通信制高校サポート校に入学した息子です。 息子の今までの詳細は一番下にリンクをはるので はじめましての方で興味のある方は読んでみて ください。 こんばんは 6月12日先週土曜日に通信制高校の 懇談会と個別面談がありました。 中間テストとレポート提出の結果が成績表に なった形で渡されました。 息子の通ってる通信制高校サポート校は 各教科ごとの出席率、レポート、テスト結果の 3つがそれぞれ基準を越さないと単位がとれ ません。 最初に強調して説明がありましたが、いまいち 実感がなかったのですが、今回の成績表で よくわかりました 息子の各教科の出席率は20%から40%の間が 多かったです。2/3以上必要なので、恐ろしく 足りてません なぜか芸術だけは80%の出席率でした この出席率の不足分を夏休みの補講期間や 追加のレポートで補うことは可能だそうです。 そして、この学校にはもうひとつ個人クラスが あって、こちらに移ると全く基準が違くなり 週に1.
の中間層をいくつか増やしたとき、Kerasでは base_model. add ( Dense ( neuron_total, activation = 'relu')) PyTorchでは class MyNet2 ( nn. Module): self. fc1 = nn. fc2 = nn. Linear ( neuron_total, int ( neuron_total / 2)) #Intermediate modules to Output Layer self. fc3 = nn. Linear ( int ( neuron_total / 2), 2) x = self. fc1 ( x) x = self. fc2 ( x) x = F. relu ( x) x = self. fc3 ( x) となり、PyTorchでは入力も出力もノード数を明示しています。 ドロップアウトの比較 あまり詳しく把握しきれていないので不安がありますが、KerasではDropout適用を学習時と評価時で切り替える必要がないはずです。PyTorchでは()でDropoutを無効化するので、テスト画像を読み込む際は学習モードではないということを明示するため、 param = torch. 基本情報でわかる SQL 「英語だと思って日本語に訳せばわかる」 | 基本情報技術者試験 受験ナビ. load ( weights_folder_path + "/" + best_weights_path) model. load_state_dict ( param, strict = False) model. eval () # ~ Inference model_summaryの比較(パラメータ数) パラメータ数はご覧の通り、完全一致しました。 Figure 5. model summaryによるKeras(左)とPyTorch(右)の比較 GPU利用比較 小ネタですが、KerasではGPUを使う際に記述の変更の必要はありませんが、PyTorchの場合は #image, label = Variable(image), Variable(label) image, label = Variable ( image). cuda (), Variable ( label). cuda () のように書き換えする必要があります。 学習ループ比較 Kerasではtのように記述することで勝手に学習評価のループをエポック数分繰り返します。PyTorchではforループなどで以下のようにエポック数分繰り返します。 def train ( epoch): #~略 def validation (): for epoch in range ( 1, total_epochs + 1): train ( epoch) validation () 出力比較 また、PyTorchはデフォルトでlog_softmaxが使われているので、クラス確率の合計値は1にならないです(softmaxを指定するか、自分で換算する)。 まず、タスクマネージャでPCの稼働状況を確認すると、以下のような違いがありました。 Figure 6.
ちょっと驚いたのが、 コロナのことがけっこう書かれてました。 うん。『コロナ前の日常』に… やはり戻りはしないんでしょうが、 少しでも『普通の生活』が 戻ってくることを願いたいです ☆彡 さぁ、仕事が溜まり過ぎて、 どうしたものか…ん?『仕事』だからやれって?? いやぁ~、さっきはそう言いましたけど、 やっぱ大人だってやりたくない仕事もあるし、 気分が乗らないこともありますからねぇ。 ストレス溜めこまないように、 おやつでも食べながら、 マイペースに頑張りまーす(*'ω'*) わだ
『願い事』を書こう☆彡 今日の午前中は気持ちの良い青空が 広がりましたが、午後から各地で雷雨 ⚡⚡ わだも出先で激しい雨に遭い、 びしょ濡れになりました(T_T) 明日も明後日も午後は 雷雨の可能性があるそうです。 車に傘は積んでおこうと思います。 今日の授業は中3の数学・社会。 北中の皆さんは週末にテ対、 そして、また今日は通常授業、 不破中の皆さんも実テがあった日の夜に授業… お疲れ様ですm(__)m まぁ、でも、それが君達の『仕事』ですからね! 子どもの頃は大人にそう言われても、 いまいちピンときませんでしたが、 大人になってよ~く分かりました(^▽^;) もちろん、『仕事』なんて思って勉強してたら、 楽しくはないのかもしれませんけど、 少なくとも「やらなきゃいけないことなんだな」 って、動く理由にはなりますよね? でも、RISE生の多くの子は、 そんなこと言わなくても、 貪欲に勉強してくれます♪ え?『小テスト』があるから仕方なく?? うん。もう何でもいいから、 とにかく諸君はやるべきことをきちんとやるべし!! さて、そんな中3の授業、 わだは不破中クラス(テストを残している学校があるため、 学校ごとにクラス編成中)を担当しました。 今日の『小テスト』、社会は満点合格者が たくさん出ましたねぇ(*^▽^*) 残念ながら、合格ではあっても 満点じゃなかった皆さん、 「珍解答」が多過ぎ! 「二・二六事件」って書いて欲しい所、 「二二・六事件」って…日付だって言ったじゃんΣ(゚Д゚) それから、「ムッソリーニ」を書いて欲しかったのに、 「ムッソリーヌ」って…どっかの令嬢か!? もう!みんな、中間テストが終わって、 ちょっと腑抜けてるんじゃないか<(`^´)> 授業中もなかなか面白かったですよ …彼らとの授業はホント疲れますけど(´▽`) 「平方根の乗法」を学習。 解説して、では、次は例題ってなったんですが、 少し解説に使った問題と形が違うと、 「難しい!」とか「うわっ!騙された」とか… 「勝手に騙されたくせに煩いわ! 自作ニューラルネットワークで画像分類 by Keras and PyTorch - Qiita. さっさと解け! !」ってやっつけたら、 今度は上手く解けるようになってきて、 「え?けっこう簡単やん!」だって( ̄▽ ̄) 「アハハ…そろそろぶん殴りそうだ♪」って 返してやったら、すぐに「む~ず~い~」… もう月曜日からクタクタです((+_+)) 今日から皆さんに『七夕』の願い事を 短冊に書いてもらってます。 みんな、いろいろ願いがあるんですね!
娘校は 中間テストの成績表がくるのが ものすごーく遅い 5/20~22がテストで 成績表がきたのが6/10 でも、推薦など狙えない 地をはうような成績のため チラッと見て、終了~~ 順位も一応出ますので 中1~2は 一喜一憂しておりましたが (学年順位が出るため) 3年4年はクラス内順位、 しかも選抜クラスなので もうオソロシイ結果で キョーフの成績通知でごさいました… そして5年生では コース別順位でして もう立ち位置とか ぜんぜんわかりません。 だって○立○系コースは コース人数が10人以下なんだもの ちなみに1位も最下位もありました(笑) 1位は現代文 最下位は政経 文系科目は 私立文系選抜と同じ問題なので 平均点から推し測るしかないかな~ 理系科目は 授業をコースごとで受けていて テストもその人たち用に 作られたものですから 順位とか平均点とか あんまり意味ないよね… ななかの今日のお弁当 美味しそうな牛肉を見つけたので すき焼き弁当にしようと思ったら 「お肉入れないで」と言われた というわけで お肉ナシのすき焼き弁当…
ブログ 2021. 04. 19 アップ学習会光善寺のメイン中学校でもある蹉跎中学校は中間テストがなく、代わりに単元テストというものが存在します。 各単元ごとに復習の意味合いを込めてテストを行ってくれることはとても良いことなのですが、今のところ弊害の方が大きい気がしてなりません… ・勉強量の低下。 単元テストだと部活はオフにならないので(今現在はコロナが理由でオフですが…)、明らかに勉強量が減ります。 普段勉強をしていない生徒でも定期テスト前は数時間行うこともあるのに…。 また定期テストと言うほど単元テストには重圧感がないようで切羽詰まった感は生徒達には見受けられません… ・単元テストは一斉に行われない。 コレかなり驚きですが、一斉に行われないので、後で行うクラスはめちゃくちゃ有利です。 どこが出たかを聞いた状態でテストに臨むことができるので…これを通知表の判断基準にされてしまうとかなり不平等感が否めません… ・学期末テストの範囲が広い。 一般的な中間・期末がある学校だと2回に範囲を分けるのに対し、分けないので、単純に範囲が広くなります。 結果どうなるんだろう?? 勝手な推測ですが、自立学習がしっかりと出来、コツコツ頑張れる子は今まで以上に伸びて、勉強をしようとしない子は今まで以上に定期テストの結果が厳しいことになるのでは?と思います。 アップ学習会 光善寺教室では、中間テストが仮にあったらという想定で4月下旬から5月中旬にかけて テスト 勉強をしてもらっています。 期末までまだまだだからのんびりしましょう…ではなく1学期の前半範囲の学習は早々に完璧に仕上げておき、期末テストの前に少しの確認で済むようにします。 そうしておくことで、 単元テストをいつ受けても大丈夫な状態にしておきます。 塾生の皆さんはハードに感じる時もあるかもしれませんが、1学期良いスタートを切れるように頑張って参りましょう!
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『不滅の恋人』は韓国で放送時の原題が『大君~愛を描く』だった。この「大君」というのは、国王の正室が産んだ王子のことを意味している。そして、このドラマに登場する大君のイ・ガンとは、歴史上では首陽大君(スヤンデグン)のことだ。この人物は後に世祖(セジョ)として7代王になった。 決心した首陽大君 首陽大君は朝鮮王朝最高の名君と称賛される4代王・世宗(セジョン)の二男として、1417年に生まれた。 そんな首陽大君が35歳だった1552年のことだ。 世宗の長男であった5代王・文宗(ムンジョン)が世をさり、彼の長男である端宗が11歳で6代王となった。 この時点で野心をたぎらせたのが首陽大君だった。 彼は、幼い王の端宗を補佐する皇甫仁(ファンボ・イン)と金宗瑞(キム・ジョンソ)が、王の補佐を理由に政治権力を独占していることで王権が弱体化していると思い、敵意を抱いていた。 決起をしようと考えていた首陽大君は、自分の同志となる高官たちを自邸に集めて激しく議論を重ねた。 しかし、いざとなると優柔不断な者も多く、何かと理由をつけて逃げ腰になる者もいた。その雰囲気によって一度は首陽大君の決意が揺らだが、最終的に決心した彼は、2人の従者を連れて金宗瑞の屋敷に向かった。 (ページ2に続く) 安平大君(アンピョンデグン)が『不滅の恋人』のイ・フィになっている! 光海君(クァンヘグン)はなぜ兄を差し置いて王になれたのか 16代王・仁祖(インジョ)はどんな王だったのか イ・ジュンギが『麗<レイ>』で演じた光宗(クァンジョン)に魅せられる! 主人公イ・ヨンのモデルとなった人物は?/「雲が描いた月明り」総集編1 英祖(ヨンジョ)に米びつに閉じ込められた思悼世子(サドセジャ)はどうなった?
4% 韓国ドラマ-不滅の恋人-テグン-あらすじ-1話~2話 韓国ドラマ-不滅の恋人-テグン-あらすじ-3話~4話 韓国ドラマ-不滅の恋人-テグン-あらすじ-5話~6話 韓国ドラマ-不滅の恋人-テグン-あらすじ-7話~8話 韓国ドラマ-不滅の恋人-テグン-あらすじ-9話~10話 韓国ドラマ-不滅の恋人-テグン-あらすじ-11話~12話 韓国ドラマ-不滅の恋人-テグン-あらすじ-13話~14話 韓国ドラマ-不滅の恋人-テグン-あらすじ-15話~16話 韓国ドラマ-不滅の恋人-テグン-あらすじ-17話~18話 韓国ドラマ-不滅の恋人-テグン-あらすじ-19話~20話最終回 韓国ドラマ-不滅の恋人-テグン-登場人物-相関図-キャスト Amazonプライムビデオが見放題!Amazonプライムを30日間無料で試してみませんか? Amazonプライム会員ならAmazonプライムビデオが追加料金なしで見放題です。 基本料金は年間プラン4, 900円(税込)または月間プラン500円(税込)と、そもそも安い料金ではありますが、30日間無料でお試しする事ができます。 プライムビデオ見放題以外にもAmazonプライム会員にはお得な特典があります。 Amazonプライム会員特典 ・Amazonの配送料が無料 配送料が無料になり、対象商品のお急ぎ便、お届け日時指定便も無料でできます。 ・Prime Videoのビデオが見放題 ・Prime Musicの音楽が聴き放題 ・Prime Readingの本・雑誌・漫画が読み放題 ・プライム会員限定先行タイムセール タイムセールの商品を、通常より30分早く注文できます。 プライムのお試しはこちら↓ Amazonで商品を探す方はこちら↓