(noteって本来こっち語るのがメインな気もしますが、あくまで今まで見ていただいたユーザー様へのアナウンスがメインなので、このあたりは割愛します) とにかく基本的にネガティブなことはなく退職することになりました。 役員の方からはなんかあったら戻ってきてもいいよ!とも言ってもらえたので、円満!!! 本当にありがとうございました!!!! *** もうちょっと個人的なこと 会社でなにやってたの? 今後何かにつながったらいいな、という感じで具体的には言えないけどふわっとやったこと。 ・ゲーム内漫画コンテンツの提案、作成 そもそもあの時代アプリの中で無料の漫画がある、っていうのは 結構してやったりかなと!
*** いつだかの誕生日に杏仁さんからもらったクマ(椅子) 楽しかったー!それじゃあまたね!
熊の子見ていたかくれんぼ 素晴らしいペニス増大成功率 熊の子見ていたかくれんぼ 記事の内容 *前ページ | 次ページ# 素晴らしいペニス増大成功率 2012/06/26 15:25 こんにちは!桐山です! 会社の人のエクセルさばきに惚れ惚れしてました。 何をどうやったかしらないけど 数字入れたら勝手にどうにかなってました。 エクセルってクロスワード作るやつですよね。 そんなこともできるんですね。 ダ メ な 子 ! (絶叫) 仮にもPC毎日触る人間。 ちょっとエクセルぐらい使いこなせないと! 桐山の仕事柄 「%」 はよく使うんです。 ○○%のチンコ増大!とか、 今月は○%の人があの商品をご注文してくれた!とか ある増大器具のサイズアップ成功率は驚異の97. 5%とか… エ ク セ レ ン ト ! エクセルの進化系はエクセレントだと思う。 …そんなの関係ねぇ! 増大成功率は97. 5%とか! 人間の体の60%は水分ですよ!…そんなの関係ねぇ! 増大成功率は97. 5%とかかなりのモノ ですよね! これは期待できる!その増大器具とは… 男性器増大器具 アンドロペニス! かの有名な増大器具! 成功率が高いからこそ有名になれる! 成功率の高さは装着の手軽さも関係しているのでは? アンドロペニスは装着したら後はそのまま! 熊の子見ていたかくれんぼ 意味. もうフリーダムです。 ソフトクリームを最初にベロリと舐めてもガブリと噛んでも自由です。 ちなみに桐山は吸います。 アンドロペニスはペニスに装着するだけで 毎時同じ力で牽引 ! 奥に埋もれた 3分の1をズルズルっと 引っ張りだすトレーニング ができます! さらに牽引することにより、陰茎部の細胞分裂が促進! 細胞増殖が活発になる事により、 陰茎自体の長さ・太さを増大 することが可能なんです! しかもその装着も本当に簡単なので嬉しいですね♪ 更に更に!この増大成功率をもっと高めるべく、 ペニス増大について研究している「アイ企画」が編み出した 豪華な5大特典を無料でプレゼント! アンドロペニスを 使用していない間も 増大トレーニング が出来る! そして トレーニング後のクールダウン ! さらに チントレマッサージやオナニー等の やり方をまとめたマニュアル … 総称して ペニス増大加速グッズ5点セット! これを当店でアンドロペニスご購入頂いた方 全員 に… 無料プレゼント中!
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99 ID:+hSKqNGsa EER EER お尻を出した子一等賞←まだわかる びりっ子元気だ一等賞←は? 17 風吹けば名無し 2021/05/18(火) 15:34:59. 90 ID:DK/dBoo8d >>13 テキトーに言ったから知らんわ 18 風吹けば名無し 2021/05/18(火) 15:35:21. 97 ID:c7FhjCCz0 ユウイチ小谷野でまた阿斗里また阿斗里 19 風吹けば名無し 2021/05/18(火) 15:35:47. 熊の子見ていたかくれんぼの歌. 60 ID:h0zxpwyb0 >>11 しっくりくるな 20 風吹けば名無し 2021/05/18(火) 15:36:15. 41 ID:O2qKJNV10 >>17 今度東北の田舎に泊まりに行くやで~ 最初にケツマンコ差し出したクマがマウント取れるって話やろ? 22 風吹けば名無し 2021/05/18(火) 15:39:56. 89 ID:KANDiiW+d 熊系ホモにケツ穴見せたら速中だし? 23 風吹けば名無し 2021/05/18(火) 15:40:12. 11 ID:DyvqhBvG0 25 風吹けば名無し 2021/05/18(火) 15:41:07. 14 ID:4YFpwq2Ed >>23 踏みつけたい お尻を出した子ってのは一等賞の奴の特徴を言ってるだけやろ ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
前回↓の酸化還元滴定実験の続きです。 そのつづきの結果処理(*^^*) 0. 02mol/L 過マンガン酸カリウム (酸化剤)と市販の オキシドール 中に含まれる濃度不明の 過酸化水素 (還元剤)の酸化還元滴定です。 過マンガン酸カリウム 水溶液の滴 定量 は、各班でわずかに異なります(笑)が、だいたい約18mlでした。 異なる原因は、共洗いや標線の合わせかた、メスフラスコで希釈した時によく振らなかったなどなど、、、 2KMnO 4 +5H 2 O 2 +3H 2 SO 4 →K 2 SO 4 +2MnSO 4 +5O 2 +8H 2 O なので、2mol 過マンガン酸カリウム と、5molの 過酸化水素 がちょうどよく反応することになります。 そういうと、、、間違えて 2×0. 02mol/L×18/1000L=5×ymol/L×10/1000L とすぐにしてしまう(~_~;) 間違いですよ! 正しくは、(単位省略) 0. 02×18/1000: y ×10/1000 = 2:5 で反応する!と考えると、いいかもしれません。 あとは数学の力です。 内項と外項を掛けてから、両辺に1000を掛けると分母の1000が消えて簡単に計算できます。 そうして計算すると、 過酸化水素 の濃度yは、0. 09mol/Lとでます。 センター試験 での出題は、希釈してなかったり数字は異なりますが、ここまで求める問題でした。 が、授業の実験では濃度を1/10に希釈している分を計算して、、、 0. 09mol/L×10=0. 9mol/L が市販の オキシドール 中に含まれる 過酸化水素 の濃度(*^^*)となります。 更に更に!パーセント濃度を求めていきます。 H 2 O 2 のモル質量は34g/mol、密度を1. 0g/cm 3 とします。 そうすると、、、 二通りの求め方ができます。 求め方 (1) より、 と求められます。0. 化学講座 第22回：酸化と還元④ | 私立・国公立大学医学部に入ろう！ドットコム. 9mol/Lと、1Lの時に0. 9molということがわかっているので、1Lの時と考えることがポイントです! 質量と密度と体積の関係は、中学生の時に勉強したと思います❗ 質量g=密度g/cm 3 ×体積cm 3 体積が1L=1000cm 3 ですよね? (笑) 求め方(2) より、 物質量=物質の質量g/モル質量g/mol なので、 となり、xを求めていくのですが、1Lとして考えているので、「溶液の体積」1Lで最後に割る分は省略しています。 どちらか、理解しやすい方で計算してくださいね!
10mol/ℓ で 10mℓ でしたから、物質量は 0. 1 × mol です。 次に、半反応式を書きます。 過マンガン酸イオン : MnO 4 - + 8H + + 5e - → Mn 2+ + 4H 2 O ・・・ ① 過酸化水素 : H 2 O 2 → O 2 + 2H + + 2e - ・・・ ② 酸化還元反応はe-の数が等しくなるように反応が起こります。①には5e - 、②には2e - がありますから、MnO 4 - : H 2 O 2 = 2 : 5 の割合で反応します。 先ほど求めた物質量の式を代入すると 0. 10 ×: × = 2:5 これを解いて、 χ = 2. 5mol/ℓ 酸化還元滴定の解き方をまとめておきます。 ① 等量点までに滴下した酸化剤・還元剤の物質量をそれぞれ求める。 ② 酸化剤・還元剤の半反応式を書き、酸化剤と還元剤がどのような比で反応するか調べる。 ③ ①で求めた物質量を用いて②から比の式を作る。 ④ ③の式を解くと、求めたい値が求まる。 今回はこれでおしまいです。 お疲れ様でした。 平野 晃康 株式会社CMP代表取締役 私立大学医学部に入ろう. COM管理人 大学受験アナリスト・予備校講師 昭和53年生まれ、予備校講師歴13年、大学院生の頃から予備校講師として化学・数学を主体に教鞭を取る。名古屋セミナーグループ医進サクセス室長を経て、株式会社CMPを設立、医学部受験情報を配信するメディアサイト私立大学医学部に入ろう. 過マンガン酸カリウムの性質と半反応式、酸化還元反応について解説 | ジグザグ科学.com. COMを立ち上げる傍ら、朝日新聞社・大学通信・ルックデータ出版などのコラム寄稿・取材などを行う。 講師紹介 詳細
過マンガン酸カリウムってKMnO 4 ですよね? どんな性質がありますか?
この英文が文法的に間違っているところがないか、添削していただきたいです! よろしくお願いします! This spring semester, I was able to attend university more fulfilling than last year. I belong to the Basketball club. I was able to reopen the basketball club and make more friends. We was able to reopen the club and have more friends. In the spring semester, I was able to go to elementary school for an internship. I went to elementary school for an internship and learned a lot. For example, I learned ingenuity in classroom notices and ingenuity in teaching methods. I also learned that the atmosphere is completely different for each grade and class. 実験動画 過マンガン酸カリウムと過酸化水素水の酸化還元反応 - YouTube. I want to learn more in the fall semester because I will start practical training next year. In the fall semester, I hope that English communication can be conducted face-to-face. 今年の春学期は、去年よりも大学に通えて充実した日々を過ごせました。 私はバスケットボールサークルに入っています。私達はバスケットボールサークルも再開できて、友達も増えました。 春学期には、学校インターンシップで小学校へいくこともできました。私はインターンシップで小学校に通って多くのことを学びました。例えば、教室の掲示物の工夫や授業方法の工夫について学びました。また、学年やクラスごとに雰囲気が全く違うことも学びました。来年からは教育実習が始まるので、秋学期にはもっとたくさんのことを学んでいきたいです。 秋学期では、英語コミュニケーションも対面で授業を行えることを願っています。
質問日時: 2007/05/04 11:34 回答数: 2 件 酸化還元滴定(中和滴定も? )で、 ビュレットからKMnO4をコニカルビーカー内のH2C2O4+H2SO4に滴下しました。 この時、最初はKMnO4の濃い紫色が消えにくく、数秒たってから消えます。 その後は一気に滴下したりしてもすぐに色は消えるのですが・・・ これはなぜでしょうか?? あと、これは気が向いたらご回答お願いします。 コニカルビーカー内には、なぜH2SO4を加える必要があるのでしょうか?? 「コニカルビーカー内の溶液を、酸性にするため」と習ったのですが、 なぜ酸性にする必要があったのでしょうか?? では、ご回答よろしくお願いします。 No. 2 ベストアンサー 回答者: kb-nike 回答日時: 2007/05/06 21:16 横から補足: 蓚酸は酸化されて、水と二酸化炭素になります。 すなわち、滴定液中にH+が少なくなります(中性に近くなります)。 過剰の酸がなければ、過マンガン酸カリ(Mn(7+))が還元されて生じる二酸化マンガン(Mn(4+))(難溶性)が沈殿してしまって反応系から除外されます。 過剰の酸(硫酸)が存在すれば、二酸化マンガンは沈殿することなく、さらに酸化剤として働いて、マンガン(2+)塩になります。 以上が、過マンガン酸カリを5当量の酸化剤として働かせるために、過剰の酸が必要な理由です。 勿論、添加する酸は酸化・還元に対して(実用上)不活性な酸(例:硫酸)でなければなりません。 2 件 この回答へのお礼 ご回答ありがとうございました! お礼日時:2007/05/07 00:39 No. 1 doc_sunday 回答日時: 2007/05/04 16:16 生成したマンガンイオンが反応の触媒となるため、最初は遅く次第に速くなります。 酸性で行わないと過マンガン酸カリが二酸化マンガンになったところで止まってしまうため、酸性にします。 この回答への補足 もう少し詳しくお願いできませんか?? 補足日時:2007/05/04 23:59 0 お探しのQ&Aが見つからない時は、教えて! gooで質問しましょう! このQ&Aを見た人はこんなQ&Aも見ています
と、以上の計算より、市販の オキシドール 中に含まれる 過酸化水素 の濃度がわかります。 濃度は3. 06%ということになり、ボトルに表示されている2. 5~3. 5%の範囲内!なので実験は成功した(*^^*)ということになります。 みんな、計算にかなり四苦八苦していましたが、 センター試験 では、こんな問題は3分くらいでパパっと解かないといけないんでしょうね! (T▽T) ここまでが、実験結果からモル濃度を求め、さらに質量パーセント濃度に変換するという計算過程。 一番重要なのは『考察』 各自、実験について更に追求していきます。 面白かった。 実験で失敗してしまいました。 難しかったが、班で協力できた。 などの『感想』や小学生の『日記』や『反省文』にならないようにしてくださいね 『考察』は例えば、、、 実験で失敗した原因を考えます。 オキシドール のボトルに表示してある濃度とかけ離れてしまったときの原因を突き詰め実験の精密さを高めるためにどうしたらいいのか、また実験方法について別の方法、手法を考えるなど。 他にも実験に使用する試薬で、なぜ 過マンガン酸カリウム を酸性にするのに硫酸を使用するのか、硝酸や塩酸ではダメな理由を調べて掘り下げていくなど。 『考察』は無限にあります。 オキシドール のメーカーを変えたら濃度はどうなのか。硫酸の濃度を変えたらどうなる? ?など、疑問に思うことは考察の第1歩です。 疑問や興味をもって調べたり、事象を探究していく姿勢が大切です
COM管理人 大学受験アナリスト・予備校講師 昭和53年生まれ、予備校講師歴13年、大学院生の頃から予備校講師として化学・数学を主体に教鞭を取る。名古屋セミナーグループ医進サクセス室長を経て、株式会社CMPを設立、医学部受験情報を配信するメディアサイト私立大学医学部に入ろう. COMを立ち上げる傍ら、朝日新聞社・大学通信・ルックデータ出版などのコラム寄稿・取材などを行う。 講師紹介 詳細