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Thu, 04 Jul 2024 04:39:33 +0000
勉強できる子卑屈化社会、読了。 前川ヤスタカ氏の著書、 勉強できる子卑屈化社会。 もう出版から半年以上たってますが・・・ ずーっと読みたくてやっと手に入れることが出来たので、カフェに籠って一気に読みました。文字が大きいのでサクっと読めます(・∀・) そしたらね、 たいへんなことになりました。 何がって、 ふせんが。 共感ポイントにぺたぺたふせんを貼りながら読んでたらこの有様!! (^ω^) 私もかつて、周りより勉強が「できてしまった」子供のひとり。 御多分に洩れず自分もしっかり屈折してたんだなぁと改めて思いました(´ω`) 勉強ができる子にだって、悩みはある。むしろ、勉強できるからこその悩みがある。 だけど、あーそうそう!そうなんだよ! !と言いたくても、なぜかそれを許さない世間の風潮。 なんで勉強ができるってだけで、こんな思いをしなくちゃいけないのさ!という叫びと、そういう社会ってどーなの?おかしくない? 【書評】『勉強できる子卑屈化社会』を読んだら、思い当たる節が多すぎる!|とうふ納豆|note. (´・ω・`)という問題提起と丁寧な考察が詰まった本でした。 単刀直入に「買ってよかった!」と思いましたので、これからこの本についての紹介と感想を、3記事のシリーズにわたってたっぷり書いてみたいと思います(・∀・) こんな人は読んでみるといいよ ズバリ、 先生から当てられた問題に答えられてしまった時、いたたまれない気持ちになったことがある。 特に、みんなが答えられなかった問題で最後に指されて、正答してしまったときに何とも言えない罪悪感を覚えたことがある。 この心情が分かる人は、この本を買ってみるといいと思います。きっと 「あぁ、私だけじゃなかったんだ」という安心感と、胸がスッとすくような感覚が得られるでしょう(・∀・) はぁ?何それ?正解していたたまれないとか意味わかんねぇし(゜д゜)そんな奴いんの? そんな方も、まぁまぁちょっと聞いてください。 世の中はそう思われる方の方が大半かもしれませんが、 実はいるんです。 しかも思った以上に多く。 著者の前川ヤスタカさんが2013年にツイッターで投稿し始めた #勉強出来た子あるある というハッシュタグが異様に盛り上がり、 togetterにまとめられる程になったくらいには沢山いるんです。 勉強ができたせいで鬱屈した思いを抱えてしまった人たちが。 そんな奴いんの?サイドの方には、この本に書いてある「勉強できる子たちの叫び」は共感しにくいかもしれませんが、へぇーそんな風に思ってたんだな、ということを 知ってもらえるだけでも 「出来てしまった」サイドの私は個人的にありがたいなんて思ってみたり(´д`) 勉強できることが悪いことのように思わされる風潮 なぜ「勉強できる子」がつらい思いをするのか?
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【書評】『勉強できる子卑屈化社会』を読んだら、思い当たる節が多すぎる!|とうふ納豆|Note

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:/ / s_rd=ss l#q=%E5%8B%89% E5%BC%B 7%E3%81%A7%E3% 81%8D%E 3%82%8B%E5%AD% 90%E5%8 D%91%E5%B1%88% E5%8C%9 6%E7%A4%BE%E4% BC%9A&t bm=shop &spd=12 9399295 2042091 8412 『勉強できる子卑屈化社会』を読んだ。 実は本屋で2週間前にたまたま見つけたのだが、幼少期の自分にあてはまる話が非常に多く、買ってその日に読んでしまった。あまりに当てはまる部分が多いので、これはつぶやきでなく日記で残そうと考え、何回か繰り返して読んだため、SNS上で発表するのも遅れた。 著者は1972年生まれの:/ /twitte smkwa? l ang=ja 前川やすたか氏 私より2学年上であるが、どうやら私同様、80年代に地方都市で勉強はそこそこできるが運動神経はよくなく親の学歴も高くない、といった点が共通しているようなのだ。 まず、中高一貫私立校出身とか親も高学歴で勉強=善という雰囲気で育った人ならこんな思いはしていないと思う。しかし、私のように中学時代まで地方都市の公立(中2まで千葉県柏市、中3で都内に引っ越すが23区のスラム(笑)と言われる足立区)で過ごし、両親とも高卒、しかも父親が事業に失敗したことをきっかけに両親離婚し持ち家を売って都内アパート暮らしをしたような家庭、しかも父親が小学校3年くらいですでに機能しない実質母子家庭状態で過ごしたため、塾も行けない家で過ごしたものとしては非常に共感できる(ついでに言うと一人姉がいるが姉も高卒である)、さらに言うと、(むしろこちらの要素のほうが重要かもしれない)勉強は中学時代まではほぼ苦労しないが(中2くらいからまじめに勉強し始めるが5教科はつねに450点前後)、体育は今思うと発達障害を疑うような運動音痴で(発達性協調運動障害:/ / ipedia.

共感する:出来ない=7:3くらい。出来ない部分は完全にスポーツできない側の意見だな( ´-ω-) 私は勉強もスポーツも出来た、どっちもできなかった人の方がなんだかんだ肩身狭いじゃないかって思えた。だって同志はなかなかいないじゃん? 2017-01-03 22:38:53 おちゃ @ocha_ocha_ 大してできたわけじゃない自分でも、おそらくここに書かれていることは身に染みて分かると思う。私の友人の地方出身者の多くはあぁ……となるんだろうな。ということで、早いこと買いに行きます。 2017-01-04 12:03:53 はらぐろぱんだ @guropan 勉強できる子卑屈化社会を読んでて思い出したんだけど、長男の学芸会の劇が、3人の主人公のうち1人が受験勉強のしすぎで自殺未遂する、という話で、そりゃないよなーって思ったんだった。長男は未来を見通すおじいちゃんで、そのエピソードを伝える役。受験勉強真っ最中なのによくやったよ…! 2017-01-06 14:37:30 テーブルに置いといた「勉強できる子卑屈化社会」気づいたら長男が熟読してる。次男も表紙にくぎづけだったし、やっぱ何か刺さるんだろうか 2017-01-06 18:38:59 内海慶一 @pictist 『勉強できる子 卑屈化社会』でハッとしたのは「勉強できる子を素直に褒めないのに、ゆとり教育を馬鹿にするのはなぜ?」という指摘。ほんとそうだよね。 2017-01-07 20:56:03

公開日: 2016年1月23日 / 更新日: 2019年11月2日 7297PV サクラさん 「私」という漢字、 なんと読みますか? ハンサム 教授 ワタクシでしょう。 え?「ワタシ」じゃ ダメなんですか? それもOKですが、 文句なしの正解は ワタクシ。 寅さんだって言ってた ではないですか。 ワタクシ、生まれも 育ちも葛飾、柴又です …って;^^💦 でも、それじゃあ夏目 漱石の『こころ』に 沢山出て来る「私」も ワタクシと読むべき? 【定期テスト予想問題】夏目漱石『こころ』重要漢字まとめ – Alpha + Kifads/.. そこは見解の分かれる ところ;^^💦 なんと新聞初出と 単行本とでフリガナが 違っているんです! 「私」を「わたし」と読んだら × ? さて、この「私」という字、音読みでは 「シ」でなんの問題もないんですが、 困るのが訓読み。 辞書的に正しいのは、一応 「わたくし」なんですね。 でも実際には「わたし」という読みも一般に 通用しているわけで、一人称代名詞(自分を 呼ぶ呼び方)として最も一般的なのがこの 「わたし」で、それを漢字で書くなら 「私」しかないわけですよね。 でも、もし(そんな例は幸いにして聞いた ことがありませんが)試験問題に「私」の 読みを問うものが出た場合に「わたし」と 書いたらペケ( × )になったかも しれないんです。 × にする根拠は、日本政府発令の「常用漢字 音訓表」に記載のある「私」の訓読みは 「わたくし」のみで、 「わたし」はない 、 ということ。 でも、それはさすがにおかしいですよね。 というわけで、「わたし」という読みが 「常用漢字音訓表」に追加されたのが ほんの最近、2010年の改訂による 「新常用漢字表」でのことだったん ですから、これまた驚きです。 「わたし」は女性語だった?

【定期テスト予想問題】夏目漱石『こころ』重要漢字まとめ – Alpha + Kifads/.

公開日: 2018/06/27 / 更新日: 2018/10/17 今回は夏目漱石の『こころ』の第三部でテストに出そうな部分をまとめてみました。 また見つかったら更新する予定です。 一応解答例を出しておきますが、ご自身のノートで似た記述がある場合には、そちらを優先してください。 「魔法棒のために一度に化石された」という表現はどんな効果を上げている? 「魔法棒」・・・意外なことで驚いた様子を強調 「化石」・・・文字通り固まってしまった様子を強調 Kからお嬢さんに対する恋心を打ち明けられたときに、これまでのKの様子からは予想していなかったことに一瞬身体が硬直するほどの衝撃を隠せなかったということを表現している。 「相手は自分よりつよいのだ~始めたのです。」は、どんな気持ち? Kのお嬢さんへの思いを聞いて圧倒されてしまい、もう自力ではKの(お嬢さんへの)気持ちを簡単には動かすことができないであろうと気づいたことで、恐ろしさを感じている気持ち。 「彼の平生と異なる点」は、どんな点? ふだんなら他人の意見には影響されずに、自分の信念を貫くKが、今回は私に対して批評を求める点 「彼の保管している~眺める」は、どういうこと? Kに対してライバル心、敵対意識を持つ私に、それを知らずに自分の気持ちや弱みなどをさらけ出してきたために、Kの状況のすべてを把握できたということ 私=先生が、お嬢さんへの気持ちを打ち明けたKに対して、Kに勝ち、お嬢さんを自分のものにするために立てた作戦を端的に表す決定打となった表現を抜き出すと? 「精神的に向上心のないものはばかだ」 「僕はばかだ。」とは、どのような気持ちから発せられたのか? お嬢さんへの恋に進むことは、自分のこれまでの主張と矛盾することを自覚していたが、私にそれを明確に指摘されて、認めざるを得ない打ちのめされた気持ちから。 「比較的安静」だったのはなぜ? Kを誘導して、彼の様子を観察した限りでは、これまでの生き方と照らして、Kはお嬢さんへの恋を諦めるだろうと考え、自分に有利な立場を確保することができたと思って安心したため。 覚悟・・・恋に進む覚悟、 道を進む覚悟、 「鉛のような飯を食いました。」とはどんな気持ちか? Kやお嬢さんなど、周囲の人間を欺いていることに良心の呵責を覚え、申し訳なく思う気もち。 「倫理的な弱点」とはどういうこと? Kの恋の苦しみには忠告をしながらも、自分はKを出し抜いて婚約を決めてしまった裏切りの負い目があること 「つい足を滑らした」とはどういうこと?

ところで日本には「私小説」(わたくし しょうせつ/ししょうせつ)と呼ばれる サブジャンルもあるくらいで、「私」の 字が小説に頻出することは言うまでも ありません。 それらの「私」にしても、「わたくし」と 読むべきか、それとも「わたし」でいい のか、迷うような場合もありますね。 早い話が夏目漱石の『心』(こころ/大正3年)。 読まれた方はご存じのように、この小説、 「上・中・下」とも「私」の字が毎行の ように出て来るんですが、これ一体 「わたくし」と読むべきか、それとも 「わたし」なのか。 たいていは「わたし」ですましてるんじゃ ないかと思われますが、なかには高校の 授業で「ワタクシと読むんじゃー」と 教わった方もいらっしゃるかもしれません。 さ~て、どっちだ?