0 ①発生した気体は何か。化学式で答えよ。 金属の亜鉛に、うすい塩酸を加えると水素が発生します。 答え: H₂ ②亜鉛0. 30gを完全に反応させるには、少なくとも塩酸が何cm³必要か。 発生した気体は105cm³で止まっているので、この量の気体が発生するために必要な塩酸の量を求める。 塩酸が2. 0cm³増加すると、発生した気体が30. 0cm³ずつ増加し、比例しているので、 2:30=x:105 x=7 答え: 7. 0cm³ ③亜鉛0. 0cm³を加えたとき、反応しないで残っている亜鉛の質量は何gか。 ②より、亜鉛0. 30gと完全に反応する塩酸は7. 0cm³。このとき発生する水素は105cm³だとわかったので、亜鉛0. 90gと完全に反応する塩酸は21. 0cm³になる。塩酸は14. 0cm³しかないので、亜鉛の一部が反応せず残ることが分かる。 塩酸14. 0cm³はすべて反応するので、 0. 3:7=x:14 x=0. 6 0. 9g-0. 3g 答え: 0. 3g (2)うすい塩酸50cm³を入れた容器全体の質量を測定したところ91gであった。次に、容器に石灰石の質量を変えながら加えてかき混ぜると気体が発生した。気体が発生しなくなった後で、再び容器全体の質量を測定した。表はその結果を表したものである。これについて、次の各問いに答えよ。ただし、この実験で発生した気体は、すべて空気中に逃げたものとする。 加えた石灰石の質量〔g〕 0. 84 ①この実験で発生した気体は何か。化学式で答えよ。 石灰石にうすい塩酸で発生する気体は二酸化炭素になる。 答え: CO₂ ②うすい塩酸50cm³と過不足なく反応する石灰石は何gか。 まずは、発生した二酸化炭素の質量を表から求めておく。 加えた石灰石の質量〔g〕 0. 00 91. 84 発生した二酸化炭素〔g〕 0. 化学変化と質量3(発展). 22 0. 44 0. 66 0. 66 表より、二酸化炭素が0. 66g発生した点が、過不足なく反応した点だとわかる。 答え: 0. 66g 化学変化と原子・分子の個数の問題 (1)銅と酸素が反応して、酸化銅ができる反応のとき、銅原子50個に対して、酸素分子は何個反応するか。 銅の化学反応式は、2Cu+O₂→2CuO 銅原子Cu2個に対して、酸素分子O₂が1個反応するとわかるので、 2:1=50:x x=25 答え: 25個 (2)マグネシウムが酸素と反応して、酸化マグネシウムができるとき、マグネシウム原子50個に対して、酸素原子は何個反応するか。 マグネシウムの燃焼の化学反応式は、2Mg+O₂→2MgO マグネシウム原子Mg2個に、酸素原子Oは2個反応するとわかるので、 マグネシウム原子50個に酸素原子は50個反応する。 答え: 50個 直列・並列回路の電流・電圧・抵抗 下の図のように豆電球と電池を使い、直列回路と並列回路を作った。これについて、次の各問いに答えよ。 (1)図1で、A点に流れる電流の大きさを測定すると250mAであった。このとき、Bに流れる電流は何mAか。 直列回路の電流はどこでも同じになる。 答え: 250mA (2)図1で、A点に流れる電流の大きさを測定すると250mAであった。このとき、C点に流れる電流は何Aか。 1000mA=1.
4gとなる。 これが1回めの実験前のビーカー全体の質量である。 実験後のビーカー全体の質量は122. 2gなので発生した気体は0. 2gである。 同様に各回の実験について表に表す。↓ ビーカー+塩酸 120. 0 120. 0 マグネシウム 2. 0 実験前のビーカー全体 122. 4 124. 8 127. 2 129. 6 132. 0 実験後のビーカー全体 122. 3 発生した水素 0. 2 0. 4 0. 6 0. 7 0. 7 1回目に比べて2回目、2回目に比べて3回目、3回目に比べて4回目と発生する水素が増えているので、 1, 2, 3回目まではマグネシウムが全て溶けたことがわかる。 つまりマグネシウムと水素の比は2. 4:0. 酸化銅の計算問題(未反応の銅の質量を求める) - 勉強ナビゲーター. 2=12:1である。 4回目以降の実験で発生した水素が0. 7gから増えていないので、塩酸40cm 3 が すべて使われた時に発生する水素が0. 7gだとわかる。 マグネシウムと水素の比は12:1なので、水素0. 7gが発生するときのマグネシウムをxとすると 12:1=x:0. 7 x=8. 4 したがって、 塩酸40cm 3 とマグネシウム8. 4gが過不足無く反応し水素0. 7gが発生する。 ① マグネシウムに塩酸をかけると塩化マグネシウムになり、水素が発生する。 Mg+2HCl→H 2 +MgCl 2 ② 上記説明の通り 8. 4g ③, ④では塩酸とマグネシウムの比が40:8. 4になっていないので どちらがあまるのか確認し、マグネシウムが何g溶けるのか調べる。 ③ 塩酸80cm 3 で溶かすことのできるマグネシウムをxとすると 40:8. 4=80:x x=16. 8 つまり、80cm 3 の塩酸に、18. 0gのマグネシウムを入れると 塩酸が全て使われ、マグネシウムは16. 8g溶けて1. 2gが溶け残る。 発生する水素をyとすると 12:1=16. 8:y y=1. 4 ④ 塩酸120cm 3 で溶かすことのできるマグネシウムをxとすると 40:8. 4=120:x x=25. 2 つまり、120cm 3 の塩酸に、24. 0gのマグネシウムを入れると 塩酸は全て使われず、マグネシウム24. 0gがすべて溶ける。 そこで発生する水素をyとすると 12:1=24:y y=2 コンテンツ 練習問題 要点の解説 pcスマホ問題 理科用語集 中学無料学習アプリ 理科テスト対策基礎問題 中学理科の選択問題と計算問題 全ての問題に解説付き
0Vにした場合、回路に何Aの電流が流れるか。また、このときの回路全体の抵抗の大きさは何Ωか。 (3)電熱線AとBを並列に接続し、電源装置の電圧を9. 0Vにした場合、電熱線Aには何Aの電流が流れるか。また、このときの回路全体の抵抗の大きさは何Ωか。 電力・電力量・熱量の計算 (1)ある電気器具に100Vの電圧を加えると5. 0Aの電流が流れた。この電気器具の消費電力は何Wか。 (2)100Vで使用すると200Wの消費電力になる電気器具の抵抗は何Ωか。 (3)400Wの電気器具を5分間使用すると、熱量は何Jになるか。 (4)500Wの電気器具を1時間30分使用すると、電力量は何Whになるか。 (5)20℃の水100gに電熱線を入れ温めると、5分後に26℃になった。このとき、水が得た熱量は何Jか。ただし、1gの水を1℃上昇させるに4. 2Jの熱量が必要であるとする。 湿度の計算 下の表は、気温と飽和水蒸気量の関係を示したものである。これについて次の各問いに答えよ。 気温〔℃〕 10 11 12 13 14 15 16 17 18 飽和水蒸気量〔g/m³〕 9. 4 10. 7 11. 4 12. 1 12. 中２理科｜化学変化と質量・熱｜テスト対策問題 | Examee. 8 13. 6 14. 5 15. 4 (1)気温18℃で、空気1m³中に11. 4gの水蒸気が含まれている空気がある。 ①この空気は、1m³あたりあと何gの水蒸気を含むことができるか。 ②この空気の露点は何℃か。 ③この空気の湿度は何%か。小数第一位を四捨五入し、整数で求めよ。 ④この空気を冷やして11℃にしたとき、生じる水滴の量は空気1m³あたり何gか。 (2)気温12℃で、湿度60%の空気1m³中に含まれている水蒸気量は何gか。小数第二位を四捨五入して答えよ。 (3)気温18℃で、露点10℃の空気の湿度は何%か。小数第一位を四捨五入し、整数で求めよ。 (4)標高0m地点に気温18℃で、湿度75%の空気がある。この空気が上昇して雲ができ始めるのは、標高何m地点か。ただし、この空気が100m上昇するごとに、気温は1℃下がるものとする。 中学2年理科の基本計算問題 解答・解説 どの問題も定期テストや入試問題でどんどん出題されます。間違えた問題は、繰り返し練習し、すべてが解ける状態になっておきましょう。 質量保存の法則の計算 解答・解説 (1)鉄粉3. 0gの混合物を加熱すると、過不足なく反応して黒色の硫化鉄ができた。何gの硫化鉄ができたか。 3.
中学2年で学習した計算問題を、一気に演習します。基本レベルの問題です。 中学2年理科の基本計算問題 応用問題は入れていません。どれも基本レベルの問題ですので、すべての問題が解けるようになっておきましょう。 質量保存の法則の計算 (1)鉄粉3. 5gと硫黄2. 0gの混合物を加熱すると、過不足なく反応して黒色の硫化鉄ができた。何gの硫化鉄ができたか。 (2)スチールウール8. 4gを加熱すると、酸化鉄が11. 6gできた。鉄と化合した酸素は何gか。 (3)塩酸を入れた全体の質量が58. 0gのビーカーに、石灰石を1. 0g加えると、気体が発生して全体の質量が58. 6gになった。発生した気体は何gか。 化学変化と物質の質量 (1)下の表は、銅粉の質量と、銅粉を空気中で加熱したときにできる酸化物の質量との関係を表したものである。これについて、次の各問いに答えよ。 銅粉の質量〔g〕 0. 4 0. 8 1. 2 1. 6 2. 0 酸化物の質量〔g〕 0. 5 1. 0 1. 5 2. 0 2. 2 ①3. 6gの銅粉を加熱し完全に反応させると、何gの酸化物ができるか。 ②2. 8gの銅粉を加熱し完全に反応させると、何gの酸素が化合するか。 ③4. 0gの銅粉を加熱したが、加熱後の酸化物の質量は4. 4gであった。このとき、未反応の銅は何gか。 (2)右のグラフは、金属の質量と、金属を空気中で加熱してできる化合物との関係を表したものである。これについて、以下の各問いに答えよ。 ①銅と酸素は、質量比何:何で反応するか。もっとも簡単な整数比で答えよ。 ②マグネシウムを加熱して、15gの酸化マグネシウムをえるには、何gのマグネシウムを加熱するとよいか。 ③同じ質量の酸素と化合する銅とマグネシウムの質量を、最も簡単な整数比で答えよ。 ④同じ質量の銅とマグネシウムと化合する酸素の質量を、最も簡単な質量比で表せ。 気体の発生と質量の計算 (1)下の表は、亜鉛0. 30gにいろいろな体積の同じ濃度のうすい塩酸を加え、発生した気体の体積をはかった結果をまとめたものである。これについて、次の各問いに答えよ。 塩酸〔cm³〕 0 2. 0 4. 0 6. 0 8. 0 10. 0 12. 0 発生した気体〔cm³〕 0 30. 0 60. 0 90. 0 105. 0 ①発生した気体は何か。化学式で答えよ。 ②亜鉛0.
0を空気中で熱したら酸化銅が2. 5gできた。銅8. 0gを熱したら酸化銅は何gできるか。 銅:酸化銅 = 2. 0 :2. 5 = 4:5 求める酸化銅の質量をxとすると 8. 0:x = 4:5 x=10. 0 答 10. 0g *比の計算の復習をしておきましょう。 練習問題をダウンロードする 画像をクリックするとPDFファイルをダウンロードできます。 基本的な問題から順番にアップしています。応用問題まで作成する予定ですのでしばらくお待ちください。 質量保存の法則 定比例の法則
〔第1分野〕 1.化学変化と原子・分子 • 物質の成り立ち • 化学変化 • 化学変化と物質の質量 について、ポイントをまとめて解説します。 定期テスト対策にご利用ください。
歯科助手を目指している人 「歯科助手の仕事に興味があるけど、どんなことを覚えなきゃならないんだろう?というか…歯科助手の資格は必要なのだろうか…?これから、歯科助手として就職したいので、こういったキャリアにおいて、知っておいた方がいい情報を知りたいです。」 こういった疑問に答えます。 ✓もくじ 1. 歯科助手は覚えることがたくさんある仕事【慣れるまで、目安は3カ月】 2. 歯科助手になる前に知っておいた方がいいこととは? この記事を書いている私は、歯科助手歴3年以上。 未経験でブラック歯科に勤務したけど、歯科助手の仕事が大好きになりました。現在は、アメリカで歯科助手として働いています。 歯科助手の仕事情報に関して、実体験に基づいて解説します。 1. 未経験で歯科助手やってます | キャリア・職場 | 発言小町. 歯科助手は覚えることがたくさんある仕事【慣れるまで、目安は3カ月】 結論として、歯科助手は覚えることがたくさんある仕事です。 なぜかというと、治療補助や受付をやったり、電話対応や掃除、器具滅菌など、色々な業務が歯科助手の仕事だからです。 ■体験談:私が歯科助手の仕事で、覚えることに苦労した話 具体的なお話をすると、私は転職・未経験で歯科助手になりました。 それまで歯科に関する知識なんて全くなかったので、歯科助手になったばかりのころは、右も左もわかりませんでした。器具を落としたり、ミスしたり、正直、歯科医師や先輩スタッフから怒られることもかなり多かったです。怒られればもちろん、ヘコみます。 転職で歯科助手になったこともあり、最初の3カ月間、仕事を覚えるために、家でたくさん勉強しました。 家でもたくさん勉強した理由は、「一刻も早く自分が楽になりたかったから」です。 3か月間、必死で仕事を覚えた結果、歯科医師から評価されたり、他のスタッフからも認められるようになりました。仕事を覚えたことで、本当に、嘘のように楽になりました。 その後は、同じ業務を繰り返すだけ。仕事に慣れてくれば、考えずに体が動くようになります。 ■よくある質問:歯科助手として覚えることは、具体的にはなんですか? 「歯科助手の仕事は、具体的にはなに?」という疑問があると思います。 そういった疑問もあると思いますが、言い方は悪いですが、一言で言えば「雑用」です。 なぜなら、歯科助手の仕事は歯科医院を支える縁の下の存在だからです。歯科助手がいなければ、歯科医院の業務が回らないと言っても過言ではありません。 では、具体的にどんな業務か解説します。 ■歯科助手が覚えること ・治療内容 ・歯の番号 ・歯の仕組み ・歯ブラシや歯磨き粉のセールス ・治療後、椅子や器械の消毒 ・治療の片づけ ・技工物の管理 ・技工指示書を書く ・納品日を理解する ・石こうを流して技工物つくり ・器具名を覚える ・歯科材料の名前・効用を覚える ・治療準備の仕方 ・器具滅菌の方法 ・感染症対応 ・カルテの書き方 ・消耗品の注文 ・在庫管理 ・電話対応 ・受付(私の歯科医院は受付と助手で分かれていた) ・患者さんからの質問対応 ・院内の掃除 ・タオルの洗濯 ・治療補助のスキル(サクションスキルやライト角度調整、歯科医師に器具を渡すタイミングや順番など) まじで覚えることはたくさんあります。知識だけではなく、スキルも身につけなくてはなりません。 歯科医師によって好みも分かれるので、その歯科医師が好きな方法で治療補助する必要があります。 ■よくある質問②:覚えることが多いのに、歯科助手の資格は必要ないの?
・歯科医院の見学依頼が増加 ・新患数増加で売上アップへつながる(3歳以下の初診患者さんが月一桁から20人アップ!)
ホーム 仕事 30代からの転職 -歯科助手、一般事務ー このトピを見た人は、こんなトピも見ています こんなトピも 読まれています レス 11 (トピ主 2 ) 2009年5月28日 04:26 仕事 はじめまして。現在、失業中の31歳(女)独身、一人暮らしのマアサと申します。現在に至るまではずっと接客業をしておりました。 このたび不況の中、退職勧奨というかたちで退職致しました。 これを機会に接客業から離れ(体力的にも限界、与えられた仕事として頑張るが、本質的に好きではなかった)、興味のある歯科助手に転職したいと考えております。 失業保険が効く8月末までの間に、通信教育で歯科助手の資格を取ってから挑もうと考えてるのですが。 この年で、一人暮らしで、歯科助手(社員希望)…どう思われますか?
そして、成長の先にある仕事美人を一緒に目指しませんか? では、等々力歯科室をもっと盛り上げるくれるスタッフに会えるのを楽しみに待っています。 歯科衛生士:喜屋武 智美(沖縄歯科衛生士学校) 私は2013年に衛生士学校を卒業し、新卒歯科衛生士として当院に入社しました。 生まれ育った沖縄から単身での上京はすごく不安も大きかったですが、入社して約7ヶ月、今私は等々力歯科室で働けている事がすごく幸せだと感じています。そして誇りに思います。 セミナーの参加やスキルアップの時間が設けられている事や、医院理念に沿った質の高い歯科医療を提供している事で、歯科衛生士としての腕を磨けることは大きな魅力の一つです。 それに加えて当院は、人としても大きく成長させてくれる場所であるということも間違いないです。私は仕事観が大きく変わりました。 常に目標を持ち達成に向けて日々努力、日々成長することでやりがいに繋がることを実感しました。 院長はじめ、スタッフや患者さん…最高のメンバーに囲まれたこの環境に心から感謝しています。愛と感動、そして笑顔の溢れる等々力歯科室が私は大好きです! 歯科衛生士:高林 明美(新東京歯科衛生士学校) 私は、新卒でこの等々力歯科室に入社しました。基礎は学校や実習で勉強してきましたが、臨床となると不安が沢山ありました。 しかし当院ではスキルアップの時間を設けて練習することが出来たり、先輩による院内での勉強会も行っているので、安心して臨床に臨むことができています。 スタッフはみんな向上心があり、医院がよくなるためにどうすればいいか意見を出し合ったり、セミナーへの参加もしています。衛生士、助手など職種にとらわれず、人として成長できるような環境にあります。私自身も等々力歯科室に入り、この環境に居ること、セミナーに参加したことで以前よりも成長出来たことを実感しています。共に成長出来るよう、一緒に頑張りましょう!