「私があなたにしてほしいことはあなたの部屋を掃除することだ。」 What you were told was wrong. 「あなたが言われたことは間違っていた。」 What is important is you finish this assignment by the deadline. 「大切なことはあなたがこの課題を期限までに終わらせることだ。」 文の補語になるwhat This is what I can do now. 「これは今私ができることだ。」 This is what I have wanted. 「これは私が欲しかったものだ。」 Practice has made her what she is. 「練習が今の彼女を作った。」 文の目的語になるwhat I can't understand what you're talking about. 「あなたが言っていることを理解できない。」 I took revenge on him for what he did. 「私は彼がしたことに対して復讐した。」 I want to know what she wants. 「彼女がほしいものを知りたい。」 関係代名詞の記事でも解説していますが、関係代名詞の後ろには「不完全な文」が続きます。 →関係代名詞はコチラで解説しています。 同様に、「関係代名詞what」の後ろも「主語」か「目的語」がボコッと抜けて、「不完全な文」が続きます。 what後ろの主語が抜ける まずは、主語が抜けるパターンを確認しましょう。 You should learn what is necessary in your life. 「あなたは人生で大切なことを学ぶべきだ。」 上の例文では、「what is necessary in your life」の主語がボコっと抜けています。 このように「関係代名詞what」の後ろは「主語」が抜けている不完全な文になります。 what後ろの目的語が抜ける 次に目的語が抜けるパターンを確認しましょう。 Tell me what you heard from him. 「彼から聞いたことを教えなさい。」 上の例文では、「what you heard from him」の目的語がボコっと抜けています。 このように「関係代名詞what」の後ろは「目的語」が抜けている不完全な文にもなります。 いずれにしても、「関係代名詞what」の後ろは「不完全な文」が続くことを押さえておきましょう。 関係代名詞 what と接続詞 that の大きな違い 「接続詞that」も名詞のかたまりを作り、「〜すること、〜するもの」と訳します。 しかし、「関係代名詞what」の後ろは不完全文なのに対し、「接続詞that」の後ろは完全文が続きます。 接続詞thatの後ろは完全 I believe that she doesn't lie to me.
ただいま、ちびむすドリル【中学生】では、公開中の中学生用教材の新学習指導要領(2021年度全面実施)への対応作業を進めておりますが、 現在のところ、数学、理科、英語プリントが未対応となっております。対応の遅れにより、ご利用の皆様にはご迷惑をおかけして申し訳ございません。 対応完了までの間、ご利用の際は恐れ入りますが、お使いの教科書等と照合して内容をご確認の上、用途に合わせてお使い頂きますようお願い致します。 2021年4月9日 株式会社パディンハウス
(正しい) I believe what she doesn't lie to me. (正しくない) 上の例文では「she doesn't lie to me」が完全文です。 したがって、「接続詞that」を使って、名詞のかたまりを作ります。 この場合、後ろが完全文なので「関係代名詞what」を使うことはできません。 I believe what you said. (正しい) I believe that you said. (正しくない) 上の例文では「what you said」が不完全文です。 したがって、「関係代名詞what」を使い、名詞のかたまりを作ります。 この場合、後ろが不完全文なので「接続詞that」を使うことはできません。 関係代名詞whatは「the thing(s)+which」 「関係代名詞what」は「the thing(s) which」と考えることができます。 例えば、以下の例文の「what」を「the thing(s) which」に置き換えることもできます。 You shouldn't forget what she did to you. 「what」をそのまま「the thing(s) which」に置き換えて考えましょう。 以下の例文ではどうでしょうか。 I can't believe what he said. こちらも同じように「what」を「the thing(s) which」に置き換えられます。 もし、「what」が分かりづらくなった時は、 「what」を「the thing(s) which」に置き換えて考えると理解しやすくなるはずです。 関係代名詞whatの慣用フレーズ 最後に「関係代名詞what」の慣用フレーズを確認しましょう。 最低限押さえておくべき大切な慣用表現を紹介します。 what is called「いわゆる」 「彼はいわゆる勤勉な学生です」 He is what is called a hardworking student. what we (you, they) call「いわゆる」 「彼はいわゆる天才だ。」 He is what we call a genius. what S is(am, are)「現在のS」 「現在の私があるのはあなたのおかげだ。」 I owe what I am to you.
what S was(were, used to be)「過去のS」 「彼女はかつての彼女と全く違って見える。」 She looks quite different from what she used to be. what is 比較級「さらに〜なことに」 「私は鍵をなくして、さらに悪いことに、財布を盗まれた。」 I lost my keys, and what is worse, my wallet was stolen. what is more, what is worse, what is betterを使うことが多い。 関係代名詞what まとめ 本記事では、「関係代名詞what」を解説しました。 「関係代名詞what」では、以下のポイントが重要です。 長文読解や英作文、英会話など様々な場面で活用できる重要な表現です。 繰り返し見直して、身につけていきましょう。 最後に練習問題で復習して、定着していきましょう。 練習問題では、ただ解けるだけでなく、「なぜその答えになるのか」を説明できるようになりましょう。 → 英文法のおすすめ参考書をコチラで紹介しています。 関係代名詞what【練習問題 厳選題】 作成中。しばらくお待ちください。 関係代名詞what【練習問題 厳選題 解答】 - 英文法解説
1. ()に適切な単語を入れなさい。 (1) 私は昼食を食べたい。 I () () () lunch. (2) ケンはギターを弾くことが好きです。 Ken () () () the guitar. (3) もし私が北海道に行ったら雪祭りを見たい。 If I go to Hokkaido, I () () () the Snow Festival. (4) 私は将来サッカー選手になりたいとおもっています。 I () () () () a soccer player in the future. (5) ケンは写真を撮るために京都へ行きました。 Ken went to Kyoto () () some pictures. 2. 日本語にしなさい。 (1) I went to the park to see flowers. (2) Ken gets up early to play soccer. (3) Mike wants to be a doctor in the future. 3. ()内の語句を並べ替えて意味の通る英文を作りなさい。 (1) I( computer., use, like, a, to). (2) I ( lunch, eat, like, would, to). (3) ( them, English, study, I, talk, to, with). 4. 英語にしなさい。 (1) ケンは英語を勉強するためにアメリカへ行った。 (2) 母は料理するために早く起きる。 (3) 私は、私の部屋を掃除したい。 (4) ケンは野球選手になりたがっている。
英文法解説 2021年4月7日 こんな方におすすめ そもそも関係代名詞whatって何?
不定詞 目次 不定詞とは 名詞的用法 形容詞的用法 副詞的用法(目的) 副詞的用法(原因) to+動詞の原形 の形を不定詞という。 動詞にtoがつくことで、文中で名詞や副詞、形容詞などの役割をするようになる。 toの後ろにくる動詞は必ず原形で、主語や時制で変化しない。 基本用法 ①名詞的用法「∼すること」 ②形容詞的用法「∼する…」「∼すべき…」 ③副詞的用法(動作の目的)「∼するために」 ④副詞的用法(感情の原因)「∼して」 例文 Ken likes to watch TV. ケンはテレビを見ることがすき。 To speak English is difficult. 英語を話すことは難しい。 I have no money to give you. 私にはあなたにあげるお金はない。 Ken uses a computer to play games. ケンはゲームをするために コンピュータを使う。 I was glad to see you. わたしはあなたに会えてうれしかった。 「∼すること」 この用法では不定詞が名詞のように 動詞の目的語 や、 主語 になる。 動詞の目的語 I like soccer. ではsoccerがlikeの目的語だが、 このsoccerの代わりに不定詞をいれて文が作れる。 I like soccer. 目的語(名詞) I like to swim. 目的語(不定詞) 私は泳ぐことが好き。 動詞の目的語の不定詞は 「〜することを」「〜することが」 と訳すことが多い。 この用法でよく使われる形 like to 動詞の原形 ∼することがすき want to 動詞の原形 ∼したい start to 動詞の原形 ∼し始める begin to 動詞の原形 ∼し始める try to 動詞の原形 ∼しようとする hope to 動詞の原形 ∼することをのぞむ ※ want to ∼は直訳で「∼することを欲する」となるが、より自然な日本語になるように「∼したい」と訳す。 同様にtry to ∼ も「∼することを試みる」→「∼しようとする」になる。 I like to listen to music. 私は音楽を聴くことがすき。 Ken wants to learn Japanese history. ケンは日本の歴史を学びたい。 It started to rain.
7. 6), 【家事ヤロウ】夏のパン祭り!背徳アンチョビバタートーストの作り方(2020. 6. 24), 【きょうの料理】チキンカレー・スパイス3つで本格カレーの作り方(水野仁輔・伊東盛), 【緊急企画!プロのおうちごはん第3弾】絶品簡単レシピ8選(NHKプロフェッショナル2020. 5. 19). 2020年7月1日にeテレで放送された『今日の料理ビギナーズ』の 番組前半 に教えて下さった『ナスとハムのチーズ焼き』のレシピのおさらいです。 今月は『夏野菜をたっぷり使って簡単で美味しい料理を学ぶ』シリーズ。 この日は第1回目☆ 2020年6月9日にeテレで放送された『今日のお料理ビギナーズ』。 この日は『技ありたまご料理!』ということでの 番組前半 に教えて下さった『 電子レンジで作る スクランブルツナたま丼 』のレシピのおさらいです。. (さらに…), ここでは、「たけのこのゆで方」の作り方になります。たけのこがすっぽり入る大鍋を準備すれば、ゆでるのは簡単!皮のむき方も丁寧にご紹介します。 こんにちは, ログイン. (さらに…), 大原千鶴さんの今が旬「ほたるいか」を使った料理から「あぶりほたるいかのおすまし」の作り方になります。お椀に盛って湯を注ぐだけで、磯の香りが広がります。 とっておきのスープレシピ25選♪ 今日はどの味にする? 今日 の料理ビギナーズ お さらい. - macaroni 2020年6月2日にeテレで放送された『今日のお料理ビギナーズ』の 番組前半 に教えて下さった『さばの味噌煮』のレシピのおさらいです。. 何か新しいチャレンジをしようとブログを始めました。 ホーム; nhk. 2020年6月2日. メインコンテンツにスキップ 今日の料理ビギナーズ ゆでて置くだけチャーシューレシピのおさらい. 今日の料理ビギナーズ. 解決!ごはん; 夢の3シェフneo; 夢の3シェフ競演; nhkきょうの料理; nhkきょうの料理ビギナーズ; 平野レミの早わざレシピ; ごごナマ; 日本テレビ. きょうの料理ビギナーズ紹介された、「新たまステーキ」の作り方をおさらいと、付け合わせ料理としても合う「豚肉の新たまあえ」、「丸ごとレンジたまねぎ」をご紹介します。 「NHKきょうの料理」では、市瀬悦子さんが手軽で美味しい豚肉を使った料理を3日間に渡り紹介してくれました。 この記事では「技あり!豚から揚げのデリ風サラダの作り方」をまとめています。 野菜をたっぷりと... 2020年6月24日、テレビ朝日系列で放送の「家事ヤロウ」では夏のパン祭り・のせて焼くだけ・家事ど素人でも作れる激ウマトースト大連発が放送されました。 人気コーヒーチェーンの再現トーストやスイーツ系ま... NHK「きょうの料理」ではスパイスカレーの火付け役ともいえる水野仁輔さん&伊東盛さんが、スパイス3つでできる本格カレーの作り方を教えてくれました。 この記事では「本格チキンカレー」の作り方をまとめてい... NHKのプロフェッショナル仕事の流儀で「緊急企画!プロのおうちごはん第3弾」が放送されます。 おうち時間が増えてお料理の時間も増えましたよね。 この番組では、家で過ごす時間を少しでも楽しく意味あるもの... 2020年6月22日放送のNHK今日の料理では、いまどきヘルシー「ネバネバ食材で腸活 オクラナムルと長芋のビビンバ」が放送されました。 今回のテーマはネバネバ食材で腸活!
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