私たち医療者はこの医療事故と紙一重の場所で働いています。 しかし、この仕事を行なっている以上、背中合わせであり避けて通ることはできません。 この「医療事故」というプレッシャーに耐えられなくて、看護師を続けられず、辞めていく人も少なくありません。 「医療事故」というんは確かに怖いことです。 しかし、これは、新人ナースに限らず先輩ナース、医師、臨床検査師といった他職種も常日頃から医療事故は怖いと思っていることなのです。 結論から言うと「医療事故が怖い。」と思うのは必然なんです。 ではなぜ「医療事故」を起こすのでしょう。 「医療事故」を起こす原因 医療事故を起こす原因とはいったい何でしょう。 おそらく医療現場で働いている人であれば、以下を思い浮かぶことでしょう。 人手が足りていない 業務量が多すぎて忙しい 技術・知識不足している 経験不足している。 だいたいがこういった原因が医療事故になっていると思う人も少なくないと思います。 ですが考えてみて下さい。 人手が足りないなんて、どこの病院も一緒です。 海外・国内問わずどれだけ大きい病院でどれだけの大人数がいたとしても医療事故を起こさない。 そんなことはないのです。医療事故は起きているにです。 下記の医療事故は大学病院や都立病院です。 1. 横浜市立大学の事故 手術時に2名の患者を誤って入れ替え、双方に予定と異なる手術を施してしまった事故。事故が発生した直接的な原因は、看護師が2名の患者を手術室へ同時に移送したために、受け渡しを誤ってしまったことです。移送後も麻酔担当医・執刀医ともに入れ替わりに気付かず、手術が実施されてしまいました。事故の発覚は手術が終了し、患者をICUで観察しているときでした。 引用元: epilogi より 2.
人が業務を行ううえで行ったミスは「ヒューマンエラー」と呼ばれる。ヒューマンエラーは時に大きな事故や損失の原因となり得るため、なるべく重点的に対処することが重要だ。 「気の緩みがすべての原因」と考える人は多いかもしれないが、実はヒューマンエラーにはあらゆる原因があり原因によって最適な対処法も変わってくる。 そこで今回は、ヒューマンエラーの種類や原因、対策について網羅的に解説していく。 ヒューマンエラーとは ヒューマンエラーとは、意図しない結果を引き起こす人間の行動を意味する。本来行うべきではない行動を人間が行うと生産性や品質の低下といった業績に直結する悪影響が生じやすくなる。 またヒューマンエラーは、健康や生命に重大なダメージを与える事故のきっかけとなることもあるだろう。 労働災害の8割がヒューマンエラー 厚生労働省の「労働災害原因要素の分析」によると労働災害の8割に人間の不安全な行動(ヒューマンエラー)が含まれているとのことだ。そのため業績の低下や事故の防止を実現するためには、ヒューマンエラーを減らす取り組みが不可欠である。 ヒューマンエラーの種類2つ 厚生労働省が公表している「生産性&効率アップ必勝マニュアル」によるとヒューマンエラーは、「ついつい・うっかり型」「あえて型」の2種類に分けられる。この章では、それぞれの概要や具体例を解説していく。 1. ついつい・うっかり型 本人が意図せずに発生させてしまうヒューマンエラーの総称である。ついつい・うっかり型のヒューマンエラーは、さらに以下の4つの種類に細分化されている。 ・認知エラー:作業やマニュアルの見間違えや上司の指示の聞き間違えなど、認識違いで生じるミス ・判断エラー:現在の状況や次に行うべきことについて間違えて判断することで生じるミス ・行動エラー:方法や手順を間違えることで生じるミス ・記憶エラー:特定のルールや作業を覚えられない、思い出せないことなどで生じるミス 2.
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公開:2021. 06. 30 11:05 | 更新: 2021. 30 02:05 仕事をする中で、人間はどんなに注意していてもミスを起こしてしまうものです。そのような人為的に起こる事故や不注意を「ヒューマンエラー」と呼びます。ヒューマンエラーの中でも、業務上で発生したものに関しては自己責任だけでは済まないため、注意が必要になるでしょう。大きなトラブルに発展しないためにも、ヒューマンエラーの種類や発生する要因、発生してしまった時の対策などを理解しておくことは非常に重要です。 今回の記事ではヒューマンエラーについて網羅的に詳しく紹介していきます。 ヒューマンエラーとは?
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研修、習得用(設備の操作をマスターするときに使う) B. 日常運用時用(毎日の運用時に使う) C. 特別運用(年1回対応や緊急対応に使う) 3種類の書き方は共通しているが、マニュアルになるまで、資料を使ってミニ勉強会を繰り返し行い、全員が受講したらマニュアルとして製本していた。 Aは主に研修用で使えるもの。新人や転勤者が各自コピーして勉強するためのマニュアルとなっている。Bは日常業務に必要なのであるが、覚えることでエラーを起こす可能性があるため、チェックシート形式で書かれている。その日の担当者はコピーしたものを持ち歩き、使用するのである。Cは年に1回の運用など、特別な操作をする場合のマニュアルである。例えば、夏の高校野球中継の対応などである。 ここで、マニュアルにはシステム図面の抜粋が出てくるが、その部分だけを覚えるのではなく、皆さんにお勧めするのは、ぜひネットワーク図面、配線図面に目を通していただきたい。緊急対応時も慌てないで対処できるようになるからである。 ④ 気になることはメモを取り、メモの確認作業をルーティン化せよ!
業務をすすめる上で避けては通れないヒューマンエラー(人為ミス)ですが、重要なのはいかにその数を減らし、被害を小さくできるかです。ここではオフィス業務におけるヒューマンエラーについて、「人はミスを犯すもの」という前提をもとになぜ発生するのか、どうすれば防げるのかを解明し、さらに比較的、簡単にそれを防ぐ有効策をご提案させていただきます。 オフィス業務になぜヒューマンエラーはなぜ起きるのか? 4つの原因とは 社内での連絡、伝達漏れから大切なクライアントとの関係を損失してしまうような大きなものまで、ヒューマンエラーはあらゆるシーンに潜在しています。 本記事では、なぜヒューマンエラーが起きるのかを大別してご紹介します。 あらゆるシーンにおける注意喚起項目として確認しましょう。 【ヒューマンエラーの原因①】 先入観や思い込みによる勘違い 「そうだと思っていた」など、担当者が先入観や固定観念にとらわれてしまい、無意識に決めつけることで、ヒューマンエラーが発生することがあります。 端的言えば勘違いによるミスです。例えば、タスクの納期を間違って覚えていた、使い込んでいた表計算ソフトの関数が間違っているとは思わなかったなどが挙げられます。 文字通りに「思い込みによるミス」なので、ここは常にマニュアルや正しい工程にそって作業する習慣づけ、さらに言えばそういったルール作りが必要となります。 【ヒューマンエラーの原因②】 思わぬ見落とし 「昼食後に社内に戻ると実は午後一の社内ミーティングを忘れていた」といったケースはありませんか?
社会 2021. 04. 19 記念講演する前川さん=18日、大和郡山市北郡山町のやまと郡山城ホール 拡大 第63回県母親大会(奈良新聞社など後援)が18日、大和郡山市北郡山町のやまと郡山城ホールで開かれた。約420人が参加し、日本政府に「核兵器禁止条約」の批准を求める特別決議案と、地域や職場から「いのち・暮らし」を守る運動を広げるなどの大会アピール案を採択した。 核戦争から子どもを守ることを目的に分科会と全体会に分けて毎年開くが、昨年は新型コロナウイルスの影響で中止。2年ぶりの開催で、規模を縮小し記念講演の全体会だけとなった。… ウェブ限定記事 よく読まれている記事 奈良新聞読者プレゼント ガイド本「御朱印でめぐる全国の聖地」 提供元:学研プラス 当選者数:3人
2020年10月31日掲載 カテゴリー: 会議・講演・学習 地域: 東京 えどがわ革新懇は、10月22日、第3回総会を開催。総会には、250人を超す参加者があり、活気に満ちた総会となりました。 来賓には、東京革新懇事務局長、日本共産党区議団、立憲民主党区議、生活者ネットの区議が駆けつけてくださり、ご挨拶をいただきました。立憲、ネットは初めての参加です。この間の区内に於ける市民と野党の共闘の進展によるものと、会場からも大きな拍手が寄せられました。 総会に引き続き記念講演に入りました。記念講演では、元文部科学事務次官の前川喜平さんが、「憲法と教育、日本の未来を語る」の演題のもと。現在大問題になっている日本学術会議「任命拒否」を例にあげながら、憲法と学問の自由、権力との関係などについて具体的に解き明かしてくれました。 また、安倍・菅政権も正体は「国家主義」であり国家が先で個人があとという思想、憲法三原則のひとつである「国民主権」と真逆な思想であり、これと対決し変えていくことが何よりも求められていると強調。子どもたちが主権者として育つために教育を守るたたかいも重要であることを強調しました。 参加者は、「安倍政治継承」を旗印にする菅内閣と対峙し、市民と野党の共闘強化で野党連合政権を何としても実現しようと確認し合いました。(東京革新懇 mailfaxニュースNo. 1082から)
湯川うらら 2021年5月4日 9時30分 憲法記念日 の3日、元文部科学事務次官の 前川喜平 氏が「立憲主義の危機と 公教育 」と題して 高松市 内で講演した。 香川県 内の市民団体や労働組合などでつくる「 平和憲法 を生かす 香川県 民の会」が主催。講演会はライブ配信もされ、計約300人が参加した。 前川氏は森友・ 加計学園 や、 日本学術会議 の会員候補の任命拒否をめぐる問題などを例に挙げ、「国政の私物化、学問の自由や 平和主義 の危機が起きている」と懸念を示した。 日本国憲法 について「全世界に共通する自由や民主主義などの普遍的価値に立脚している」と述べ、市民が憲法について理解を深める必要性を強調した。 (湯川うらら)