グリーンランド南西部、カンゲルルススアークで溶け始めた氷の様子。2019年8月1日撮影。 Caspar Haarloev from "Into the Ice" documentary via Reuters グリーンランド氷床の融解が、1992年と比べて 7倍の速度で進行 していることが判明した。科学者の予想を上回る上昇幅だ。 新たな研究によると、グリーンランドが過去25年間に失った氷の量は4兆2000億トン以上に達する。これにより世界の海水面は0. 4インチ(約1センチ)上昇したとみられる。 7月にヨーロッパを襲った熱波 により、わずか5日間で、グリーンランドの氷床から 550億トン の氷が消失した。このような気象条件が続けば、氷の融解はさらに加速するとみられる。 気候変動 によって大陸 氷床が融解 すると、海面が上昇する。これにより、世界各地の沿岸地域が浸水被害に見舞われる恐れがある。 グリーンランドの氷床の融解が1992年と比較して7倍の速度で進行していることが判明した。このペースは、気候研究の専門家が予想していたなかでも最悪のシナリオの1つと一致するものだ。 12月10日付でネイチャー誌に掲載された 論文 によると、グリーンランドが1992年以降に失った氷の量は4兆2000億トン以上に達する。これは、五大湖の1つであるミシガン湖と同量、オリンピック仕様の水泳プールでいうと15億杯分に相当する量だ。 これだけの量の氷が溶けたことにより、すでに海面は1992年以降で0. 4インチ(約1センチ)上昇している。現在のペースでグリーンランドの氷床が溶け続けると、2100年までには、従来の予測に加えて、さらに2.
57メートル。 これは、 南極大陸の氷がすべて溶けたときに生じる海面上昇の高さ です。そんな日が来るなんて想像できないかもしれませんが、最新の調査は、このまま温暖化が進めば、急速で止めることができないほどの海面上昇が起きると警告しています[ 1]。 海面水位の観測が開始された1850年以降、これまでに少なくとも世界平均で20センチの海面上昇が記録されており、2000年以降、その増加スピードは加速しています[ 2]。 その 主な原因は、石炭や石油などの化石燃料を燃やすことによって発生する温室効果ガスが引き起こす、地球温暖化 です。 今後さらに海面が上昇すれば、沿岸部に暮らす人々、そして私たちの暮らし全体にさまざまな影響が出てきます。 温暖化の影響を受ける南極大陸 1. 海面上昇の予想はどんどん悪化している 2017年の評価では、それまでの見込みより引き上げて、世界平均で今世紀末までに1. 5〜2. 5メートルの上昇が起きると予測されましたが 、2021年現在、この最大2. 5メートルという予測でも、楽観的な見通しであるという見解も示されています [ 3]。 2040年までに約60センチ、2050年までに約90センチの上昇が考えられ [ 4]、 大きな河川が流れる中国やインド、エジプトなどの国々では、60センチから90センチの上昇は、数千万人規模の避難民の発生、多くの農業用地の損失 を意味します。 2. 住む場所が奪われ、気候難民が発生する © Giacomo Cosua / Greenpeace © Giacomo Cosua / Greenpeace 海面が1メートル上昇すると、イタリアの都市ベネチアは海に沈んでしまいます [ 5]。海面が2メートル上昇した場合、世界で数億人が気候難民になる指摘されています [ 6]。そして、2. 5メートルの上昇では、多くの沿岸都市が水没し、破壊的な結果が予測されます[ 4]。 もともと海抜の低い南太平洋に浮かぶマーシャル諸島、ツバル、キリバスやインド洋のモルディブでは、既に国土の一部が水没し、 住む場所や故郷を奪われた人々の国内外の避難先への「望まない移住」 が始まっています。 3. 海面上昇には地域差がある 海流や今後増加する海水の分散の仕方により、海面上昇には地域差が発生し、ある地域では世界平均よりも2割から7割高くなる可能性が指摘されています [ 3]。 地域別にみると、 アメリカの東海岸とアジアの主要な都市が特に影響を受けやすい とされます [ 7]。沿岸部に作られた大都市は、今後も海面上昇が続けば、移転を余儀なくされます。 2020年の豪雨により洪水に見舞われたソウル(韓国) © Sungwoo Lee / Greenpeace 4.
(2019年10月29日). 2019年11月3日 閲覧。 ^ Kulp, Scott A. ; Strauss, Benjamin H. (2019-10-29). "New elevation data triple estimates of global vulnerability to sea-level rise and coastal flooding" (英語). Nature Communications 10 (1): 1–12. doi: 10. 1038/s41467-019-12808-z. ISSN 2041-1723. ^ 環礁州島からなる島嶼国の持続可能な国土の維持に関する研究、茅根 創(東京大学)、2009年 ^ " 深刻化する環境問題に耐えるモーリタニア | " (日本語). GNV. 2020年1月3日 閲覧。 ^ a b 地球温暖化「日本への影響」-長期的な気候安定化レベルと影響リスク評価-、温暖化影響総合予測プロジェクト、平成21年5月 ^ a b 1-6 海面上昇の影響について - JCCCA 全国地球温暖化防止活動推進センター ^ 日本沿岸の海面水位の長期変化傾向 、気象庁、2007年2月13日 ^ 本邦における地下水の塩水化、村下、地質調査所月報,第33巻第10号,p479-530,1982 梶谷通稔 その2:氷山と水位と地球環境 あなたはビルゲイツの試験に受かるか? 関連項目 [ 編集] 海水準変動 隆起と沈降 洪水 高潮 衛星海洋学 南太平洋潮位・気候監視プロジェクト 外部リンク [ 編集] Key Indicators — Global Climate Change NASA JPL による衛星高度計で測定した全球海面の海水位グラフなどがある。
7センチ)近くの水 で覆い尽くせるほどの量だ。8月1日には、グリーンランドの氷床から1日で125億トンの氷が失われた。これは、氷の融解が記録され始めた1950年以降、1日で溶けた氷の量としては 史上最多 だ。 グリーンランドの氷床を捉えた衛星画像。溶けた水が、氷の上に「池」を作っている様子がわかる。2019年7月30日撮影。 NASA via Associated Press これまでの科学者の予測では、グリーンランド氷床の溶解速度は、今後50年間はこれほどのペースにならないとされてきた。しかし、2019年7月最終週に氷が溶けたペースは、 科学者チームが国連の気候変動に関する政府間パネル(IPCC)と共同で予測した、2070年の値に相当する 。しかもこれは、最も悲観的なシナリオにおける数字だった。 海面上昇は、2100年までに4億人を危険にさらす IPCCの予測では、2100年までに全世界の海面は2フィート(約60センチ)上昇する恐れがあり、この場合、毎年発生する沿岸地域の浸水の影響を受ける住民は3億6000万人に上るとしていた。しかし今回の研究では、グリーンランドの氷が今のペースで溶け続けると、海面はIPCCの予測よりさらに2. 75インチ(約7センチ)上昇すると指摘している。これにより、新たに4000万人が浸水のリスクにさらされる。 「大まかに言って、全世界の海面が1センチ上昇するごとに、世界各地の沿岸地域で、浸水被害に遭う人の数が600万人増える計算だ」と、シェパード氏はプレスリリースで指摘している。 グリーンランド、ディスコ湾で撮影。 Ian Joughin, University of Washington 「その可能性は決して低くはないし、その影響もわずかなものでは収まらない。すでに実際に起きている事象であり、沿岸地域に住む住民たちに壊滅的な打撃をもたらすだろう」と、シェパード氏は警告した。 [原文: Greenland's ice is melting 7 times faster than it did in the early 90s — suggesting scientists' worst-case predictions may come true ] (翻訳:長谷 睦/ガリレオ、編集:Toshihiko Inoue)
みなさん、こんにちは。 作文講師の菅野恭子です。学習塾シンクスで作文クラスを担当しています。 年が明けました。受験生は、いよいよ実感がわいてきたことでしょう。 今日は、受験作文の書き方として、「私の長所」について、解説します。 作文試験がない場合でも、面接でよく聞かれるテーマですから、参考にしてみてくださいね。 受験ではどのように出題されるか気になる方もいらっしゃると思うので、参考までに、いくつか過去問をあげておきますね。 あなたのよいところはどのようなところにあると思いますか。また、それをこれからどのように生かしたいと思いますか。あなたが経験したことや中学で学んだことをふまえて具体的に述べなさい。(都立第三商業高校) あなたは自分の長所で自信をもっている点はどういうところだと考えますか。またその長所を発揮した経験があればそのことを、ない場合は、どういう場面で自分の長所を生かせると思うかを、具体的に述べなさい。(都立晴海総合高校) また、この解説を、手っ取り早く知りたい方はYouTubeでの解説を観てね。 自分の長所、すらすら言えますか? さて、「私の長所」。 「あなたの長所を教えてください」 と問いかけられた場合、すらすら言うことはできますか? 子供の長所短所 例文 中学受験. はい、はい、はい、はい! と元気よく言える人の方が、きっと少ないことでしょう。 屈託なく自分の良さをアピールできたら素晴らしいですね。 そのためには、一度、自分についてじっくり見つめる時間を持つことも必要です。 また、周囲の人、家族や友人などにもアドバイスをもらえるといいですね。 客観的な意見が入ることで、自分自身をさまざまな角度から見ることができます。 長所を分析してみよう 考えられる長所は、すべてメモしてみましょう。 リーダーシップがある ムードメーカー 計画性がある 好奇心旺盛 根気強い ルールを守る 思いやりがある 行動力がある 協調性がある このように箇条書きにしてみましょう。 そして、ひとつひとつ、その長所を裏付ける体験がないか思い出してみてください。 たとえば、リーダーシップがあるという長所だとしたら、 駅伝大会に出てみたくて、友達を誘って急遽チームを作った。どうせ出るならクラスのみんなも巻き込んでみようと考え、担任の先生を説得し、チームに加えた。すると、クラスの中に賛同者が増えて、数チームで参加することになった。 などの、自分がリーダーシップをとって物事を進めた実例を思い出していきます。 長所としてあげてはみたものの、実例が思い浮かばないというものは、アピール力に欠けます。 誰もが納得するような実例、それもふたつ以上の実例を述べることができる長所を残してみてください。 どうでしょうか?
おわりに 自分の話しやすいな、考えやすいなと思った方法を上手く使ってぜひ、自分の特徴を伝えてください!! 面接は自分をプレゼンする場面です!全力で売り込みましょう! !
!まず、僕の言ったことは 長所→誰とでも仲良くなれる 短所→緊張しやすい です。私の短所は緊張しやすいところです。私は人前で話すことが苦手です。しかしこれは私の長所でもあると思っています。なぜかというと緊張しやすかったからこそ、いかに緊張しなようにするかを考えることができました。 こうして、お子様の特性が原因とともに明らかになってきました。それらを受験の自己紹介欄に反映させる方法を練ります。この時は、大人であるご父兄のご協力も欠かせない戦力になります。「僕(私)には、多くの友達がいます。小学校ではクラスを超えて学年を超えて多くの友達と一緒に遊んだり運動したりしています。同級生の友達とは勉強も一緒にしたりします。中学校に進学しても、多くの友達を作りたいと思います。・・・」例えば、「絶対に・・・」とか「超〇〇」などの話し言葉的な文章は避けていただきたいものです。この時、ご父兄としては「だからあなたは・・・」とか「どうしてそうなの!
例:頑固→自分の意志を貫くことができる 声がうるさい→いつでも明るい 集中力がない→興味あることへの集中は誰にも負けない!! どうでしょう? 私の短所は頑固なところです。 私の長所は自分の意志を貫けることだと思っています。 私の短所は声が大きく周りの迷惑になってしまうところです。 私の長所はいつでも明るいところです。 私の短所は集中力が続かないことです。 私の長所は興味のあるに対する集中力です。 このようにそれぞれの短所を長所にすることができます!! 面接の時に 私の長所~~です。私の短所はーーです。 だけだと、短所は短所のまま相手の記憶に残ってしまいます。 それは阻止したいですよね。 短所の後に、それをどう改善しようといたのかを伝えましょう! 短所の後には改善方法を! 短所を長所に必要なものだとする! 「短所は長所ですよ」という考え方です これわかりにくいですよね・・・。 なので実際の文を使って説明していきたいと思います! まず、僕の言ったことは 長所→誰とでも仲良くなれる 短所→緊張しやすい です。 まずはよくあるパターンです。 「私の長所は誰とでも仲良くなれるところだと思っています。知らない子でも積極的に話しかけ仲良くなれるからです。 私の短所は緊張しやすいというところです。人前で話すことが苦手なので貴校に入学したらこの短所を克服したいと思っています。」 これでは「人前で話すことが苦手なのか」→「克服方法は?」→「今まで努力はしなかったのか?」となってしまうでしょう。 あまり印象が良くないですね。 では次は「短所を長所に言い換え」を使ってみます。 私の短所は緊張しやすいところです。私は人前で話すことが苦手です。しかしこれは私の長所でもあると思っています。なぜかというと緊張しやすかったからこそ、いかに緊張しなようにするかを考えることができました。 そのため今では緊張することをプラスに考えしっかり発言できるようになりました。これからも新しい環境での緊張を克服していきたいと思っています。」 しっかりと短所を克服し、長所になったと言えていますね! これは必ず必要になる方法なので練習しましょう! 最後に僕が最終的に本番で話した文です。 このように僕は長所と短所を混ぜて、短所のイメージを良いものするように考えていました。 当時の学校、塾の先生に褒められたので間違った答え方ではないと思います。 ぜひ、この考え方もチャレンジしてみてください!