5ミリジャックはちゃんと金メッキ?で300円にしてはチープな感じはしませんね。 こちらがリモコンマイクです。 たった300円のイヤホンなのにマイクまで使えるってどーゆーことですかダイソーさん?w 僕は使うかわかりませんが、スマホにつなげればハンズフリー通話も出来ちゃうという何ともコスパ最高イヤホンですね! 音質はどんな感じ? せっかくの機会だから家にあったソニーのワイヤレスイヤホンとオーディオテクニカの有線ノイズキャンセリングイヤホン、そしてダイソー300円イヤホンを聞き比べてみた。 聞き比べの環境は以下の通りです。 ✓ ソニーXperia XZ2 標準の音楽プレイヤー使用 ✓ エフェクトやイコライザーなどは使わず全て標準設定 ✓ 比べる曲は J-pop、ロック、ヒップホップ (ふだんから聴いてる普通の曲) いままでは正直言ってイヤホンにそこまで性能を求めてなかったので、ワイヤレスイヤホンが楽でいいやとぐらいにしか思っていませんでした。(ちなみによる家で音楽を聴くときはウルトラゾーンのヘッドホンを愛用していました) そんな理由からイヤホンの聞き比べはしたことなかったんですが、今回それぞれを比較してみて改めて思ったのはワイヤレスよりも有線の方が断然いいということ!
Macで作業するだけなら、これで充分じゃね? そう思ってしまうくらいには、完成度の高さを感じた今回の新しい300円イヤホン。 欲を言えば、500円くらいで再生コントロールもできたら最高だったかな?とも思えますが、それを抜きにしてもハイコスパなのは間違いなしです。 10年くらい前の"安かろう悪かろう"はどこへやら。 100円ショップのイヤホンに抵抗ある人も一度聴いてみてほしい、そんな一本です。 こちらもチェック! みずにゃん 最後まで読んでいただき、ありがとうございました。 うらにゃん こちらもチェックしてみてください! みずにゃん スポンサードリンク
これがドンピシャでした! 銃撃や爆発音などの効果音がテレビのスピーカーで聴くよりも断然迫力あってゲーム内のセリフなんかも聞きとりやすくなりました。 やはりゲームにはちょっと低音ブースト気味のドンシャリで癖のある音の方が合うみたいですねw いや~、まさか300円イヤホンでここまでゲーム音の迫力がだせるとは思ってもいなかったのでビックリでした! 正直なところamazonで2~3千円で買えるヘッドセットなんか使ってゲームするならダイソー300円イヤホン使った方がいいんじゃないかと思ってしまいました。 まとめ 「ダイソーで見つけた300円の高音質イヤホン♪本当に音は良いのか?レビュー」ということでお届けいたしましたが、結論はゲーム用途ではかなり良かったです♪ もちろん高級品と比較してしまったら全く別次元となってしまいますが、低価格帯のワイヤレスイヤホンとの比較なら互角以上のパフォーマンスを持っていました。 また、今回はゲーム目的だったので迫力重視で「重低音タイプ」を選びましたが、もし音楽の視聴がメインだったら「バランスタイプ」を使ってみればまた印象が違ったんでしょうね!? ダイソーで見つけた300円の高音質イヤホン♪本当に音は良いのか？レビュー | Noriのホビーブログ. そんなわけで今後も300円イヤホンでゲームを楽しんでみようと思っています。 もし「300円のイヤホンなんてまともな音出ないでしょ?」と思っている方がいたら騙されたと思って使ってみてはいかがでしょうか?! 保証しませんが値段を考えると幸せになれること間違いなしです!w この記事を書いた人 多趣味で平凡なサラリーマン
執筆:100均評論家・ GO羽鳥 イラスト: マミヤ狂四郎 Photo:RocketNews24 « 前回へ 第1回から読む 次回へ »
銅の酸化(長野県) 酸化銀の熱分解(神奈川県) 炭酸水素ナトリウムの熱分解(東京都)
【授業】炭酸水素ナトリウムの熱分解 はやくも「はじめに原子ありき」ではじめた 【化学変化】 の授業も4時間目である。 ここまでは、いろんなモノを見せてきてはいたが、実際の生徒実験はまだであった。 いよいよ本格的にここの授業がはじまるという感じである。こちらも、なにかワクワクするものがあるのである。 実験最初の物質は、「炭酸水素ナトリウム」 名前と化学式だけの予告は、すでにやっていた。 実際に使う薬品としては、薬品棚のものを使うのだが、 「家の台所なんかには、こんなものとしておいてある」と 「重曹」「タンサン」「ベーキングパウダー」等の商品名のものを見せた。 「生活」のなかに理科がある。 「理科」とは生活を科学すること。 これを印象づけたいのだ。 ▼これまでの3時間で主だったものについて化学式を学習してきている。 ここも、学習した化学式を使って考えることからはじめたい。 「NaHCO3」を原子モデルで表す。 そして聞いた。 「これをガスバーナーを使って、加熱しようと思う。これまで勉強してきたことで考えてみよう。 ガンガン熱するンや」 「…(・_・)...... ン? 」考えている。 さらに 「あっ、原子の数は関係ないよ、これは代表選手を書いているだけやからな…」と。 なんと最初に生徒から飛び出してきたのは 「O3」(オゾンである)前の時間に単体のところで、ちょっとだけふれていたので、その記憶が新しかったのだろうか。あとは 「CO2」 「O2」 「H2」 とつづく。そして「H2O」が出てきたのは最後であった。 それぞれの確認方法、それ以外にできそうなものについては、教科書を参照することにした。 ▼いよいよ実験にかかる。 この雰囲気は大好きだ。いかにも楽しげである。 実験装置組み立てからして、ちょっとうまくいかないところもあるようだ。でも、それはそれでいろいろと学んでいるのである。 「ホンモノ」や「実験」は、教科書にはない情報をももたらしてくれ、ときにこちらが意図した以上の「学び」がうまれる。それが面白い。 イントロがちょっと長かったかな(^_^;) 「まとめ」は次になってしまった。 | 固定リンク トラックバック この記事へのトラックバック一覧です: 【授業】炭酸水素ナトリウムの熱分解:
炭酸水素ナトリウムの熱分解(「物質の成り立ち」(中学校第2学年), 定番! 化学実験(小学校・中学校版)01) 山口 晃弘 著者情報 解説誌・一般情報誌 フリー 2003 年 51 巻 3 号 p. 176-177 DOI 詳細
水の電気分解 <準備物> 器具:簡易電気分解装置, 電源装置, ゴム栓, クリップつき導線, 保護眼鏡, マッチ, 線香 試薬:5%NaOHaq (水酸化ナトリウム水溶液) <手順> 1. 電気分解装置にNaOH水溶液を入れてゴム栓をする。このとき、NaOHaqが手につかないように気をつける。もし、手についたり、手がヌルヌルしていたらすぐに水道水で洗い流すこと。 2. 電気分解装置を横に向けて空気を抜く。(電気分解装置はいろんなタイプがあるからこのタイプではないかも。) 3. 電気分解装置の空気が完全に抜けたら、再び立てて、クリップつき導線で電気分解装置についている電極板(金属板)と電源装置を接続する。(電源装置の+極と接続している方が陽極で、電源装置の-極と接続している方が陰極。) 4. 電源装置のつまみをまわして電圧をかける。(先生の指示にしたがって電圧をかけすぎない。) 5. 電気分解装置に気体がたまるのでその様子を観察する。1分ごとにその体積を観察する。 6. ・炭酸水素ナトリウムの熱分解実験 ・水の電気分解実験 - Clear. 電気分解装置にある程度気体がたまったら、電源装置のつまみを回して電圧を止め、コンセントを抜く。その後、導線を外す。 7. 電気分解装置にたまった気体について 陽極には線香の火を入れてその反応を見る。陰極にはマッチの火を近づけてその反応を見る。 [結果] 分後 | 1 | 2 | 3 | 4 |... 陽極気体の体積 | | | | |... 陰極気体の体積 | | | | |... →この表をもとに時間と体積のグラフにする。 陽極に発生した気体に線香の火を入れたときの変化→ 陰極に発生した気体にマッチの火を入れたときの変化→ <考察> ①発生した気体は何だと考えられるか。またそのように考えた根拠を書きなさい。 陽極→ 陰極→ ②この反応の化学反応式を書きなさい。 ③陽極と陰極で発生した気体の体積について表やグラフからどのようなことがいえるか。
まとめ 炭酸水素ナトリウムの熱分解 は受験に重要な項目なので身につけておくべき箇所のようです! 化学式を見ただけで拒否反応が…となってしまう中学生は多いと思います。もちろん、お母さんも(^^;) 炭酸水素ナトリウムの分解に関する動画、この3つで、だいぶ理解は進むのではないかと思います! 教科書や問題集だけでは分かりづらいけれど、動画を利用すれば、勉強もサクサクと楽しく進むはず。