国 語 お話を読む+問題を解く→読書習慣と学習習慣が1日15分で1度に身につく! みんなで考えて調べる小学理科ワークシート（「みん考ワーク」） - 教育出版. 短期間に集中してやりたいときに 算 数 「パズル道場」山下善徳監修。パズルで遊びながら算数と国語の脳力が伸びる。楽しいパズルで柔軟な思考力がめばえ、「図形感覚」「語彙力」「論理思考」「数量感覚」「課題解決」の力が身につく。本ドリルは入門編、5歳~小学3年対象。 日常の学習に 理 科 小学3年生以降に学ぶ内容への学習意欲や興味付け,理科の見方・考え方への第一歩となるドリルです。〔本書のねらい〕 子どもたちがシールや塗り絵などの楽しいアクティビティを通して,身の回りの科学に興味・関心をもつとともに,自然と基礎知識や新学習指導要領で強調されている理科の見方・考え方が身につきます。 お話を読む→読解問題を解く→推理する。科学の知識が身につく16の事件ファイルを収録。事件のナゾにせまりながら楽しく文章読解ができる!お話の内容を整理し、考えながら読む力が身につく! 社 会 小学3年生以降に学ぶ内容への学習意欲や興味付け,社会の見方・考え方への第一歩となるドリルです。〔本書のねらい〕 子どもたちがシールや塗り絵などの楽しいアクティビティを通して,身の回りの社会に興味・関心をもつとともに,自然と基礎知識や新学習指導要領で強調されている社会の見方・考え方が身につきます。 「野生のどうぶつに出会える 北海道」「おわらいとたこやき 大阪」... 楽しい都道府県のお話で文章読解のトレーニングができるドリル。日本一周,旅行している気分でどんどん読める!読解力がぐんぐん身につく!47都道府県の位置と名前がわかる日本地図も。 英 語 新しい教科「英語」の勉強に。 本書のテーマは「英語が好きになる」です。 皆さんの中には、「自分には英語は必要ない」と思っている人がいるかもしれません。 けれども、英語を使うことで、いろいろな国の人と仲良くなれたり、将来できる仕事の幅が広がったり、さまざまな可能性を高めることができます。 外国語だからといって構えることなく、まずは生活の中にかくれている英語を探すことから始めてみましょう。 きっと、「英語を使ってみよう」という気持ちになれるはずです! プログラミング 新学習指導要領でプログラミング教育が導入されます。教科が新設されるのではなく、論理的な思考力を身に付けるため、各教科の中に組み込まれる形です。「 国語 」でも判断力、表現力などを育成する教材をご紹介しています。 学校の勉強では身につかない、でも社会に出ると必要とされる、そんな論理的思考力が身につく良問が満載。論理的思考力を5つの思考回路に分類して紙面を構成した画期的なドリル。子どもも解ける、大人も悩む、あなたには論理的思考力があるか!?
ひらけ!ふしぎのとびら
中学校 理科 学校図書 中学校科学 1 中学校科学 2 中学校科学 3 教育出版 自然の探求 中学校理科 1 自然の探求 中学校理科 2 自然の探求 中学校理科 3 大日本図書 理科の世界 1 理科の世界 2 理科の世界 3 東京書籍 新しい科学 1 新しい科学 2 新しい科学 3 新興出版社啓林館 未来へひろがるサイエンス 1 未来へひろがるサイエンス 2 未来へひろがるサイエンス 3 中学校 社会 日本文教出版 中学社会 地理的分野 中学社会 歴史的分野 中学社会 公民的分野 中学社会 地理 地域にまなぶ 中学社会 歴史 未来をひらく 中学社会 公民 ともに生きる 清水書院 中学校 歴史 日本の歴史と世界 中学校 公民 日本の社会と世界 新しい社会 地理 新しい社会 歴史 新しい社会 公民 帝国書院 社会科 中学生の地理 世界の姿と日本の国土 社会科 中学生の歴史 日本の歩みと世界の動き 社会科 中学生の公民 より良い社会をめざして 自由社 中学社会 新しい歴史教科書 中学社会 新しい公民教科書 育鵬社 中学社会 新しい日本の歴史 中学社会 新しいみんなの公民 学び舎 ともに学ぶ人間の歴史
10分テスト 「10分テスト」は、各単元の次(つぐ)の単位で、内容の確認をしていただくミニテストです。観察・実験の技能と知識理解が主な内容になっており、既習事項を短時間で確認するために作成いたしました。このデータにつきましては、子供に配布しやすいように解答その他を削除いたしました。解答につきましては、本冊(教師用指導書解説編)をご覧ください。 観点別評価問題例 「観点別評価問題例」は、各単元のおわりで、観点別に、習熟度を確認するために作成されております。子供の実態、授業の進行状況にあわせてご使用下さい。 このデータにつきましては、子供に配布するデータと、解答付きデータと分かれております。 理科観察・実験ワークシート 「観察・実験ワークシート」は、各単元の中で、観察したり、実験の予想や結果、考察を書くなど学習の補助となるよう作成されております。子供の実態、授業の進行状況にあわせてご使用下さい。資料は随時更新し、追加いたします。 リンク集 準備中
↑秘密にしておくのは大事だろうね。仕事をやめてしまわないことも大事だ。 どうしても休みたいなら長期休暇にしておくべきだな。 家族や友人が金の無心に来ること、すごくよく分かるよ。 金を彼らにやることが問題なんじゃない。彼らが何か金銭的なトラブルがあるたびに頼ってくる事が、どれだけ当人にプレッシャーを与えることなのかを理解していないことが問題なんだ。 最悪なのは、金を得る前にはほとんど関わりあいのなかった人間が、成功した途端に自分の周りをうろうろし出すことさ。ハイエナのようにな。 自分が金持ちである事を隠さない人たちはみんな共感してくれると思う。(アメリカ人) ぼくは金持ちになったら、友人の夢をかなえるためにいくらでも協力しようと考えていたよ。 それについてはみんなどう思うんだい? 「10億円の使い方」でわかる！金持ちになれる人、なれない人の違い（藤野 英人） | マネー現代 | 講談社（1/4）. (スイス人) ↑ビジネスと交友関係を混ぜて考えるのは難しいだろう。仕事の展望がまったくない友人にはどう答えればいい?$5, 000, 000(約5億円)欲しいといってくる奴には? 助けたい気持ちがあっても、群がってくる数が多すぎてどうにもならない。そして断れば心無い奴だと言われてしまう。 助けられないことにがっかりしているのは、要望に応えられない側も同じだというのにね。 ↑お金を渡さずに、事業なり何なりをはじめるとっかかりを作ってやるならどうだろう? 例えば歌手になりたい友人がいるなら、音楽学校に入れるだけの手はずを整えてやったり、カメラマンになりたい奴がいるならプロ仕様のカメラを買ってやるとかだな。 ↑金を渡したり、高い器具を買ってったり、高いレッスン代を立て替えてやったりするだけでは足りないんだよ。何かを成功したいという強いモチベーションが成功するには必要なんだ。 何かの基礎を作ってやるってのは簡単なことじゃないんだよ。 それだけの金を得たなら、これからはもっと有意義な事に時間を使えばいいだろう。博士号を取得して研究に打ち込んだり、社会的な問題に取り組んだり。 金を稼ぐことが人生でもっとも重要な事じゃなくなったからこそ、ほかの事にモチベーションを探さなくちゃいけないのさ。(トルコ人) もし俺があんたの立場にいたなら、世界中を旅して回るね。 それほど多くの人間が体験できる事じゃないぞ、そういうのは。 びっくり! お金持ちになるとそんな問題がついてくるなんて、考えた事もなかった。(インド人・女性) ぜいたくなこったな。金持ちの男の嘆きって感じだな。 俺は貧乏な男さ。なって孤独感に苛まれてみたいもんだね!
理想の場所へ引っ越しする 落ち着ける場所に住みたい! 私の夢…というか、やりたいことの1つに 「戸建て賃貸に住む」 というものがあります! 現在は2LDKのアパートに奥さんと2人で住んでいるんですけど、やっぱりもっと広い家に住んでみたいです。 でも、たとえお金持ちになったとしても、日を重ねるごとに価値が落ちるような一般的な一軒家やマンションは住みたい(買いたい)とは思いません。 マイホームってすごい夢のあるワードですが、お金という観点から見ると「負債」のイメージが強すぎるような気がして なりません…。 なので、一戸建て賃貸を探してそこで住んでみたいんですよね。 戸建て賃貸だと、ローン(借金)ではなく"家賃"だし、リフォームできたりするところが多いようなので、お金が溜まり次第、すぐに引っ越したいです! 静かで、落ち着ける場所がいいなぁ。 ちなみにあなたは、どういう所に住みたいですか? 窓をのぞけば、緑があふれる爽やかな日本庭園的な家? それとも、おいしいお酒を飲みながら大都会を一望できる高層タワーマンション? はたまた、外に出れば田んぼが広がるような田舎の家? 考えるだけで、ワクワクが止まらない! 美術館・博物館めぐりをする 芸術を学んだり楽しみたい! 大学生のときにそれっぽい講義を受けていたんですが…どれも中途半端で終わってしまったので、お金持ちになったらまた芸術に触れたいですね! 過去に何か所か、博物館や美術館に行ったことはありますが、興味があってもなくても、意外と作品1つ1つから何かを感じるというか、集中できてしまうんですよね。 また、もし子どもができたら、 家族で一緒に鑑賞して回りたい です! 行先は、全国各地の美術館・博物館もだし、最近だとお台場にある チームラボ なんかも"デジタルアート"で有名です。 他にも、東京都三鷹市にある ジブリの森美術館 も面白そう。 また、お金持ちなら足を伸ばして…フィンランドにある ムーミン美術館 とかも良さそうです! 「(斬新な絵を観て)ねぇねぇ、この絵・・・なんかすごい不思議だね! 」 「(不思議な作品を目の前にして)どうやってこんなすごいものが作れるんだろう? 」 「(歴史ある道具を観て)昔の人って、こうやって生活していたんだね~」 いろんな体験をしながら、芸術を肌でふれていきたいです。 子どもにお金の勉強を教えてみる 宝くじのような偶然ではなく、実力でお金持ちになることができたなら… 必然とお金の知識・教養も身についているのだと思います。 なので、それを自分だけのものにせず、 これからを生きる子どもたちにお金の勉強をしてあげたい です。 子どもは遊びたいざかりではありますが、教えておいて損をすることはありません。 後悔する人生は歩んでほしくないので、お金持ちになった暁にはそんなこともしてみたいですね!