73 ㎡) ・血清クレアチニン値を利用する場合の推算式 男性 194 ×(クレアチニン) - 1. 094 ×(年齢) - 0. 287 女性 194 ×(クレアチニン) - 1. 287 × 0. 739 ・血清シスタチン C 値を利用する場合の推算式 男性 ( 104 ×(シスタチン C ) - 1. 019 ×( 0. 996 ) 年齢 )- 8 男性 ( 104 ×(シスタチン C ) - 1. 996 ) 年齢 × 0. 929 )- 8
2019. 05. 02 2019. 04. 28 問. 腎・尿路系疾患に関する記述である。正しいのはどれか。1つ選べ。 (1) 急激な腎血流量減少は、腎前性急性腎不全の原因になる。 (2) 糖尿病腎症の第4期は、たんぱく尿の出現で判定される。 (3) 慢性腎不全では、低リン血症がみられる。 (4) 腎代替療法のうち最も多いのは、腎移植である。 (5) 無尿は、透析導入の必須項目である。 答. (1) 解説 ○ (1) 急激な腎血流量減少は、腎前性急性腎不全の原因になる。 × (2) 糖尿病腎症の第4期は、GFRで判定される。 GFR30未満で、第4期と分類される。 × (3) 慢性腎不全では、高リン血症がみられる。 × (4) 腎代替療法のうち最も多いのは、透析である。 × (5) 無尿は、透析導入の必須項目ではない。 ⇐前 次⇒
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過去の話、現在の話、未来の話の、 全体のバランスを考える こと! 【現在の話】 ③ 過去のストーリーから、 現在において自分が進路先で学ばなければならない必要性や学びたい強い気持ち を説明しましょう。 ※ 具体的な過去のストーリーから、 抽象的な意義や思いを見出す ように書くのが望ましいです。 ※ 現代の 社会問題 などを入れられると、深い内容となります! 【近い未来の話(入学後の話)】 ④ 入学後のストーリー、特に学習内容や学習計画を説明しましょう。 ※ 進路先の 学びの特色 や 建学の精神 、 アドミッション・ポリシー なども関連させて書けると良いでしょう。 (ただしこれらは現在の話において書いても構いません。) ※ 学習内容や学習計画はできるだけ 具体的 に書いたほうが良いです。できれば、 授業名 や ゼミ名 、 教授名 などを書けると良いでしょう。 【遠い未来の話(卒業後の話)】 ⑤ 卒業後のストーリー、特に 将来の夢や具体的な職業 、もしくは仕事の仕方、あるべき自分の姿などを説明しましょう。 ※ 社会貢献 している展望を語ること!(これは絶対に必要です!) ※ 進路先での学習内容が活用される展開が望ましいです。 ※ できれば、社会の課題が解決されるような展望があるのが望ましいです。 (以上の点が難しければ、未来への抱負を語ること!) 【結び】 ⑥ 冒頭と対応させる ように再度簡潔に志望動機を述べ、結びとしましょう。 ※ これはあくまでも模範的な「一例」に過ぎません。この書き方だけが正しいというわけではありません。また以上の要素すべてがなければいけない、というわけでもありません。
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