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講師のNです。今回は 知覚動詞と使役動詞 についてまとめます。 なんだっけ?? この記事を読んでわかること 知覚動詞と使役動詞の使い方 知覚動詞と使役動詞に使われる原形不定詞、現在分詞、過去分詞の違い この記事は、そんな疑問にお答えします。シンプルに説明するのでご安心を! 知覚動詞、使役動詞とは? ひとことで言うと、特殊な形をとる動詞のことです。 「知覚動詞 O V」「使役動詞 O V」 という形をとり、ちょっと特殊な訳し方をするんですね。 知らないと訳せませんが、知っていればサクサク訳せます。英語の幅が広がる大切な表現です。 それぞれ訳し方のパターンが決まっているので、順番に見ていきましょう。 知覚動詞まとめ まずは知覚動詞から。 知覚動詞とは、その名前の通り五感(見る、聞くなど)に関係する動詞のことです。 これが「知覚動詞 O V」という形をとり、特殊な訳になるんです。また、場合によっては少し形を変えることもあります。 知覚動詞 O V まずは基本となる「知覚動詞 O V」の形から。例文はこちら。 I heard him sing a song. (わたしは、 彼が歌を歌うのを聞いた) 今回は「知覚動詞」にhearを使用しています。「聞く」という意味の動詞ですね。 知覚動詞は、「知覚動詞 O V」で「OがVするのを知覚する」と訳します。今回は「聞く」という知覚動詞を使用しているので、 「OがVするのを聞く」 と訳します。 例文に当てはめれば、himがO、singがVなので、「彼が歌を歌うのを」「聞く」ですね。 「知覚動詞」の部分にseeが使われていれば下記の通り。 同じ要領で、「see O V: OがVするのを見る」と訳します。 I saw him walk. 英語の不定詞とは？3つの用法と必須の表現をわかりやすく解説する. (わたしは、 彼が歩くのを見た) まとめるとこんな感じです。 知覚動詞の訳し方と、知覚動詞一覧 「知覚動詞 O V」で「OがVするのを知覚する」と訳す 「知覚動詞」部分に入る動詞は次の通り 「見る」系:watch, see, perceive, look at 「聞く」系:hear, listen to 「気づく」系:notice, observe 「触覚で感じる」系:feel ※「smell: 匂いを嗅ぐ」は「smell O Vingの形」しかとらない。「taste: 味わう」は「知覚動詞OC」の形をそもそもとらない。 知覚動詞 O Ving(現在分詞) 次は「知覚動詞 O Ving」の形です。 I heard him singing a song.
約束を忘れるとは、君は注意が足りませんでした。 It is kind of you to help me. 私を助けてくれるとは、あなたは親切ですね(=親切にしてくれてありがとう)。 不定詞の不定文の作り方 不定詞の否定部を作るには、「to」の前に「not」を入れます。 たとえば、以下の不定詞の英文を否定文にするには、 My mother told me to stay home after lunch. 母は、昼食後に家にいるように私に言いました。 「to」の前に「not」を入れて、以下のように言います。 My mother told me not to stay home after lunch. 母は、昼食後に家にいないように私に言いました。 もう1つ例文を紹介します。 以下の不定詞の英文を否定文にするには、 It is important to drink beer every day. 毎日、ビールを飲むことが重要です。 It is important not to drink beer every day. 毎日、ビールを飲まないことが重要です。 不定詞の意味上の主語がある場合でも、同様に「to」の前に「not」を入れます。 It is important for me not to drink beer every day. 原形不定詞 | ちょいデブ親父の英文法. 私にとって、毎日、ビールを飲まないことが重要です。 to不定詞と動名詞の使い分け 不定詞の名詞的用法と動名詞は、どちらも「~こと」という意味を表します。 to speak:話すこと(不定詞) speaking:話すこと(動名詞) しかし、不定詞・動名詞の前に使う動詞には、以下の4種類があり、正しく使い分ける必要があります。 不定詞しかとらない動詞 動名詞しかとらない動詞 動名詞でも不定詞でも同じ意味の動詞 動名詞と不定詞で意味が変わる動詞 それぞれについて以下に説明します。 目的語として不定詞しかとらない動詞には、「hope」(望む)や「decide」(決心する)などがあります。 I hope to see you soon. すぐにお会いできることを望んでいます。 I decided to wake up at six and study English. 朝6時に起きて英語を勉強することにしました。 不定詞しかとらない動詞には、未来に向けた意思を表す動詞が多くあります。 不定詞しかとらない動詞の例 agree(同意する) decide(決心する) hope(望む) learn(学ぶ) manage(何とかする) pretend(ふりをする) 目的語として動名詞しかとらない動詞には、「finish」(終える)や「deny」(否定する)などがあります。 My mother has just finished cleaning the kitchen.
「私は彼女が歌うのを聞いた」 さらにここも 要注意 、この使役動詞(makeのみ)と知覚動詞はなんと受動態にすると 原形不定詞のtoが復活する んです! 例① I was made to laugh (by him). 例③ She was heard to sing (by me). 大体授業ではこの辺あたりに指しかかると生徒たちがゲンナリしてきます。 そしてその気持ちはわかる。 どっちだよ! 感が半端ないですからね。 そしてこの辺の箇所が大学入試なんかでは猛威を振るったりするわけですよ。 性格が悪い と言わざるを得ませんね。 使役動詞と知覚動詞について詳しい記事はこちらになります ② All you have to do is (to) do これも頻出。とくに整序問題何かで出題されると非常に極悪な問題に早変わりします。 意味は「~しさえすればいい」という表現です。 例 All you have to do is to study English. 「あなたは英語さえ勉強すればいいんです」 このto不定詞も原形不定詞なのです。したがって toがないバージョン あり。ということは、次のような表現も可能ということです。 例 All you have to do is study English. 原形不定詞とは何か。＜使役動詞構文＞＜知覚動詞構文＞ではどのように使えばよいか。｜英語｜苦手解決Q&A｜進研ゼミ高校講座. 見てください。一見すると be動詞と一般動詞が並んでいる ように見えませんか? これってこの原形不定詞の知識を知らないと並びかえ問題で絶対に正解できないんじゃないでしょうか。 help+目的語+to 動詞の原形 最後はコレ。受験界でこれを身につけていないと 「終了」 とまで言われている動詞です。この動詞もtoが消えると厄介なのは明らか。 例 These little problems help me to do so. 「こういうちょっとした問題がそれを助けてくれるのさ」 ↓ These little problems help me do so. となりますので、やはり事前にある程度は知識として覚えておくと良いでしょう。 helpは超危険!以下の記事で100%の理解を! helpの語法と使い方は要注意!この動詞の用法で整序問題で騙されないコツとは?...
知覚動詞の後ろで用いられる 原形不定詞(toの付かない不定詞) について例文を用いて解説します。 目次 原形不定詞とは? 知覚動詞+原形不定詞の例文 受動態の場合はto不定詞になる 知覚動詞+O+原形不定詞の問題 to不定詞の形はto+動詞の原形ですが、 原形不定詞とはtoの付かない形です。 つまり、原形不定詞とは動詞の原形です。 例えば、to不定詞はto playですが、 原形不定詞はplayとなります。 原形不定詞は知覚動詞や使役動詞 の後ろで用いられますが、ここでは 知覚動詞の場合について解説します。 知覚動詞とは、see「見る」、 hear「聞く」、feel「感じる」などの 人の感覚(五感)に関係する動詞です。 そして、これら知覚動詞の後ろでは、 原形不定詞にしなければなりません。 実際に、知覚動詞の後ろで原形不定詞 を用いる例文をみてみましょう。 例えば、 「私は、彼がテニスをするのを見た。」 という日本語を英語で表すと、 I saw him. 「私は、彼を見た。」 のhimの後ろで彼の動作を表します。 しかし、以下のように動詞のsawと playを2つ並べることはできません。 ×I saw him play tennis. 「私は、彼がテニスをするを見た。」 「テニスをするを見た」と、 意味もおかしいですよね。 よって、to不定詞を用いて 以下のような形で表します。 I saw him to play tennis. この英文の直訳は以下になり、 「私は、彼がテニスをすることを見た。」 to playの部分は、to不定詞の 名詞的用法となっています。 しかし、ここで終わりではありません。 知覚動詞の後ろには原形不定詞を置くので、 to playのtoを取って以下が正しい形です。 I saw him play tennis. ここで、この文中のplayは 一般動詞の意味「~する」ではなく、 to不定詞の名詞的用法の「~すること」 という意味を持っています。 原形不定詞の形は動詞の原形ですが、 to不定詞の名詞的用法の意味を持ちます。 そして、この英文は以下のような 第5文型になります。 S:I V:saw O:him C:play tennis. もう1つ、知覚動詞の後ろで 原形不定詞を用いる例文をみてみます。 She heard her mother call her.
(先生は 私に英語を勉強させた) 「先生が私に勉強をさせた」というように、強制力の強さを表現することができます。 また、「make O V」のVの部分をVp. (過去分詞)にすれば、「OがVされるようにする」という意味になります。 I made myself understood in English. (わたしは、 英語で話を 通じさせた) understoodとなっているのがポイントです。 make oneself understoodで「話を通じさせる(≒自身が理解されるようにする)」 という意味になります。 また、 使役動詞の中で makeのみ 受動態があります(makeそのものを受動態にするパターン)。 知覚動詞の受動態と作り方は同じです。 toを忘れない でください。 I was made to study English by the teacher. (先生によって、わたしは 英語を勉強させられた) have O V (≒get O to V) have O Vは一番ニュートラルな意味を持っています。 get O to Vとほぼ同じ意味を持つと言われていますが、両者の違いを挙げるとすれば下記の通り。 have: やって当然のことをしてもらう。軽い使役 get: やってもらうために努力や依頼をする 例文でも見ておきましょう。 I had my son clean the room. (わたしは、 息子に部屋の掃除をさせた) I tried to get her to join the party. (わたしは、 彼女にパーティーへ参加してもらう よう試みた) ただ、haveとgetの違いをそこまで細かく問われることはありません。それよりも、 「get O to V」の to を忘れてないように してください。 また、「have O V」のVの部分をVp. (過去分詞)にすれば、「OがVされる」という意味になります。 He had his license suspended. (彼は、免許が 停止されて しまった) let O V let O Vは「OにVさせてやる」というように、「許可」の意味を持ちます。 I let my son play soccer. (わたしは、 息子にサッカーをやらせてあげた) ちなみに余談ですが、アナ雪の"let it go (ありのままで)"は、まさに「let O V」ですね。itは「漠然とした自分の周囲の状況」を指しています。 直訳すると、「itがgo(行く)のを許す」 つまり、「どうにでもなっちまえ、放っておけ」と開き直っている歌ですね。確か映画でも、ゴチャゴチャウジウジした状況が嫌になり、主人公が開き直ったシーンで歌が使われていたと思います。 おわりに いかがでしたか?
使役動詞の後ろで用いられる 原形不定詞(toの付かない不定詞)と、 受動態の場合、get+to不定詞について 例文を用いて解説します。 目次 原形不定詞とは? 使役動詞+原形不定詞の例文 make・have・letの意味の違い 受動態の場合はto不定詞になる 使役動詞getの後ろではto不定詞 使役動詞+O+原形不定詞の問題 to不定詞の形はto+動詞の原形ですが、 原形不定詞とはtoの付かない不定詞です。 つまり、原形不定詞とはto playの toをとったplayのような動詞の原形です。 原形不定詞は知覚動詞や使役動詞 の後ろで用いられますが、ここでは 使役動詞の場合について解説します。 使役動詞はmake「させる」、 have「させる」、let「させる」 といった人に何かをさせるという 使役の意味を持つ動詞です。 そして、使役動詞の後ろでは、 原形不定詞にします。 それでは、使役動詞のmakeの後ろで 原形不定詞を用いる例文をみてみます。 He makes me do the work everyday. 「彼は、私に毎日その仕事をすることをさせる。」 この文は、1つの主語Heに対して andなどを用いずに動詞のmakeとdoが 同時に使われています。 本来、1つの主語に対して 動詞が2つ並ぶのはおかしいので、 以下のように「~すること」という意味の to不定詞の名詞的用法を用います。 He makes me to do the work everyday. ところが「知覚動詞や使役動詞 の後ろでは原形不定詞を用いる」より、 使役動詞makeの後ろでは原形不定詞 を用いて以下のようになります。 よって、to doは間違いで、 原形不定詞のdoにします。 使役動詞の後ろでは原形不定詞を用い、 形は動詞の原形ですが意味はto不定詞の 名詞的用法と同じす。 ただ、「彼は、私に毎日その仕事を することをさせた。」だと不自然なので、 「彼は、私にその仕事をさせた。」 という日本語訳になります。 使役動詞+目的語+原形不定詞という 文の形で用いられるmake、have、letは、 全て「~させる」という意味を持ちますが それぞれ少しずつニュアンスが異なります。 3つの使役動詞make、have、letは、 それぞれ以下のような意味を持ちます。 makeは強制的に「~させる」 以下は使役動詞makeの例文ですが、 I made him use my pen.