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HDDレコーダーからHDDレコーダーへの録画番組の移動 現在、東芝のHDDレコーダーを使用していますが、近々買い換えたいと思っています。レコーダー内に録画したものが残っているのですが、今後買い換えたレコーダーで録画するものと合わせてDVD-Rに焼きたいので、買い換えたレコーダーに現在使っているレコーダー内の番組を移動させたいのですが、可能でしょうか?
新居への入居日が決まった先日、ネット契約でBDレコーダーが割引で購入できるというので、ブルーレイ REGZA を購入。 その一方で、姉の家に親戚からもらったDVDレコーダーがあるのだが、肝心なDVDドライブが故障して実質的にHDDレコーダー状態に。レコーダーにも保存したい番組が割と残っているので、保存方法を模索していたところ、2つの手段を検討。 ちなみに親戚からもらったDVDレコーダーはこちら 1. 映像・音声ケーブルを用いた出力 結果:成功 DVDレコーダー側の映像・音声出力端子と、 REGZA 側の映像・音声入力端子を接続して録画するだけである。アナログなので当然画質はあまり良くない。DVDレコーダー側の番組は ダビング10 準拠なので、 REGZA 側では録画した番組は コピーワンス 扱いになり、 REGZA 側でDVDやBDに移動すると REGZA 側からは消去される。 2.
通いやすい環境の大学を選ぶ 障害を持つお子さんは、疲れやすいことが多いですよね。そうなると、自然と大学への足が遠のいてしまいます。大学は、家から近いに越したことはありません。 学生寮や一人暮らしという手もありますが、その場合は精神的な面でもサポートしてくれる人が近くにいた方がいいでしょう。 障害への支援が手厚い学校なら、支援員さんが寮や下宿先に訪問してくれるケースもあります。 4. 就職支援がしっかりしている大学を選ぶ 発達障害児にとって、大学を卒業した後、次は 就職 という壁が立ちはだかっています。 大学は卒業できたものの、仕事が決まらずに家にこもってしまう子も少なくありません。やむなくアルバイトやボランティアをして過ごすケースもあります。 発達障害への支援が手厚い大学は、就職へのサポートもしっかりしてくれるところが多いです。 また、就職後したものの、続かずに辞めてしまうこともあるでしょう。その場合も、期間を決めてフォローしてくれたりもします。 5. 大学は将来への1つの手段と考える 受験勉強を乗り越え、大学に合格することがゴールではありません。ゴールはその先の人生をどう生きていくかです。 大学は、そのための1つの手段に過ぎないという考えが大事だと私たちは考えます。 自分の得意とする専門分野のスキルを高められるかどうか。 同じ考え、趣味を持つ友人と出会えるか。 学生生活を楽しみながら、社会とのつながりを保っていけるか。 こういったことも大学進学の醍醐味です。 就職する前に、大学が 自分の特性を強みと感じられる場所 となると、きっとその先の世界も広がっていくでしょう。 まとめ 知的障害を持つお子さんも、大学進学は可能です。最近では重度の知的障害があっても、AO入試や公募推薦などで入学するケースも稀にあるようです。 今は、大学を出ていればいい会社に就職できるという時代ではありません。 その子に何ができるのか。どんなことを得意としているのか。 それが企業側のニーズとマッチしていれば、お互いにとってより良い環境で仕事を続けていくことができます。 得意分野の専門性を高めるなら、専門学校や職業訓練校という選択肢もあります。 「メンタルを壊しそうになった時はいさぎよく退学する」くらいの覚悟を持って進むことも大切です。
26-27 村中智彦. 自閉症スペクトラム障害児へのいじめ行動の予防支援. 令和元年度上越教育大学いじめ等予防対策支援プロジェクト事業成果報告書. 37-38 村中 智彦. 自閉症スペクトラム障害といじめ行動. 平成30年度上越教育大学いじめ等予防対策支援プロジェクト事業成果報告書. 35-37 村中智彦. 「実践力」が育つ教員養成-上越教育大学からの提言4-(分担執筆)特別支援教育における「21世紀を生き抜くための能力」の「実践力」を育成する教育実践-「知的障害教育課程・指導法」の授業実践を例に-. 上越教育大学出版会. 2018. 233-237 村中 智彦. 「思考力」が育つ教員養成-上越教育大学からの提言3- (分担執筆)特別支援教育における「21世紀を生き抜くための能力」の「思考力」を育成する教育実践-「知的障害教育臨床実習」の授業実践を例に-.
2021年7月14日に行われた、 文部科学省 「特定分野に特異な才能のある児童生徒に対する学校における指導・支援の在り方等に関する 有識者 会議(第1回)」の会議資料のリンクを貼っておきます。 資料は1から5まであります。事前に用意されたものであり、会議の内容を事後にまとめた資料ではありません。 ※資料3~5が説明資料で、これを見れば検討されている内容の概要が分かります。 資料1 特定分野に特異な才能のある児童生徒に対する学校における指導・支援の在り方等に関する 有識者 会議 設置要綱 (PDF:111KB) PDF ↓↓↓ 有識者 会議の趣旨、委員の名簿。 資料2 特定分野に特異な才能のある児童生徒に対する学校における指導・支援の在り方等に関する 有識者 会議 運営規則 (PDF:71KB) PDF 運営規則なので、特に面白いことは書いていません。見なくても良い。 資料3 事務局説明資料 (PDF:1. 5MB) PDF 日本のギフテッド教育の現状と問題点、今後の検討課題のまとめ。 後半の参考資料ではさまざまな支援策の紹介。 資料4 岩永座長提出資料 (PDF:3. 7MB) PDF 有識者 会議の座長である、岩永雅也先生の提出資料 主に アメリ カのギフテッド教育についての紹介 資料5 松村委員提出資料 (PDF:922KB) PDF 関西大学 名誉教授 松村暢隆先生の提出資料 「才能教育の在り方に関する論点の共通認識のための基盤」 ギフテッドの定義や特徴、ギフテッド教育について、モデルや検討課題。 本当は自分のコメントも書いてUPしようと思い、数日温めていたんですが、結局週末もゆっくり書く暇なく…。とりあえずリンクのみ掲載します。どうぞご参考に。 にほんブログ村 にほんブログ村
発達障害にどう対応するか 結論からお伝えします。 専門のクリニックと相談しましょう。 発達障害について学ぶのは良いことです。 でも素人判断で行動すれば逆効果になることもあります。 発達障害の場合、ADHDやASDなど複数の障害があるのが普通です。 専門の薬を処方してもらうのが適切な場合もあるでしょう。 これは教育ではなく医学の問題なのです。 また、学校・教育支援センターと連携をとるのも重要です。 学校は普通学級か特別支援学級かの判断をしてくれるでしょう。 教育支援センターは教育委員会が運営しています。 不登校生徒の指導・支援の公的な無料の施設です。 専門カウンセラーがいるのも珍しくなく、安心して預けられます。 最後に、民間のフリースクールという選択肢があります。 ただ発達障害に対応していない場合も多く、特別対応の費用は別途かかるかもしれません。 いずれの場合でも、専門クリニックと相談をしながら進めていくのが良いでしょう。 4. まとめ お子様が発達障害かも、と感じたら、専門クリニックを受診してください。 そして学校・教育支援センターと連携をとりましょう。 民間のフリースクールは発達障害に対応できるところを慎重に探すのが良いでしょう。 ところで、私の運営しているフリースクールに、かつてこんな生徒がいました。 中学校は特別支援学級に通っていた、とてもおとなしく殆ど話さない男子でした。 鹿島学園高校(通信制)に進み、サポート校として私の教室の生徒になりました。 その彼が、高校3年生の時にボソっと冗談を言ったのです。 中学校の先生もそれを聞いて、とても喜んでくれました。 人が少しでも変化するには、それくらい(3年間とか)かかるんですね。 卒業するにあたって、発達障害による障害手帳をもらいました。 確かに発達障害はあったでしょう。 でも、周りの誰にも迷惑をかけない生徒でした。 障害手帳をもらう人は(子どもに限らず)増えているといいます。 それは障害のある人が増えたというよりも 世間の理解度が高まり、広く障害が認めてもらえるようになったから という話を聞いたことがあります。 これから更に発達障害についての理解が広まり、皆が暮らしやすい世界になることを祈ります。 最後までお読みいただき、ありがとうございました。
おはようございます! 発達グレーゾーンの悩みを 大人に持ち越さない! 『パステル総研』の注目記事を お届けするパステル通信です。 最初にお知らせをさせてください! 本日20時まで、 夏休みの過ごし方 に関する アンケートを実施しております。 まだご回答いただけていない方、 ぜひご協力くださると うれしいです^^ ⇒ さて、今日は夏休み直前の今、 ◯◯◯さんに絶対に 忘れてほしくないことについての 記事をお届けしました! ↓↓↓ 子どもの褒め方は 言葉だけじゃない! キラキラの感動記憶は 「〇〇褒め」で! 1学期の締めくくりの今、 お母さんに忘れてほしくないことは あらためてこの1学期頑張った お子さんを褒めてあげること^^ 一口に「褒める」といっても、 発コミュではたくさんのほめ方の パターンがあります。 お子さんが 一番刺さる褒め を 見つけるのが、お母さんの腕の 見せ所ですよ! ぜひこちらの記事を 参考にしてくださいね^^ ◯◯◯さんの子育ての お役に立てれば幸いです。 ===================== 7月にぜひ読んでいただきたい テーマをご紹介しています。 集団生活でトラブルが多い お子さんにお困りの方、 夏休みを利用して ソーシャルスキルトレーニング について学びませんか? ↓↓↓ 就学に向けて、お子さんの 園生活での困りごとを解消する ために必要な2つのチカラ について学べます! 好きな活動を通して自信をつけてほしいが74％ー発達障害グレーゾーンの子の夏休みの没頭体験についての小冊子無料配布開始ー (2021年7月21日) - エキサイトニュース(4/4). ↓↓↓ ===================== Copyright©2017- KayokoYoshino. All Rights Reserved.
上記の記事については、正直僕には当てはまらないと感じた。そもそも、借金がないからだ。ただ、高校教師として働いてきてご利用は計画的にで有名な消費者ローンで破綻する生徒の家庭を見てきて、普段以下のようなアドバイスをするようにしている。 市役所に相談に行こう! それだけだ。日本の場合恵まれていて、お金が本当になくて職場も水道も止められているそんな海外なら即餓死するような状況でも、健康で文化的な最低限度の生活が保障されている!そこまで行かなくとも、以下のような支援がたくさんある。例えば、 緊急小口資金は 生活が困難で一時的に借りたい人へ少額のお金を貸している制度。その他にも、結婚相談所の費用を肩代わりしてくれるような制度など本当に申請するだけで、もらえるお金・戻ってくるお金が世の中にはたくさんある。時代によって大きく制度が変わるので今お金に困っていなくてもある程度調べておくと良い。下記の記事も参考になると思う。 しかし、そもそも発達障害の僕には、申請書類を集めるのもままならない。だから、もし発達障害を持っている人が様々な申請したいと思った時は、 特定相談支援事業者に初めから全て手伝ってもらうことを強くお勧めする。 今回の記事のまとめ ①お金をどうしても借りるなら、国や県など公的な場所から借りよう! ②申請は正直難しいから、無料で使える 特定相談支援事業者の手を初めから借りたいと市役所の人に伝えよう! この記事が気に入ったら、サポートをしてみませんか? 発達障害の子どもが大学受験するときの7つの確認事項と親ができるサポート | キズキ共育塾. 気軽にクリエイターの支援と、記事のオススメができます! ありがとうございます😀 鬱で発達障害の不登校教員です。