範囲 YouTube 用語集 公認日本語教師 2021. 07. 10 2021. 04.

08. 29現在) 2020年新シリーズの各年度版(令和元年度試験の解説)です。 令和元年度(2019年度)の日本語教育能力検定試験のすべての問題について解説しました。 まとめ 私のお勧めはざっとこんな感じです。いくつかあるサイトの中から、私の一押しのサイトを並べてみました。 私が受験した当時はこんなにサイトはなかったので、ちょっとうらやましいですが、たった三年で日本語教育に興味を持った人がこんなに増えたってことですよね。 (あと収益になるってことなんでしょうね。Youtuberとかブロガーとか。ちなみに私のサイトは個人ブログなので、アドセンスはっつけてますが、全く収益につながりませんww) どのサイトも一長一短で、自分に合ったものを探すのが良いと思います。が、個人的に一つ選ぶなら、やっぱり千夜千問ですかね~。解説のボリュームも分かりやすさも頭一つ…いや三つくらい飛びぬけてますのでね。 この記事を参考にされた方にあったサイトが見つかればうれしいです。

漢語「好」的語義、篇章、語用分析及教學應用: 13. 抱怨語境下的難點分析及教學應用-以日籍漢語學習者為例: 14. 人稱代名詞「人家」之句法指涉探討---以對外華語為第二語言之個案研究: 15. full version: 羽田 空港 免税 品 人生 佐倉 松岡 ベルサーチ 香水 開け 方 刚好 遇见 你 小提琴 谱 岡田 エアロ 蝶 バスケ 半袖 重ね着 シャネル 香水 メンズ ミニボトル コナン 金田一 対処 法 蝶々 さん 結末 アルマーニ おすすめ香水 メンズ, 奇 游 加速, ゆうパック こわれもの シール 貼り方, 和 語 漢語 例, 羽田 空港 成田 空港 リムジン バス デュエマ 裁定 間違い

同じ意味でも、和語、漢語、外来語で言い換えられている言葉をで… - 人力検索はてな

みなさん、学校が再開していかがお過ごしでしょうか? 私はというと、国語授業をやっと子どもたちとともにできることがうれしくてうれしくて、毎日楽しく授業させていただいてます。 今日は、和語漢語外来語の授業づくりをどうしていますか?という質問をTwitterのDMからいただいてましたので、先日実際に行った授業を振り返りながらこちらで紹介させていただきます。 まず、大前提としてこの単元は知識理解の部分に関しては教科書を使って教えます。 和語が訓読み 漢語が音読み 外来語がカタカナ ということを教えます。 しかしながら、言葉だけでは子どもはなかなか理解できません。したがって経験則から振り返るようにして、あーなるほど!そういうことか!となるように例を示す必要があります。 たとえば、朝という字を示します。 T『あさですよ!みなさん、おはようございます』って言われるのと、『チョウですよ!みなさん、おはようございます』って言われるのとどっちがすぐに意味が分かりますか? C『あさ』に決まってるやん!チョウとか言われたら、ちょうちょのことか!ってなるやん!

国語『和語・漢語・外来語2』小学校5年生 - Youtube

7%、漢語が47. 5%、外来語が9. 8%、混種語が6. 0%で、語の多彩さの点では、漢語が和語を圧倒している。一方、延べ語数を見ると、和語が53. 9%、漢語が41. 3%、外来語が2. 9%、混種語が1. 9%で、繰り返し使われる語には和語が多い。 ところが、それから約40年後の 1994年 の雑誌語彙を調べた同研究所の報告 [5] ( ウェブ公開版 )では、和語の使用は退潮している。異なり語数では和語が25. 7%、漢語が34. 2%、外来語が33. 4%で、外来語が著しく増加している。一方、延べ語数では和語が35. 7%、漢語が49. 9%、外来語が12. 3%、混種語が2. 1%で、繰り返し使われるという点では、なお漢語・和語が外来語に勝っている。 『新選国語辞典』は収録語についての統計を裏見返しに公表している。2002年発行の第8版 [6] によれば、一般語73, 181語のうち和語は24, 708語(33. 8%)、漢語は35, 928語(49. 同じ意味でも、和語、漢語、外来語で言い換えられている言葉をで… - 人力検索はてな. 1%)、外来語は6, 415語(8. 8%)、混種語は6, 130語(8.

40 pt 例え → 例示 → サンプル 芝居小屋 → 劇場 → シアター、テアトル 歌 → 歌曲、歌謡 → ソング、シャンソン、カンツオーネ 踊り → 舞踏 → ダンス 車 → 自動車 → カー 車 → 車輪 → ホイール 丸(まる) → 円(エン) → サークル まなびや → 学校 → スクール たてや、たてもの → 建築物、建造物 → ビルディング まがいもの → 模擬品 → ダミー ところがき → 住所 → アドレス