96 1. 93 1. 94 平成24年 76 68 144 126 140 266 69 77 146 1. 83 1. 82 1. 82 平成23年 77 67 144 104 121 225 70 77 147 1. 49 1. 57 1. 53 平成22年 89 82 171 118 167 285 81 94 175 1. 東京都立広尾高等学校. 46 1. 78 1. 63 平成21年 83 75 158 74 103 177 74 93 167 1. 00 1. 11 1. 06 平成20年 79 71 150 115 148 263 72 84 156 1. 60 1. 76 1. 69 平成19年 79 68 147 100 128 228 72 82 154 1. 39 1. 56 1. 48 「募集人員」に男女別の記載がない高校は、男女一括での募集です。 「倍率」は応募人員÷合格人員の小数第3位を四捨五入したものです。 「一般推薦・特別推薦」・「第二次募集・分割後期募集」の記載がない高校は、その募集が実施されていません。 「一般推薦・特別推薦」の「募集人員・応募人員」については、一般推薦と特別推薦の合計数です。 「一般推薦・特別推薦」の「合格人員」については、一般推薦と文化・スポーツ等特別推薦の重複はありません。
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出典: フリー百科事典『ウィキペディア(Wikipedia)』 (2021/06/05 14:59 UTC 版) 東京都立広尾高等学校 Hiroo High School 国公私立の別 公立学校 設置者 東京都 設立年月日 1950年 共学・別学 男女共学 中高一貫教育 連携型 課程 全日制課程 単位制・学年制 学年制 設置学科 普通科 (5学級) 学期 3学期制 高校コード 13235H 所在地 〒 150-0011 東京都 渋谷区 東 4丁目14-14 北緯35度39分10. 3秒 東経139度42分46. 2秒 / 北緯35. 652861度 東経139. 712833度 座標: 北緯35度39分10.
東京都立広尾高等学校 Hiroo High School 国公私立の別 公立学校 設置者 東京都 設立年月日 1950年 共学・別学 男女共学 中高一貫教育 連携型 課程 全日制課程 単位制・学年制 学年制 設置学科 普通科 (5学級) 学期 3学期制 高校コード 13235H 所在地 〒 150-0011 東京都 渋谷区 東 4丁目14-14 北緯35度39分10. 3秒 東経139度42分46. 2秒 / 北緯35. 652861度 東経139. 都立広尾高等学校PTA | TOKYO METROPOLITAN HIROO HIGH SCHOOL PTA. 712833度 座標: 北緯35度39分10. 712833度 外部リンク 公式サイト ウィキポータル 教育 ウィキプロジェクト 学校 テンプレートを表示 東京都立広尾高等学校 (とうきょうとりつ ひろおこうとうがっこう)は、 東京都 渋谷区 東 四丁目に所在する 都立高等学校 。通称は「広高」(ひろこう)。 目次 1 概観 2 沿革 3 部活動 3. 1 運動部 3. 2 文化部 3.
この年代では、ゲームの楽しさやゴールを決める喜びを感じさせてあげることが、非常に大切になります。 中でも低学年は、バスケットボールを続けていってもらうための 動機づけ、興味づけ を与える時期。 過剰な走りこみ練習や厳しいトレーニングなど 苦しい練習はまったく必要ありません! 細かい技術を教える必要もありません。 両手でシュートを打っても良いですし、戦術なども覚えなくていいです。 もちろん、バスケットボールは競技であり、競技である以上、ルールがあります。 ダブルドリブルやトラベリング、相手を押したり、悪質なチャージなど、 最低限してはいけないルールだけを指導 し、あとはできるだけバスケットのプレイを 純粋に楽しめるような練習 をさせてあげましょう! 「ゲームがやりたい!」「今日ゲームやる?」 わたしの指導している低学年の生徒さんたちも、 「ゲームがやりたい!」「今日はゲームやるの?」 と毎回のように聞いてきてくれます。 このように選手・生徒が言っているのであれば、素晴らしい指導ができている証拠です。 子供たちの気持ちに応え、 ゲーム形式の練習 を積極的に 取り入れていきましょう! コーチのやりたい練習や選手への課題もありますが、バスケットボールをプレイするのは、 本人たち です。 技術的なコーチングは、4年生以上の高学年になってからでも十分! この年代で心から「バスケットが楽しい!」「もっとバスケットがしたい!」と思ってもらえるコーチングが出来たのであれば、あなたの指導・コーチングは、指導者としての役割を果たせたと胸を張れます! ワンハンドシュート、ドリブルテクニックなど技術の基礎作りは、小学校高学年(4年生以上)になってからでも遅くはありません。 (自ら進んで教えて欲しいと望む選手には喜んで指導してあげてくださいね) まとめ バスケットボール 年代ごとの指導【幼児〜小学生低学年編】 バスケットボールの楽しさを伝え、ゴールを決める喜びを! 「ゲームがやりたい!」「今日ゲームやる?」の気持ちに応え、積極的にゲーム形式の練習を! バスケのシュートのコツや練習法！初心者が上達する秘訣を公開！ | スポズバ. 技術的なコーチングは、小学校4年生以上の高学年になってからでも十分! 今回は、バスケットボール競技の 年代ごとの指導【幼児〜小学生低学年】 について解説しました。 「楽しい!」「好き!」と思えることへの成長・上達は、予想をはるかに超える成果を生み出します。 選手の バスケットボールへの情熱に火をつけること が、自発的な行動、積極的な練習への取り組みに大きく関わる年代・年齢です。 次回は、 年代ごとの指導で大切なこと【小学生高学年編】 をお届けしたいと思います。 あなたの 「もっと上達したい」 を叶える。 🔻関連記事もご参考に🔻 【 こちらも読まれています 】 【 コンテンツ 】 現役バスケコーチが教える!
バスケのスリーポイントシュートがリングに届かないのですが解決策はありますか? 4人 が共感しています 僕は元々Cから始まって今はGやっています。 3Pの習得は主に経験が必要なパスやゲームメイクを除いた中でハンドリングと並び最も苦労しました。 何度かシュートフォームを作り直し、それが固定できたら少しずつ距離を伸ばすというのが地味ですが一番近道だと思います。 ちなみに僕が行ったシュートフォームの改善法は以前別の質問への回答で書いたことがあるので、もし参考になればと思います。 その過程で僕が気をつけたのは(当然な気もしますが)肘と膝です。 肘のポイント 少しでも打点を高くするためにゴール付近では割と肘を伸ばした状態、特にゴールしたでは手首だけでシュートを打っていました。 距離を伸ばすとともに普通のセットの位置までヒジは下がるのですが、そのとき「腕の力を変えない」ということに最も注意していました。 お解りかと思いますが、無理に腕でシュートを打とうとすれば余計な負担がかかり、フォームの崩れや肘を痛める原因になります。 膝のポイント 普段シュートを打つ時よりも意識的に膝を深く曲げてみてはいかがでしょうか?
どんなに小さくても、初心者でもバスケをはじめたら、あこがれますよね。 ぜひ今から練習して、ライバルに差をつけましょう。
正しいシュートフォームとは 背の高い人、低い人、筋肉の付き方、手足の長さ、指の長さなど全てにおいて人はそれぞれ個人差があるように、シュートフォームにも個人差があります。 基本的なシュートフォームから、自分の体格に合ったものに変えていく必要があるでしょう。 入るシュートは、ボールの飛び方が違います。 シュート率が高いボールの飛び方はきれいな山なりとなります。ボールの入る軌道は決まっていると言えるでしょう。 シュートが外れるのは、左右にぶれてしまったり力が強すぎたり弱すぎたりすることです。 バスケットボールを始めたばかりであれば、ゴールにボールが届かないこともあるでしょう。しかし、続けていくうちにゴールにボールが届かないことよりも力が強すぎて入らないことのほうが多くなります。 これは、自分がゴールに届くまでの距離がわかってきたのと練習の成果が出て力がついてきたことの表れです。あとはいかに力を抜くかです。力をつけることよりも難しいことなのかもしれませんね。 最近シュート入らないようになった。それは練習量が原因かも? バスケのシュート練習のコツは、とにかく入る距離からどんどん入れていくことです。 学校の部活などではこの練習は難しいかもしれません。 バスケのシュートフォームの基本 両足は肩幅程度に開く、右利きなら、前に出す足は右足 ヒザは軽く曲げた状態 利き手側の肩も少し前に出す(体のねじれを防ぐため) ボールをおでこの辺りにセットする ヒジを開きすぎない( ヒジが開いていると上手く力をボールに伝えることができない) 全身の力の向きをシュートの方向に向ける ボールの持ち方 シュート体勢のときは、ボールを持つのは利き手の右手だけです。手のひら全体で持ちます。手首の付け根だけはボールに触れないようにしましょう。もう片方の左手は、ボールのバランスが崩れないためにそえるにします。 シュートした指先をバスケのリングに向けると、シュートの成功率が上がります。 ボールに最後まで触れている指は、右手の人差し指か中指になります。 バスケのシュートのコツはただひたすら打つだけ? シュートのコツは集中すること 余計なことを考えているとそれだけシュートは外れやすくなります。 バスケのシュート練習をするときには、二人一組で行うと効率的に行うことができます。 一人がリバウンド+パス、もう一人がシューティングという形で行いましょう。10本、20本で交代と決めて行うといいでしょう。 二人一組で行うことによって、シューティングにも集中できるし、リバウンドをしなくていいというメリットがあります。時間もかなり短縮できるのでおすすめな練習方法となります。 一人でシュート練習をするときに、おすすめなのが家でもできるこの方法です。 寝転がって、天井に向けてシュートを放つだけです。ボールにバックスピンをかける練習にもなります。安定したフォロースルーを覚えることができます。ポイントは、親指、人差し指、中指を使うことです。 ボールさえあれば、どこでもできる練習方法なので毎日の日課にしましょう。 - スポーツ・アウトドア