!」 本部長 「コスプレイヤーなのかな?」 浜崎秘書 「でしょうか?」 本部長 「最近技術上がっていますからね!」 浜崎秘書 「そうですよね!」 本部長 「最高の変身セット作ってください!ハンコ!」 浜崎秘書 「それでは、本部長! ?」 本部長・浜崎秘書「今日もお疲れ様でしたーーーー!!!!! !」 スカイロケットカンパニー社員の皆様、今週もお疲れ様でした! 来週も17時より会議を行いますので、時間厳守で出席お願い致します! 【今日の初書き込みの社員のみなさん】 れんれん推し いかボイス かいわれさん ゆりかな つかろくクエスト くまわさん ウスヌプリカムイ ららら めーちゃん ササミ先輩 ぴよぴよれもん たっくん などなど...たくさんの書き込みありがとうございました!. 【本日のオンエアリスト~♬】 1. くじら12号 / JUDY AND MARY 2. サマータイム!! / MINMI Sound Of Summer / ROCKETMAN feat. 浜崎美保 4. ENDLESS SUMMER NUDE / 真心ブラザーズ 5. 青と夏 / APPELE tasista / Dragon Ash The Night Away / TWICE 8. Judgement / 見田村千晴 / 岸洋佑 10. 危なっかしい計画 / 欅坂46 11. 君はともだち(『トイ・ストーリー』より) / ランディ・ニューマン 12. 波乗りnammy / peanut butters 13. あとひとつ / FUNKY MONKEY BABYS 14. マツケンサンバⅡ(ショートバージョン) / 松平健 15. あの鐘を鳴らすのはあなた / 歌唱:RN ラーメンマン ~晴れ渡る空のように~ / 桑田佳祐 17. 僕らのGreat Journey / King & Prince 18. マツケンサンバⅡ(ショートバージョン) / 松平健
って言わなくて良くなり助かる今日は、算盤の前にピアノ練習(基礎20分)算盤帰ってきてから、ドリル国語・算数2ページづつ 社会・理科1ページづつちゃれんじ考える力 算数 1単元(4ページ)テレビ・ゲームお昼素麺を一緒に作りました。オクラの産毛を塩でとって、切ってもらいました(茹でるのは母)ちびまる子ちゃんで、素麺をフルーツポンチに入れて食べていたので、試してみたり前からやりたい!と言っていたみかん缶丸ごとゼリー(最近見れてないけど、家事ヤロウ でやってました~)お昼の後は、ピアノ練習 30分くらいやって 疲れた・・・部分練習してないから、また夕方やってもらうよ と言ったら、嫌だ! でも部分練習ってどこやればいいの先生に注意されたところをやるんだよ曲の完成度を高める練習・・・まだ一人では考えれないようです低学年ではないので、どの部分をやればいいか!は自分で考えてもらいます。声掛けしながら、引き出す感じにはなりますがピアノ7の新曲も譜読みして、何とか1時間練習コンクール曲も飽きてきたようですが、予選後の本選。出るのかどうか?曲は継続するのか?母だけが、モヤモヤしている状況です新曲なら、夏休み中に譜読みしないとそれにしても、暑すぎて、午後からホームセンターと本屋に行っただけで、疲れた。エアコン、扇風機、フル稼働電気代が怖すぎる~ 18 Jul 17 Jul 15 Jul 14 Jul 09 Jul 2021/07/09 夕ご飯と宿題 こんばんは。レッスン記録が追いついていませんが・・・明日書こう~今日の夕飯は・・・冷凍ごはんが 増えてきたので~チャーハンと 5個だけ中途半端に残っていた 冷凍餃子。我が家は基本 大皿に全て盛ります。イブ子の分だけ、冷めるように先によけました。オムライスも、大皿で出している友達がいたので、一回やってみたら、かなり楽ちん! うちは、薄焼き卵じゃなくて、スクランブルエッグ風にとろとろしたのをのせるので、 全体に卵が包まれてなくても気にしません!今日は金管バンド部の練習ドレミファソラシド の全部の音が出たそうです楽しく活動してます昨日寝る前に 明日、金管バンド🎺 楽しみ~ 興奮して なかなか寝ませんでした4年生になってから、漢字の書き取りが毎日になりました。1年生は 書き取り 計算カード 毎日2.3年生は、書き取りか算数プリントか、どちらか計算カードか九九 毎日4年生は 書き取りと算数プリント 読書 が毎日です。宿題は 先生の裁量で違うみたいですで、今日はテスト風 初めてのパターンテストを事前に予習ってありなんですかね・・・今日はリビングで宿題。私がごはんを作ってると どの漢字だろう と呟きが大きいかいせん の日漢字わかります???教科書の物語で、どこかに出てきた熟語じゃないの?
今日は「海の日」 夏休みに入ったという学生さんも多いでしょう。 コロナ禍で思うように出掛けられない日々が続きますが、 10代の皆さんはこの夏、何をする予定ですか?? たくさんの書き込み、ありがとうございました! 「スカイロケットカンパニー社員実態調査!」 "『海の日』の移動、仕事に影響ありますか?" 結果は…… "はい"、という方は「23. 2%」! "いいえ"、という方は「76. 8%」! ──『でも安全に楽しんで!』 ラジオネーム<れもんグラス>女性/13歳/東京都/中学生 「こんにちは!10代の案件ということで、久しぶりに書き込ませていただきます。 夏休みは勉強して、宿題して、ご褒美に映画を観ます。あとは、人生初のカラオケとして1人カラオケに行きたいです! 広報委員なので、学校のオープンスクールの手伝いにも行きます。オープンスクールでは、science lab. 部で実験もするので、準備等もあります。 数人の友達と花火をしたりもする予定です! 夏休み、とっても充実しています! !」 本部長 「良かった楽しそうで!」 浜崎秘書 「楽しそう!」 本部長 「都心だと花火できないですから…」 浜崎秘書 「最近はそうですね…」 本部長 「でも安全に楽しんで!ハンコ!」 ──『頑張ってください! !』 ラジオネーム<手芸大好き!! >女性/12歳/神奈川県/学生 「本部長、秘書、リスナー社員の皆さんお疲れ様です。 私はこの夏、読書感想文を書きます! 読書感想文は絶対に書かなくては行けない訳では無いのですが、書くのが好きなので毎年書いています。そして今年は、小学校最後の夏休み。毎回、学校代表まで行って地区代表に選ばれることがないので今年は、頑張って地区代表まで行きたいです。 しかし今年、同じクラスにライバルがいます。その子はとても頭が良くて、文章も上手いです。その子とは仲が良くてよく話すのですが、なんの本で感想文を書くのかを聞いてみたら、その子は自分の好きなハリーポッターで感想文を書くそうです。私は課題図書で書こうと考えています。 なぜ課題図書で書くかと言うと、初めて読んだ本は、常に読んでいる本より感想文が私的には書きやすいのです。 ぜひ本部長、秘書! 応援よろしくお願いします!」 本部長 「僕は小学生の時はその本の映画を見て書いてました。」 浜崎秘書 「そんな裏技が!」 本部長 「楽でしたねぇ(笑)」 浜崎秘書 「ずるい(笑)」 本部長 「でもそれは続けて欲しいです!頑張ってください!
『たのしい学びの種』マガジン管理人のかすみです、こんにちは。 (現在、マガジン名を変えようかと検討中) さてさて、わが子の読解力が足りない・・・とお悩みの方はいませんか? noteを始めた時からずーーっとお付き合いのあるkkさんからの問いかけ👇 はーい!!私もでーす!! 「2年前の私」が元気よく挙手します。 はーい!!今もでーす!! 「でも少しは上がったぜ」と息子がひょっこり顔を出します。 中学受験の勉強がしたいと言い出した息子の太郎(仮名)の読解力のなさに愕然とした日々。(中学受験は諸事情により止めて、現在公立中1年生) なぜ、これが読めないんだ?国語が大好物だった私は、算数特化型の彼の気持ちがわからなかった。 そこで、片っ端から読解力強化を謳った教育本や参考書を読み漁ったのです。 国語という言語を学ぶということ 何十冊と読み漁った結果、書いてあることはだいたい同じでした。(当たり前) そして、国語力(読解力)を上げる必要な要素はこの3つだと思ったのです。 〇 語彙(ごい)力 〇 文法・構造分析力 〇 速読力(リズム) 国語も日本語という語学です。 例えば、自分が英語が苦手だとして・・・ 知らない英単語が羅列する英文を文脈から推察することは容易だろうか? 文法を理解せずに意味を正しく把握することが出来るだろうか? 時間制限がある中で問題を解ききれるだろうか? ってことだと思うんです。 じゃあ、どうするの?? 私なりに試行錯誤してきたことを記事にしたいと思います。 ※教育のプロではなく、良さげな参考書や面白い学習マンガを見つけるのが趣味な親が書くことだとご理解ください。 語彙力は身に着けようとしないとつかないんだ 語彙力はコツコツ習得していくしかありません。 よく、「本を読むといい」と聞きますが、「何でだろう?」と思ったことはありませんか?この答えを私もずっと探していました。 「本を読む子って国語の成績いいよね」 これは当たってもいるけれど外れてもいると思います。 反対に「国語の成績が良い子って本を読むのが苦手な子はいないよね」 こっちは、納得です。 つまり、読書をするから成績が上がるのではなく、国語の成績が良い子は元々「読書好き」な子が多く、少なくとも「好きではなくても苦手ではない」というのが私の見解です。 私が思う 「本を読むといいよ」のどんな子にも共通するメリットは、『語彙力・知識量アップ』 です。 活字慣れもするし、知らない世界に触れられる媒体としては「本」は最高だと思います。 けれど、本を読むことで構造を理解できたり、登場人物の気持ちを追えたりするようになるというメリットを感じやすいのは、「元々国語が得意なタイプ」な気がするんです。 いくら本を読んでも、「面白かった!
実際に映画とかで役者がセリフを喋るならまだしも、文章だけでその場の登場人物の心情であったり、顔つきなど細かいところまで読者に想像させるのって、かなりというかめっちゃ難しいと思います。 けれど、本当に繊細な言葉選びで、いちいち登場人物たちの姿が見えるんですよ! 逆にこの会話の流れとか、小説の面白さを引き立たせる胆の部分だと個人的には思うし。でないと、読者が感情移入なんてできませんよね。 (※小説をあまり読んでことがない者の意見なので、反論は承知しています。) 特に心打たれた部分を一部抜粋しますね。話の流れとか、読んでないとわからないと思うんですが…。個人的に好きな部分なのでちょっとお付き合いください。 『・・・国だと?帝国軍人だと?いったいなんなんだよ、それは』 『崇高な役目?誇らしい?国のために死ぬことが、か』 『誰がこんな戦争をはじめた?なぜこんな戦争をはじめたんだ?俺は故郷に帰りたい・・・。そして、愛する者と共に、生きられる限り生きていたい。俺は悔しいんだよ。なぜ、俺たちが死ななければならないんだ』 読んでない人からしたらなんのこっちゃ状態だと思いますが、本当にこのシーンは泣けました。 生きたいのの、死ななければならない。 この不条理がいかに理不尽か、胸が苦しくなります。 当時の人の価値観と現代人の百合の価値観がぶつかり合うシーンは、僕たちの心の声を代弁しているかのようなもので、すっごく感情移入できるんですよね。 特攻隊員との恋愛物語という設定が、話の深みを出している 泣ける作品であることや、作者のセンスがいいってことも、推せるポイントです。 けれど、 それら以上に自分が本作で激推しするのが『 特攻隊員との恋愛物語という設定 』!
!ハンコ!」
──『そうです!あたすがストレッチおじさんです!』
ラジオネーム
8月22日 1回戦 香川県営第二球場 〇2-1 松山大学 8月23日 2回戦 レグザムスタジアム 〇5-1 広島大学 8月24日 準々決勝 〇7-1 関西大人間健康学部 8月25日 準決勝 〇5-2 大阪経済大学 8月26日 決勝 ●3-4 同志社大学
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