農水省「米・パックご飯・米粉・米粉製品」輸出産地リスト 農林水産省は2月16日、「農林水産物・食品の輸出拡大実行戦略」に基づく輸出産地リストをとりまとめ、公表した。このうち「米・パックご飯・米粉・米粉製品」は34産地。 実行戦略では、今年度中のリスト策定を求めていた。これに基づき各産地は、それぞれ輸出目標を樹てた上で、その実行のための課題と対策を明確化、農水省は計画実現を支援していくことになる。「米・パックご飯・米粉・米粉製品」の輸出額目標は、2025年(令和7年)125億円(2019年実績52億円)を掲げている。 〈米麦日報2021年2月18日付〉
今回ご紹介するスマート農業実証プロジェクトとは、スマート農業を普及するための、国をあげてのプロジェクトの総称です。ですから、先日ご紹介したスマート農業加速化実証プロジェクトは、これに含まれるという捉え方となります。実は、スマート農業実証プロジェクトというのは、「スマート農業技術の開発・実証プロジェクト及びスマート農業加速化実証プロジェクト」のことを指す名称です。今回は、加速化実証プロジェクトだけでなく、スマート農業技術の開発・実証プロジェクトついてもご紹介していこうと思います。 1.スマート農業実証プロジェクトとは 1-1.スマート農業実証プロジェクトの管理 1-2.国立研究開発法人農業・食品産業技術総合研究機構とは 2.スマート農業技術の開発・実証プロジェクトとは 2-1.プロジェクトの概要 2-2.令和2年のスマート農業実証プロジェクトのポイント 3.スマート農業実証プロジェクトに参加した農家の声 3-1.白石農園の声 3-2.
9月26日(水) 14:00~14:45 SZ-01 中食・外食産業をめぐる情勢について 講演要旨 外食・中食産業を取り巻く最近の動向(人手不足、外国人雇用、労働生産性、キャッシュレス、ビックデータの活用など)と、これからの外食・中食産業の未来 講 師 新藤 光明 氏 農林水産省 食料産業局 食文化・市場開拓課 外食産業室長 プロフィール [経歴] 1996年東京大学農学部農業経済学科卒。同年農林水産省入省。 大臣官房、経済局を経て、人事院制度により米国留学(アメリカン大学・国際開発学修士)、国際部(WTO農業交渉等)、OECD日本政府代表部(パリ駐在)、食糧部(MA米、事故米対応等)、経営局(経営・所得安定対策等)、農政局(災害対策等)を経て、2016年食料産業局輸出促進課課長補佐(日本産食品に対する原発事故関連輸入規制の撤廃・緩和交渉等)、17年9月から現職。
A1.個人農林漁業者とは、収入(給与・年金・不動産等を含む)全体のうち、過半が農業(林業・漁業)収入である者を指します。 農事組合法人とは、農業協同組合法第72条の32に基づき設立された法人を指します。 Q2. 申請書はどこで入手できますか。 A2. 岡山市ホームページからダウンロードできます。その他にも、農林水産課(市役所5階)、区役所、支所、地域センター、市内農業協同組合、市内漁業協同組合、岡山森林組合、おかやま酪農農業協同組合で入手可能です。 Q3. 岡山市外に居住していますが、岡山市内で農業又は林業、漁業を営んでいます。申請できますか? A3. 申請できません。岡山市に住所を有している人が対象です。 Q4. 林業又は漁業を営んでいますが、どこへ申請書を郵送すればよいですか? A4. お住いの地区を管轄する農業協同組合へ申請書を郵送してください。 Q5. 米について、ウンカ等の自然災害を原因とする品質低下や減収は申請できますか。 A5. 新型コロナウイルス感染症の影響を受けたものが対象です。 Q6. セミナー | F-SYS(フードシステムソリューション)/FSJ(フードセーフティジャパン)/FF(フードファクトリー)/FD(フードディストリビューション)/SOUZAI JAPAN. 昨年度に事業継続支援金で支給を受けましたが、再度、申請できますか。 A6. 申請できます。ただし、本応援金の支給は同一年度で1回限りです。 関連情報
研究者 J-GLOBAL ID:201601004662620016 更新日: 2021年08月05日 シンドウ ソウジ | Shindo Soji 所属機関・部署: 職名: 領域長 研究分野 (1件): 地域環境工学、農村計画学 論文 (18件): 進藤惣治, 泉太郎. 開発途上地域における農業研究と求められる人材(小特集 研究・教育を担う人材育成と学術評価のあり方-3). 農業農村工学会誌. 2021. 89. 6 木村健一郎, XAYALATH Singkone, 進藤惣治. PWAを活用したラオスの薬用非木材林産物の情報発信(小特集 農業農村工学におけるICT利活用の現状と将来展望-8). 1 進藤惣治, 松原英治, 奥田幸夫, 泉太郎. 海外村づくりプロジェクトが残したもの(小特集 農業農村工学分野の海外社会実装事例-中村哲医師を偲ぶ-2). 2020. 88. 12 人見忠良, 中矢哲郎, 進藤惣治, 樽屋啓之. 土地改良区職員による水利施設管理の労力に関する研究 - 茨城県の水田パイプライン灌漑地区における事例調査 -. 農業農村工学会論文集. ココねっと通信No.153号：中国四国農政局. 2 福本 昌人, 芦田 敏文, 進藤 惣治. 再整備のための区画整備水準と農地流動化度による集落分類. 水土の知: 農業農村工学会誌. 2019. 87. 11.
プレスリリース 日本の農業・食産業の海外展開を推進! Tweet 印刷 令和3年2月15日 農林水産省 ~スマート農業技術の活用について研究会を立ち上げるとともに現下のビジネス環境を踏まえアフリカ部会を開催~ 農林水産省は、2月17日(水曜日)に、グローバル・フードバリューチェーン(GFVC)協議会スマートフードチェーン研究会の初会合、及び同アフリカ部会を開催します。 今回の会合及び部会は、新型コロナウイルス感染症感染拡大防止のため、WEB会議形式で行います。 1. 概要 農林水産省は、拡大し続ける世界の食市場(2030年には1, 360憶円、2015年比1.
11. 15 中学数学「連立方程式」文章題の解き方③【速さ・時間・道のり問題】 連立方程式の文章題、3回目です。 前回につづき、問題パターン別の解き方のコツを解説します。 今回は速さ・時間・道のり問題。 「速さの文章問題が出てくるとお手上げ」 「難しい問題になった途端できなくなる」 こんな... 2019. 10 中学数学「連立方程式」文章題の解き方②【整数、過不足問題など】 連立方程式の文章題、2回目です。 今回から問題パターン別の解き方のコツを解説していきます。 まずここでは 分配の問題 整数、自然数の問題 平均の問題 過不足の問題 という4パターンについて。... 2019. 03 中学数学 数学
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中学数学 中学数学「平方根」のコツ⑤ 平方根の近似値・式の値 中学数学のつまずき解消をめざすこの連載。 中3「平方根」の5回目は、近似値および式の値という応用問題を解説します。 つまり、こんなの↓ 例1)\(\sqrt{2}=1. 414\), \(\sqrt{5}=2. 236\) とし... 2020. 10. 30 中学数学 数学 中学数学「平方根」のコツ④ 有理化/加減乗除/展開 中3「平方根」の4回目は、ルートの計算ぜんぶを一気に解説します。 つまり 分母の有理化 ルートをふくむ式の乗除 ルートをふくむ式の加減 ルートをふくむ式の展開... 2020. 09. 06 中学数学「平方根」のコツ③ 素因数分解/ルートを簡単にする計算 中3「平方根」の3回目は素因数分解とルートを簡単にする計算を扱います。 $$ 20= 2^2 \times 5 $$ $$ \sqrt{20} = 2 \sqrt{5... 2020. トップ100中1 数学 正の数 負の数 - ページを着色するだけ. 08. 09 中学数学「平方根」のコツ② 有理数と無理数/循環小数と分数 中3「平方根」の2回目は 有理数・無理数とは何か 循環小数⇔分数の変換のしかた を解説します。 ここで中学生がつまずくポイントは主に2点。 授業がさらっと... 2020. 07. 05 中学数学「平方根」のコツ① 平方根とは/平方根の大小 今回から中3「平方根」に入ります。 1回目は平方根とは何か、そして平方根の大小問題をあつかいます。 ここで中学生がつまずく点はおもに3つ。 平方根とは何か、ちゃんと理解し... 2020. 06. 15 中学数学「多項式」の教え方⑤ 因数分解の応用問題 中3数学「多項式」の5回目。 今回は因数分解の応用問題のやり方を解説します。 応用問題とは、こんなの↓ 例2-1)\( 3x^2 -75 \) 例3-1)\( (x+1)^2 +4(x+1) +3 \) 例... 2020. 05. 11 中学数学「空間図形」② 位置関係・展開図・回転体のコツ 中1数学「空間図形」の2回目です。 今回は空間図形単元の前半で、多くの中学生が「苦手だー!」ってなる問題を解説します。 「ねじれの位置」の見つけ方 展開図の応用問題 複雑な図形の回転体 という... 2020. 03. 10 中学数学「連立方程式」文章題の解き方④【割合の問題】 連立方程式の文章題、4回目です。 今回は割合の問題。 20%の食塩水と12%の食塩水を混ぜて… 原価の6割増しの定価をつけて… 今年は昨年と比べると男子は8%増え、女子は5%減って… 100gあたりの栄養成... 2019.
(11) x × y × x ÷4 これもまずは割り算を掛け算に変えてしまいましょう。 すべて掛け算に変えてしまえば あとは×を省略ですね! (12) a ×4- b ÷8 掛け算、割り算は省略する決まりでしたが 足し算、引き算の+、-は省略してはいけません。 なので引き算の部分は置いといて ×と÷だけ省略していきましょう。 (13)(-2)× a - b ×(-1) こちらも(12)同様に 引き算は残しておいて ×を省略していきます。 この問題では この変形も一つポイントですね! かっこをはずすときに かっこの前がマイナスであれば かっこの中身の符号を変える! でしたね^^ あれ?かっこのはずし方って?という方は こちらも参考にしてみてください。 (14)( x + y)÷2- b ×2÷ a 今回は式が長いですね… これが解けてた人は 文字式の表し方についてはもう大丈夫でしょう。 では、確認してみます。 引き算部分は残しておかないといけないので 省略していく部分はこんな感じですね。 それぞれを省略、分数の形にしていくと このようになります。 正解できましたか?? 以上、問題解説でした。 1つでも間違えた問題があれば 学校のワークや問題集を使って 同じような問題を繰り返し解いて 理解を深めていこうね! 文字式の表し方 問題演習のまとめ まずポイントは ×は省略 文字はアルファベット順 数⇒文字 かっこ×数 ⇒ かっこの前に数 割り算は分数の形 マイナスは分数の前 分子にかっこだけの場合、かっこ省略 掛け算と割り算が混ざっているときは割り算を掛け算に変える 足し算(+)、引き算(ー)は省略できないので置いておく 文字式の表し方を身につけたら、次は文章題に突入! みんなが苦手なパーセントや速さの表し方はすぐにマスターできちゃうから、サクッとやっちゃいましょう。 > 【文字式】速さの問題をわかりやすく解く方法! > 【文字式】割合(パーセント)の問題をわかりやすく解く方法! 文字式の文章題をまとめて全部マスターしたい!という方は > 【文字式】数量の表し方、関係を表す式、単位の変換問題などを解説! [家で教える中1数学]正負の数の教え方[導入・絶対値] | 親のあなたが家庭教師[nata]. こちらのまとめ記事をどうぞ!
07 中学数学「多項式」の教え方③ 展開の応用問題 中3数学「多項式」の3回目。 今回は乗法公式を使った、複雑な式の展開を解説します。 複雑な式の展開で出てくるのは さらにカッコを外す問題 置き換えを使う問題 という2つ。 つまりこんなのです↓... 2020. 04. 30 中学数学「多項式」の教え方② 乗法公式 中3数学「多項式」の2回目。 今回は乗法公式を解説します。 \( (x+a)(x+b) = x^2 +(a+b)x +ab \) \( (a+b)^2 = a^2 +2ab +b^2 \) \( (a+b)(a-... 2020. 27 数学
今回の記事では 文字式の表し方の演習問題編です。 文字式の表し方のルールについては こちらの記事をご参考くださいね。 問題演習~文字式の表し方~ 次の式を文字式のきまりにしたがって書きなさい。 ちょっと多いですが これらが全部解けるようになれば大丈夫ですね^^ では、挑戦してみてください! 今回の問題はこちらの動画内でも解説しています(^^) 問題を解説! 数学 | 重悟のブログ. それでは1問ずつ解説をしていきますね。 答え合わせしていきましょう。 (1) x×x×x こちらの問題は文字式のきまりに従って ×を省略、同じ文字は累乗の形にしましょう。 よって (2) a× 4 ×b ×の文字を省略 数字⇒文字の順番に書いて 文字はアルファベット順に並べ替えます。 よって (3) x× (-2) ×y これも(2)と同様に解くことができますね。 ×を省略して (-2)は前に持ってきます。 文字はアルファベット順に並べ替えて (4) y×y×x× 5 ×x×y ×を省略して 数字⇒文字の順番に書きます。 同じ文字があるので累乗の形にしましょう。 よって (5)( x-y)×4 かっこの式と数をかける場合 数はかっこの前に持ってくるようにしましょう。 (6) a÷ 3 割り算の記号も省略して、分数の形にします。 割る数(割り算の後ろの数)が分数の下に来るんでしたね。 なんで割る数が下に来るんだっけ? という方は下の式を参考にしてみてください。 (7) a ÷( - 4) こちらも割り算なので分数の形に表します。 ただし、負の数を分数で表す場合には このように符号を分数の前に出すことを 忘れないようにしておいてくださいね。 (8)( y +8)÷4 かっこの付いた式を分数で表したとき 分子がかっこの式しかないときは かっこを省略して表しましょう。 こうならないように注意してくださいね。 (9) a ×5÷ b 掛け算と割り算が混じってきましたね。 まずは割る数を逆数にして掛け算にしてみましょう。 すると 掛け算と割り算が混じっている状態だと ややこしくなってしまうので 一旦、すべて掛け算に変えてから ×を省略するという手順でやってみてください。 (10) a ÷ b ÷ b 割り算が一つだけであれば すぐに分数にできるのですが 2つ以上出てくるとややこしくなってしまいますね そういう場合は(9)と同じように 割り算は逆数にして掛け算に変えてしまいましょう。 そうすれば b は2つとも分母に来るということが分かりますね!