私は日本語の勉強をしている外国人です。ネットを見ていたら上記のような文章がありました。意味はなんとなく理解出来そうですが、唯春という単語をどうやって読むのか、また春とは何が違うのかがわかりません。 よろしうお願いします。 日本語 ○○の主役は我々だ! についてです メンバー方の出身地がわかる方いらっしゃいませんか?? 「都道府県の主役は我々だ!」で担当している県がその人の出身地と以前友達に言われて…担当は関係ないんですよね? ひとらんらんさん以外はみんな関西出身ということは知ってるんですけど…詳しく県までわかる方いらっしゃいませんか…? ニコニコ動画 【クラロワ】 クラン対戦のところから見れる[つんつん]とはなんですか?実際リーダーでもサブリーダーでもないのですが、気になるので… 教えて下さい! ゲーム 漢文で 「也」 なり や 読み方の区別ってどうするんですか? 文学、古典 唐の時代の謝公亭について 宣城の北側にあり、南斉の詩人・謝朓が宣城の太守に任じられていた時に建てたもの。とあり、「北樓」と呼ばれていたのは、李白の詩にありますが。 許渾の謝亭の送別 「滿天風雨下西樓」とあります。 位置が移動したのでしょうか.それとも脚色? 「哲学」墨子とはどんな人物？思想や『墨子』の名言を現代語訳とともに紹介！｜maru / メディア編集者&世界雑学ブロガー｜note. とありますが、位置が移動したのでしょうか、 中国史 芥川龍之介が自殺した際に、枕元には聖書があったと言われていますが、キリスト教って自殺はダメなんじゃなかったんですか?だとしたら、なぜわざわざ枕元に聖書を置いたんでしょう? 文学、古典 走れメロス、この作品が現代の国語の教科書に載り続け子供たちに読み継がれていることを太宰治、本人が知ったら一体なんと思うでしょうか?想像でお願いします。 文学、古典 助動詞のどの活用形に()がつくというのは覚えておかなければいけませんか? 例えば、写真の「たり・り」でいうと、それぞれ命令形に()がつくということです。 文学、古典 信濃にあんなる木曽川 の「あん」は、連体形の「ある」。 そして伝聞推定のなりはラ変型には連体形接続。だからこの「なる」は伝聞推定と答えではなっています。質問です。断定の「なり」も連体形接続ですよね?この「なり」が断定か伝聞推定かはどのように見分けるのですか? 文学、古典 漢詩に詳しい方、以下の漢詩の読み方と現代訳を教えていただけないでしょうか? 地元の詩人の方から、私の曽祖父(弁護士、市議会議長、県議など公職を長年していました。)が昭和11年長逝の際、読まれた漢詩のようです。 どうかよろしくお願いします!
簿記 Marilyn Mansonって知っていますか? 一般教養 マクロ経済についての質問です。 貨幣市場の均衡式 M/P=L(Y, i)が何を表しているのかよく分かりません。 初歩的な質問で申し訳ありませんが、ご回答宜しくお願い致します。 経済、景気 ギネス世界記録に"一分間に〇〇をどれだけ言うか"みたいな部門ってありますかね? [例] 一分間に世界で一番"ギネス"と言った回数が多い。など…。 バラエティ、お笑い 至急 100コイン 頭良い皆さまはどこからそんなに知識をたくさん仕入れているのですか?? 私はいつも会話の時に頑張って覚えたことを使おうとして言うのですが、(親にのみです)馬鹿の一つ覚えのようになって全然知識が増えません。ほんの少し現象名や理由などを知ってるくらいです。(親には敵わないですが。) 病院でやったテストでは四字熟語とか全然分かりませんでした(大学一年です笑)言語系?の方のI Qが30ほど低くて足を引っ張っているねと言われました。 けど、私は四字熟語が知りたいのではなく、 クイズノックなどの動画に出てくるような感じのものをスッといえるようになりたいです!どうすれば良いですか? あと、頭いい人って普段何してるのですか? 中学の時は運動ばかりしていて、高校は偏差値70近い自称進学校にいましたが、高校の途中で拒食症と鬱になり、中退しました。AOで無名大学に入り、英語の勉強をしているのですが、つまらなくなってきてここ3. 4日勉強せずにボーっとしてます。 今までの運動勉強出来たこと全てがパーになってどうすればいいかわからないです。 頭が良くなりたいです。 厳しすぎる言葉はご遠慮ください。こんな長くて拙い文を読んでいただきありがとうございます。努力できない、最近太った自分に嫌気がさしていて何か自信がつくものが欲しいのです。。。なんだか途中から重くなってしまいすみません。。軽い回答でも大歓迎ですので貴重なご意見よろしくお願いします。 一般教養 国名コードの「SRB」とはスロベニア共和国ですか? 墨子 現代語訳. オリンピック 700円は「1000円くらい」ですか? 一般教養 YouTubeの料理系の動画のコメント欄を見ていたほですが、「有名シェフの動画より、素人がこのレベルにできる解説を出しているあなたの動画の方がすごい!」みたいなコメントが多数あったのですが、この比較の意味が分 かりません。私は無意味のように感じますし、結果の優越も前提が違うので間違ってると思います。 どう思いますか?
図番号はいりませんか? 大学 IQ2000以上になるのはどのくらい難しいですか? 一般教養 こんばんは。どなたか教えてくださいませんか。 配布する 1 会議の前に資料を配布しておく。 2 配布で着物を作る。 3 毎日新聞を各家庭に配布する。 4 このシャンプーは漢方薬を配布している。 1-4の中で配布という言葉の使い方として適切なものはどれですか。不適切なところを適切な表現で置き換えればうれしいです。 日本語勉強中です。よろしくお願いします。 日本語 探してみたのですが、既出質問ではないとお見受けしましたので... これまで学位授与機構で学位取得された方(看護学の方だとよりありがたいです)に質問です。 学修レポートの採点者は看護師経験者といったいわゆる専門家になるのでしょうか? 認知症看護に関する文献検討をレポートにしようと思っているのですが、認知症の定義やこれまでの社会的な流れを記載しようと思っていたのですが、相手が専門家の方なら不要なのかな…と思い。 が、そもそも学修成果を問うものなので「自分はこれくらい認知症のことを理解していますよ!」って言うアピールをするためにもきちんとまとめたほうがプラスになるのでしょうか? 本筋は認知症看護についての文献検討なので、正直そっちでページ数埋まらなければ補足程度に基本的な情報を足す、という考え方でもいいかな…?とも思いもしたのですが…わかる方、アドバイスいただけますと幸いです。 一般教養 普通サラダオイルってある程度の温度にならないと着火しないってわからないものですかね?ライターでいくらやってもねえ。。まあ無知が功を奏したわけですが。。 ニュース、事件 わさびやカラシなどのシゲキを求めるのはなぜですか? 料理、食材 IQって、勉強していたら上がるんですか? 一般教養 8月5日は、ハゴの日ですか 一般教養 自業自得、因果応報という考え方は、若者と高齢者のどちらの方が多いと思いますか? 現代語訳墨夷応接録 / 森田 健司【編訳・校註・解説】 - 紀伊國屋書店ウェブストア｜オンライン書店｜本、雑誌の通販、電子書籍ストア. 自分は21歳ですが、この考え方に賛成です。 生き方、人生相談 精算表の解き方がわかりません! 簿記3級の勉強をしています。仕訳から帳簿までなんとか好調に理解してきましたが、精算表になったとたん手が止まりました… 特に損益計算書と貸借対照表の分別ができません、ここはもう、どの勘定科目が資産、負債、資本、収益、費用になるかを覚えるしかないのでしょうか…?
ゲド戦記の翻訳と「燃える木」 2012年4月28日 (土) "A Wizard of Earth Sea"、アーシュラ・K・ル・グィンのアースシーシリーズの第一巻、いわゆる『ゲド戦記』の第… 『ゲド戦記』の翻訳(2) 清水さんの翻訳、ここはどうか 2011年3月 3日 (木) アーシュラ・K・ル・グィンの"Earthsea"シリーズ、『ゲド戦記』全… はじめに 私が『老子』を読もうと決めたのは、倭国神話の研究のためには『老子』の思想をどうしても詳しく知る必要があることを確認したためです。…
【完全版】百人一首 1~100 現代語訳付き【読み聞かせ】 - YouTube
こもり教頭:えっ?! さかた校長:普通は盛り上がっているほうが上だから! こもり教頭:上にして食べたら鼻に付くじゃん。こっち(下)でしょ。 さかた校長:マジ?! その食べ方はレア過ぎるって! (リスナーに)メロンパンは食べたことあるよな?! どっちで食べてる? こもり教頭:膨らんでいるほうが下でしょ? リスナー:そうです。 こもり教頭:ほら! リスナー:教頭が正しいです……(笑)。 こもり教頭:ほら! 職員(スタッフ)もみんな否定してるけど、こっちが正しいからね! ―― ここで、教頭がメロンパンを、校長がファミチキを試食。その食レポを聞いたリスナーからは、「おいしそう。お腹が空きました」という感想が届きました。 こもり教頭:次のファミマチャンスはいつなの? メロンパンは「上派？」「下派？」どっち向きで食べるのが正解?! (2021年7月28日) - エキサイトニュース. リスナー:高校2年生の修学旅行です。 さかた校長:1年も待つの?! うわ~、そうか! こもり教頭:まぁでも、ファミチキは1年待つ価値はあるよね。 さかた校長:修学旅行先でホテルとかに持ち帰ることができたら、部屋でみんなで食べてほしいね。 リスナー:爆買いします! さかた校長:あんまり爆買いするものでもないんだけどな(笑)。でも1年後を楽しみにしていてね! 校長・教頭:ありがとう! ―― この"メロンパン論争"について、リスナーからも意見が届きました 【私は膨らんだほうを上にして食べます。だって、膨らんだほうを下にしたらザラザラしたとこがお皿に落ちちゃうし、手の形的に持ちにくそうですし食べにくそうです。下にして食べるなんて初めて知った!】(14歳女性) 【え? メロンパンってふっくらしてるほうを下にして食べるんじゃないんですか? 上にしたら鼻に付いて鼻が汚くなっちゃいますよね】(17歳女性) 【ふっくらした面を下にしたら、顎に当たりそうで食べづらくないですか? しかも上についてる砂糖やカリカリの部分が、ボロボロ落ちちゃうじゃないですか!! 】(15歳女性) 【え? 逆にふっくらしたほうを下にして食べるって何? そしたら、メロンパンのあの美しい見た目を楽しめないじゃないですか! 食べ物の味を決めるのは、見た目と行っても過言ではないですよ?! あのメロンのような編み目模様を見ないとは、それはメロンパンではなくてただのパンです!】(15歳女性) 【俺はクッキー生地(硬いほう、膨らんでいる部分)を上にして食べてます。たぶん世間一般的には、膨らみを上にしてるんじゃないかな?
ホーム 一覧表 2019年7月14日 火の部首を持つ漢字に該当する 100件 の漢字について紹介する。 4画(1件) 6画(2件) 7画(3件) 8画(6件) 9画(9件) 炬 キョ 炭 タン 炮 ホウ 炯 ケイ 炳 ヘイ 炷 シュ 炸 サク 点 テン 為 イ 10画(6件) 11画(7件) 12画(10件) 焙 ホウ 焚 フン 焜 コン 焠 サイ 無 ム 焦 ショウ 焰 エン 然 ゼン 焼 ショウ 煮 ショ 13画(14件) 煉 レン 煌 コウ 煎 セン 煕 キ 煖 ダン 煙 エン 煢 ケイ 煤 バイ 煥 カン 煦 ク 照 ショウ 煩 ハン 煬 ヨウ 煮 シャ 14画(8件) 15画(5件) 16画(10件) 熹 キ 熾 シ 燃 ネン 燈 トウ 燉 トン 燎 リョウ 燒 ショウ 燔 ハン 燕 エン 燗 ラン 17画(10件) 燐 リン 營 エイ 燠 イク 燥 ソウ 燦 サン 燧 スイ 燬 キ 燭 ショク 燮 ショウ 燵 タツ 18画(4件) 19画(2件) 20画(1件) 21画(1件) 29画(1件) 部首でさがす 部首画数表 1画 2画 3画 4画 5画 6画 7画 8画 9画 10画 11画 12画 13画 14画 15画 16画 17画
アニメでも上だし】(18歳男性) ――最後まで校長と教頭の意見は合わなかったのですが、番組の公式ツイッターを通じで、リスナーから情報のあった「日本メロンパン協会」のツイッターアカウントに問い合わせたところ、「自由で良いと思います」という返答がありました。 ---------------------------------------------------- ▶▶この日の放送内容を「radikoタイムフリー」でチェック! 聴取期限 2021年8月4日(水)AM 4:59 まで スマートフォンは「radiko」アプリ(無料)が必要です。⇒詳しくはコチラ ※放送エリア外の方は、プレミアム会員の登録でご利用頂けます。 <番組概要> 番組名:SCHOOL OF LOCK! パーソナリティ:さかた校長、こもり教頭 放送日時:月〜木曜 22:00〜23:55/金曜 22:00〜22:55 番組Webサイト ⇒
ラジオの中の学校、TOKYO FM「SCHOOL OF LOCK! 」。7月27日(火)は、番組の掲示板に届いたメッセージから、パーソナリティのさかた校長とこもり教頭が気になるリスナーに直接話を聞く「掲示板逆電」を行いました。そのなかから、コンビニの話題をきっかけにメロンパン論争が巻き起こった、高1の女性リスナーとのやり取りとその後の展開を紹介します。 さかた校長:SCHOOL OF LOCK! には、ウェブの中の教室・学校掲示板がある。 こもり教頭:学校掲示板には、生徒(リスナー)が日々思っていることを書きこんでもらっています。 さかた校長:「掲示板逆電」は、掲示板に書き込んでくれた生徒が、今思っていることを聞かせてもらう授業です。 ――リスナーの書き込みを紹介 【私は、コンビニの新商品とかおすすめの商品を調べるのが好きで毎日見てるんですけど、毎回ファミマの商品が出てきて「私の住んでる地域にファミマないのなんで? ずるい!」って1人で突っ込んでます。ファミマのメロンパンとファミチキ食べてみたい】 このリスナーは北海道の十勝地方に在住。近辺に他のコンビニはあるのですがファミリマートはなく、札幌まで片道3時間ほどかけて行くしかないとのことです。 ◇ さかた校長:ファミリーマートには、1回も行ったことないの? リスナー:はい。中学の修学旅行で函館に行ったときに見かけたんですけど、時間がなくて行けなかったです。 さかた校長:じゃあ、ファミマで入店のときに流れる音楽も聴いたことないの?(入店時の音楽を流して)これ、初めて聴いた? リスナー:はい(笑)。 さかた校長:そうか〜。これを使って、漫才やコントをするくらい超有名なんだけど! こもり教頭:大喜利のお題にもなるよね。 さかた校長:でも気になりすぎて、毎日商品を調べているんだよね? こもり教頭:そこまで気になってしまう魅力は何なの? リスナー:ファミマのメロンパンとファミチキがすごくおいしそうで、どんな味か気になるんです(笑)。 さかた校長:そうか! ほかのコンビニのから揚げだったりは食べたことあるかもしれないけど、ファミチキはファミチキだもんなぁ。 こもり教頭:メロンパンも、ファミマにはファミマ・ザ・メロンパンという商品があるんだよ……教頭の前に(笑)。食べたいと言っている生徒の前で、今から食べようとしていて……嫌な大人だね(笑)。 ――ここで、リスナーも味が知りたいとのことで、教頭がファミリーマートのメロンパンを試食することに。味を伝えるだけのはずが、別のことが話題になりました。 こもり教頭:じゃあ、ちょっと食べてみるね。 さかた校長:おいおい。食べ方逆じゃない?