・いたずらをしたり悪いことをした人にこれからどうする? それからクリエイティブリーディングです。 ・このあとたぬきはどうなるだろう?
こっちも色々でてきたけれど、たしかに本文のなかであまり登場していないから、難しいね。 それじゃあ今回のお話の中心人物って誰だろう? たぬきじゃないかな? おかみさんな気がする・・・ ちょっと迷いどころかな?それじゃあ少しヒントを言うね! 物語の中心人物は そのお話の中で一番変化をした人 なんだよ。 あ!だったらたぬきだと思います! どうして? たぬきの糸車 指導案 単元を貫く言語活動. Oさんが答えてくれました。 たぬきははじめに「いたずら」をたくさんしていましたよね?でも毎晩やってきて、糸車を回す真似をしていて、女将さんに助けられてから、糸車を回して恩返しをしたから、いたずらと恩返しは正反対のことだから、一番変わったと思います。 確かに、みんなのウェビングの中にもそのことが書いてあったね!それじゃあそれを矢印で結んでみるよ!どうかな? 僕もはじめは、おかみさんかなって思っていたけれど、Oさんが言ってくれたことには納得です! こうして、中心人物をみんなで考えていきました。 終わりに 今回は、物語文の登場人物に対して、ウェビングを作り、要素を可視化して、今回の物語の中心人物は誰なのかということを考えていきました。 ウェビングを作ることで、物事を多面的に捉えたり、発想を大きく広げたり、物事の要素をたくさん見つけたりすることができるのではないかなと思います。 国語の授業ではこのウェビングがかなり活用できました。 みなさんも良いシンキングツールの使い方などがあれば教えていただけたら幸いです。 それでは 本日の記事はここまでです。 それではいつものように、今回の記事が参考になったと思われた方、応援してくれる方は、励みになりますので、もしよろしければfacebookやtwitterでのリンクのシェアをお願いします。 また、関連記事などもありますので見てもらえると大変嬉しいです。それではここまで読んでいただき、本当にありがとうございました。
このページの本文へ しまねの教育情報Web 文字サイズ 標準 拡大 エイオスとは お知らせ お問い合わせ 島根県教育用 ポータルサイト 授業づくり 教育課程の編成 学力調査 しまねの教育 事業別 配付資料 TOP リンク集 現在の位置: トップ / 授業づくり / 小学校 / 国語 / 学習指導案 / 平成29年度学校図書館活用教育研究事業 / 西郷小学校1年国語科学習指導案「たぬきの糸車」 印刷ページ 隠岐の島町立西郷小学校1年国語科学習指導案 「西郷小学校1年国語科指導案」をダウンロードする(PDF:233kB) 関連資料のダウンロード テーマ 学習指導案 学校区分 小学校 教科 国語 学年 小学1年 学校名 隠岐の島町立西郷小学校 所管部門 教育指導課 このページの内容は参考になりましたか?
1年生 国語授業 2020. 03. 02 2020. 02. 21 本日の授業について 今回の授業では、物語文の導入として、登場人物の中で、誰が中心人物(主人公)であるかということを考えていきました。 どんなお話なのか考えていくため、そもそも登場人物がどんなことをしているのかということも捉えやすくなるように話をしながら授業を行っていきました。 1年生 国語「たぬきの糸車~物語文の導入~」 授業のポイント 初見の話を聞いて、登場人物について考える 登場人物が、どんなことをしているのか考える 登場人物の変化を、ウェビングを作って考える 導入 今日は新しいお話を勉強していくよ!はじめに先生が読むから、それを聞いてね。 はーい! たぬきの糸車を朗読する さて、今回のお話の登場人物は誰かな? たぬきです! おかみさんです! きこりも一応いるんじゃない? そうだね、今回はその3人が登場人物だね。 それじゃあ、その3人に対してそれぞれ、ウェビングを書いてみようか! ウェビングを書くときのポイントとして、なにを書けばいいかわからなかったら 「どんな人物なのか」 「どういうことをしたのか」 ということをもう一度文を読んで書いてごらん! あと、文に書いていなくても思ったことがあればそれもかいてくれていいよ! 1年生 国語「たぬきの糸車～物語文の導入～」 | 現役小学校教員による授業実践＆学級経営記録. こう伝えた上で、個人で作業をさせました。 展開 板書 さて、それじゃあ、みんなが「たぬきの糸車」を読んで「おかみさん」に対して思ったことを教えて! やさしい人だと思います! 賛成です!たぬきを助けたから、優しい人だと思います。 僕は、よく見ている人だと思いました。なぜならたぬきが糸車を回す真似をしていることに気づいたからです。 それに付け足すと、糸車を回している人でもあると思います。 色々あるね!色々な読み取りができていていいね! それじゃあ今度はたぬきはどんなことがあったかな? いたずら好きです! おかみさんに助けられました! 糸車を回すことができます! おかみさんがいないときに糸車を回していました。 恩返しをしました。 毎晩やってきて、障子から見ています。 おかみさんよりたくさん出てきたね! それじゃあ最後に、きこりはどうかな? あまり思いつきませんでした・・・ わなを仕掛けたとかしかわからないなー でもそれだったらいじわるなんじゃないかな? いや、でもたぬきはいたずらをしていたから、仕方がないんじゃないかな?
C なぜたぬきはまいばん糸車をまわすまねをしたんだろう? D わなにかかったのをおかみさんに助けてもらったときたぬきはどんな気持ちだったろう? A 冬の間たぬきは何をしていたんだろう?E どんなきもちだったんだろう? F 山のように糸を作ったたぬきはどんな気持ちだったんだろう? K おかみさんはたぬきが山のように糸を作ったことがわかってどんなことを考えただろう。 文章の表面を見るとおかみさんの気持ちの変化だけがはっきりと描かれています。 たぬきの気持ちは最後の場面で「うれしくてたまらない」と書かれているだけです。 しかしそのことはたぬきの気持ちも変化していることを表します。 このような登場人物の気持ちの変化をキャラクター・ディベロップメントとブッククラブでは言います。 ディベロップメントとは成長とか発展・発達という意味です。 つまり、このお話はいたずらばかりしていたたぬきが反省しておわびと恩返しをする話なのです。 おかみさんにとってみるといたずらものだと思っていたたぬきが恩返しをすることに心を打たれる話なのです。 こうやって考えると作者のいろいろなメッセージが読み取れます。 ・どんないたずらものでも反省する ・どんないたずらものでも優しい愛情を受けると反省する ・どんな悪いことをしたものでも許してあげれば心を改めて恩返しをする ・どんな小さな生き物にも人の愛情に感じる心がある さて、どんな授業を組みたてたらよいでしょうか? このような主題を踏まえてブッククラブでは、主題に迫ることのできるビッグクエスチョンを教師が用意します。 先ほどの空欄を埋める問いに対して子供たちが答えた後ならクリティカル・リーディングの問いができます。 ・おかみさんが夫のしかけたわなにかかったたぬきを逃がしたことをどう思う? ・たぬきは本当に恩返しすると思う? ・悪いことをした人はやさしくしてあげれば反省して恩返しをすると思う? 次がパーソナルリーディングです。 ・あなたもいたずらをしたことがある? ・いたずらをした人を見たり聞いたりしたことがある? ・悪いことをして見つかったときどんな気持ちがした? ・悪いことをして許してもらったときどんな気持ちがした? ・恩返しをしたことがある? たぬきの糸車 指導案 ワークシート. ・どうして世の中には悪いことをしても反省しない人がいるんだろう? ・悪いことをしたり反省したり恩返ししない人たちをどうしたらいいだろう?
この記事に対する皆様のご意見、ご要望をお寄せください。今後の記事制作の参考にさせていただきます。(なお個別・個人的なご質問・ご相談等に関してはお受けいたしかねます。) ご意見・ご要望
Top reviews from Japan no name Reviewed in Japan on February 17, 2020 1. 0 out of 5 stars ある意味詐欺です Verified purchase タイトルにある通りアナと雪の女王の続編のストーリーなのですが、視聴時間が1時間程と記載されている内 実際にアナと雪の女王が上映されるのは僅か20分程です。この内容でアナ雪1の映画と同じ金額設定、しかも20分の短編が終了するとタイトルとは関係の無い昔のウォルトディズニーのアニメが始まります。 小さな子供とアナ雪の映画をアマゾンで観て喜んだ後、もう一つ観ようかと言って楽しみに観たので大変驚きました。上映時間と内容詳細をきちんと明記すべきです。 17 people found this helpful 1. Amazon.co.jp: アナと雪の女王 (吹替版) : 神田沙也加, 松たか子, 武内駿輔, 原慎一郎, 津田英佑, クリス・バック, ジェニファー・リー, ジェニファー・リー: Prime Video. 0 out of 5 stars 詐欺! Verified purchase アナ雪が大好きだから2500円もするのに買った!!のに、アナ雪は15分程度。めっちゃショック!せめて説明欄に書いておいてくれないと、詐欺と同じ! 15 people found this helpful Polnareff Reviewed in Japan on December 22, 2019 1. 0 out of 5 stars 騙された Verified purchase アナ雪が短いのに値段高すぎ。こんな古いアニメばかりだと最初から分かっていたら絶対買わなかった。 13 people found this helpful 5. 0 out of 5 stars オラフの愛がたっぷり心温まる物語 Verified purchase まぁねぇ、確かにショートムービーはいらない気もします。今時のディズニー大好きアナ雪ファンにとっては古い映像で期待を裏切られたみたいな?売り方自体の問題なだけでショートムービー自体はいいんですどね。レンタル22分で確かにこの値段はアレですけど、←これだけか前作のスピンオフとの抱き合わせがいいですね。とにかく心温まる物語で私は大好きです。スピード感のあるドタバタや、歌や華やかな色合いは、ディズニーの真骨頂な気がします。スピンオフでこれたけのクオリティ、短時間でアナ雪のキャラたちの世界が楽しめて、かつ、物語もそう来たかと私は感動しました!衣装の美しさや魔法の美しさ、クリスマスのワクワク感、オラフの純粋な愛、見てて本当に心が温かくなります。アナ雪2の公開中のクリスマス前の時期に見たので、より物語に入れます!確かに夏に見るより冬に見るとより良いですね。 ちなみに字幕版がとても好きです!歌が原語の方が深い意味や韻を踏んでいて、内容をより深く理解でき世界観が楽しめます!字幕ではなく、簡単な英語なので聞き取れて理解できると最高に楽しいです。このために歌詞を調べたりして英語の勉強なんか大嫌いだったのに、楽しいです!
0 out of 5 stars つまらない Verified purchase 話題だった映画なので、観たが子供向けでなんら目新しさも無く、ストーリーも無理がある。 どこが良かったのか?という疑問だけが残った。 6 people found this helpful キャロメ Reviewed in Japan on January 24, 2020 4. 0 out of 5 stars 現在の多様な愛の形を表現している。 Verified purchase 映像の美しさやストーリーの分かりやすさなど、流石にディズニー!と皆さんが思う内容だと思いました。 もう1つ感じた事は、エルサとアナの愛情がかなり激しいのでは?と感じる点です。単なる家族愛や姉妹愛などを超えた愛情を感じました。 現在の世界の国の中には同性同士の愛情を正式に認める国もあり、私は違いますがそういう愛情の形もあっても良いとも思います。私だけかもしれませんが、この映画ではそのようなこれまでの異性同士の愛情ではない、愛情の形を表現しているように思いました。 2 people found this helpful
今回は、アナと雪の女王シリーズの最新作である「アナと雪の女王2」について、どのような作品なのか、Amazon Prime Videoで視聴するにはどうしたらいいのか解説しました。 Amazon Prime Videoはアナと雪の女王2に限らずさまざまな作品を観れるので、どんな作品があるか探してみてはいかがでしょうか。
Amazonは、ディズニー映画『 アナと雪の女王2 』の先行デジタルレンタルを2020年4月22日より開始することを発表した。 Amazonプライム会員以外でも、399円[税込]という手ごろな価格で、自宅のテレビや外出先など、いつでもどこでも見ることができる。 以下、リリースを引用 『アナと雪の女王2』が4月22日より、先行デジタルレンタル開始! どなたでもお求めやすい399円で、簡単レンタル。今すぐ"アナ雪2 レンタル"で検索! 昨年11月に公開され、初週末でディズニー・アニメーション史上歴代No. 1オープニングという驚異的なスタートを切り、世界興収は前作『 アナと雪の女王 』を超えて<アニメーション史上歴代No. 1>を記録した『アナと雪の女王2』。 国内でも興収133. 6億円、動員数1, 460万人という大ヒットを記録した、この『アナと雪の女王2』の待望の先行デジタルレンタル(TVOD)を4月22日より開始、Amazonでもお楽しみいただけます。 Amazonプライム会員のお客様に限らずどなたでも399円(税込)で、MovieNEXの発売に先駆けいち早く、ご自宅のテレビや外出先などで、レンタル期間中いつでもどこでもストリーミング又はダウンロードにてご鑑賞が可能です。また、同日よりデジタル購入(EST)も開始します。 デジタルレンタル(TVOD)とは GEM Partnersが昨年11月に発表した「動画配信/放送/ビデオソフト市場 ユーザー分析レポート」によれば、2019年の国内動画配信においてデジタルレンタル(TVOD)は定額制動画配信(SVOD)に次ぐシェアとなり、昨年に比べてTVODでは利用拡大意向が上昇、今後数年間の間も市場規模は増加の見込みとされています。 また、鑑賞形態によって分類されたサービスカテゴリ別の利用意向(既存ユーザー)の調査において、「増やしたい」/「どちらかと言えば増やしたい」という回答は、TVODが計39. 2pt、DVD・BDレンタルが計23. 9ptと15.