と悩みはつきません。 聞き分けの良いお子さんで、お子さんにコミットする時間のあるご家庭であれば効果ありそうな方法だと思います! (できれば、どの中学校でも同様の実践を取り組んでほしいよ〜〜〜) ではまた☆
勉強にやる気があって、単語を覚えたい!って人は、なるべく毎日行っていきたいですが、自分が続けられる時間で行いましょう。短時間でも取り組むという事が暗記にとって非常に効果的なことです! まとめ 英語の勉強の中でも、特に英単語を覚えるのは大変です。学校でも単語に集中して教えてくれる時間はそんなに無いと思いますし、そうなると自分で勉強をしていかなければなりません。自分にあった勉強方法を見つけるために、一度あすなろを利用してみませんか?家庭教師の先生の中には、英単語の勉強を工夫して頑張った人もいますし、それはみなさんの勉強にもきっと役に立つと思います。体験だけでも、何か得るものがあるかもしれません。ぜひ一度体験にお申し込みください。
LD (学習障害)/ SLD(限局性学習症)とは、発達障害の一種で特性として 学び方の特異性 があげられます。 LDの種類と特徴 「日常生活はスムーズに送れているのに、なぜか勉強だけはどんなに頑張っても難しい…」という方はLDの可能性があります。では、LDとは「勉強のできない障害」なのでしょうか?
彼が一番苦労しているのは、単語が覚えられないことです。 この部分は、普通の子ももちろん大変ですが、彼の苦労はその比ではありません。 思い起こせば、私が知る歴代のディスレクシアの大学受験生たちも全員、構文把握は人並み以上に正確にできました。 しかし、考えてみれば、これまたほぼ全員、異口同音に 「単語が覚えられないんですが、どうすればいいのでしょうか」 と相談してきました。 でる単の単語テスト50問だけで、30分以上かかった生徒もいました。 (当時はディスレクシアだと知らず。とにかく思い出すのに時間がかかっていました。 そして今、ブレンディングに苦労するうちの子の様子が、この生徒にそっくりです) どうやら、 ディスレクシアだと英単語を覚えるのに苦労するらしい とは、言えるようです。 受験英語において単語は「単語帳を自分で作るなり買うなりして自習してね」と、生徒の努力に任せている分野です。私も普通の授業では、よほど間違いやすい単語以外はあまり言及しません(時間がないから)。 ディスレクシアに英語を教える場合は、普通の子と違い、単語を覚える部分にこそ、サポートが必要なようです。 一方、普通の子が苦労する構文・文法方面については、普通の子よりも理解も定着も圧倒的に早いです。 それを裏付けるように、コスモ君の衝撃発言。 「えっ?僕が一番ましなのは構文ですよ? 単語を覚えるのががいやになると、文法問題に逃げてます(笑)」 「なんで構文がわかるかって? LD （学習障害）/ SLD（限局性学習症） : 診断別・年齢別の特徴まとめ - TEENS. ××語(小学生のときに滞在していた外国の現地語、話者人口数千万人の非印欧語)がちょっとできるからかも?当時は市場で値切るくらいはできた。よく考えたら××語もSVOという形になってる。いま先生と話しててそうだと気づいたけど(笑)。××語はもちろん耳で覚えました」 このように、コスモの名にふさわしい、宇宙人のように独創的な子です(! )。 抜群の耳を持っている彼に、単語を入れる方法は、何かないでしょうか・・・? dyslexia vocabulary buildingで検索して英語のサイトを読むと、ディスレクシアの子に(母語としての)英単語を教える方法として、以下が挙げられています: 1)文脈の中で覚える 2)接頭辞・接尾辞の知識を使って覚える 3)辞書やシソーラスを使い、語源や発音、語義などを説明する 4)辞書の、単語読み上げ機能を使う 5)同義語、反対語とセットで覚える 6)授業以外の場で、同じ単語に何度も触れる機会をつくる (教室での会話に混ぜるなど) 6)以外はすべて、すでに日本の大学受験産業に導入されてますってば ヽ(`д´;)ノ 受験英語をなめんなよ(笑) 何か、多感覚的な英単語記憶法はないものか・・・?
単語を声に出しながら覚える 電車内で単語帳を見ながら覚えようとしている人をよく見かけますが、非常に勿体ないと感じてしまいます。勉強する時間が無いから仕方なく移動中に、ということであれば分かりますが、単語を文字列と認識して覚えるよりは、同じ労力で言葉として覚えた方が得だと思いませんか。 それに加え、人の情報量は視覚からが約80%、聴覚からが約10%となっているようなので、目だけでなく口、耳も使って覚えると、情報量が増えるので、覚えやすくなります。 発音するときの注意としては、英語をカタカナ読みしないことです。単語帳には発音記号が書いてありますし、CDがついているものもありますし、インターネットでネイティブの発音を聞くことも出来ます。単語を覚えるだけならカタカナ読みでもできるかもしれませんが、本質的な意味はないので、ちゃんとした発音で勉強してみましょう。すると、リーディングを勉強していたつもりが、リスニングも一緒に勉強することになっているので、効率的な学習になります。 ちなみに、英語をしっかりした発音で勉強すると、授業中などで話すときに、少し目立ってしまうかもしれません。しかし、大人になってから得をするのは確実にあなたです! 物事と連想させる 英単語を言葉として覚えよう!ということでお話してきましたが、それでも文字列と音だけで暗記するのは難しい英単語もあると思います。そのような時は、イメージとつなげることによって覚えやすくなったりします。 例えば、インターネットでの画像検索です。laughという単語を見て、「日本語にないし分かりずらい」と思ったら、調べてみて下さい。笑っている人の画像が画面全体に出てきて衝撃的ですが、次にまたその語句を見つけた時に画像を思い出して意味も思い出す、なんてことが出来ます!考えを膨らませることが得意な人は、この方法が効果的かもしれません! 【英語がまったくできない】学習に困難を抱えている可能性が見えやすい. 具体的にはどう取り組めばいい? ここまで覚え方に着目してお話してきましたが、具体的にはどう取り組めばいいでしょうか? まず、勉強が苦手な子はあまり長時間の勉強をするのは嫌だと思うので、他の宿題の合間に出来るくらいの量だけ進めていったり、寝る前に少し教科書をのぞいてみるなど、物事の合間に進めていくと意外とできたりします。また、宿題にやる気が起きない際に「読むだけ」と思ってやってみると、エンジンがかかって勉強に取り組めたりすることがあると思います!
と思ったものですが、上の方の先生がおっしゃっているように、字が大きい方がディスレクシアの人にはいいということなんでしょうね。 その本を読んで改めて、ディスレクシアの脳は定型とはちがうと感じたわけですが。衝撃を受けました!
試験問題 ・ 解答 更に過去の問題はこちらでご覧ください。
97 z1vFjWeM0 (編註:2013年度入試の合格者ではない) 【科類】 理1 【合否】 合格 【併願】 東工大後期(出願のみ) 【二次自己採】 数学2完2半 理科60点くらい 国英不明 【CT自己採】 724/800 (5教科6科目時代) 【予備校/塾】 Z会通信添削 高1から国数英はこれに頼り切る 【模試成績推移】 BAA AAA 【勉強時間推移】 高1からずっと2~3h/日。高3の夏からは4~5h/日。ただし大学の予習を含む。 【科目別勉強法】 国語・英語:Z会+授業+単語集等 数学:Z会+ 月刊大数 物理・化学:問題集+百科辞典(中学生のうちに無機有機が完成していた) 世界史・倫理:教科書のみ 【お勧め参考書】 チャートみたいな解法網羅系の参考書はバカにしてたけど、やらないで損したと思う。 【後輩に一言】 東大に入ったら友達は選べ。じゃないと俺みたいに人生踏み外す。 合13-708:1/2:2013/03/22(金) 05:00:13. 39 s9ZJtSas0 【科類】理一 【合否】合格 【併願】慶応理工 【二次自己採】230(国語30数学65英語55物理45化学35) 【CT自己採】796 【予備校/塾】地方の塾 夏期講習のみ駿台 【模試成績推移】夏駿台C河合C, 秋駿台A河合A 【勉強時間推移】 春5h、夏7h、秋4h、センター前6h、直前6h 基本は学校から帰ってから10時まで自習室でやってた 秋ごろから友達としゃべってる時間が増えたけど直前は持ち直したと思う 【科目別勉強法】 ●国語 古文単語覚えて、あとは書き込みノートみたいなのをやった(古文漢文とも) 現代文はZ会 復習は朱筆をみながら本文みて「あぁ~なるほどここか」みたいなかんじでときなおしとかはしなかった ●英語 苦手だったけど、学校の授業まじめに予習して、Z会の復習もちゃんと(つってもでてきた単語をリストアップして覚えただけだが)やったらだんだんできるようになった 自分の単語リストつくっておぼえるのはよかったとおもう。「こういう文脈で出てきた単語だな」って思いながら覚えたほうがおぼえやすいと思うし ●物理 公式つくれるようにした。問題演習は じゅうもん から10問ぐらい選んで適度な制限時間でがーっと解いたり。あと塾のプリント(東大、京大、阪大の過去問中心? )やった ●化学 じゅうもん 2周ぐらいやればオッケー 東大の過去問をちゃんとやるとよいかも?聞いてることは意外と難しくないが、慣れがいると思う あと時間との勝負。僕はタイムオーバーでした ●数学 基礎を重点的にやれば本番もなんとかなる。参考書はチャートと スタ演 が最もやりこんだ あとは東大の過去の良問を中心とした塾のテキストを考えながらやった 【お勧め参考書】 ・古文 河合のステップアップノート 、 マドンナ古文解法 ・漢文 東進のひとがかいた書いて覚えるジャンプアップノート漢文句法みたいなやつ ・物理 重問 ・化学 重問 と 25ヶ年 ・数学 チャートと 1対1 の数A, 1, 2, 3と スタ演1A2B 【後輩に一言】 寝れなかったから勝手に語りたかっただけですお役にたてれば幸いです 一番上へ戻る 合13-388:大学への名無しさん:2013/03/11(月) 21:17:53.
77 qPslBh210 【科類】理二(現役) 【合否】合格 【併願】早稲田基幹理工 【二次自己採】してない 【CT自己採】776 【予備校/塾】河合塾 【模試成績推移】河合DC 駿台-E 【勉強時間推移】 三年の 4~9月:15分 10~12月:3時間 1~2月:2時間 一週間前~:8時間 【科目別勉強法】 数学:人並みまで出来るようにして、捨てる(1月から無勉) 化学:学校の授業と過去問のみ 物理:学校の授業と過去問のみ 英語:特にしていない 国語:特にしていない 【お勧め参考書】 数学: 文系プラチカ一周 演った 化学:やってない 物理:やってない 英語:やってない 国語:やってない 【後輩に一言】 東京大入試は勉強時間や難問を解く技術とは全く関係ない。 本番で簡単な問題を落とすかどうかだけで決まる。 (本当に基礎的で)簡単な問題をすぐに見つけて、少ない計算ミスで解くことが出来れば受かる。 勉強しなくてそれができるならやらなくてもいい。勉強することでそれが出来るようになる人が多いけれど。 合13-402:大学への名無しさん:2013/03/12(火) 04:52:02.
94 LnISIueE0 【科類】理科一類 【現浪】現役 【合否】合格 【併願】早稲田基幹理工○ 【二次自己採】国40数70物35化19英63計227 【CT自己採】845/900(103. 2778/110) 【予備校/塾】なし 【模試成績推移】夏河駿代A秋河駿C 【勉強時間推移】本格始動は10月から、5~7h/day 【科目別勉強法】 数学は自分で問題を作ったり 月刊大数 やったり、英語はネットの文章を読んだり。 あとは過去問メイン。 【お勧め参考書】 月刊大数 、あと大数の 東大数学10年の軌跡 は受験報告や戦略があるので参考になる 【後輩に一言】 ある程度以上の質の授業を受けられる学校なら、それを完全に理解すればあとは過去問演習だけで大丈夫だと思います。 あとは同じ志望の友達とうまくモチベーションを上げること。 得意教科は人の質問に答えること。これが一番の勉強になる。 センター試験はおろそかにしないこと。 あと数学は本番で自分のフルを出すのが非常に難しい。過去問で取れていても安心しないこと。 合12-34:大学への名無しさん:2012/03/10(土) 17:32:47. 29 seJhwccK0 【科類】理一 【合否】合格! 【現浪】現 【併願】理科大、早稲田先進理工←どっちも合 【二次自己採】国40英60数85物25化25 【CT自己採】802 【予備校/塾】有 【模試成績推移】ほぼE判【勉強時間推移】7h/dayくらい 12月から本気出した 【科目別勉強法】 数学→過去問十数年分 物化→ 重問 のち25ヶ年 あと過去問 国語は完全放置 【お勧め参考書】 東大数学を一点でも多くとる方法 ←数学は25ヶ年やるよりこっちのがいい 【後輩に一言】 ガンガレ 合12-35:大学への名無しさん:2012/03/10(土) 17:36:04. 08 sUIP/RUl0 >>34 >【模試成績推移】ほぼE判 マジか 合12-36:大学への名無しさん:2012/03/10(土) 17:40:58. 24 seJhwccK0 まあ勉強してなかったからな 合12-37:大学への名無しさん:2012/03/10(土) 17:47:37. 52 ZtOfAEWz0 【科類】理一 【合否】合格 【併願】早慶合格 【二次自己採】してないが300くらい 【CT自己採】859 【予備校/塾】塾で自習 【模試成績推移】Aのみ 【勉強時間推移】8時間 【後輩に一言】 全教科誠実に勉強すれば余裕 合12-38+41+71:大学への名無しさん:2012/03/10(土) 17:54:24.