ゴロゴロしながらiPad感覚でいじりはじめてなんとなく今日の学習終了 その流れで学校の宿題、くもん…と少しずっとハードルを上げて終わる頃には姿勢よく机に向かっている チャレンジタッチ、アプリが素晴らしい。英語やらプログラミングやら時計やら。図形なんかもカバーしている。月3000円程度なので小学生の親御さんはぜひ。 小学生のむすこがチャレンジタッチ始めたけど、 タブレットの中の人(?) 勉強の教え方めちゃ分かりやすい!! 小学生2人に今日からチャレンジタッチを導入したら予想以上に食いつきが良い。 驚く事に今日はまだテレビ見たい、ゲームしたい、動画見たいと言って来ない。 勉強に飢えてたのかチャレンジパッドが面白いのか。 子供たちが今日からまた休校だけど小学生達も中学生の姉も3人ともチャレンジタッチ受講してるから本当にいろいろ助かる図書館に行かなくてもまなびライブラリーで本が読めるのは強み うちの子たちは小学生なんでチャレンジタッチやってたけど、ご褒美アプリで遊んでばかりで、全然身につかなかったです(´ノω;`)リズムゲームとか… ご褒美アプリいらないと思いました。 チャレンジタッチを始めた息子。足し算、引き算を車のレースしながらやったり出来るんで楽しそう^_^。計算を空きエリアに記入しながら出来る所もいい。父ちゃんが小学生の時にも欲しかったなあ、こういうの。 スタディサプリ 子供が期末テストに向けて勉強中! 小学4年生の娘が休校で学べない状況もあり、本人と相談してスタディサプリを申し込んでみた!
小学生の通信教育を検討したときに、タブレット教材か紙教材かどちらがいいのか迷いますよね。 どちらのほうが学習効果が高いのかは子供の性格や適性によるところが大きいです。 わたしは断然タブレット教材押し!
勉強がニガテなお子さんも、ゲーム感覚で楽しく取り組めるのが魅力のオンライン・タブレット学習。 中でも、専用のタブレットを使わず手持ちのパソコンやタブレットで学習ができる教材ということで共通点が多い『すらら』と『デキタス』ですが、この2つにはどのような違いがあるのでしょうか? 今回は、 オンライン学習『すらら』と『デキタス』を10のポイントで比較した上で、小学生のお子さんにおすすめするならそれぞれどんな人か?
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愛あるステキなあなたへ 最近、なんだか やたらめったら忙しくて 疲れがたまっていたり… なんとなく気分が晴れなかったり… 眠くて眠くてたまらなくて 起きているのに 頭が寝ているように ボーッとしていることはありませんか?
対人関係 助けてくれる人はいますか? 私もそこそこの年齢なので、たくさんの人を見てきました。 その中で、私が見た私の判断する 「う~ん?」と思う人とすごい人の差というものを話します。 人は誰でも誰かの助けを必要とする時があります。 そんな時あなたのまわりには助けてくれた人がいますか?
夢を思い出すことは必要不可欠です。それには最低でも2つの理由があります: それは非常にまれですが、明晰夢を忘れることもありえます。いくら明晰夢を見ることができても、起床時に忘れてしまうのでは意味がありません。 夢を記録することは、最終的に定期的なパターン、キャラクター、そしてシナリオに気がつくきっかけとなります。これらの詳細を知っていると明晰夢への誘導技術を練習する際にとても役に立ちます。 眠りに入っている時、90分ごとにREM睡眠期間へと移行します。この期間中に、一般に夢を見ます。 これらの期間は最初はとても短いです。– 約10分程度とされています。 しかし、夜が進むにつれて, それらの期間は徐々に伸びていきます – それはしばしば45分程度まで伸ばされます。 夢を見ている最中に起床することは、夢の詳細を記憶する技術を上達させることになります。 したがって、時計のアラームを通常睡眠に入る時間の 4½, 6, 7½ 時間後にセットしてみてください。 これは夢の中から直接起こされることになります。.
「わたしが困っているのは絶対にわかっていたはずなのに、なぜあの人は手伝ってくれなかったのだろう。期限に間に合わずミスまでしたのは、手伝ってくれなかったあの人のせいだ!」 とイライラする人がいる一方で、 他者の協力を得て悠々と仕事をこなし、ストレスフリーな笑顔を見せている人 がいます。 わたしたちが思うほど、人は他者の要求を感じ取ることができないそうですよ。もしも冒頭で示した例の前者が当てはまるならば、社会心理学者が教えてくれる「 助けの上手な求め方 」を心得ておきましょう。まずは「 透明性の錯覚 」から説明します。 透明性の錯覚とは? 仕事中に誰も助けてくれない… 助けてもらうコツと職場がクソすぎた場合の最終手段 - さよなら社畜人生【会社を辞めたい人に捧げるブログ】. 「 透明性の錯覚 」は、社会心理学者のT・ギロヴィッチ(Thomas Gilovich)氏らが1998年に発表した、代表的な 認知バイアス (脳のクセ)のひとつです。 ほかの人に、自分の考えていることや感じていることが、実際以上に伝わっていると考えてしまう傾向 を指します。具体的には次のとおりです。 「ウソがばれているかも……! ?」→実際には露見していない 「わたしの気持ちをわかってくれている」→実際には理解されていない 「助けてほしい」といえばいい 社会心理学者のハイディ・グラント氏は、多くの人が「透明性の錯覚」のせいで、次の行動をしがちであるとTEDで説明しています。 いずれ誰かが、自分の要求に気づいてくれると考える 誰かが自分に対し、助けを申し出ることをジッと待っている しかし、ある調査では、 職場における同僚同士の助け合いの約9割が、ハッキリと「助けてほしい」と依頼された場合による と、明らかになっているそうです。 また、どんなに親しい関係であっても、どう手助けしていいのかわからないものなのだとか。したがって、 助けてほしいときに必要な行動 は次のとおり。 明確に「助けてほしい」と伝える 「どう助けてほしいのか」伝える これらを行なわない限り、相手は対応のしようがありません。 「助けの上手な求め方」とは? ハイディ・グラント氏は「助けの上手な求め方」として、次のことを挙げています。 ハッキリ「助けてほしい」という 何をしてほしいのか明確にする その後の報告とお礼をする 少し説明すると―― 1. ハッキリ「助けてほしい」という 第一の基本です。 自分にも透明性の錯覚があると意識 しましょう。あなたの欲求は、あなたが 思うほど相手に伝わっていない可能性が大きい のです。 2.
希望 に関する引用。 出典の明らかなもの [ 編集] 希望とは、目覚めていて抱く夢をいう。--伝 アリストテレス ディオゲネス・ラエルティオス『古代ギリシア哲学者列伝』による。 生 あるところに、希望もある。-- キケロ 『アッティクス宛書簡集』 Ad Atticum 今は信、望、愛、此の三つのもの存す。其中に最も大いなる者は愛なり。-- パウロ 『コリント人への第1の手紙』(コリント前書)13:13、正教会訳。 喜びのなかに神への畏れを忘れないように、苦痛のなかに希望を決して捨てないように、私たちは致しましょう。-- ナジアンゾスのグレゴリオス 『説教』 ドイツ語から重訳。 汝等こゝに入るもの一切の望みを棄てよ -- ダンテ・アリギエーリ 『神曲』「地獄篇」第3歌第9行、山川丙三郎訳。 地獄の門の銘文。 私たちが生きるのを、希望が助けてくれるのです。-- ヨハン・ヴォルフガング・フォン・ゲーテ 「シャルロット・シュタイン宛書簡」 Die Hoffnung hilft uns leben. - Johann Wolfgang von Goethe, "an Charlotte von Stein" なんでも希望をもつということは、それ自体が立派な行いです。--ヨハン・ヴォルフガング・フォン・ゲーテ「フリードリヒ・フォン・ミュラー宛書簡」 Jede Hoffnung ist eigentlich eine gute Tat. - Johann Wolfgang von Goethe, "Brief an Friedrich von Müller" もし 絶望 が存在しなかったのなら、希望は人間の諸力のうちで最大のものであったろう。-- ヴィクトル・ユゴー 『九十三年』 生きることの最大の障害は希望を持つということであるが、それは明日に依存して今日を失うということである。 -- セネカ 私は昔、多くの望みを持っていた。今の望みはただひとつ。それらの望みを全て取り除くこと。 --クリース 外部リンク [ 編集]