頑張っているのに成績が伸びないのは、学習法が正しくないからです。たとえば、10回も20回も漢字の書き取りをする、蛍光ペンやアンダーラインを引きながら読むといった学習法は非効率であることが科学的に証明されています。ここでは、中学受験専門塾「伸学会」の代表・菊池洋匡氏が、小学生のお子さんの成績を速やかに効率的に伸ばす勉強法を紹介します。※本記事は『「記憶」を科学的に分析してわかった 小学生の子の成績に最短で直結する勉強法』(実務教育出版)から一部抜粋・再編集したものです。 学習成果に差がつく「ブロック学習」「ランダム学習」 ★家では解けた問題が模試だとできない。 ★できなかった問題の解き直しを家ですると、「何だ、こうすればよかった」とすぐ気づく。 あなたのお子さんにそんなところはありませんか? じつは、これは成績がなかなか伸びない子の多くに共通するパターンなのです。 ●出題範囲が広くなると成績が下がる… 中学受験本番では、「この問題はつるかめ算ですよ」なんてことはどこにも書かれていません。ですから、「そもそも、この問題は何なのか?」を見破る力が必要になります。「この問題は面積図で解く。なぜなら、つるかめ算だからだ」「この問題は主人公の気持ちを書く。なぜなら物語文で『なぜ』と理由を聞かれているからだ」というように。 お子さんはカリキュラムテストやマンスリーはできるのに、公開模試やサピックスオープンになると成績が下がったりしていませんか?
ヒラです! 今回は3人のために書きました。 ====================== ①勉強しているけど伸び悩んで苦労している人 ②これからもっと偏差値を伸ばしていきたい人 ③学校の成績や内申点を上げたい人 ====================== ボクは、伸びる生徒を見ると 「この子、伸びるな」と一撃でわかります。 逆もまたしかりです。 ではその違いは何なのか? 今回はこれについて 深くお話ししていきます。 今回の内容を知ることで ✅伸びない理由がわかります! ✅どんな勉強をしていけばいいのかわかります! ✅成績・偏差値がガンガン上がります! 後半には ではどうやって勉強していけばいいのか? も具体的にお伝えしていきますので ぜひ最後までご覧くださいね。 ではいきましょう! 【中学生】悩み解決！数学が全くできない３つの理由と爆伸び勉強法！. ◆【中学生の勉強法】勉強して伸びる人、伸びない人のたった1つの違いとは? 結論からいきます。 勉強して伸びる人、伸びない人の たった1つの違いとは やり方です。 どんなやり方で勉強しているか? でうまくいくかどうかはすぐにわかります。 なのでこう言えます。 === 伸びる人 ▶︎やり方が正しい 伸びない人 ▶︎やり方が間違っている === では 「やり方」とは何なのか? 勉強内容です。 勉強内容を良くしていく、 つまり、 勉強の質を上げていく。 これが伸びる人の勉強であり、 やっていくべき勉強になります。 伸びる人は、まず間違いなく ・やり方が正しい ・勉強内容が良い ・質の高い勉強をしている という特徴があります。 とにかく 勉強はやり方が命です。 勉強量や勉強時間よりも重要です。 ・やり方が悪い5時間の勉強 ・やり方が良い1時間の勉強 では100%後者の方が結果は出ます。 やり方が悪ければ 何時間勉強をやっても効果は出ません。 これは 伸びない人が、陥りがちな罠です。 「なんでこんなに勉強しているのに 結果が出ないんだ」となります。 やり方を変えましょう! 質を上げましょう! 次は そんな方法について具体的にお話しします。 ◆伸びるための具体的な勉強法 「やり方」を見直す上で まず重要なことは、 問題を解く手順 について意識することです。 どうやって問題を解くのか?
中学生の子供の成績が悪い…。親として何から手を付けたらいいのか分からない… 中学生 になって 成績が悪い と 親 としてちょっと心配になりますよね。いずれ高校受験も控えていますし、うかうかしていられない不安が頭をよぎるかと思います。 とはいえ、 親として 一体何をしてあげたらいいのか? そもそもなぜ成績が悪いのか?よく分からないなんてこともあると思います。というか、親御さんはみんなそこで同じように悩んでいます。 というわけで、今回は 中学生のお子さんの成績が悪いとき、親にできること・してはいけないこと について記事を書いてみました。 焦りから対応を間違えて、逆効果になるケースもよくあります。こじれると厄介ですので、焦って行動する前に適切なサポートの仕方について整理しておいてください。適切な対策を取れば成績は必ず上がります。 中学生の成績が悪いとき、親が最初にすべきこととは? 子供の中学校の成績が悪いときに、親がまず最初にすべきことは何でしょうか?
キズキ共育塾 の藤井祐太朗です。 あなたは、中学生のお子さんの「発達障害と勉強」についてお悩みでいませんか ?
先生がハズレ だと、数学も嫌いになる確率が高いです。先生を変えろ、と言っても無理な話ですね。 でも授業が大切なことは変わりはなので、やっぱり塾に通わないと無理なの?ということになります。 もし理解に困っていて塾も無理!という人には スタディサプリ中学講座 がおすすめです。数学だけではなく5科目すべて神授業がそろっています。しかも激安。学校でわからない授業も家にいながら勉強できます。 もしスタサプ中学講座に興味があれば、リンクを貼ってありますので参考にどうぞ。 手順②「教科書ワークを使って教科書の問題を解く」 授業を聞いて理解出来たら手順②です。 「教科書ワークを使って教科書の問題を解く」 ですね。 数学の授業で理解ができたら、次は教科書です。 中学生の勉強は教科書が基本中の基本。 その上で、違う問題集にいくのが確実です。 そこで手に入れたいのが「 教科書ワーク 」です。教科書の全ての問題に丁寧でわかりやすい解説がついています。 教科書ワークを使って解説を読みながら理解を深めていくことが次のステップになるんです! 中学によって出版社が違う ので、間違えないように頼んでください。 上記のリンクから入って、 出版社名を変えて検索 してください。くれぐれも出版社を間違えないようにしてくださいね! 手順③「学校の教材を最低2周解く」 手順の③です。 「学校の教材を最低2周解く」 ことです。 よくテスト範囲が発表されると、その範囲に合わせた課題が出されますよね?例えば「数学の基礎問題集」を学校でよく見かけますが 「基礎問P10~P45まで」的な感じです。 テスト範囲は2週間前に発表されることが多いので、その前からテスト範囲を予測してある程度進めて、 テストまでには2周するように計画を立てましょう! 学校のテストは 「課題から同じ問題」「教科書に載っている問題」が最も多く出題されます。 ですので、手順の②で教科書ワークで教科書をやり、学校の教材を2周して仕上げる!という具合に勉強を進めましょう。 手順④「テスト範囲を50分間はかって解いてみる」 そしたら手順③です。 「テスト範囲を50分間はかって解いてみる」 です。 本当は「テストの過去問」などがあれば一番良いのですが、テスト範囲が微妙に違ったり、テストを作る先生によって傾向が違うため、それは難しいですね。 ですから、教科書ワークでも学校で使っている教材でも 、なんでも良いので「50分間の時間をはかって、テスト範囲の問題を解く」ことをやってみてください。 これは50分間の時間に慣れることと、単元別に苦手を探すことができる勉強方法です。 「連立方程式と1次関数」が範囲の場合 ・連立の計算問題5問 ・連立の応用計算5問 ・連立の文章題3問 ・1次関数の立式5問 ・1次関数のグラフ作図3問 こんな感じですね。自分が持っている問題集でピックアップして50分間解いてみてください。 【中学生】数学が全くできない3つの理由&点が爆伸びする勉強の手順!
あかね創作えほん あまんきみこ 作/ 上野紀子 絵 定価 1, 430円 (本体1, 300円+税) 小学校低学年以上 B5変型判/56ページ/ISBN978-4-251-03011-5/C8393/NDC913 初版:1982年8月 夏のはじめのある朝、小さな女の子のいのちが、空にきえました。--悲惨な戦争の中に幼い命をとじた女の子の姿を、静かに描く。 ★ 第29回青少年読書感想文全国コンクール課題図書 ★ 全国学校図書館協議会選定図書 ★ 全国学校図書館協議会選定必読図書 ★ 全国学校図書館協議会選定基本図書 ★ 産経児童出版文化賞推薦図書 ネット書店で購入する 店頭在庫を確認する
樋口 綾香 ひぐち・あやか。Instagramでは、 ayaya_t として、♯折り紙で学級づくり、♯構造的板書、♯国語で学級経営などを発信。著書に、『3年目教師 勝負の国語授業づくり』(明治図書出版)ほか。編著・共著多数。
"ちいちゃんのかげおくり"に大きな疑問があります。 児童「ちいちゃんが死んじゃって悲しかったけど、"お空"で家族に会えて良かったと思います」 という具合になりがちですが、もう少し賢い児童なら 児童「この物語における"お空"の位置付けについてもう少し考察を加える余地があると思います。 先ほどのA君の意見を含め死んだ後に"お空"で、笑いながら歩いてくる家族に再会したり、あるいは、"ちいちゃん"自身の命が"お空"に消えたという最後の描写から見ても、 "お空"とは"極楽浄土"を簡便かつ隠喩的表現に転換して連想させている可能性があり"浄土信仰"を小学生に刷り込むことを目的とした宗教性の高い作品ではないかと感じます。 この"宗教性の有無"という点ついて先生はどう思いますか」 と、こういう質問を先生に投げかけそうですが、先生は誤魔化さずに答えられるでしょうか? 補足 先生「宗教性は一切ありません。お空、とはそのまま自然科科学的に言うところの天空であり"ちいちゃん"本人の証言による通り、空腹により体の比重が大気の比重より小さくなり、それにより上昇したと考えられます。従って"極楽浄土に対する隠喩である"という指摘は当たりません」 と、こんな感じですかね?
(セット書籍:小学校国語「深い学び」をうむ授業改善プラン-文学-) 【チケットC】参加費+書籍1冊 セット 6, 220円 参加費200円分お得! (セット書籍:小学校国語「深い学び」をうむ授業改善プラン-説明文-) 【チケットD】参加費+書籍2冊 セット 7, 920円 参加費700円分お得! (セット書籍:小学校国語「深い学び」をうむ授業改善プラン-文学-、-説明文-) ※本大会では、セット書籍(小学校国語「深い学び」をうむ授業改善プラン - 文学-、-説明文-)のテーマや内容を中心に扱います。ぜひ、書籍も一緒にお求めください。 ※お申込・お支払い締切日時 ・【チケットA】お申込・お支払期限 8月9日(月)23時59分 ・【チケットB・C・D】お申込・お支払期限 8月2日(月)23時59分 締切後の受付は一切受け付けられません お支払方法:クレジット決済、コンビニ決済、ペイジー決済 (※コンビニ決済、ペイジー決済については、ご入金後のキャンセルはできません。) ※お申込・お支払い締切日時: ・【チケットA】お申込・お支払期限 8月9日(月)23時59分 ・【チケットB・C・D】お申込・お支払期限 8月2日(月)23時59分 領収証: 申込完了後にお送りする確認メールに領収証のリンクがございます。そこをクリックして各自で印刷願います。 主 催: 東洋館出版社 [お申込はこちらをクリック]
→最期のかげおくりをした所で天国に旅立つ これで理解できるやろ