作物祭について 部門によって難易度が変わるわけではない 順位が決まる点数は、級で一律。色々な その他部門 きのこ各種、れんこん、わさび、小麦、大豆は、春・夏・秋・冬のどの作物祭にも出品できる。冬に茶葉はとれないので茶葉以外で出品しよう。 その他部門=複数の時期に収穫できる作物 春の作物祭 夏の作物祭 秋の作物祭 冬の作物祭 春茶葉 夏茶葉 秋茶葉 ― フルーツ部門 ストックをもっておこう。木にも肥料がまけるので、地道にまいて、種メーカーも使って品質を上げよう。 さくらんぼ バナナ カカオ オレンジ マンゴー キウイ もも ぶどう りんご フラワー部門 ハーブ各種、亜麻、綿花、サボテンは、春・夏・秋・冬のどの作物祭にも出品できる。種メーカーと肥料を上手く使おう。 チューリップ あじさい ガーベラ スノードロップ ピンクローズ ひまわり なでしこ ブルーローズ マーガレット レッドローズ ホワイトローズ りんどう ブランド それぞれの級で優勝すると、その作物ジャンルのブランドランクが上がる。同じ作物品質でも出荷額がアップするのでお得! 牧場物語はじまりの大地の作物祭についてどうしても作物祭で優勝できません... - Yahoo!知恵袋. 初級で優勝 中級で優勝 上級で優勝 無名ブランド 人気ブランド 高級ブランド 順位の決まり方(作物) 初級は1年目でも達成可能だが、上級で優勝できる作物品質にするにはけっこう日にちが必要。 判定基準値 品質値 初級 中級 上級 優勝! 61以上(☆1. 5くらい) 151以上(☆3くらい) 241以上(☆4. 5くらい) 2位 46~60 121~150 211~240 3位 31~45 91~120 181~210 4位 30以下 90以下 180以下
1回、ふかふかの畑は+0. 2回分の水やり補正がかかる。 どの畑も「何も植わっていない状態」でないとエディットでエリアチェンジさせることは出来ない。 販売条件は作物を収穫した総数 ふつうの畑は300個以上、ふかふかの畑は1, 000個以上 以下の作物がカウントされる: 畑の作物のうち果樹以外全て(牧草、花、ハーブも含まれる)、水田作物、きのこ栽培 カウントされない: 果樹、養蜂箱 組み立て図は2年目夏にレベッカ設計にて発売される 早期入荷報告もあるが条件不明 材料は 鉄x10、極上アルパカ毛糸玉x10、ヤシの実x10、ムーンストーンx3 中はふつうの畑が4つと水汲み場 水田作物以外を育てられる。 デカ野菜 はできない。 アイテム「◯◯の太陽」により季節を変更可能。太陽はコハナ商店で購入。 1日に2度まで水をやれる。 1度目の水やりから10時間経過すると畑が乾き、2度目の水やりができるようになる。 1度目は水やり1回分に相当、2度目は水やり0. 5回分に相当。 雨の日は水やり1回分に相当する。(終日乾かないため、2度目の水をやることはできない) 段々畑の湧水の噴水はジョウロと同じく、1度目は水やり1回分に相当。 こちらも10時間経過すると畑が乾くが、湧水は1日1度しか使えないので注意。 水やりの必要がない農作物は4種: 果樹、牧草、茶葉、きのこ 小麦は必要 なので注意 職人のじょうろは「自分を中心にした大きな四角形の範囲」に少しでも畑が入れば、その全ての畑に水をまく事が出来る。 畑の配置を工夫し、うまく立ち位置を調整すれば、一度に最大で9面(72マス)まける。 ただし溜め一回で必ず「空っぽ」になるので、狭い場所など、水汲みの手間を考えると金の方が小回りが利く場合も。 水やりによって作物の「水やり達成度」が上昇する 例えばかぶは水やり達成度5以上で収穫可能になる。 毎日水やり1度(1. 0回分)なら5日、水やり2度(1. 5回分)なら4日で収穫可能 作物には2つ以上の表示段階があり、水やり達成度により決まる。 例えばきゅうりの各段階と水やり達成度の対応は下表のようになる 連続収穫可能な作物の場合、収穫直後に水やり達成度が1段階前へ下がる。 例えば毎日水やり2度(水1.
5個あたり内部値30ポイント 品質の星の数と内部値の対応は下表のようになる。 品質の星☆の数と内部値の対応表 このwikiでは品質と内部値を併記することがある。 例えば「☆0. 5(30pt)」の場合、品質が☆0. 5個で内部値が30ポイント。 作物を食べると体力が回復する。 回復量は品質と無関係だが、料理すると高品質ボーナスにより回復量が増加する。 料理の品質と体力回復ボーナス対応表 資料・料理の品質 料理の品質はおよそ以下のように決定される 料理の品質 = 材料の平均品質 + 特殊材料ボーナス + 材料数ボーナス + 特殊料理補正 + 料理称号ボーナス? 材料の平均品質 = 全材料の品質合計 / 材料数 品質が無い材料も材料数に含まれる 特殊材料ボーナスは材料数による (辛口カレー以外) 種メーカー産以外の種について (店売り、賞品など) ☆0. 5あたり30ptの内部値をもっている 店売り種は☆0. 5(30pt) 肥料1回で☆1. 0(35pt)になる。☆1. 5(61pt以上)は肥料7回必要。 種メーカーは原料の作物 +作物種類ポイント +コンボ効果 作物種類ポイントは作物の種類ごとに規定(下表参照) コンボ効果 = 原料の作物/5 (小数切捨) 例えばかぶの場合、作物の品質☆4. 5(248pt)以上で種の品質☆5.
ページの先頭です。 メニューを飛ばして本文へ 本文 記事ID:D000024 教育総務室 主な業務内容 教育委員会に対する請願及び陳情、奨学資金、国県の補助事業に関すること、スクールバスの運行、いじめ・不登校、学校給食、その他学校教育に関すること 連絡先 新潟県村上市岩沢5611番地 Tel:0254-72-6882 代表 Fax:0254-72-6403 学校施設係 学校の設置及び廃止、校舎及び施設の維持管理及び整備に関すること 村上市役所 法人番号7000020152129 〒958-8501 新潟県村上市三之町1番1号 Tel:0254-53-2111(代表) Fax:0254-53-3840(代表) 開庁時間:月曜日から金曜日/8時30分から17時15分(土曜日・日曜日・祝日は閉庁) メールでのお問い合わせ 組織別電話番号一覧 Copyright © Murakami City. All Rights Reserved.
役職名 氏名 ふりがな 任期 教育長 小山 隆文 こやま たかふみ 令和3年5月19日 ~ 令和6年5月18日 教育長職務代理者 下村 征子 しもむら せいこ 令和元年5月19日 令和5年5月18日 教育委員 小林 経明 こばやし つねあき 令和2年5月19日 令和6年5月18日 教育委員 直井 良一直井 良一直井 良一直井 良一 直井 良一 なおい りょういち 平成30年5月19日 令和4年5月18日 教育委員 五十嵐 英美 いがらし えみ 令和3年5月19日 令和7年5月18日 お問い合わせ先 教育課学校教育係 電話:0268-64-5879 | ファクシミリ:0268-64-5878 メール: 更新日:2021年5月20日
10-28, 2011-01 書評 今井航著『中国近代における六・三・三制の導入過程』 上田 孝典 アジア教育/4/pp. 60-62, 2010-10 蔡元培の教育思想と社会教育 上田 孝典 アジア教育/4/pp. 18-31[含英語文要旨], 2010-10 中国における地域教育施設--少年宮と社区学校を中心に (特集 公民館の国際比較研究) 上田 孝典 日本公民館学会年報/7/pp. 18-29, 2010-01 座談会 東アジア大都市社会教育・生涯学習の展開と可能性--第161回TOAFAEC定例研究会 内田 純一; 姜 乃榮; 上田 孝典 東アジア社会教育研究/(15)/pp. 80-108, 2010-01 上海生涯学習専門家訪問団の日韓文化の旅 (東アジアのひろば) -- (上海からの日本・韓国訪問団) 王 震国; 上田 孝典 東アジア社会教育研究/(15)/pp. 272-275, 2010-01 日本におけるキャリアとしての英語と英語教育改革 上田 孝典 生涯学習・キャリア教育研究/(5)/pp. 7-16, 2009-03 東アジアの社会教育・生涯学習法制を考える--日本社会教育法60年の歳月をふまえて--TOAFAEC第150回定例研究会・座談会 (特集 東アジアの社会教育・生涯学習法制--日本社会教育法60年の歳月をふまえて) 小林 文人; 上野 景三; 上田 孝典 東アジア社会教育研究/(14)/pp. 教育委員会 一覧 - 長野県須坂市. 10-44, 2009-01 書評 金侖貞著『多文化共生教育とアイデンティティ』 (公民館をめぐる動向) 上田 孝典 日本公民館学会年報/6/pp. 119-121, 2009-01 Reform of English education in Japan and teacher training: focused on Akita International University 上田 孝典 AIU global review/1/pp. 65-71, 2009-01 現代中国における社区教育の躍動--上海市閘北区等調査第一次報告(2009) (フィールド・ノート) 小林 文人; 上田 孝典; 黄 丹青 東アジア社会教育研究/(14)/pp. 190-217, 2009-01 著書 「学社融合」「家族の変容」「社会教育と生涯学習」 上田 孝典 最新教育キーワード 155のキーワードで押さえる教育, 時事通信社, p. 176,177,178,179,204,205, 2019-7 地域づくりにおける公民館の役割-つくば市における乳幼児家庭教育学級の取組みを事例に- 上田 孝典 地域づくりと社会教育的価値の創造, 東洋館出版社, 2019-09 中国における教育の普及と生涯学習の展開-学習型都市の建設に向けた改革- Ueda Takanori 世界の生涯学習-現状と課題-, 大学教育出版, pp.
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