人間は、脳あってこその存在。人の行動、思考、感情、性格にみられる違いの数々は、すべて脳が決めているのです。「心の個性」それはすなわち「脳の個性」。私たちが日常で何気なく行なっていることはもちろん、「なぜだろう?」と思っている行動の中にも「脳」が大きく絡んでいることがあります。「脳」を知ることは、あなたの中にある「なぜ?」を知ることにもなるのです。この連載では、脳のトリビアともいえる意外な脳の姿を紹介していきます。 「心の病」は なぜ起こるのか?
どうでもええですわ、 そんなこと。 誰かがどっかでものすごくわたしを批判しているとしても、 いまでもそこは平気なんだな。 いわゆる 打たれ強さ みたいなもんが、 そういうところで養われたと思うんです。 いまとなってふりかえれば、 ストレートに怒ってきてよかった。 それで他人にどう思われてもしかたがない、 オレはオレだと居直れたことがほんとうによかった。 さ、 どうしますか。 これはあなたの選択です。 感情を抑えない っていう意思決定を下すのは あなたなんです。 (ё_ё) 怒りっぽいのは怒ってないから? もしあなたが ほうを 選んだとすると、 抑えなかった感情の適切な取り扱い方法 は── きちんと伝える か 消してしまう 2つにひとつです。 いちばん不適切 でやめてほしい取り扱いは、 発散する ってやつですね。 ナマ身の第三者に陰口を叩くならまだしも、 ブログに書いたり 2ch に投稿したり LINE で流したり、 実在の見えない相手に向かって うやむやに放出してごまかしてしまう っていう‥‥ ITの功罪 が 大いに問われるところでもありますが、 こんなんが増えてるんですよね。 感情を伝えるなら、 しかるべき相手にしかるべきタイミングで、 きちんと伝えるために最大限の努力をすべき。 面と向かって伝えるのがいつでもベストとはかぎらないでしょうし、 電話とか手紙のほうがふさわしいこともあるでしょう。 本人に言いにくいことを、 親友にことづけることもある。 しかしそこでいちばん大切なのは、 肌と肌がふれあう感じ だ。 そんな状況をつくるのには勇気がいる。 とは、 伝えることから逃げること。 姑息なツールを使ってそこから遠ざかるな。 感情は、 きちんと伝える にしても 消してしまう にしても、 どちらも相当なスキルが必要で、 いっぱい練習しないといけません。 わたしはかつて、 自分が怒りっぽいのは、 じゅうぶん怒ってないから じゃないのか?
長時間労働やストレス過多が引き起こすという「心の病」。しかし本音として「心の病気なんて、弱い人間がなるものだ」と考えている方も多いのでは?
カフェインと心の病気 - YouTube
「ふわふわ言葉とちくちく言葉」というのがあるらしく、ちょっと気になったので調べてみました。 友達の子どもが小学校で教わってきたそうで、先日友達の家に遊びに行った時に授業で配られたプリント資料を見せてもらいました。 ふわふわ言葉とちくちく言葉 ふわふわ言葉とちくちく言葉って聞いたことありますか? 最近の小学校では、道徳とか生活の時間に教える学校もあるそうです。 私が小学校の頃はなかったな(笑)時代を感じます・・・ ふわふわ言葉は言われると嬉しい言葉。例えば・・・ 【ふわふわ言葉】 ありがとう ごめんね すごいね かわいいね 一緒に遊ぼう 元気だね 仲良くしようね 大好きだよ 楽しいね 嬉しいね など チクチク言葉は言われると悲しい言葉、言われると傷つく言葉。例えば・・・ 【チクチク言葉】 バカ あほ デブ ブス 死ね キモい ウザい 臭い そんなことも知らないの 一緒に遊ばない どっか行け など 子どもを脅し叱る保育士や親はチクチク言葉を使っている?
ふわふわことば と ちくちくことば を表にまとめてみました。 ふわふわことば ちくちくことば ありがとう ごめんね すきだよ すごいね じょうずだね 仲よくしよう だいじょうぶ?
2018年11月2日 読了時間: 1分 小学校に勤務していた時に作成した表です。 ソーシャルスキルトレーニング(SST)の授業で使い、その後も教室に掲示していました。様々な言葉を「ふわふわ」と「チクチク」に分けさせてみると、結構考えて悩む子は多いです。「ふわふわ言葉」を使うよう意識させ、誰かに使うたびにご褒美シールをあげるようにしていました。ABA(応用行動分析)の手法です。そのうち子どもにとってご褒美は、シールではなく、周りからの賞賛や温かい人間関係そのものに自然と移行していきます。 この「ふわふわ言葉とチクチク言葉」は発達障害のある子どもだけに教えるものではなく、最近は通常学級の道徳でよく扱われています。学校で意図的に教えないと、当然のようなことが身についていない子どもが多いのです。驚いたことに、昨年中学校の道徳の授業で扱われていたのを見ました。幼いうちに適切なコミュニケーションを教えてあげたいものです。